20242025学年度赣榆高级中学开学质量检测
语文试题部分
(本卷满分150分考试时间150分钟)
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读1(19分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一
评点是一种与文本结合在一起的文学批评形式，在其发展的过程中，有许多不同的名称，主要有评点、
评阅、评林、评释、评订、论赞等。
由于小说在相当长的时间内，一直处于俗文学的状态，不被文人士大夫所重视，所以小说评点在明李
贽评《水浒传》以前，一直是沉寂的，评点之学也不被文人士大夫所重视。
小说到了明代，有了蓬勃的发展。自明嘉靖元年(1522)《三国志演义》结束了长期以抄本形式流传的
局面，以刻本出版以后，通俗小说拥有了现代意义上的读者群，对通俗小说的创作与传播来说具有划时代的
意义。自嘉靖元年至万历四十八年(1620)近百年中，小说创作空前繁荣，以当时被称为“四大奇书为代表，
四种古代通俗小说的基本类型—历史演义小说、英雄传奇小说、神魔小说和世情小说，都已出现。
书坊为了促进小说的发行，开始出版带有评点的小说版本，评点随着小说的市场化蓬勃地发展起来，
万历年间书坊主人余象斗刊出了最早带评点的小说一万卷楼刊本《三国志通俗演义》。比较有水平的文人
化的小说评点，是万历三十八年(（1610)出版的容与堂本《水浒传》和万历四十年(1612)到四十二年(1614)
间出版的“袁无涯本”《水浒传》，都著名李贽评点。这两个评点本的出版，大大提升了小说评点的品位，使
小说评点进入了通俗化与文人化相结合的发展轨道，也带来了小说评点的繁荣，明代万历、天启、崇祯年间
刊行的许多小说几乎都有评点，文人对通俗小说的价值也有了越来越清醒的认识，参与评点的人越来越多，
其中李贽、金圣叹、毛宗岗、张竹坡是最引人注目的人物。他们处在晚明高扬个体真性情思潮的时代氛围中，
张扬个体情怀，宣泄审美情感，是他们评点的动机，也是评点的一个重要内容。他们对主体情感的重视以及
对小说理论的贡献，对以后小说的创作与评点产生了巨大影响。
(摘编自吴晓风(《红楼梦)评点研究》)
材料二：
由于评点家反复研读，全局在胸，又能带着丰富的文化修养从叙事之外比较到叙事之内，因此他能捕
捉到行文的一些文化密码，捕捉到言外之意、弦外之音。这种评点方式，可以简称为“文化穿造，穿透文化”。
试卷第1页，共10页
脂砚斋对《红楼梦》的评点就很好地说明了这一点。中国小说擅长于预叙，预叙往往暗示人物和事态
在其后的岁月里带命运感，甚至带神秘性的发展和交异，因而它的文字经常采取密码方式。《红楼梦》第五
回写贾宝玉梦入太虚幻境，他在薄命司看到的金陵十二钗正副册的图画和判词，他听到的红楼梦十二曲'
的演唱，如果没有兼顾全书人物命运的评点，初读者是几乎不能把握其间的文化密码和深层意义的。然而
经评点的暗示或点破，读者就可以带着识破天机的智慧的喜悦和优越感，在悲剧感和危机感中同情着、悲悯
着一个“贵族中国的逐渐崩溃以及它的儿女们的纷相受难。
脂砚斋是非常了解《红楼梦》创作皆旨趣的人，但他并没有直接点破太虚幻境的全部密码，主要是提
示破译这些密码的方法。具体的方法有四：第一种，隐喻法。如：“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，
金簪雪里埋。甲戌本批第一句：“此句薛。批第二句：“此句林。”最后批：“寓意深远，皆非生其地之意。”
所谓“寓意深远指的采用隐喻的方法。以东汉乐羊子之妻来隐喻宝钗的贤惠，以谢道韫咏雪隐喻黛玉的才华。
第二种，谐音法。前面的例子，雪埋金钗，林挂玉带，是以谐音方式隐括薛宝钗、林黛玉二人的名字。第三
种，拆字法，这是根据中国文字的结构特点而来的。原诗有：“根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两
地生孤木，致使香魂返故乡。”甲戌本批语说第三句是“拆字法”，意思是指和香菱成了死对头的夏金桂的“桂”
字。第四种，与情节对看法。原诗说：“霁月难逢，彩云易散，心比天高，身为下贱。风流灵巧招人怨。寿
天多因毁谤生，多情公子空牵念。”甲戌本夹批道：“恰极之至，‘病补雀金袭回中与此合看。”此诗是写晴雯
的，须与第五十二回“勇晴雯病补雀金裘”对照着看，才能读懂诗句的真意。
脂砚斋的破译方法，提供了理解的钥匙，也留下了一些问题，比如那首写王熙凤的诗：“凡鸟偏从末
世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。甲戌本对第三句，批为拆字法”，但字如何
拆卸没有交代，这就留下了众说纷纭的悬案。
(摘编自杨义《中国叙事学》
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（)
A.明嘉靖元年的《三国志演义》是最早的以刻本形式传播的小说，它对通俗小说的传播来说具有划时
代的意义。
B.评点家能够捕捉到文字间的文化密码，弦外之音，与他们对小说的熟悉程度及其自身的文化修养有
密切关系。
C.正是脂砚斋为读者直接点破了“十二钗所有人物的命运，初读者才能够把握住其中的文化密码和深层
意义。
D.脂砚斋对《红楼梦》的评点，既有对文字符号的品读，对人物命运的分析，还有对整部小说结构艺术
的品鉴。
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（)
试卷第2页，共10页2024-2025学年度赣榆高级中学开学质量检测
语文试题参考答案
（本卷满分150分 考试时间150分钟）
具体分值安排见群中！
1．C 2．B 3．C 4．贾迎春
①拆字法：“子”“系”合起来指孙字，暗指迎春所嫁之人孙绍祖。
②隐喻法：“山中狼”借用明代《中山狼传》的典故，指孙绍祖是忘恩负义、凶狠残暴之人，暗指迎春丈夫孙绍祖的险恶狠毒和迎春的苦难。
③与情节对看法：迎春嫁给孙绍祖之时，贾家已今非昔比，故孙绍祖才敢对迎春恶言相向，百般蹂躏，这就印证了“中山狼”“得志便猖狂”。
5．B 6．C 7．内容上：拒马河代表了母亲的老家，见证了母亲的成长经历；拒马河上的雾霭苍茫暗示了母亲出嫁后的生活是她始料不及的，说明人生的变幻无常；河水奔流既暗示母亲的生命历程，也喻示了人生历程无法逆转；拒马河平缓不变，同人世变迁无常形成对比。
结构上：拒马河是全文的线索。 8．①“命运”既是偶然，也是必然，必须面对无常与变迁，老家如此，父亲母亲也是如此。②“恐惧”的是命运必然会安排我们经历坎坷与苦难，我们只有去煎熬、担起责任。因为无常与变迁，我们会陷入无尽的“想念”。但也因为有过这些与命运的抗争经历，它成为值得“想念”的经历。③对命运安排的坦然：作者回到老家，是历经命运不幸后回到生命的起点；父母亲是历经一生悲苦和操劳后让儿子感激与敬佩；我们每个人也应该坦然、感恩于命运的安排。
9．BEG 10．C 11．D 12．（1）山林湖泊中出产的东西，只要是可以帮助人们生存的，听凭流民们自己去拿。
（2）善于治病的医生，不会等病人病情危急才医救，善于救灾的人，不会等到百姓必须仰赖救助才救助。 13．①富弼发动富民积极捐粮，并调动社会各方力量参与管理。
②刘晏帮忙转卖或收购灾民的货物，再将粮食贱卖给灾民，确保灾民与官府都受益。
14．C 15．①通过“山水”正面衬托读道书之乐。古人常以寄情山水表达快乐之情，而诗人却认为所乐不在“山水”之娱，从而更加衬托出读道书时，内心所感受到的快乐。
②通过“狂驰子”反面衬托读道书所达到的精神境界。诗人通过寄语追名逐利之人，质问他们人生的追求，再一次表明自己的心志，反衬自己通过读道书而达到的精神境界，获得的精神享受。
16. 烟笼寒水月笼沙 悠然见南山 留取丹心照汗青 醉翁之意不在酒 大漠孤烟直 长河落日圆
17．A 18．①有深入的了解和准确的把握
②选择小的切入口
③主要运用叙议结合的方式
19．C 20．①他们的反应可能更为突出 ②晒太阳的时段和时长也要科学 ③却不是清晨散步的好场所
