第七单元生活中的负数基础练习(含答案) 北师大版数学四年级上册

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名称 第七单元生活中的负数基础练习(含答案) 北师大版数学四年级上册
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资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2024-08-13 11:33:10

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第七单元生活中的负数
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、填空题
1.气温零下18℃用   表示,银行储蓄存折上显示“﹣600”,表示   了600元.
2.在,66.6%,0.6,﹣6.66,﹣0.6中最大的数是   ,最小的数是   .
3.汽车向南行驶200千米,记作+200千米,那么向北行驶80千米,记作   千米.
4.电梯上升5层记作+5,下降3层记作   ;﹣2表示   .
二、选择题
5.绝对值不大于11.1的整数有(  )
A.11个 B.12个 C.22个 D.23个
6.把海平面记作0,某山峰比海平面高出1536米,记作﹢1536米,某盆地比海平面低200米,记作( )米。www.21-cn-jy.com
A.﹢200 B.﹣200 C.﹢1136 D.﹣1536
7.如果用“+50m”表示向南行50m,那么“﹣40m”表示( )。
A.向北行40m B.向东行40m C.向西行40m D.向西南行40m
8.下图中,箭头所指的位置表示的数是( )。
A.2.5 B.-3.5 C. D.3.5
9.向东走5米,那么﹣5米表示( )。
A.向东走5米 B.向西走5米 C.向南走5米 D.向北走5米
三、判断题
10.小红和小丽以大树为起点,小红向东走10米记作﹢10米,小丽向西走8米记作﹣8米,小红和小丽相距18米。( )2-1-c-n-j-y
11.甲市9℃,乙市﹣12℃,丙市﹣3℃,这三个城市中,丙市的温度最低。( )
12.不带正号的数一定是负数。( )
13.在﹣0.5,3,﹢110,﹣,0这五个数中,负数有2个。( )
四、计算题
14.直接写出得数。
480÷60= 400÷50= 1200÷30= 1500÷300=21世纪教育网版权所有
570÷30= 4300÷100= 3500÷50= 6000÷200=21*cnjy*com
80÷40= 720÷60= 160÷80= 960÷60=【来源:21cnj*y.co*m】
15.用竖式计算。
303×23= 805÷35= 640÷16=
16.脱式计算。
500÷(5×10) 560÷(7×8) 300÷10×2
6×9÷6×9 180÷9×2 5×8×8÷5
五、解答题
17.刘翔在第十届世界田径锦标赛半决赛中,110米跨栏的成绩是13.42秒,当时赛场风速为﹣0.4米/秒.21教育网
(1)你怎样理解“风速为﹣0.4米/秒”的含义,把你的想法写下来.
(2)请你再举一个实例说明“﹣0.4”的含义.
18.通常,我们规定海平面的海拔高度为0m。如果用正数表示高于海平面的海拔高度,那么:
(1)900m和﹣l50m各表示什么?
(2)海拔高度低于海平面85m和高于海平面760m各怎样表示?
19.在统计中,常常这样记录数据.下面是一次数学测验中,第一小组同学的成绩。估计平均分为90,超过平均部分用正数表示,不足平均分部分用负数表示,请你把表格填写完整。
张平95分  李丽99分  王华89分  刘洋90分 
张红92分 陈明97分  刘冬冬78分
姓名 张平 李丽 王华 刘洋 张红 陈明 刘冬冬
  ( )  ( )   ( )   ( )   ( )  ( )   ( )   ( )  
你知道实际的平均分够90分吗?
20.我是小小记帐员。某超市每个月的成本是100万元,去年下半年收入分别如下:7月份104万元、8月份97万元、9月份100万元、10月份108万元、11月份99万元、12月份115万元。21·cn·jy·com
(1)如果盈利用正数表示,亏本用负数表示,请完成下列统计表。
月份 7月 8月 9月 10月 11月 12月
收支情况
(2)哪个月盈利最多?哪个月亏损最多?
21.小小统计员.
下表是四(1)班第四小组同学50米跑的成绩.
姓名 成绩 用正、负数表示
赵同 10秒
王燕 8秒
程前 9秒
张习 11秒
李宁 12秒
1. 请你算出他们的平均成绩.
2.根据规定:50米跑的达标成绩是10秒,请以它为标准,用正、负数表示每个同学的成绩,并且时间少于10秒的用正数表示,时间多于10秒的用负数表示,填在表里.
参考答案:
1.﹣18℃,支出.
【详解】试题分析:此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:以0℃为标准,0℃以上气温记为正,则0℃以下气温就记为负;银行储蓄存折上“存入”记为正,则“支出”就记为负;接得出结论即可.2·1·c·n·j·y
解:气温零下18℃用﹣18℃表示;
银行储蓄存折上显示“﹣600”,表示支出了600元.
故答案为﹣18℃,支出.
点评:此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负.【来源:21·世纪·教育·网】
2.,﹣6.66
【详解】试题分析:题中,66.6%、0.6是正数,大于负数,在数轴上,越往左数越小,越往右数越大,题中的两个负数在数轴上是:﹣6.66在﹣0.6的左边,它们的大小即分,然后先把,66.6%化成小数,最后根据小数的大小比较和负数的大小比较方法,把题中的数从大到下排列出来,即可找出最大的和最小的数.21·世纪*教育网
解:=0.,66.6%=0.666,
0.>0.666>0.6>﹣0.6>﹣6.66
即>66.6%>0.6>﹣0.6>﹣6.66
所以最大的是,最小的是﹣6.66
故答案为,﹣6.66
点评:本题主要考查正负数的大小比较,注意注意在数轴上,越往左数越小,越往右数越大,正数都大于负数.
3.﹣80
【详解】试题分析:此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:向南行驶记为正,则向北行驶就记为负,直接得出结论即可.【出处:21教育名师】
解:汽车向南行驶200千米,记作+200千米,那么向北行驶80千米,记作﹣80千米;
故答案为﹣80.
点评:此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负.21cnjy.com
4.﹣3,下降2层.
【详解】试题分析:此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:电梯上升记为正,则下降就记为负,直接得出结论即可.【版权所有:21教育】
解:电梯上升5层记作+5,下降3层记作﹣3;﹣2表示下降2层;
故答案为﹣3,下降2层.
点评:此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负.
5.D
【详解】试题分析:根据绝对值的意义,在数轴上,一个数与原点(0点)的距离叫做该数的绝对值,因此,绝对值不大于11.1的整数原点(0点)左右各有11个整数,加上0一共有23个.
解:原点(0点)左边绝对值不大于11.1的整数有:﹣1、﹣2、﹣3、﹣4、﹣5、﹣6、﹣7、﹣8、﹣9、﹣10、﹣11,
原点(0点)右边绝对值不大于11.1的整数有:1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11,
还有0,
因此,绝对值不大于11.1的整数有:11+1+11=23(个);
故选D.
点评:本题是考查绝对值的意义、整数的意义,注意:0的绝对值是0,也是整数且小于11.1.
6.B
【分析】根据题意,把高出海平面的部分记作“正”,低于海平面的部分记作“负”。
【详解】把海平面记作0,某山峰比海平面高出1536米,记作﹢1536米,某盆地比海平面低200米,记作﹣200米。
故答案为:B
【点睛】此题考查了正负数的意义,明确正负数表示意义相反的两个量,如果规定一个量记作正,那么与它意义相反的量记作负。
7.A
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:如果正数表示向南行,则负数就表示向北行,直接得出结论即可。
【详解】如果用“+50m”表示向南行50m,那么“﹣40m”表示向北行40m。
故答案为:A。
【点睛】此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负。
8.C
【分析】原点左边为负;观察图形可知,每个小格表示0.5,箭头在﹣2和﹣3之间,表示的数为﹣2.5;也就是,据此解答。
【详解】根据分析可知,箭头所指的位置表示的数是。
故答案为:C
【点睛】本题考查负数的意义,明确每小格代表多少是解题的关键。
9.B
【详解】“﹣”号表示相反的方向,跟东相对的是西,所以﹣5米表示向西走5米。
故答案为:B
10.√
【分析】向东与向西是两个具有相反意义的量,如果向东记作“﹢”,那么向西就记作“﹣”,小红向东了10米,表示她离开原地(大树)向东走了10米,小丽向西走了8米,表示它离开原地(大树)向西走了8米,由于东西方向相反,把小红和小丽走的距离相加即为两人的距离。
【详解】小红向东走了10米,记作:﹢10米,小丽向西走了8米,记作﹣8米;
则小红和小丽相距10+8=18(米);
所以原题说法正确。
故答案为:√
【点睛】本题主要考查正、负数的意义及其应用。正、负号表示走的方向,数值表示走的距离。
11.×
【分析】负数<0<正数,比较两个负数的大小,看负号后面的数,负号后面的数越大,这个负数反而越小,气温越低,据此比较即可。21*cnjy*com
【详解】﹣12℃<﹣3℃<9℃
所以乙市的温度最低。
故答案为:×
【点睛】本题主要考查正负数的比较大小。
12.×
【分析】比0大的数是正数,正数可以在数字前加“﹢”,一般情况下可省略不写;比0小的数是负数,0既不是正数,也不是负数。据此解答。
【详解】0不带“﹢”号,但是它不是负数,正数前面的正号也可以省略不写,所以不带正号的数一定是负数是错误的说法。
故答案为:×
【点睛】本题考查的是对正负数意义的理解与掌握。
13.√
【分析】根据正、负数的意义,数的前面加“﹢”号的数是正数,也可以省略前面的“﹢”号;数的前面加“﹣”号的数是负数,0既不是正数,也不是负数,据此解答。
【详解】﹣0.5,3,﹢110,﹣,0中,负数有:﹣0.5,﹣,一个有2个。
在﹣0.5,3,﹢110,﹣,0这五个数中,负数有2个。
原题干说法正确。
故答案为:√
【点睛】熟练掌握正负数的意义是解答本题的关键。
14.8;8;40;5
19;43;70;30
2;12;2;16
【详解】略
15.6969;23;40
【分析】第一题:整数乘法的计算方法:把两个因数的末尾对齐,再用第二个因数从个位起依次和第一个因数的每个位相乘;如果第二个因数是两位数或者是两位以上的数,个位乘完了再乘十位,然后再乘百位,最后把乘得的积相加就行了,在乘的时候要数位对齐。
第二题、第三题:整数除法计算法则:先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位;如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面,如果哪一位上不够商1,要补“0”占位,每次除得的余数要小于除数。
【详解】303×23=6969 805÷35=23 640÷16=40

16.10;10;60
81;40;64
【分析】同级运算,从左往右依次进行计算;既有加减、又有乘除,先算乘除、再算加减;有括号,先算括号里面的。
【详解】500÷(5×10)
=500÷50
=10
560÷(7×8)
=560÷56
=10
300÷10×2
=30×2
=60
6×9÷6×9
=54÷6×9
=9×9
=81
180÷9×2
=20×2
=40
5×8×8÷5
=40×8÷5
=320÷5
=64
17.(1)说明逆风是0.4米/秒 (2)把小明的体重看作0,比小明体重重0.4千克,记作:+0.4千克,比小明体重轻0.4千克,记作:﹣0.4千克.www-2-1-cnjy-com
【详解】试题分析:此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:顺风记为正,则逆风就记为负,据此解答即可.21教育名师原创作品
解:(1)风速为﹣0.4米/秒,说明逆风是0.4米/秒;
(2)把小明的体重看作0,比小明体重重0.4千克,记作:+0.4千克,比小明体重轻0.4千克,记作:﹣0.4千克.
点评:此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负.
18.(1)900m表示高于海平面900米,﹣150m表示低于海平面150米;
(2)海拔高度低于海平面85m用﹣85m表示,高于海平面760m用﹢760m或760m表示。
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:低于海平面记为负,则高于海平面就记为正,直接得出结论即可。
【详解】(1)900m表示高于海平面900米,﹣150m表示低于海平面150米;
(2)海拔高度低于海平面85m用﹣85m表示,高于海平面760m用﹢760m或760m表示。
【点睛】此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负。
19.﹢5分 ;﹢9分;﹣1分;0分;﹢2分;﹢7分;﹣12分;实际的平均分够90分
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:选全班数学平均分为标准记为0,超过部分为正,不足的部分为负,直接得出结论即可;分局平均分=总分数÷人数,据此解答即可。
【详解】由分析可知,一次数学测验中,平均分是90分,则95分记作:﹢5分,99分记作:﹢9分,89分记作:﹣1分,90分记作:0分,92分记作:﹢2分,97分记作:﹢7分,78分记作:﹣12分。
平均分:(95+99+89+90+92+97+78)÷7
=640÷7
≈91.43(分)
91.43>90,所以实际平均分够90分。
【点睛】此题首先要知道以谁为标准,规定超出标准的为正,低于标准的为负,由此用正负数解答问题。
20.(1)﹢4;﹣3;0;﹢8;﹣1;﹢15
(2)12月;8月
【分析】(1)此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:选100万元为标准记为0,超过部分为正,不足的部分为负,直接得出结论即可。
(2)将所有的正数比较大小,谁最大,就盈利的最多,将所有的负数比较大小,谁最小就亏损的最多。
【详解】104-100=4(万元)
100-97=3(万)
100-100=0(万元)
108-100=8(万)
100-99=1(万)
115-100=15(万)
(1)
月份 7月 8月 9月 10月 11月 12月
收支情况 ﹢4 ﹣3 0 ﹢8 ﹣1 ﹢15
(2)﹢15>﹢8>﹢4
﹣1>﹣3
答:12月盈利最多,8月亏损最多。
【点睛】此题首先要知道以谁为标准,规定超出标准的为正,低于标准的为负,由此用正负数解答问题。
21.1. (10+8+9+11+12)÷5=10(秒)
答:他们的平均成绩为10秒.
2.
姓名 成绩 用正、负数表示
赵同 10秒 0秒
王燕 8秒 +2秒
程前 9秒 +1秒
张习 11秒 -1秒
李宁 12秒 -2秒
【详解】略
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