【核心素养】2.4《物体的位置》分层练习（含答案）

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【核心素养】2.4《物体的位置》分层练习
科学观念:能够清晰地描述物体的位置；观察、分析和综合是常用的科学方法；科学观察过程中要注意安全问题。
科学思维:培养学生观察、比较、分析的思维能力和语言表达能力。
科学实践:通过观察和分析，学会用语言描述物体的方位。
责任态度:认识到科学真有趣。
快乐填空。（4题）
1.
2.
3.
4.
二、选择乐园。（5题）
1.
在柜子中的位置是（ ）。
A上面 B中间 C下面
（2）男孩的后面是（ ）图。
① ② ③
A① B② C③
（3）黄衣男孩的左边是（ ）。
A红衣女孩 B黄衣男孩 C绿衣男孩
（4）教学楼的前面是东，后面是（ ）。
A南 B北 C西
（5）与描述位置无关的因素是（ ）。
A大小 B方位 C远近
综合题
书店 学校
商店
李丽家
电影院
北
李丽从家里出发，先往东走3格，再往北走4格，就到了（ ）。
A学校 B书店 C商店
2.李丽从家里出发，先往（ ）走（ ）个，再往（ ）走（ ）格，就到了电影院。
参考答案
【基础训练】
1、钢球 西边 6 （不唯一）
2、更远
3.电灯 下面（不唯一）
4.两棵树的东边（不唯一）
【能力培养】
选择乐园
1B 2C 3C 4C 5A
【拓展提高】
（1）C
（2）东5 南1（不唯一）
核心素养
基础巩固
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