关庙中心学校教学设计活页
课题
探究凸透镜成像规律
主备人
课型
新授
课时安排
2
教学
目标
1．探究凸透镜成像的规律；
2．通过探究活动，获得提出问题和解决问题的能力；
3．学会用观察、比较、列表的方法进行归纳和总结
重点难点分析
凸透镜成像的规律。
凸透镜成像的规律探究过程的引导和实施
教学流程安排
集体智慧
（以知识体系为主）
个性设计
（二次备课）
教学后记
引入
上节课我们已经学习了有关凸透镜的一些初步知识，根据图片你能说出来吗？
我们把焦点到透镜光心的距离称为：焦距（用f表示）并提出两倍焦距的位置（2F）
请同学在图上注明
通过实验我们知道了平面镜能够成等大、正立的像，那么凸透镜呢？凸透镜所成的像都是正立的、放大的吗？
介绍：照相机的镜头相当于一个凸透镜，我们可以通过相机后面的毛玻璃看到所成像。
你能从手上的透镜中看到缩小、倒立的像吗？
同样是凸透镜，成的像有时倒立，有时正立，有时放大、有时缩小，跟什么因素有关呢？ 请同学们猜猜看
帮助引导
引导：要研究这个问题，最好动手实验。如何研究像与
介绍实验仪器：凸透镜：f=10cm，光具座（重点：光具座上的刻度、光屏以及暗示学生光具座上的物体、透镜、光屏都是可以移动的）、蜡烛
全班分成四大组，每组分两人小组，每小组一套器材，为了观察方便，物体仍然选用燃着的蜡烛。
不管用什么方法，只要将像成在光屏中心，每大组完成一个小任务，看看那一组最快最好。
巡视、发现问题：有的组得不到像，或在光屏的边缘，怎么办? 怎样的像才是清晰的像。
提示：我们把物体到透镜中心的距离叫做物距(u)，把象到透镜中心的距离叫做象距（v）
问题：你组同学是否得到了蜡烛的像? 成功的小组请看一下此时的物距并记录数据。顺便记录一下像距。
指导读数，让数据比较正确的小组将数据上黑板填写
观察正立组的同学并询问情况
请前三组的同学也来试一试第四组的任务。
看来，我们无法在光屏上得到正立的像，
把光屏拿掉，通过透镜看，同学们能不能得到呢？
看到的同学请记录此时物距（不要求记录象距
我们把这种能光屏接收的像称为实像，把不能用光屏接收的像称为虚像，正立的像无法用光屏接收，这是什么像？其实老师在这里安排了一个不可能完成的任务给正立组。刚才我们前三组同学都在光屏上找了的规定的像，这些都是什么像？
刚才同学们的实验得到了许多有用的数据，我们能从这些数据中得出凸透镜成像与物距大小究竟有什么关系呢？请同学们前后四人小组讨论，一人负责记录同学们的讨论结果，一人负责发言，
提示：在分析数据时不妨比较物距与凸透镜的焦距以及两倍焦距之间的关系。让同学将附表中的A 、B分别改为“物距u与焦距f大小比较”，“物距u与2倍焦距2f大小比较（用>、=、<表示），”
教师根据学生的回答评价和表扬
我们通过刚才的实验和讨论，证明了我们的猜测是正确的：凸透镜成像的不同确实与物体到透镜的距离远近有关。通过数据分析还分析出了相互的关系
同学们还能根据像距的数据变化同时得出什么规律
据上述规律同学们能猜测：如果物体刚好放在2倍焦距处，所成的将会是一个怎样的像呢
练习安排
1用表格将凸透镜成像规律表示出来
2补充习题
板书设计
1成像情况
物距
像距
像的性质
正倒
大小
虚实
2成像规律
备课组长审核签名： 年级主任复核签名：
课件21张PPT。探究凸透镜成像规律关庙中心学校 八年级物理组观察与发现正立、放大的像凸透镜能成哪些类型的像？正立、放大的像倒立、放大的像倒立、缩小的像提出问题：是什么原因影响了凸透镜所成像的差异？【思考】FF____到透镜光心的距离称为________
____到透镜光心的距离称为________像物距u像距v信息快递 能在光屏上呈现的像,是实际光线会聚而成的叫实像＿＿到透镜光心的距离简称为焦距（f）焦点物体.
O物距（u）像距（v）凸透镜能成哪些类型的像？猜想与假设：凸透镜成像的性质可能与那些因素有关？1、凸透镜焦距
2、物体到凸透镜距离11/23/2018想一想如何测定凸透镜焦距?进行实验：探究步骤：1.测定所选凸透镜的焦距f2.将蜡烛、凸透镜和光屏依次放于光具座上，点燃蜡烛，调节凸透镜和光屏的高度，使凸透镜的光心、光屏的中心和烛焰的中心大致在同一高度.探究凸透镜成像的规律规律探究目的是什么?使像成在光屏中央3.移动蜡烛和光屏，使烛焰分别成不同性质的像，测出物距u和像距v，并将测量结果记录在事先设计好的表格中.探究步骤：4.换用焦距不同的凸透镜,重复上述实验二遍.5.分析论证,归纳结论.探究凸透镜成像的规律规律探究提出问题：凸透镜成不同的像时，物距、焦距和像距的关系怎样？11/23/2018提出猜想凸透镜成像可能与__________________有关物体到透镜的距离 11/23/201811/23/201811/23/20181、在实验中，你能发现实像和虚像的分界点在什么位置吗？2、在实验中，你能发现放大的像和缩小的像的分界点在什么位置吗？11/23/2018实验思考3、什么情况下像和物体在凸透镜两侧？
什么情况下像和物体在凸透镜同侧？11/23/2018实验思考4、当凸透镜成实像时，随着物距的减少，像距是怎样变化的？1.U=2f 像距，成像的性质
2. U=f 能成像吗？
3.用纸把凸透镜遮去一半 ，光屏上还能成完整的像吗？
4.将凸透镜向上移动，像向 移动。
将光屏向上移动， 像向 移动
将蜡烛向上移动， 像向 移动综合实验：结论：只有凸透镜移动方向和像移动方向一致
蜡烛，光屏移动方向和像移动方向相反能成完整的像，像的亮度变暗上下下一个凸透镜的焦距是5 cm，当物体位于透镜前7 cm处，在透镜另一侧可以得到（ ）
A.倒立缩小的实像? B.倒立放大的实像
C.正立放大的虚像? D.正立缩小的虚像B一平行光正对着凸透镜照射，在离透镜10 cm处的光屏上得到一个最小最亮点，那么当物体位于透镜前25 cm处，在透镜另一侧可以得到（ ）
A.倒立缩小的实像?
B.倒立放大的实像
C.正立放大的虚像?
D.正立缩小的虚像A在凸透镜成像的实验中，蜡烛跟凸透镜相距12 cm，在光屏上出现了倒立的等大的像，那么，这凸透镜的焦距是（ ）
A.5 cm B.6 cm? C.8 cm D.12 cm??B1、使远处的平行光通过透镜会聚，会聚点为焦点。
2、使物体通过透镜成清晰的等大的像，物距的一半为焦距；
3、使很远的物体通过透镜成清晰的像，像距就是焦距。（无穷远处的物体成像基本在焦点上）
4、使烛焰发出的光经透镜后，在光屏上呈现与透镜等大的光斑，烛焰到透镜的距离为焦距。 如何测定凸透镜焦距?
