《散步》优秀课件

课件28张PPT。人间最珍贵的是亲情四公九年制学校莫怀戚教学目标知识与能力：整体感知课文内容，品味揣摩语言。
过程与方法：让学生采取自主合作探究的方式学习
情感、态度与价值观：培养学生尊老爱幼、珍爱亲情的感情。教学重难点：
重点：整体感知课文内容，品味揣摩语言。
难点：抓住关键语句，感知课文思想情感（主旨）
给划线的汉字注音。 分歧（ ）
信服（ ）
拆散（ )
霎（ ）时
水波粼粼（ ）
嫩（ ）芽
熬（ ）过 fēn qíxìn fúchāi sànshàlínnènáo认一认.写一写朗读思考
　 想一想，课文写了哪些人物，写了一件什么事，
结果如何?
整体感知 我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话 ，就像我小时侯很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
还是走小路吧。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
抢 答1.散步的时间是 。
初春田野我、母亲、妻子和儿子分歧2.散步的地点是 。3.散步的人有 。4.散步过程中发生了 。 （用原文中的一个词来回答）我背起了母亲，妻子背起了儿子一同散步。5、结局如何？ 整体感知 一家四口人在初春的田野上散步。 用一句完整的话来概括这篇文章记叙了一件什么事情？1.说一说：你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？二.品读课文，感悟亲情 分歧母亲要走大路大路平顺儿子要走小路小路有意思2.想一想“我”为什么会选择走大路？“母亲”又为什么改变主意，决定走小路呢？因为我伴同儿子的时日还长，我要尽可能多的孝敬母亲。疼爱孙子，满足他的要求；体谅儿子，理解他的难处。3.议一议从他们的选择中，你体会到了什么？尊老爱幼的浓浓亲情，家庭的温馨和睦！语言赏析找出你感受最深，觉得最值得体味的句子，读出来，并说说你的感受。自己先思考，再在小组内交流。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。 语言赏析明确：春回大地，万物复苏，暗示“生命”的活力。这是对生命的高歌，对生命的礼赞。
（珍爱生命）
“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”
“我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。”明确：包含着老人对子女的依赖如同子女幼小时对父母的依赖这样的人生哲理。 “但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”明确： “世界”这个词是大词小用。
从字面上看，是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，所以非稳当不可。
这个形象又有其象征意义：突出中年一代责任重大，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命 。从字里行间体现了我的责任感，流露出对生活的热爱，对生命的珍爱。（责任感和使命感）小结， 本文是一篇蕴涵丰富的散文，文中体现了孝敬父母，尊老爱幼的传统美德。同时，这节课让我们感知了人间最美好的感情——亲情。 亲 情 体 验 站 以“亲情”为话题，仿照示例写话

示例1:亲情是受伤时，父母那温暖的怀抱。

亲情

亲情

示例2:那回荡着欢声与笑语的餐桌上充满着亲情。

亲情。
亲情。


是困难时，父母那鼓励的话语。是成功时，父母那赞赏的眼神。那凝聚着关爱与呵护的叮嘱中充满着那饱含着喜悦与激动的热泪中充满着 爱的宣言 为了倡导世界上的每个人都尊老爱幼 ，请写一句有关尊老爱幼的广告词进行交流。
尊老爱幼从心开始！关爱亲情，人人有责！让尊老爱幼的火炬越举越高！老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼 家—人成长的摇篮，浓浓的亲情不止在作者笔下，更萦绕在每一位同学身边。
课后写作：请结合自己的亲身经历，写一个有关亲情的小故事感谢大家再见