【核心素养】粤教粤科版（2017秋）六年级上册科学4.21《自然选择》【分层练习】（含答案）
文档属性
| 名称 | 【核心素养】粤教粤科版（2017秋）六年级上册科学4.21《自然选择》【分层练习】（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 378.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 粤教粤科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-10-18 10:37:37 | ||
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文档简介
/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
【核心素养】六年级上册科学4.21《自然选择》分层练习
1. 科学观念
- 学生能够理解生物的多样性和适应性是自然选择的结果。
- 认识到生物的特征和行为是为了适应其生存环境。
2. 科学思维
- 通过观察、比较和分析不同生物的特征和生存环境，培养逻辑思维能力。
- 能够提出关于生物进化和自然选择的假设，并尝试通过证据进行验证。
3. 探究实践
- 参与观察、实验等探究活动，亲身体验自然选择的过程。
- 学会收集、处理和分析与自然选择相关的数据和信息。
4. 态度责任
- 培养对生物科学的兴趣和好奇心，尊重生命、热爱自然。
- 意识到人类活动对生物多样性和生态环境的影响，树立保护环境的意识。
一、快乐填空。（5题）
1．在生存竞争中，适者生存、不适者被淘汰的过程就是 。
2．生物进化经历了数千万年甚至数十亿年的漫长历程，它的主要原因是 。
3．达尔文把在生存竞争中， 、 的过程叫做“自然选择”。
4．生物的进化与 密切相关。
5．自然界中的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，而不适应者则被淘汰，这就是 。
二、选择乐园。（5题）
1. 自然选择的主要观点是（ ）。
A. 用进废退 B. 适者生存 C. 获得性遗传
2. 下列哪种生物更容易在自然选择中存活下来（ ）。
A. 体弱的动物 B. 适应环境变化的动物 C. 行动缓慢的动物
3. 长颈鹿的脖子变长是（ ）的结果。
A. 人工选择 B. 自然选择 C. 遗传变异
4. 自然选择学说的提出者是（ ）。
A. 孟德尔 B.牛顿 C. 达尔文
5. 能够适应寒冷环境的动物通常具有（ ）。
A. 厚厚的皮毛 B. 大大的耳朵 C. 细细的尾巴
一、判断题，对的打√，错的打ⅹ。（5小题）
1. 所有生物都会发生自然选择。（ ）
2. 自然选择总是使生物变得越来越完美。（ ）
3. 生物的变异都是自然选择导致的。（ ）
4. 自然选择是一个缓慢的过程。（ ）
5． 自然选择能改变生物的特征，人工选择不能改变生物的特征。（ ）
二、综合题（2题）
1. 举例说明自然选择在生物进化中的作用。
2. 为什么说自然选择是生物进化的主要驱动力？请结合具体例子进行论述。
1．阅读下面资料，回答问题。
猛犸象曾经是世界上最大的象。它身高体壮，有粗壮的腿，脚生四趾，头特别大，在其嘴巴长出一对弯曲的大门牙，一头成熟的猛犸，身长达5米，体高约3米，与亚洲象相近，门齿长1.5米左右，虽然身高不高，但身体肥硕，因而体重可达6—8吨。它身上披着黑色的细密长毛，皮很厚，具有极厚的脂肪层，厚度可达9厘米。《摘自百度百科》
（1）根据资料，你判断猛犸象的生活环境 地区(填写炎热或寒冷)，你做出这样判断的理由是 。
（2）耳朵是重要的散热器官。根据你的判断，猛犸象的耳朵应该比生活在热带的亚洲象的耳朵 (填“大”或者“小”)，这样的好处是 。
参考答案
【基础训练】
一、快乐填空
1．【答案】自然选择
2．【答案】环境的变化
3．【答案】适者生存；不适者淘汰
4．【答案】环境的变化
5．【答案】自然选择
二、选择乐园
1．【答案】B
2．【答案】B
3．【答案】B
4．【答案】C
5．【答案】A
【能力培养】
判断题
1．【答案】正确
2．【答案】错误
3．【答案】错误
4．【答案】正确
5．【答案】错误
二、综合题
1．【答案】例如，在工业革命前，英国的桦尺蛾大多是浅色的，深色的很少；工业革命后，由于污染，树干变成黑色，深色的桦尺蛾更容易存活下来，浅色的桦尺蛾数量减少，这就是自然选择的作用。
2．【答案】自然选择可以导致生物种群中基因频率的改变，使适应环境的特征得以保留和积累，不适应环境的特征逐渐消失。例如，长颈鹿为了吃到高处的树叶，脖子长的个体更容易存活和繁殖，经过长期的自然选择，长颈鹿的脖子逐渐变长。还有北极熊为了适应寒冷的环境，进化出厚厚的皮毛和脂肪等特征。这些例子都表明自然选择推动了生物的进化，使其更好地适应环境。
【拓展提高】
1．【答案】（1）寒冷；身体肥硕，身上披着黑色的细密长毛，皮很厚，具有极厚的脂肪层
（2）小；减少散热
核心素养
基础巩固
能力提升
拓展提高
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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【核心素养】六年级上册科学4.21《自然选择》分层练习
1. 科学观念
- 学生能够理解生物的多样性和适应性是自然选择的结果。
- 认识到生物的特征和行为是为了适应其生存环境。
2. 科学思维
- 通过观察、比较和分析不同生物的特征和生存环境，培养逻辑思维能力。
- 能够提出关于生物进化和自然选择的假设，并尝试通过证据进行验证。
3. 探究实践
- 参与观察、实验等探究活动，亲身体验自然选择的过程。
- 学会收集、处理和分析与自然选择相关的数据和信息。
4. 态度责任
- 培养对生物科学的兴趣和好奇心，尊重生命、热爱自然。
- 意识到人类活动对生物多样性和生态环境的影响，树立保护环境的意识。
一、快乐填空。（5题）
1．在生存竞争中，适者生存、不适者被淘汰的过程就是 。
2．生物进化经历了数千万年甚至数十亿年的漫长历程，它的主要原因是 。
3．达尔文把在生存竞争中， 、 的过程叫做“自然选择”。
4．生物的进化与 密切相关。
5．自然界中的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，而不适应者则被淘汰，这就是 。
二、选择乐园。（5题）
1. 自然选择的主要观点是（ ）。
A. 用进废退 B. 适者生存 C. 获得性遗传
2. 下列哪种生物更容易在自然选择中存活下来（ ）。
A. 体弱的动物 B. 适应环境变化的动物 C. 行动缓慢的动物
3. 长颈鹿的脖子变长是（ ）的结果。
A. 人工选择 B. 自然选择 C. 遗传变异
4. 自然选择学说的提出者是（ ）。
A. 孟德尔 B.牛顿 C. 达尔文
5. 能够适应寒冷环境的动物通常具有（ ）。
A. 厚厚的皮毛 B. 大大的耳朵 C. 细细的尾巴
一、判断题，对的打√，错的打ⅹ。（5小题）
1. 所有生物都会发生自然选择。（ ）
2. 自然选择总是使生物变得越来越完美。（ ）
3. 生物的变异都是自然选择导致的。（ ）
4. 自然选择是一个缓慢的过程。（ ）
5． 自然选择能改变生物的特征，人工选择不能改变生物的特征。（ ）
二、综合题（2题）
1. 举例说明自然选择在生物进化中的作用。
2. 为什么说自然选择是生物进化的主要驱动力？请结合具体例子进行论述。
1．阅读下面资料，回答问题。
猛犸象曾经是世界上最大的象。它身高体壮，有粗壮的腿，脚生四趾，头特别大，在其嘴巴长出一对弯曲的大门牙，一头成熟的猛犸，身长达5米，体高约3米，与亚洲象相近，门齿长1.5米左右，虽然身高不高，但身体肥硕，因而体重可达6—8吨。它身上披着黑色的细密长毛，皮很厚，具有极厚的脂肪层，厚度可达9厘米。《摘自百度百科》
（1）根据资料，你判断猛犸象的生活环境 地区(填写炎热或寒冷)，你做出这样判断的理由是 。
（2）耳朵是重要的散热器官。根据你的判断，猛犸象的耳朵应该比生活在热带的亚洲象的耳朵 (填“大”或者“小”)，这样的好处是 。
参考答案
【基础训练】
一、快乐填空
1．【答案】自然选择
2．【答案】环境的变化
3．【答案】适者生存；不适者淘汰
4．【答案】环境的变化
5．【答案】自然选择
二、选择乐园
1．【答案】B
2．【答案】B
3．【答案】B
4．【答案】C
5．【答案】A
【能力培养】
判断题
1．【答案】正确
2．【答案】错误
3．【答案】错误
4．【答案】正确
5．【答案】错误
二、综合题
1．【答案】例如，在工业革命前，英国的桦尺蛾大多是浅色的，深色的很少；工业革命后，由于污染，树干变成黑色，深色的桦尺蛾更容易存活下来，浅色的桦尺蛾数量减少，这就是自然选择的作用。
2．【答案】自然选择可以导致生物种群中基因频率的改变，使适应环境的特征得以保留和积累，不适应环境的特征逐渐消失。例如，长颈鹿为了吃到高处的树叶，脖子长的个体更容易存活和繁殖，经过长期的自然选择，长颈鹿的脖子逐渐变长。还有北极熊为了适应寒冷的环境，进化出厚厚的皮毛和脂肪等特征。这些例子都表明自然选择推动了生物的进化，使其更好地适应环境。
【拓展提高】
1．【答案】（1）寒冷；身体肥硕，身上披着黑色的细密长毛，皮很厚，具有极厚的脂肪层
（2）小；减少散热
核心素养
基础巩固
能力提升
拓展提高
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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