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【核心素养】六年级上册科学4.23《探索恐龙灭绝的原因》分层练习
1. 科学观念
- 让学生了解恐龙曾经在地球上存在的事实,以及它们灭绝这一重大的地质历史事件。
- 帮助学生形成对生物演化和地球环境变化的初步认识,理解生物与环境相互依存的关系。
2. 科学思维
- 引导学生对恐龙灭绝的多种假说进行分析和比较,培养他们的逻辑思维和批判性思维能力。
- 鼓励学生提出自己的猜想和假设,并通过查阅资料、观察分析等方式来验证或修正自己的观点。
3. 探究实践
- 组织学生开展关于恐龙灭绝原因的探究活动,如查阅文献、观看科普视频、进行小组讨论等,培养他们的动手实践能力和问题解决能力。
- 让学生学会制定简单的探究计划,收集和处理信息,以及交流和分享探究成果。
4. 态度责任
- 激发学生对科学探究的兴趣和热情,培养他们勇于探索、实事求是的科学态度。
- 让学生意识到人类活动对地球环境的影响,增强他们保护环境、珍惜生命的责任感。
一、快乐填空。(5题)
1. 目前,关于恐龙灭绝的原因主要有( )、( )等假说。
2. 小行星撞击地球可能导致了( )和气候变化,对恐龙生存造成了巨大影响。
3. 大规模的( )活动也被认为是恐龙灭绝的原因之一。
4. 恐龙灭绝发生在( )时期。
5. 有些科学家认为( )的变化可能是导致恐龙灭绝的重要因素。
二、选择乐园。(5题)
1. 目前被广泛接受的恐龙灭绝原因之一是( )
A. 火山爆发 B. 小行星撞击地球 C. 以上都是
2. 小行星撞击地球可能导致了( )
A. 海啸 B. 火山喷发 C. 以上都是
3. 恐龙生活的时期是( )
A. 古生代 B. 中生代 C.新生代
4. 以下哪种说法不是恐龙灭绝的可能原因( )
A. 疾病流行 B. 地球磁场变化 C. 哺乳动物崛起
5. 关于恐龙灭绝的原因,科学家们( )
A.还在不断研究和探索 B.已经有了确定的答案 C. 不再关心了
一、判断题,对的打√,错的打ⅹ。(5小题)
1. 恐龙是在很短的时间内突然灭绝的。( )
2. 只有一种原因导致了恐龙的灭绝。( )
3. 恐龙灭绝与人类活动有关。( )
4. 气候变化对恐龙的生存有很大影响。( )
5. 所有的恐龙都是肉食性动物。( )
二、综合题(2题)
1. 请简要说明小行星撞击地球导致恐龙灭绝的可能过程。
2. 列举两种除了小行星撞击地球外的恐龙灭绝的可能原因。
1.连线
参考答案
【基础训练】
一、快乐填空
1.【答案】小行星撞击说 火山爆发说
2.【答案】灰尘遮天蔽日
3.【答案】火山
4.【答案】白垩纪末期
5.【答案】环境
二、选择乐园
1.【答案】C
2.【答案】C
3.【答案】B
4.【答案】C
5.【答案】A
【能力培养】
判断题
1.【答案】正确
2.【答案】错误
3.【答案】错误
4.【答案】正确
5.【答案】错误
二、综合题
1.【答案】 小行星撞击地球产生巨大的冲击力,引发大规模的地震和海啸;撞击扬起的尘埃和碎片进入大气层,长时间遮挡阳光,导致气候急剧变化,植物无法光合作用而大量死亡,食物链断裂,恐龙等生物难以生存最终灭绝。
2.【答案】火山爆发、疾病流行等。
【拓展提高】
1.【答案】
核心素养
基础巩固
能力提升
拓展提高
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