10《短文新闻》
要求：选择题涂卡，主观题认真书写在指定位置。
一、语基落实。（每题3分，共15分）
1、下面加点字的读音全正确的一项是（ ）
A、凝(níng)重 怀疑(yí) 规模(mó) 模样(mó)
B、瞩(zhǔ)目 叮嘱(zhǔ) 婆娑(shā) 袈裟(shā)
C、明媚(mèi) 倒霉(méi) 嬉笑(xī) 喜悦(xǐ)
D、凋(diāo)谢 绸(chóu)缎 撰(zhuàn)写 编纂(zuàn)
2、下列各组词中没有错别字的是（ ）
A、漂扬 掩印 紫荆花 婆娑起舞
B、恶梦 心志 健全 绿树成阴
C、雏菊 嬉笑 巨幅 表情默然
D、致敬 夜幕 细腻 世人瞩目
3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A、台湾漫画家蔡志忠手拿一本书请杨振宁签名，后者欣然提笔应约。漫画大师和科学大师惺惺相惜的场面一度在第十八届全国图书交易博览会读者大会上引发了不小的骚动。
B、作为去年联赛冠军的这支足球队，今年联赛开赛的初段成绩差强人意，球迷反响强烈，俱乐部领导层经再三考虑，决定撤换教练。
C、只要领导时时处处想落实、讲落实、抓落实，一般工作人员就会跟着学、照着做、比着干，上行下效，就一定能带出一支真抓实干的过硬队伍。
D、该社用意良佳，可惜的是求实版新整理本错字连篇累牍，简直不堪卒读，像这样的现象在当今出版物中并不鲜见，应引起全社会的重视。
4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A、奥运会期间，北京将组织百万名以上的社会志愿者，围绕扶贫助困、维护秩序、倡导文明、美化环境等主题，在社区、乡镇等公共场所开展志愿服务活动。
B、人民币升值不仅直接影响中国的进出口形势、央行巨额外汇储备价值和国内流动性状况，最终将影响全民财富的再分配。
C、目前各省小麦成交均价距离底价很近，继续下跌空间很小，大多数主产区普通小麦价格保持稳定，仅江苏和河南部分地区略有下跌。
D、自从西藏和平解放以来，达赖集团一刻也没有放弃分裂破坏活动，妄图通过所谓的“西藏独立”为手段，恢复昔日的封建农奴制度。
语言运用
5.阅读下面这则消息，完成文后的问题。
法新社华盛顿12月31日电美国人口普查局星期三宣布，2004年1月1日，美国总人口将达到2.92亿，比去年同期增长1％。
美国人口普查局说：“在1月初，美国每8秒钟将有一人出生，每13秒钟有一人死亡。同时，国际移民活动将使美国每25秒钟增加一人。其综合结果是，大约每12秒钟内美国的总人口将增加一人。”
（1）这则消息的导语是_____________
（2）给这则消息拟一个标题：__________________________（不超过15字。）
阅读下列选段，回答6-8题。
①香港，一个身世十分朦胧的城市。
②身世朦胧，大概来自一股历史悲情。回避，是忘记悲情的良方。香港，没有时间回头关注过去的身世，她只是努力朝前方，紧紧追随着大流适应急剧的新陈代谢，这是她的生命节奏。好些老香港，离开这都市一段短时间，再回来，往往会站在原来熟悉的街头无所适从，有时还得像个异乡人一般向人问路，因为还算不上旧的楼房已被拆掉，后现代主义的建筑及高架天桥全现在眼前，一切景物变得如此陌生新鲜。
③身为一个土生土长的香港人，我常想总结一下香港的个性和特色，以便向远方的友人介绍，可是，做起来并不容易，也许是她的多变，也许是每当想起她，我就会陷入了浓烈的感情魔网中……爱恨很不分明。只要提起我童年生命背景的湾仔，就可说明这种爱恨交缠的境况。
④说湾仔是一个与海争地的旧区，并不过分，因它大部分土地都是从海夺过来的，老街坊站在轩尼诗道上，就会咀嚼着沧海桑田的滋味。当初在填海土地上建成的房子已经残旧，给人一幢一幢拆掉，代替的是更高更遮天的大厦。偶然一座不知何故可以苟延残喘夹在新厦中间的旧楼，寒伧得叫人凄酸。有时，我宁愿它也赶快被拆掉，可是，又会庆幸它的存在，正好牵系着我的童年回忆。洛克道、谢非道，曾经是有名的烟花之地，自从那苏绍黄故事出现之后，湾仔这个名字，在许多外国浪子心中，引起无数蛊惑联想。每逢维多利亚港口停泊着外国船只时，我就很怕人家提湾仔。我曾经厌恶自己生长在这个老区，但别人说她的不是，我又会非常生气，甚至不顾一切为她辩护。在回忆里，尽管是寻常街巷，都具温馨。现在，湾仔——已经面目全新了，新型的酒店商厦，给予她另一种华丽生命。我本该为她高兴才对，但随着她容貌个性的变易，仿佛连我的童年记忆也逐渐褪色，湾仔已经变得一切与我无干了。
⑤不知不觉，无声岁月流逝。蓦然，我们这一代人发现，自己的生命与香港的生命，变得难解难分。离她而去的，在异地风霜里，就不禁惦记着这地方曾有的护荫。而留下来的，也不得不从头细看这抚育我的土地；于是，一切都变得很在乎。但，没有时间关注过去的身世了，前面还有漫漫的长路要走。
⑥我常对朋友说，香港既是一个朦胧之城，生长在其中的人，自当也是具备这种朦胧个性。香港人不容易让人理解，因为我们自己也无法说清楚。生于斯长于斯，血脉相连着，我们已经与香港订下了一种爱恨交缠的关系。对于她，我们有时很骄傲，有时很自卑，这矛盾缠成不解之结，就是远远离她而去的人，还会时时在心头。
6．第③段“我常常想总结一下香港的个性和特色”，根据文意，香港的“个性和特色”应是____________（不超过5个字）。
7．第③段中，作者说她对香港“爱恨不分明”。这种“爱恨不分明”具体表现在
①__________________________________________
②__________________________________________
8．第⑤段说“我们这一代人”对香港“一切都变得很在乎”，这是因为
①__________________________________________
②__________________________________________
③__________________________________________
1、C（A、模样mú；B、婆娑suō；D、编纂zuǎn）
2．D（A漂扬—飘扬，掩印—掩映；B恶梦—噩梦，心志—心智；C表情默然—表情漠然；D全对）
3、A（A项，惺惺相惜：性格、志趣、境遇相同的人互相爱护、同情、支持。B项，差强人意，指大体上还能使人满意。该句使用“差强人意”显然不恰当，因为成绩大体上还能使人满意，球迷的反响是不会强烈的，也绝不会出现撤换教练的结果。C项，上行下效，上面或上辈的人怎样做，下面的人就学着怎样做(贬义词，多指不好的事)。此处与语境义不符。D项，连篇累牍，指一篇接一篇，一片又一片，形容文章篇幅很多，文辞冗长。由于“连篇累牍”是用来形容文章的，因此用来形容错字多显然不恰当。“连篇”指充满整个篇幅，是可以用来形容错字多的，因此，说成“新整理本错字连篇”就可以了。）
4、B（A项，不合逻辑，“社区、乡镇”不能叫“公共场所”。可将“等”改为“及”。C项，表意不明，“部分地区”既可理解为江苏和河南两个省的部分地区，也可理解为“河南的部分地区”。D项，句式杂糅，“妄图通过所谓的‘西藏独立’为手段”，实际上是“妄图通过所谓的‘西藏独立”’和“妄图以所谓的‘西藏独立’为手段”两种表达形式杂糅在一起。修改这个句子可任取一种说法。）
5、 解析：导语包含的消息的要素要全面。
答案：（1）美国人口普查局星期三宣布，2004年1月1日，美国总人口将达到2.92亿，比去年同期增长1％。?
（2）2004年元旦，美国总人口将达2.92亿
6、朦胧而多变
7、①旧建筑的存在牵系着我童年的记忆，我庆幸；②新建筑又使湾仔似乎一切与我不相干了，我又难以高兴。
8、①我们的生命与香港的生命已变得难舍难分；②离她而去的，惦记着曾有的护荫；③留下来的，也不得不从头细看这抚育我们的土地。
短新闻两篇
备课人
授课时间
课题
短新闻两篇习题教案
教
学
目
标
知识与技能
巩固基础知识提高课文阅读理解能力
过程与方法
小组讨论合作探究与教师点拨引导
情感态度与价值观
感受爱国情怀；体会奥斯维辛集中营的惨绝人寰。
重点
课内基础知识的掌握和内容理解
难点
课外文章阅读能力的提高
教
学
设
计
教学内容与教学环节
活动设计
一、语基落实
1、正答率（ / ）干扰项 下面加点字的读音全正确的一项是（ ）
A、凝(níng)重 怀疑(yí) 规模(mó) 模样(mó)
B、瞩(zhǔ)目 叮嘱(zhǔ) 婆娑(shā) 袈裟(shā)
C、明媚(mèi) 倒霉(méi) 嬉笑(xī) 喜悦(xǐ)
D、凋(diāo)谢 绸(chóu)缎 撰(zhuàn)写 编纂(zuàn) 解析：1、C（A、模样mú；B、婆娑suō；D、编纂zuǎn）
2、正答率（ / ）干扰项 下列各组词中没有错别字的是（ ）
A、漂扬 掩印 紫荆花 婆娑起舞
B、恶梦 心志 健全 绿树成阴
C、雏菊 嬉笑 巨幅 表情默然
D、致敬 夜幕 细腻 世人瞩目
解析：2．D（A漂扬—飘扬，掩印—掩映；B恶梦—噩梦，心志—心智；C表情默然—表情漠然；D全对）
3、正答率（ / ）干扰项 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A、台湾漫画家蔡志忠手拿一本书请杨振宁签名，后者欣然提笔应约。漫画大师和科学大师惺惺相惜的场面一度在第十八届全国图书交易博览会读者大会上引发了不小的骚动。
B、作为去年联赛冠军的这支足球队，今年联赛开赛的初段成绩差强人意，球迷反响强烈，俱乐部领导层经再三考虑，决定撤换教练。
C、只要领导时时处处想落实、讲落实、抓落实，一般工作人员就会跟着学、照着做、比着干，上行下效，就一定能带出一支真抓实干的过硬队伍。
D、该社用意良佳，可惜的是求实版新整理本错字连篇累牍，简直不堪卒读，像这样的现象在当今出版物中并不鲜见，应引起全社会的重视。
解析：3、A（A项，惺惺相惜：性格、志趣、境遇相同的人互相爱护、同情、支持。B项，差强人意，指大体上还能使人满意。该句使用“差强人意”显然不恰当，因为成绩大体上还能使人满意，球迷的反响是不会强烈的，也绝不会出现撤换教练的结果。C项，上行下效，上面或上辈的人怎样做，下面的人就学着怎样做(贬义词，多指不好的事)。此处与语境义不符。D项，连篇累牍，指一篇接一篇，一片又一片，形容文章篇幅很多，文辞冗长。由于“连篇累牍”是用来形容文章的，因此用来形容错字多显然不恰当。“连篇”指充满整个篇幅，是可以用来形容错字多的，因此，说成“新整理本错字连篇”就可以了。） 4、正答率（ / ）干扰项 下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A、奥运会期间，北京将组织百万名以上的社会志愿者，围绕扶贫助困、维护秩序、倡导文明、美化环境等主题，在社区、乡镇等公共场所开展志愿服务活动。
B、人民币升值不仅直接影响中国的进出口形势、央行巨额外汇储备价值和国内流动性状况，最终将影响全民财富的再分配。
C、目前各省小麦成交均价距离底价很近，继续下跌空间很小，大多数主产区普通小麦价格保持稳定，仅江苏和河南部分地区略有下跌。
D、自从西藏和平解放以来，达赖集团一刻也没有放弃分裂破坏活动，妄图通过所谓的“西藏独立”为手段，恢复昔日的封建农奴制度。
解析：4、B（A项，不合逻辑，“社区、乡镇”不能叫“公共场所”。可将“等”改为“及”。C项，表意不明，“部分地区”既可理解为江苏和河南两个省的部分地区，也可理解为“河南的部分地区”。D项，句式杂糅，“妄图通过所谓的‘西藏独立’为手段”，实际上是“妄图通过所谓的‘西藏独立”’和“妄图以所谓的‘西藏独立’为手段”两种表达形式杂糅在一起。修改这个句子可任取一种说法。） 5、.阅读下面这则消息，完成文后的问题。
法新社华盛顿12月31日电美国人口普查局星期三宣布，2004年1月1日，美国总人口将达到2.92亿，比去年同期增长1％。
美国人口普查局说：“在1月初，美国每8秒钟将有一人出生，每13秒钟有一人死亡。同时，国际移民活动将使美国每25秒钟增加一人。其综合结果是，大约每12秒钟内美国的总人口将增加一人。”
（1）这则消息的导语是美国人口普查局星期三宣布，2004年1月1日，美国总人口将达到2.92亿，比去年同期增长1％。
（2）给这则消息拟一个标题：2004年元旦，美国总人口将达2.92亿。（不超过15字。）? 二、阅读下列选段，回答6-8题。
①香港，一个身世十分朦胧的城市。
②身世朦胧，大概来自一股历史悲情。回避，是忘记悲情的良方。香港，没有时间回头关注过去的身世，她只是努力朝前方，紧紧追随着大流适应急剧的新陈代谢，这是她的生命节奏。好些老香港，离开这都市一段短时间，再回来，往往会站在原来熟悉的街头无所适从，有时还得像个异乡人一般向人问路，因为还算不上旧的楼房已被拆掉，后现代主义的建筑及高架天桥全现在眼前，一切景物变得如此陌生新鲜。
③身为一个土生土长的香港人，我常想总结一下香港的个性和特色，以便向远方的友人介绍，可是，做起来并不容易，也许是她的多变，也许是每当想起她，我就会陷入了浓烈的感情魔网中……爱恨很不分明。只要提起我童年生命背景的湾仔，就可说明这种爱恨交缠的境况。
④说湾仔是一个与海争地的旧区，并不过分，因它大部分土地都是从海夺过来的，老街坊站在轩尼诗道上，就会咀嚼着沧海桑田的滋味。当初在填海土地上建成的房子已经残旧，给人一幢一幢拆掉，代替的是更高更遮天的大厦。偶然一座不知何故可以苟延残喘夹在新厦中间的旧楼，寒伧得叫人凄酸。有时，我宁愿它也赶快被拆掉，可是，又会庆幸它的存在，正好牵系着我的童年回忆。洛克道、谢非道，曾经是有名的烟花之地，自从那苏绍黄故事出现之后，湾仔这个名字，在许多外国浪子心中，引起无数蛊惑联想。每逢维多利亚港口停泊着外国船只时，我就很怕人家提湾仔。我曾经厌恶自己生长在这个老区，但别人说她的不是，我又会非常生气，甚至不顾一切为她辩护。在回忆里，尽管是寻常街巷，都具温馨。现在，湾仔——已经面目全新了，新型的酒店商厦，给予她另一种华丽生命。我本该为她高兴才对，但随着她容貌个性的变易，仿佛连我的童年记忆也逐渐褪色，湾仔已经变得一切与我无干了。⑤不知不觉，无声岁月流逝。蓦然，我们这一代人发现，自己的生命与香港的生命，变得难解难分。离她而去的，在异地风霜里，就不禁惦记着这地方曾有的护荫。而留下来的，也不得不从头细看这抚育我的土地；于是，一切都变得很在乎。但，没有时间关注过去的身世了，前面还有漫漫的长路要走。⑥我常对朋友说，香港既是一个朦胧之城，生长在其中的人，自当也是具备这种朦胧个性。香港人不容易让人理解，因为我们自己也无法说清楚。生于斯长于斯，血脉相连着，我们已经与香港订下了一种爱恨交缠的关系。对于她，我们有时很骄傲，有时很自卑，这矛盾缠成不解之结，就是远远离她而去的人，还会时时在心头。
6．第③段“我常常想总结一下香港的个性和特色”，根据文意，香港的“个性和特色”应是_朦胧而多变_（不超过5个字）。
7．第③段中，作者说她对香港“爱恨不分明”。这种“爱恨不分明”具体表现在①旧建筑的存在牵系着我童年的记忆，我庆幸；
②新建筑又使湾仔似乎一切与我不相干了，我又难以高兴。
8．第⑤段说“我们这一代人”对香港“一切都变得很在乎”，这是因为
①我们的生命与香港的生命已变得难舍难分；②离她而去的，惦记着曾有的护荫③留下来的，也不得不从头细看这抚育我们的土地。
一、旧课反馈
二、知点探究（语基落实）
教师点拨
学生回答
教师点拨
学生回答
教师点拨
学生回答
教师点拨
学生回答
教师点拨
三、整理复习
四、作业布置
教学
小结
课后
反思
10《短文新闻》
【导学】
[学习目标]
1、了解新闻的有关知识。
2、激发学生的民族自豪感。
1、学习作者选取特殊角度写作重大历史事件的写法。
2、 了解法西斯分子犯下的滔天罪行，反对战争，热爱和平。
【导思】
一背景介绍
1、1982年9月，中英关于香港地位的谈判，在邓小平和当时的英国首相撒切尔夫人之间进行。 邓小平态度坚决地告诉撒切尔夫人：“主权的问题不是一个可以讨论的问题……我可以明确地告诉你们，中国在1997年要收回的不仅是新界，而且包括本岛、九龙，否则，任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交待，甚至也不能向世界人民交待。”邓小平的话，令当时有着“铁娘子”之称的英国首相撒切尔夫人，在这位中国的“钢汉子”面前，低下了头。1984年12月19日：中英签署关于香港问题的联合声明，落实了香港1997年之后实行的“一国两制”政策。
2、奥斯维辛集中营，壁垒森严，四周电网密布，内设哨所看台、绞刑架、毒气杀人浴室和焚尸炉，由第一集中营和奥斯维辛集中营组成，用于消灭欧洲的犹太人，是希特勒种族灭绝政策的执行地，是第三帝国——纳粹德国最大的灭绝营。约有400万人，其中绝大部分是犹太人在此经受严刑拷打，惨遭杀戮。奥斯维辛是纳粹德国犯下滔天大罪的历史见证。
奥斯维辛是波兰南部一个只有4万多居民的小镇。第二次世界大战期间，德国法兰斯在这里设立了它最大的集中营，这个小镇因此闻名于世。当年纳粹奥斯维辛集中营管理局控制的地区面积40平方千米，包括3个集中营：奥斯维辛主营、布热金卡营、莫诺维策营。莫诺维策营又包括40个小集中营，分布在波兰南部整个西里西亚地区。1940年到1944年，奥斯维辛集中营成为希特勒的杀人中心，大约有400万人在这里惨遭杀害。许多人是在苦役中死去，其余的则被有计划地残杀。
二、新闻知识
1.什么是新闻？
新闻，也叫消息，是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。
2.构成新闻的要素是什么？
五个“Ｗ”和一个“Ｈ”即：
①when：何时②where：何地③who：何人④what：何事⑤why：何因⑥how：何果
3.消息的特点：
①真：消息的事实必须真实。
②短：消息要求短。
③快：时效性
④活：消息要写得生动活泼，引人入胜。
⑤强：消息的强是指思想性和指导性要强。
4.消息的结构
①标题(正标、副标题)：标题必须简明、准确地概括消息的主要内容，帮助读者理解报道的事实。
②导语：导语是新闻的第一句话或第一自然段，它用简介生动的文字，写出消息中最主要最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。
③主体：主体是导语之后，构成消息内容的主要部分。其主要作用是对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容。
④背景：背景材料是消息的从属部分。它无固定的位置，但通常安排在主体之中，有时也可成为消息的主要材料。（课文中就有不少背景材料。）
⑤结尾：消息要把事实写得完整，逻辑严密，结尾需得向亮、有力，发人深思，给人启迪。
【导练】
如何理解“别了，‘不列颠尼亚’”标题的含义？
我们该如何理解结语中“大英帝国从海上来，又从海上去”这句话的深刻含义？
《奥斯维辛没有什么新闻》主要事件是什么？
作者又没有直接写集中营是如何残害“犯人”的？你是如何体会到它的可怕的呢？
10《短文新闻》
备课人
授课时间
课 题
教 学 目 标
知识与技能
1回顾新闻的基本常识；
2了解本文以时间为序组织材料的写作特点，品味本文庄重、含蓄的语言风格；
3理解文中重点语句的深刻含义。
过程与方法
比较法，合作探究本文写作特点
情感态度与价值观
1激发民族自豪感，培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神；
2引导学生树立正确的爱国观念。
重点
了解新闻和通讯的异同。
难点
品味本文庄重、含蓄的语言风格。
教 学 设 计
教 学 内 容
教学环节活动设计
1992年1月，深圳大桥桥头，一位八十八岁的老人在凛冽寒风中面对香港的方向伫立了半个多小时。
他深情地说，多想到自己的土地上看一看，走一走。这位老人就是改革开放的总设计师邓小平，那么他的愿望实现了么？
根据课前学案的内容，大家了解到了香港坎坷的历史，也知道了邓小平为香港回归所做的努力，从邓小平的强硬态度中可以看出整个中国的态度，但在1997年2月19日，邓小平不幸逝世，这个自称“打不到的东方小个子”最大的愿望没能实现。而1997年7月1日，中国如期收回了香港，应该可以告慰这位可敬的老人了。在座的各位对那个场面一定没有印象，十五年后，让我们一起重温香港回归的伟大时刻。
（背景介绍）1982年9月，中英关于香港地位的谈判，在邓小平和当时的英国首相撒切尔夫人之间进行。 邓小平态度坚决地告诉撒切尔夫人：“主权的问题不是一个可以讨论的问题……我可以明确地告诉你们，中国在1997年要收回的不仅是新界，而且包括本岛、九龙，否则，任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交待，甚至也不能向世界人民交待。”邓小平的话，令当时有着“铁娘子”之称的英国首相撒切尔夫人，在这位中国的“钢汉子”面前，低下了头。1984年12月19日：中英签署关于香港问题的联合声明，落实了香港1997年之后实行的“一国两制”政策。
《不列颠尼亚》
明确：标题有两层意思。从字面上看，参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫的南海夜幕中，这是现实的场景。另一方面，“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终告洗刷。
明确：文章虽短，但文中却写了三次降旗。第一次写降旗是港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下来，这标志今后香港再也不会有港督来统治；第二次降旗是港岛每一天的降旗，平时这时候的降旗很平常，但这一次降旗意义非常大，因为这面旗帜的降下，标志着被英国统治了156年的香港终于回到了祖国母亲的怀抱；第三次降旗是写7月1日子夜时分的中英香港交接仪式上的易帜，这是最激动人心的一刻，这次降旗，标志着英国对香港长达一个半世纪的统治结束了，也标志着从此中华人民共和国对香港恢复行使主权。
明确：①现实场景。1841年，大英帝国横跨印度洋而来；1997年，“不列颠尼亚”号黯然从海上离去。 ②历史轮回。“从海上来”标志英国对香港的殖民统治正式开始；“从海上去”标志着香港脱离英统，回归祖国。 奥斯维辛集中营，壁垒森严，四周电网密布，内设哨所看台、绞刑架、毒气杀人浴室和焚尸炉，由第一集中营和奥斯维辛集中营组成，用于消灭欧洲的犹太人，是希特勒种族灭绝政策的执行地，是第三帝国——纳粹德国最大的灭绝营。约有400万人，其中绝大部分是犹太人在此经受严刑拷打，惨遭杀戮。奥斯维辛是纳粹德国犯下滔天大罪的历史见证。
奥斯维辛是波兰南部一个只有4万多居民的小镇。第二次世界大战期间，德国法兰斯在这里设立了它最大的集中营，这个小镇因此闻名于世。当年纳粹奥斯维辛集中营管理局控制的地区面积40平方千米，包括3个集中营：奥斯维辛主营、布热金卡营、莫诺维策营。莫诺维策营又包括40个小集中营，分布在波兰南部整个西里西亚地区。1940年到1944年，奥斯维辛集中营成为希特勒的杀人中心，大约有400万人在这里惨遭杀害。许多人是在苦役中死去，其余的则被有计划地残杀。
1明确：可怕、惨绝人寰、恐怖
2明确：（参观者沿毒气室——焚尸室——女监房——试验室——纪念墙——绞刑室参观）
3明确：作者没有直接描写纳粹刑罚的残酷。它的“可怕”是通过作者和参观者的感受表现出来的。
4明确：①“开头，他们表情茫然，因为他们不晓得这是干什么使的。”
②“他们就不由自主地停下脚步，浑身发抖。”
③“一个参观者惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来。”
④“他们感到自己也在被窒息。”
⑤“另一位参观者进来了，她跪了下来，在自己胸前画十字。”
⑥“参观者们用恳求的目光彼此看了一眼，然后对解说员说：‘够了’。”
人们感情的变化，从侧面证明了集中营的恐怖，是任何心智健全的人所无法想象的，纳粹法西斯的暴行惨绝人寰，灭绝人性，令人发指。
5明确：“今天，在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻。记者只有一种非写不可的使命感，这种使命感来源于一种不安的心情：在访问这里之后，如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们。”
一、检查旧知
二、新课导语
三、背景介绍
四、问题探究
《不列颠尼亚》
1.如何理解“别了，‘不列颠尼亚’”标题的含义？
2.文中写了三次降旗，各有什么意义？
3我们该如何理解结语中“大英帝国从海上来，又从海上去”这句话的深刻含义？ 五、结束语 1997年7月1日，是一个彪炳史册的日子，这一天，全世界都在谛听从东方响起的庄严的钟声，它响彻寰宇，向五湖四海庄严宣告，中华人民共和国恢复对香港行使主权！这是雪百年耻辱，长民族志气，振国家声威的喜庆时刻，历史已经铭记这一刻，我们每一个华夏儿女也将铭记这一刻。
《奥斯维辛没有什么新闻》
一、奥斯维辛集中营介绍
二、课文讲解
1.读课文，你们对奥斯维1、你对奥斯维辛集中营有什么印象？
2、那么本新闻的主要事件是什么？
3.作者又没有直接写集中营是如何残害“犯人”的？你是如何体会到它的可怕的呢？
4.在文中找出参观者表情变化的句子，讨论这些变化说明了什么？
5.文章说“奥斯维辛没有什么新闻”，作者为什么还要写这篇新闻呢？请从文章中找出答案。
三、总结
四、作业布置：复习新闻知识
教学
小结
教学
反思
课件81张PPT。 二十一世纪是信息化的时代，日常生活中我们每天都会从报纸、广播、电视、网络中接触大量的新闻报道，那么，如何从众多繁杂的新闻报道中及时而准确地筛选信息，成为当今社会人的一项重要能力。而要提高这种能力，就必须了解新闻报道的特点，下面我们就来学习新闻的知识。导入新课 新闻，是指报纸、电台、电视台经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。它是各种新闻体裁的报道形式的总称，种类很多，如使用频率最高的消息、通讯、特写和报告等。
新闻：新，新鲜的；闻，听到的。狭义的新闻也叫消息。一 走进新闻新闻六要素：
时间、地点、人物、
事件的起因、经过、结果
新闻的结构：
标题、导语（重要，核心）、主体、背景、结语
“倒金字塔结构”新闻特点：
及时性、真实性、简明性
立场：观点鲜明 内容：真实具体
反应：迅速及时 语言：简洁准确 现场短新闻是受众喜闻乐见的一种报道形式，也是一种有强烈的自身特色的常用体裁。它以新、短、快、活见长，现场感强、时代感和立体感强烈，具有较强的生命力。 现场短新闻的基本要素有：“现场”、“短”、“新闻”，其具体要求是：现场感强、短而精、新闻价值高。 现场感强，是指对于现场要有准确生动的描述，捕捉现场动态、抓取现场细节，使受众有如临其境的感觉。这不仅可以提供消息的准确性、可信性，也可以增强新闻的可读性和吸引力。 短而精，就是要求消息的写作要简明扼要、不拖泥带水，用笔直接了当。通过短而精的文字，将新闻的精华浓缩在消息里，使其精确、生动而有力度，同时有利于读者阅读。 新闻价值高，是指所写的新闻要具有时新性、接近性、显著性、重要性、趣味性等特征。对于现场短新闻这一体裁来说，时新性显得尤为重要，这是其最大优势之所在。 消息，也叫新闻。指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节。消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的、群众最关心的事实。是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。
消息的三要素：
快速，真实，为社会所关注消息的特点：真：消息的事实必须真实。短：消息要求短。快：时效性活：消息要写得生动活泼，引人入胜。强：消息的强是指思想性和指导性要强。消息的结构，即新闻结构标题主体导语背景结语单行题多行题引题（眉题、肩题）：交代背景主标题：概括主要新闻或消息副标题：补充说明主标题一般是对事件或事件中心的概述承接导语，扣住中心，对导语所概括事实作比较具体的叙述，是导语内容的具体化说明原因、条件、环境等或小结，或指出事情发展方向等二、关于报告文学 报告文学是采取文学手段及时地反映真人真事的一种新闻文体。是文学体裁的一种，散文的一类，是文艺通讯、速写、特写、采访报告等的总称，是文学创作中的“轻骑兵”。可以写人，可以写事，也可以写问题。报告文学的特点：
1. 及时性 2. 纪实性 3. 文学性 例如：报告文学可以写人，可以写事，也可以写问题。《包身工》属于第三种，写问题。以“包身工”为题，点明文章以包身工问题为中心；同时也暗示文章的中心思想：通过写包身工的悲惨生活，揭露“包身工” ?制度的罪恶。? 别了，“不列颠尼亚” 在7月1日午夜，由时任中国国家主席的江泽民和英国王储查尔斯参加的主权交接仪式上，随着中国国旗的升起和英国国旗的降下，中国正式恢复对香港行使主权。香港特别行政区区徽1997年7月1日香港成为中华人民共和国的特别行政区。 自从1997年7月1日以来，随着交接仪式完成，解放军驻港部队正式进驻回归祖国的香港特别行政区 1997年7月1日，是一个彪炳史册的日子。这一天的零点，全世界都在谛听从东方响起的庄严钟声。它响彻环宇，向五洲四海郑重宣告：中华人民共和国政府恢复对香港行使主权的时刻到来了！这是中华民族洗雪百年耻辱，长民族志气、振国家声威的喜庆时刻。写作背景 这是中华民族的一件百年盛事，也是20世纪世界历史上的一件大事，它将永载史册。为了报道并见证这一具有划时代意义的盛事，世界各大新闻传播媒体纷纷聚集香港，其阵容之大、人数之多，是世界新闻史上所罕见的。 香港回归庆祝晚会 数位新华社记者作为历史的见证人，真实、准确地记下了这难忘的时刻，写下了《别了，“不列颠尼亚”》这篇寓意深刻、耐人寻味的佳作，并在第八届中国新闻奖评选中荣获一等奖。1.如何理解标题“别了，不列颠尼亚”？ 标题有两层含义。从字面看，参加完交接仪式“不列颠尼亚”号的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家油轮离开香港。另一方面，以英国皇家油轮“不列颠尼亚”号象征英国在香港的统治，而“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告结束，中国历史上屈辱的一段终被洗雪。实境是永别，虚境是回归和雪耻。标题寓虚境于实境，独具匠心又不留痕迹。 理解标题全文是怎样分层的，在此说说每层的意义。 第1段，以一个长句作为一个段落构成本新闻的导语。 第2—4段，港督告别仪式（第一次降旗） 第5—7段，添马舰东广场告别仪式（第二次降旗） 第8—9段，中英香港交接仪式（降旗与升旗） 第10—11段，“不列颠尼亚”号离开香港 整体感知1.举例说明本文的取材特色 ？特色：定格历史的瞬间 例如：全文11个自然段，除了有两个阐明与深化主题必不可少的背景段与一个转换角度的过渡段外，其余8个自然段，都是记者在新闻发生的现场，以眼睛为摄影机，以耳朵为录音机简笔勾勒出的清晰可视的一个个场景，一幅幅画面。这正是我们采写现场短新闻不可或缺的要素。 课文讲解2.文中写了三次降旗，各有什么意义？ 第一次写降旗是港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下来，这标志今后香港再也不会有港督来统治。 第二次降旗是港岛每一天的降旗，平时这时候的降旗很平常，但这一次降旗意义非常大，因为这面旗帜的降下，标志着被英国统治了156年的香港终于回到了祖国母亲的怀抱。 第三次降旗是写7月1日子夜时分的中英香港交接仪式上的易帜，这是最激动人心的一刻，这次降旗，标志着英国对香港长达一个半世纪的统治结束了，也标志着从此中华人民共和国对香港恢复行使主权。1.4点30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。 加点的词语准确生动地描写出了末任港督彭定康告别港督府时黯然神伤的神情，以及他对大英帝国失去香港产生的失落感。侧面写出了中国人民收回香港的自豪。 品味语言2.停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。 “不列颠尼亚”号和巨幅紫荆花图案形成鲜明的对比，说明英国在香港的统治即将结束，而作为香港特别行政区象征的紫荆花图案将在香港上空冉冉升起，香港即将回到祖国的怀抱。明确：①现实场景。1841年，大英帝国横跨印度洋而来；1997年，“不列颠尼亚”号黯然从海上离去。 ②历史轮回。“从海上来”标志英国对香港的殖民统治正式开始；“从海上去”标志着香港脱离英统，回归祖国。 3.我们该如何理解结语中“大英帝国从海上来，又从海上去”这句话的深刻含义？ 1997年7月1日中国政府对香港恢复行使主权，在相关的报道中，本文是一篇完整反映英方撤离的稿件，记载了查尔斯王子和末任港督乘坐“不列颠尼亚”号离开香港的最后历史时刻。作者运用电影特写镜头的表现手法再现这一历史时刻；语言平实却具有出色的表现力；写作特色由于牵扯政治因素，因此，文章体现出较高的政策把握水平和驾驭文字的能力。既客观地再现了这一历史盛况，又表达了中国人民对长达一个半世纪的殖民统治结束后的欣喜之情。行文中恰当地运用了一些背景材料：像历史事件的回顾、港督府的修建等等，历史跨度极大，使人感受到深厚的历史内涵。课堂小结奥斯维辛没有什么新闻——罗森塔尔 奥斯维辛集中营的一扇高墙上写着：“来到这里只有劳动，不能有任何别的设想。不想劳动者可以自己触动电网。”集中营的头头在囚犯到来的当天就对他们说明白：“……集中营进得来，出不去，除非从焚尸炉的烟囱里爬出去。” 在奥斯维辛集中营被用来 做医学实验的犹太儿童犹太人在被送进杀人中心之前，正在最后一站的等待。集中营里堆积如山的尸骨 纳粹警察正对大规模“解决”后还活着的犹太妇女射杀 被处死的囚犯的尸体.照片上显示的仅为死难者的一半不到，他们大多数是饿死或被枪杀的。 你对奥斯维辛集中营有什么印象?明确：可怕、惨绝人寰、恐怖 罗森塔尔，全名为埃?姆?罗森塔尔，美国记者，本篇新闻获当年普立策新闻奖。美国普利策奖主席、新闻学教授霍恩伯格说，这是国际报道奖得主罗森塔尔“写得最好的作品”。作者介绍写作背景 奥斯维辛是纳粹德国犯下逃天大罪的历史见证。1945年１月27日，苏军解放了奥斯威辛集中营，当时里面只剩下7000名活着的囚徒，其中包括200多名儿童。1947年７月，波兰政府把奥斯威辛集中营改为殉难者纪念馆。 奥斯维辛曾经发生过人间惨剧，但这个严重事态已经过去，所以记者访问这里的目的自不在于报道事态，而在于激起人们对死难者的悼念，对暴行者的憎恨，以表达世界和平的主题。导语集中营介绍优美的环境不应该如此美丽
最可怕的旅游中心 表达和平主题 整体感知具体分析文中的结构内容。第一部分（第1～5段），新闻的导语部分 第1段是写布热金卡的环境，有自然环境“阳光明媚温暖”“白杨树婆娑起舞”，也有社会环境“儿童在追逐游戏”。 第2段照应第1段，说明布热金卡应该是一个“永远没有阳光、百花永远凋谢的地方”，因为“这里曾经是人间地狱”。 第3段是写游人来到这里的不同目的 第4、5段是介绍集中营的情况及其一定的历史背景。 总之，导语部分，一方面写出了奥斯维辛的现状，一方面又写出了作者的情感色彩，这里过去的人间地狱，现在已成为人们悼念死者的地方。新闻一开始，就把这种情感定格在了对死者的悼念，对法西斯的痛恨上。第二部分（第6～16段），新闻的主体部分。（整体上按照参观的顺序去写 ） 第6段写作者自己写这篇新闻的目的：是一种非写不可的使命感，也就是一种责任感。 第7段，写参观者的感受，是从总体描述的，“默默地”“慢了下来”，表现参观者的复杂心情。 第8、9段，写到人们参观毒气室和焚尸炉。这里采用的是特写的方式，重点是写人们的感受：用雏菊花在怒放反衬在集中营人们所受的苦难，用“他们就不由自主地停下脚步，浑身发抖”的表情动作表现参观者的苦痛与愤恨。 第10段是写女牢房的小盒子，实际上写集中营中住处的拥挤：“6英尺宽，3英尺高”的长条盒子，“每夜要塞进去五到十人睡觉”。在这一段中重点还是写参观者的感受：有特写“一个参观者惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来”；有一般性叙述“解说员快步从这里走开，因为这里没有什么值得看的”，这句话意味深长，不是没有值得看的，而是不忍看。 第11段很短，只点出了这是“在妇女身上搞不育试验的地方”，但在最末又加了一句“否则他会羞红了脸的”，这是为什么？ 因为这样残酷的毫无人性的手段，任谁也不愿看到。 第12、13段写长廊里的囚徒照片（先总后分）。 第14、15段，参观到了执行绞刑的地下室。一句“在奥斯维辛，没有可以作祷告的地方”，说明这里纯粹是一个人间地狱。愤恨之情流露于字里行间。 最后一段，描写周围的环境，与开头照应，再一次表达出：虽然它已经告别了灾难的过去，重新展现美丽的景貌，它在人们的记忆中却永远和最可怕的灾难联系在一起，每一个到这里参观的人都不会忘记这一点。1. 为什么要多次说“奥斯维辛没有什么新闻”？ 因为每一批的参观者在奥斯维辛看到的都是同样的东西，得到同样的感受——震惊、令人窒息、使人感到愤怒。 课文讲解 2. 既如此，为什么还要写下这样的新闻呢？ “记者只有一种非写不可的使命感，这种使命感来源于一种不安的心情，”写这篇报道是出于一种使命感，也是对死难者的悼念和对纳粹的愤恨。参观者沿毒气室——焚尸室——女监房——试验室——纪念墙——绞刑室参观 3. 本新闻的主要事件是什么？4.作者又没有直接写集中营是如何残害“犯人”的？你是如何体会到它的可怕的呢？作者没有直接描写纳粹刑罚的残酷。它的“可怕”是通过作者和参观者的感受表现出来的。 5. 在文中找出参观者表情变化的句子，讨论这些变化说明了什么？①“开头，他们表情茫然，因为他们不晓得这是干什么使的。”
②“他们就不由自主地停下脚步，浑身发抖。”
③“一个参观者惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来。”
④“他们感到自己也在被窒息。”
⑤“另一位参观者进来了，她跪了下来，在自己胸前画十字。”
⑥“参观者们用恳求的目光彼此看了一眼，然后对解说员说：‘够了’。”
人们感情的变化，从侧面证明了集中营的恐怖，是任何心智健全的人所无法想象的，纳粹法西斯的暴行惨绝人寰，灭绝人性，令人发指。囚犯睡觉的地方女囚--狭窄的空间住满了人“对另外一些人来说,这样一个事实使他们终身难忘：在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上,雏菊花在怒放。”品味语言品味语言“但是,在一排照片的中间,有一张特别引人注目,发人深思。这是一个二十多岁的姑娘,长得丰满,可爱,皮肤细白,金发碧眼。她在温和地微笑着,似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。” 《奥斯维辛没有什么新闻》这篇消息与我们常见的消息不同，它的不同之处就在于记者在文章中的参与程度不同。记者对于所报道的事件有三种参与的情况：一种是记者作为旁观者身份出现，只是纯客观记叙，不掺杂自己的感情和判断，只是由事实本身说话；另一种是记者作为旁观者写作特色出现，但会在叙述事实的同时表达自己的看法或者渗透自己的感情；还有一种，记者作为事件的参与者，文章直接描写他的所闻所感。我们平时读报纸所看到的消息大都是第一种和第二种情况，主要还是一种客观叙述为主的写法；而本文有所不同，把作者自己参观集中营的感受当成了主要的内容来写，是一种纯主观性的报道。 本文的题目非常醒目，“奥斯维辛没有什么新闻”，没有新闻还写什么？这不能不让读者产生疑问，怀着好奇心读下去。本文不是属于写事态类的新闻，而是属于写情感类的新闻，本文主要想通过写奥斯维辛，表现人们对法西斯罪行的仇恨，对死难者的悼念，表达希望世界和平的主题。 课堂小结高考链接1. (2009，重庆卷）下列各项中，没有语病的是（ ）现代医学一再证明，当一个人精力衰退、对事物缺乏好奇心与兴趣时，循环系统功能也会跟着退化。
B.来自海内外40多个国家、地区和国内31个省、直辖市、自治区的1800多位闽籍工商界精英汇聚福州
C.昨日，市文物局组织了39名专家赶到重建的龚滩古 镇，对已经完工的工程通过了验收。
D.漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味。环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。 【解析】本题考查辨析语病的能力， B“海内外”与“国家、地区和国内”有重复且语意不清，删“40多个国家、地区和国内31个省、直辖市”。C“通过”一词使用不当，改为“进行”。D属动宾搭配不当，“看见”与“幽香”不能搭配，后一句改为“环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅，原来幽香是从那里释放出来的”。【答案】A2.（2006，辽宁卷）下列各句中加线词语的使用正确的一项是（ ）A.任何阻碍都不能割断两岸人民之间的友好往来。
B.古丝绸之路上的楼兰古城已淹没在历史的沉沙中。
C.真本书是启蒙老师惠赠的，我多年来一直珍藏着它。
D.经反复研究，校方决定启用本校精通业务的退休教师。 【答案】C 【解析】A项应用“隔离”，重在隔开，和“往来”搭配恰当。B项淹没：（大水）漫过，盖过。湮没：（一般随时间的流逝）埋没。如：人类有多少文化成果湮没在历史长河中。根据语境应当用湮没。D项启用：开始使用，多用于人物。起用:⑴重新任用已退职或免职的人员。⑵提拔使用。根据语境应用起用。C项“惠赠”表敬辞，称人家送给自己的东西。3. (2009，江苏卷）汶川大地震过去一年了，地震博物馆已经建成。请你在博物馆的留言簿上写一段话，表达对生命或自然的感悟和思考。要求运用排比手法，不超过30个字。———————————————————【答案】示例⑴逝去的是同胞的生命，传颂的是民族的精神，留下的是人类的警醒。
⑵自然是生命的家园，自然是无情的力量，自然是人类反思的源泉。
⑶生命脆弱短暂，生命坚韧沉毅，生命绵延永续。 【解析】该题主要考查考生的语言运用能力，做题时要抓住题干中的关键词语，如“表达对生命或对自然的感悟和思考”“排比手法”“不超过30个字”。考点采自鲜活的现实生活，考生感同身受，内容上应当符合要求，不作无病呻吟。1.下列各组中没有错别字的一组是 （ ）
A.淹映 陈迹 飘扬
B.仪势 离任 港督
C.古典 易帜 世人瞩目C 课堂练习2.下列各组词语中加下划线字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ）
A. 劲jìng 劲拔 遒劲 疾风劲草 刚劲挺拔
B. 泊bó 停泊 漂泊 淡泊名利 水泊梁山
C. 应yīng 应届 应聘 应声而落 应有尽有
D. 鲜xiān 鲜见 鲜有 寡廉鲜耻 屡见不鲜A3. 根据语言环境解释词语
A. 随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。
陈迹——
B. 一百五十多年的英国管治即将告终。
告终——过去的事情，历史的遗迹。结束、完结。4. 下面否定句的感彩与其他三句不同的一项是（ ）
A. 今天，在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻。
B. 开头，他们表情茫然，因为他们不晓得这是干什么使的。
C. 在奥斯维辛，没有可以做祷告的地方。
D. 解说员快步从这里走开，因为这里没有什么值得看的。B5. 下列各句中没有错别字的一句是（ ）
A. 将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜暮中。
B. 一些幸存者撰写的回忆录中谈到的情况，是任何心志健全的人所无法想像的。
C. 英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。一百五十多年的英国管制既将告终。
D. 这里阳光明媚，绿树成阴。D6. 下列各句中的标点使用不正确的一项是（ ）
A．周婷、杨兴合作的新闻《别了，不列颠尼亚》是报道香港回归的力作。
B．查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说：“英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。150多年的英国管治即将告终。”
C．这是数以千计的照片，是囚徒们的照片。他们都死了——这些面对着照相机镜头的男人和妇女，都知道死亡在等待着他们。
D．记者只有一种非写不可的使命感，这种使命感来源于一种不安的心情：在访问这里之后，如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们。A7. 选择恰当的词填空（ ）
两分钟前，“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军，解放军开始 香港防务。
A．接管 B．接手
C．接替 D．接任A简介普利策新闻奖 普利策新闻奖是美国新闻界的最高奖项。自1917年以来每年颁发一次，分为14个新闻奖和7个艺术奖两类。普利策奖每年评选一次，评选结果一般都在4月宣布，5月颁奖。普利策奖每年评选一次，代表美国新闻界的最高成就。拓展阅读 该奖以约瑟夫·普利策的名字命名，他是美国著名的报纸编辑和经营者，先后买下了圣路易斯的《电讯报》和《纽约世界报》，并创立了编辑写作制—即记者采写的材料由编辑润色、整理、综合成稿件见报。这种写作规则，至今仍是整个新闻界的普遍原则。 普利策对报纸的经营与编辑独树一帜，强调报纸发表新闻要真实和准确，文字要简洁和通俗，要花力气写好社论。普利策1911年去世，为纪念他的贡献，人们于1912年设立了普利策新闻奖。 一、现实的场景是文章的主要内容，是文章的纲，每一则背景材料的引入都对应于一个现实的场景，依靠一些关键词衔接在一起，比如提到彭定康离开港督府，就引入一些关于港督府历史的背景材料；而降旗的仪式，则让人联想起156年前，英国殖民者踏上香港的首次升旗。自然的衔接，使得这些背景材料看上去并不是杂乱无章的，它们靠现实的场景串在一起，与之融为一体。另外，背景材料的引入也使得现实的场景有历史的纵深感，让人更加体会出仪式本身的现实内涵。研讨与练习答案 二、这主要得益于他独辟蹊径，突破了“客观报道”“零度写作”的框框，把自己和其他参观者在奥斯维辛访问时的感受当做文章的主要内容来写，字里行间灌注着个人的情感。作者无一句正面控诉，却强烈表达出自己的愤懑，字字句句敲打着读者的心，让读者感到一种莫名的压抑。 三、对于1、3、4句的理解可见“课文研讨”。第2个句子：大英帝国从海上乘船登陆香港，开始了长达156年的殖民统治；1997年7月1日凌晨，香港顺利回归祖国，参加仪式的英国官员乘坐“不列颠尼亚”号离开了香港，消失在南海的茫茫夜幕中。这是现实的场景，也是一句概括性很强的话，把香港百年历史的沧桑巨变凝聚其中，暗含着历史和现实的对比。 四、香港回归给中国人上了一堂生动的爱国主义教育课。通过和平谈判解决香港问题，表现了中国人的智慧，更体现了中国国力的强大。古往今来，历史上都未曾有过，一个国家兵不血刃，收回失地。今天，中国人收回香港，谱写了一曲和平的正义之歌，显示了我们的胸襟和胆略，显示了我们的勇气和智慧。 英国是老牌的殖民主义国家，曾在世界上拥有大量的殖民地，自诩为“太阳不落的帝国”。自本世纪初叶特别是战后世界上掀起反殖浪潮以来，它已经抗拒不了殖民地半殖民地的民族解放斗争，逆转不了滚滚向前的历史洪流，帝国大厦土崩瓦解。 而今天的中国政府，已不再是软弱无能的清朝政府，终于有能力在谈判桌上改写香港的历史。人民群众从中看到了国家的富强，看到了民族的希望，看到了历史发展中辩证的真理。现实生动地教育了大家，只有国家的强大，才会有民族的振兴和发展。
