统编版道德与法治一年级上册1.3《我认识您了》 课件(共18张PPT)
文档属性
| 名称 | 统编版道德与法治一年级上册1.3《我认识您了》 课件(共18张PPT) |
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| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 10.0MB | ||
| 资源类型 | 课件 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 道德与法治 | ||
| 更新时间 | 2024-08-12 00:00:00 | ||
文档简介
(共18张PPT)
我 认 识 您 了
我 认 识 您 了
活动一、认识我们的老师
活动一
我来说 你来猜
这是一位女老师,大眼睛,短头发,每天教我们知识,时刻陪伴着我们。
这是一位男老师,瘦瘦的,留着胡子,教导我们书写。
活动二、我来说,你来猜
请一位同学来描述,其他同学猜
玩游戏:试着把这些老师与对应的科目连一连。
音乐老师 体育老师 科学老师 美术老师 数学老师
活动三、我还想认识
国旗下讲话的老师
少先队辅导员
校长
老师
门卫叔叔
医务室老师
有一天我不舒服,一位穿着白大褂的老师给我认真做检查。
饭堂的阿姨为我们提供可口的饭菜。
学校食堂里的阿姨
活动四、该请谁来帮帮我
我的膝盖摔破了,好疼啊……
医务室的校医
活动四、该请谁来帮帮我
羽毛球挂在
树上了……
个子高的体育老师
活动四、该请谁来帮帮我
把帽子还给我!
班主任或者其他老师
活动四、这样做对吗?
小组讨论:图中的小学生在做什么?做的对吗?为什么?
在办公室门口玩耍,打扰到了老师的工作。
活动四、这样做对吗?
小组讨论:图中的小学生在做什么?做的对吗?为什么?
要服从所有老师的正确管教。
活动四、这样做对吗?
小组讨论:图中的小朋友在做什么?
你对图中同学的做法有什么看法?
向校医表示感谢,很有礼貌。
活动四、这样做对吗?
小组讨论:图中的小朋友在做什么?
你对图中同学的做法有什么看法?
主动和老师道别,很有礼貌。
师生交往礼仪
见到老师,要问好。
老师讲话,要记牢。
老师办公,不打扰。
有了困难,找人帮。
文明用语,记心上。
我 认 识 您 了
我 认 识 您 了
活动一、认识我们的老师
活动一
我来说 你来猜
这是一位女老师,大眼睛,短头发,每天教我们知识,时刻陪伴着我们。
这是一位男老师,瘦瘦的,留着胡子,教导我们书写。
活动二、我来说,你来猜
请一位同学来描述,其他同学猜
玩游戏:试着把这些老师与对应的科目连一连。
音乐老师 体育老师 科学老师 美术老师 数学老师
活动三、我还想认识
国旗下讲话的老师
少先队辅导员
校长
老师
门卫叔叔
医务室老师
有一天我不舒服,一位穿着白大褂的老师给我认真做检查。
饭堂的阿姨为我们提供可口的饭菜。
学校食堂里的阿姨
活动四、该请谁来帮帮我
我的膝盖摔破了,好疼啊……
医务室的校医
活动四、该请谁来帮帮我
羽毛球挂在
树上了……
个子高的体育老师
活动四、该请谁来帮帮我
把帽子还给我!
班主任或者其他老师
活动四、这样做对吗?
小组讨论:图中的小学生在做什么?做的对吗?为什么?
在办公室门口玩耍,打扰到了老师的工作。
活动四、这样做对吗?
小组讨论:图中的小学生在做什么?做的对吗?为什么?
要服从所有老师的正确管教。
活动四、这样做对吗?
小组讨论:图中的小朋友在做什么?
你对图中同学的做法有什么看法?
向校医表示感谢,很有礼貌。
活动四、这样做对吗?
小组讨论:图中的小朋友在做什么?
你对图中同学的做法有什么看法?
主动和老师道别,很有礼貌。
师生交往礼仪
见到老师,要问好。
老师讲话,要记牢。
老师办公,不打扰。
有了困难,找人帮。
文明用语,记心上。
常见问题
这份课件适用于什么教材版本?
本课件适用于统编版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么?
适用学段与科目:小学、0、道德与法治。
文件是什么格式,大小多少?
文件格式为 PPTX,文件大小约 10.0MB。
文档主要包含哪些内容?
(共18张PPT)我 认 识 您 了我 认 识 您 了活动一、认识我们的老师活动一我来说 你来猜这是一位女老师,大眼睛,短头发,每天教我们知识,时刻陪伴着我们。这是一位男老师,瘦瘦的,留着胡子,教导我们书写。活动二、我来说,你来猜请一位同学…
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