第20课 “百花齐放”“百家争鸣”
[课标要求] 知道我国“百花齐放，百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。
一、“双百”方针的提出
1．背景
(1)新中国成立后，人民的生活方式、社会交往方式发生了很大变化。
(2)1956年初，三大改造基本完成，大规模经济建设已开始，党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用。
2．提出：1956年春，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上，提出“百花齐放，百家争鸣”的方针。
3．含义
(1)艺术问题上“百花齐放”。
(2)学术问题上“百家争鸣”。
4．特点：“双百”方针是一个基本性的同时也是长期性的方针。
5．成就
(1)内容：描绘人民革命斗争和社会主义建设时期的新风貌。
(2)代表
①老舍的话剧《茶馆》，郭沫若的历史剧《蔡文姬》，杨沫的长篇小说《青春之歌》等。
②文艺期刊大量增加，刊物质量也有提高。
6．影响：丰富了社会主义时期人民的文化生活。
[误区警示]“百花齐放，百家争鸣”不是一个暂时性的方针。它的提出不仅促进了科学文化的繁荣，而且有利于思想的解放和社会的稳定发展。能够大大丰富人民的文化生活。
二、曲折的年代
1．原因
(1)政治运动的扩大化，特别是“文化大革命”的到来。
(2)学术问题被当成政治问题，甚至上升为阶级斗争问题。不同的学术观点，被看作代表不同的阶级利益。
2．表现
(1)一些优秀作品受到错误批判，如王蒙的小说《组织部新来的青年人》、艾青的寓言诗《蝉的歌》、昆曲《李慧娘》和电影《北国江南》《早春二月》等。
(2)作者多被划为“右派”或“反动学术权威”。
3．影响
(1)许多知识分子受到了伤害，文艺园地百花凋零。
(2)自然科学和社会科学的研究也受到很大影响。
[知识点拨]“双百”方针在贯彻中遇到了挫折，并不是“双百”方针本身的问题，而是受到了“左”倾错误的干扰。
三、文艺的春天
1．背景
(1)“文革”结束后，文学艺术和学术领域清算了林彪、江青的极“左”路线。
(2)党明确文艺必须植根于人民生活。
(3)邓小平指出文艺属于人民，要为人民服务，为社会主义服务。
(4)邓小平强调坚持贯彻“双百”方针，发展我国科学文化。
(5)20世纪80年代初，以“五讲”“四美”为内容的精神文明建设开展起来。
2．表现
(1)出现了以反映“文化大革命”为主题的“反思文学”“伤痕文学”。
(2)出现以改革实践为主题的文学作品。
(3)出现反映社会生活的戏剧、电影，如《许茂和他的女儿们》《被爱情遗忘的角落》等。
3．影响：科学和文艺工作者迎来了又一个春天。学术讨论空前热烈，文学艺术创作欣欣向荣。
4．前景：进入21世纪，文学艺术的内容更加丰富，形式也向多样化发展，中国文化正走向世界。
[误区警示]“双百”方针中所指的自由是有前提的，就是在《中华人民共和国宪法》的范围之内，保证社会主义方向，最终有利于社会主义科学文化事业的发展。
主题一 “双百”方针的提出
1．“双百”方针的内涵、实质
(1)内涵：“百花齐放”是指文学艺术上的不同形式和风格可以自由发展，“百家争鸣”是指科学上的不同学派可以自由争论。具体地说，“双百”方针是提倡在文学艺术、科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。
(2)实质：在坚持党的领导，坚持社会主义的前提下，承认社会主义科学文化的多层性和多样化格局。
2．“双百”方针中的“百家争鸣”与战国时期的“百家争鸣”的不同
(1)战国时期的“百家争鸣”反映了当时社会政治斗争的激烈和复杂，虽然流派众多，但阵线非常鲜明，主要体现了新兴地主阶级和没落奴隶主阶级的斗争。
(2)“双百”方针中的“百家争鸣”是在社会主义制度初步确立的前提下，在《中华人民共和国宪法》范围之内允许在学术问题上自由争论，目的是推动新中国科学文化的繁荣发展。
材料一 1956年4月28日，毛泽东在政治局扩大会议上作总结发言：“‘百花齐放，百家争鸣’，我看这应该成为我们的方针。艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。讲学术，这种学术可以，那种学术也可以，不要拿一种学术压倒一切。你如果是真理，信的人势必就会越多。”
材料二 知识界的面貌发生了根本变化，中国知识分子的绝大部分已经是工人阶级的一部分，在社会主义时代，比以前任何时代都更加需要知识分子参加。——1956年5月周恩来《关于知识分子问题的报告》
(1)毛泽东在1956年提出“双百”方针的基础是什么？
答案 社会主义制度基本建立和大规模经济建设逐步展开；调动一切积极因素建设社会主义。
(2)材料二反映了党和政府对知识分子的评价发生了什么变化？
答案 社会主义制度初步确立，开始探索社会主义建设道路，党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大的作用。在社会主义改造结束，社会主义制度建立后，党和国家认为知识分子的绝大部分已经是工人阶级的一部分，社会主义建设更加需要知识分子的参加。
(3)结合材料一分析“双百”方针的实质是什么？
答案 承认社会主义科学文化的多样性格局。
(4)“双百”方针适用于哪个范围？“双百”方针的提出有何意义？
答案 ①范围：“百花齐放”适用于艺术领域，“百家争鸣”适用于学术领域。
②意义：吸取了中国历史上学术与文化发展的经验，符合社会主义社会科学文化发展的客观规律，是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证；科技和文学艺术领域出现了繁荣景象。
用图示法巧记“双百”方针
主题二 “双百”方针的发展历程
1．“双百”方针在贯彻过程中的经验教训
(1)党和政府要始终坚持实事求是，一切从实际出发的原则处理问题。
(2)要始终坚持“双百”方针，有利于发展我国的科学文化事业。
(3)要处理好三个关系：科学文艺工作与政治的关系；科学文艺工作和人民生活的关系；以及继承传统和不断革新的关系。
(4)文艺必须植根于人民生活，文艺属于人民，要为人民服务，为社会主义服务。
2．新时期文艺工作的总方针及其影响
(1)方针：改革开放以后，中共中央在总结新中国文化艺术发展的经验教训基础上，根据社会主义现代化建设的新形势，提出了新时期文艺工作的总方针，即文艺“为人民服务，为社会主义服务”。
(2)影响：它概括了社会主义新时期文化艺术发展的根本目的，推动了改革开放新时期社会主义文艺工作的繁荣。
3．实行“双百”方针的现实意义
(1)符合文化发展的规律，为繁荣文化指明了正确的方向。
(2)有利于促进文学艺术发展、科学进步，繁荣社会主义文化。
(3)我们要在坚持四项基本原则的前提下，努力发展学术自由和创作自由。
(4)有利于促进中国特色社会主义文化的繁荣和发展。
材料一 ……从1966年6月到1972年，整整7年中国影坛没有拍摄过一部故事片……当时，虽然拍出八个样板戏电影，可充其量还是让八亿人民看八个样板戏，群众对此意见很大……——《中国电影史》
材料二 十一届三中全会以后，以邓小平为首的党中央，提出以“文艺为人民服务，为社会主义服务”作为文艺工作的总方针。1991年，党中央把“必须坚持为人民服务，为社会主义服务的方向”(注：江泽民《在庆祝中国共产党成立七十周年大会上的讲话》)定为整个文化工作的总方针之一。
(1)根据材料一回答“文革”期间电影创作的情况。“双百”方针遭到挫折的根本原因是什么？
答案 ①情况：“文革”期间，电影创作数量大幅度减少，创作题材是八个样板戏。
②根本原因：“左”倾错误的影响。
(2)联系材料二探究“二为”方向与“双百”方针有何关系？
答案 ①“双百”方针符合社会主义社会科学文化发展的客观规律。是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。
②“二为”方向概括了新时期文学艺术发展的根本目的，符合文化艺术发展的规律。
③“二为”方向是“双百”方针的补充和发展，为“双百”方针指导下的文化事业指出了正确的方向。
图示法理解“双百”方针的发展
1．新中国成立后，为了促进我国社会主义文化的繁荣，毛泽东提出了“双百”方针。该方针提出的历史背景是( )
A．三大改造基本完成
B．全国掀起“大跃进”的高潮
C．“文革”期间
D．十一届三中全会后
答案 A
解析 毛泽东提出“双百”方针是在1956年4月28日，因此符合条件的是社会主义三大改造基本完成。故选A。
2．“我们提倡在文学艺术工作和科学研究工作中有独立思考的自由，有辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表自己的意见、坚持自己的意见和保留自己的意见的自由。”能够体现这一精神的是( )
A．“大跃进” B．“八字”方针
C．“文化大革命” D．“双百”方针
答案 D
解析 由材料信息：“文学艺术工作和科学研究工作中”、“有独立思考的自由……坚持自己的意见和保留自己的意见的自由”可知能够体现这一精神的是“双百”方针。故正确选项为D。
3．我国在2005年至2009年实施昆曲艺术抢救、保护和扶持工程。早在20世纪50年代后期，昆曲曾一度兴盛，其复兴的主要原因是( )
A．“双百”方针的贯彻 B．昆曲名剧的涌现
C．大众舆论吹捧宣传 D．“文化大革命”的推动
答案 A
解析 C、D两项说法是错误的。时间限制是“20世纪50年代后期”，“双百”方针提出后，文学艺术领域取得巨大成就。
4．“文化大革命”开始后，中国出现了样板戏“一统天下”的局面，其主要原因是( )
A．传统戏曲失去群众基础
B．样板戏适应百姓需求
C．“左”倾错误持续发展
D．落实“双百”方针的要求
答案 C
解析 “样板戏”是“文革”时期的一种产物，是“左”倾错误的恶果。故C项正确。A、B、D三项说法错误。
5．全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”从争论内容上讲最主要的不同点是( )
A．前者侧重于文学艺术，后者侧重于政治主张
B．前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于文学艺术
C．前者侧重于政治运动，后者侧重于思想文化
D．前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于政治主张
答案 D
解析 全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”侧重于科学研究的自由争论和发展；而春秋战国时期的“百家争鸣”争论的是各阶级各阶层提出的不同的治国主张。
6．阅读下列材料：
材料一 中央人民广播电台节目表(第一套节目)(节选)
4∶00合唱《东方红》，预报节目
4∶15革命文艺
5∶30对人民公社社员广播
6∶00学习马列著作、毛主席著作节目
6∶20革命文艺
6∶30新闻和报纸摘要
8∶00体育节目
8∶15革命文艺
8∶30新闻和报纸摘要
11∶00国际时事
11∶30人民解放军节目
12∶00对工人广播
12∶30新闻
13∶00教唱革命现代京剧、革命歌曲；革命文艺……
15∶40学习马列著作、毛主席著作节目
16∶00红小兵节目
16∶20红卫兵节目
材料二 中央人民广播电台《中国之声》节目表(节选)
周一至周五逢整点安排10分钟《整点新闻》，逢半点安排5分钟《半点新闻》和5分钟《气象·生活》。
周六、日
0∶30午夜剧
1∶30怀旧影院场
2∶30夜读心灵
4∶30中央农业广播电视学校
5∶00老年之友/残疾人之友
7∶20早知天下
8∶00体育直播间
8∶20做客中央台8∶40财经在线
11∶10法治中国
12∶35体彩时间
12∶40中国质量报道(含整点新闻)
19∶20城乡纪实
20∶30天天福彩
20∶35小喇叭
22∶30神州夜航(含整点新闻)
4∶30中央农业广播电视学校
5∶00老年之友/残疾人之友
8∶35流行经典
9∶30娱乐周报
12∶00天天体彩
20∶30天天福彩
20∶35体育沙龙
请回答：
(1)判断材料一、二分别是我国哪个历史时期的电台广播节目表，简要说明你的判断依据。
(2)依据上述节目表，分别指出这两个时期电台节目的特点。结合时代背景，概括形成这些特点的原因。
答案 (1)材料一：“文革”时期。依据：节目表中出现红小兵、红卫兵；节目的意识形态色彩非常浓烈，反映了极“左”思想泛滥。材料二：改革开放后。依据：出现关于彩票的节目；宣传法治；节目名称更加人性化。(不拘泥于参考答案)
(2)材料一：①特点：节目呆板、枯燥、单调；强调意识形态、革命性。②原因：受“文革”极“左”思潮影响。材料二：①特点：节目丰富多彩；关注民生，关注时政；注重时尚。②原因：改革开放。
解析 本题通过两个节目表来考查新中国成立以后不同时期社会状况的特点，命题角度新颖，充分体现了新课改的精神。解题的关键在于仔细阅读节目表，从中寻求有效的信息，同时注意文艺发展同社会发展的密切关系。
基础巩固
1．1956年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针。“百花齐放”主要针对( )
A．政治领域 B．学术领域
C．艺术领域 D．经济领域
答案 C
解析 “百花齐放，百家争鸣”方针是指艺术问题上“百花齐放”和学术问题上“百家争鸣”。
2．毛泽东提出“双百”方针后，我国文艺创作出现了繁荣景象。以下剧照出自这一时期的一部名作，这部名作是( )
A．《窦娥冤》 B．《巴黎圣母院》
C．《老人与海》 D．《茶馆》
答案 D
解析 “双百”方针提出后，文学艺术取得了累累硕果。老舍的话剧《茶馆》，郭沫若的历史剧《蔡文姬》，杨沫的长篇小说《青春之歌》等，都是贯彻“双百”方针以后的出色作品。故D项正确。A是元代关汉卿的作品；B、C是外国文学作品。
3．在国庆十周年电影展览中，共展出35部电影，被称为“难忘的1959年”。出现这种现象的重要原因是( )
A．“双百”方针的提出
B．社会主义制度的建立
C．文艺为无产阶级专政服务
D．文艺界出现繁荣局面
答案 A
解析 提取材料中的有效历史信息：“1959年”、电影的繁荣，出现这种现象的原因是1956年“双百”方针的提出，我国的文艺界出现生机勃勃的景象。
4．对下图所示“文革”时期两部戏曲作品的认识正确的是( )
①前者是昆曲，后者是样板戏 ②都是“双百”方针贯彻下的产物 ③反映出文艺园地百花齐放
A．①②正确，③错误 B．①正确，②③错误
C．①③正确，②错误 D．②③正确，①错误
答案 B
解析 《红色娘子军》是样板戏，它不是“双百”方针贯彻下的产物；《李慧娘》是昆曲，但在“文革”时期遭到批判；当时样板戏“一统天下”，文艺园地百花凋零，故②③表述不正确。答案为B项。
5．下列图片反映了我国哪一历史时期的艺术成就( )
《西游记》剧照 《红楼梦》剧照
A．建国初期 B．全面建设时期
C．“文革”时期 D．改革开放以后
答案 D
解析 《西游记》、《红楼梦》等深受广大观众欢迎的电视剧，都属于改革开放后“双百”方针重新确立后，文艺界取得的成就。
6．新中国成立后，在十年建设时期和社会主义现代化建设新时期出现了文学艺术创作的高峰，与此密切相关的因素是( )
A．学校教育的迅速普及
B．国家以经济建设为工作重心
C．创作队伍的急剧扩大
D．贯彻了“双百”方针
答案 D
解析 1956年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，促进了新中国文化学术的繁荣。在社会主义建设新时期，党中央重新贯彻了“双百”方针。
能力提升
7．史学家费正清在《观察中国》一书中写道：“他们每天都亲眼目睹少年们在‘阶级斗争’的借口下，对长辈进行抢劫、报复、打骂和侮辱；他们必须出席公开批判邻居、朋友、同事和父母的大会，甚至还要积极发言……”费正清笔下的历史事件( )
A．维护了民主法制和社会公正
B．促进了中国思想文化的发展
C．使文艺界仅限于八大样板戏
D．体现了启蒙思想的自由平等
答案 C
解析 费正清在《观察中国》中所描述的历史事件是“文化大革命”。符合“文化大革命”时期史实的只有C项。
8．谭其骧在1994年说：“当前我国在经济上实行对外开放对内搞活的政策，理所当然，在文化上也应该采用同样的政策。”文化上的对内搞活政策，主要指的是( )
A．“三个代表”重要思想
B．“五讲”“四美”
C．“百家争鸣，百花齐放”
D．“三个面向”
答案 C
解析 文化的发展指的是文学、艺术、学术方面的自由发展，指的是中央“百家争鸣，百花齐放”的文化政策。所以C项符合题意。
9．阅读下列材料：
材料一 “百花齐放，百家争鸣”，我看应该成为我们的方针。艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。——1956年4月28日毛泽东在中共中央
政治局扩大会议上的讲话
在人民内部，不但有宣传唯物主义的自由，也有宣传唯心主义的自由。只要不是反革命分子，不管是宣传唯物主义还是唯心主义，都是自由的。两者之间的辩论也是自由的。——毛泽东《百花齐放，百家争鸣》
材料二 我们提倡“百家争鸣”，在各个部门可以有许多派别、许多家，可是就世界观来说，在现代基本上只有两家，就是无产阶级一家，资产阶级一家。——毛泽东《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》
材料三 “许多部门至今还是‘死人’统治着”。“许多共产党人热心提倡封建主义和资本主义的艺术，却不热心提倡社会主义的艺术。”——1964年6月27日毛泽东在文艺界整风报告上的批语
请回答：
(1)对比材料一、二，毛泽东的认识有何变化？对“双百”方针有何影响？
(2)比较材料三与材料一、二，毛泽东的看法又有何变化？对执行“双百”方针有何影响？
(3)综合上述材料，影响毛泽东改变“双百”方针初衷的是什么观念？
答案 (1)材料一中毛泽东认为学术问题上可以自由争鸣，材料二中毛泽东又认为不同观点的争鸣归结到世界观上只有两个阶级之分。
影响：材料一的说法有助于“双百”方针的贯彻，材料二不利于学术的繁荣。
(2)材料三中毛泽东将艺术划分为封建主义的、资本主义的和社会主义的。已不是提倡“百花齐放”。
影响：“双百”方针遭到严重损害。
(3)阶级斗争的观念。
解析 第(1)问要依据材料的信息，分析出认识的变化，分别说明其影响。第(2)问注意将材料三与材料一、二比较，将材料三的观点提炼出来，根据变化指出其影响。第(3)问综合三则材料，寻找始终影响态度变化的主要因素。
学思之窗
提示 (1)林彪、江青反革命集团全盘否认建国17年来的文艺成就，使样板戏“一统天下”，是“左”倾错误路线在文艺工作领域中的一个反映，违背了党的“百花齐放，百家争鸣”的文艺方针。
(2)中国人口众多、地域广大，各个地区的社会经济和文化发展水平千差万别，不同社会阶层的人们的文化程度及欣赏口味也都不一样，人民群众客观上要求不同风格、不同形式的文艺作品，以丰富他们的精神生活，因而独唱“样板戏”违背了国情，是“左”倾思想的表现之一。
探究学习总结
一、本课测评
提示 “双百”方针提出后，由中国科学院和高等教育部
主持召开了关于遗传学的座谈会，讨论的是生物学领域中的摩尔根学派与李森科学派之争，双方主要代表人物都出席了会议，会上畅所欲言，各抒己见。这次会议打破了几年来我国遗传学派形成的“一家独鸣”的僵硬局面，实质上否定了苏联模式，促进了不同学派之间的团结与合作，产生了良好的影响。
文学艺术领域硕果累累，小说、诗歌、戏剧、电影等方面的创作生动地描绘了人民革命斗争和社会主义建设时期的新风貌。如《茶馆》《蔡文姬》《青春之歌》及《三里湾》等文学作品，大大丰富了社会主义时期人民的文化生活。
二、学习延伸
提示：略。
第20课 “百花齐放”“百家争鸣”（A）
课标要求
知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。
教学目标
1.阅读教材，识记“双百”方针提出的时间、“双百”方针的主要内容、“双百”方针贯彻及每一历史时期文学艺术等领域的主要成就。
2.依据教材及导学案中的材料，通过生生共议、师生互议、学生质疑，引导学生分析“双百”方针的提出的历史背景，认识到“双百”方针的提出符合中国的国情，具有必要性；通过对“双百”方针贯彻过程及其取得的相关成就的梳理，分析其成因，总结其贯彻过程中取得的经验和教训；培养学生辨证思维的能力，学会联系的、发展的观点看问题。
学法指导
1.通过材料解读信息，认识“双百”方针提出的背景、内涵和遭遇的挫折。
2.通过我国文化事业的繁荣——萧条——繁荣，理解“双百”方针促进我国科教文化事业的发展具有长期的指导意义。
重点难点
1.重点：“双百”方针提出的背景与成就。
2.难点：“双百”方针的影响。
课时安排
1课时。
教学设备
多媒体教学设备；自制本课课件；相关图文资料。
教学方法
以“四导一评”教学模式为主，辅以其它教学方法。
教学过程设计
【有机引入】
创设情景：引用毛泽东的两段：“现在春天来了嘛，一百种花都让他开放，不要让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。”“百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，二千年前那个时候，有许多学说，大家自由争论，现在我们也需要这个。”
引入：请哪位同学能够跟我们解释一下毛泽东提出的“百花齐放、百家争鸣”？
【自主学习】带着下列问题，阅读教材P96—99，在书上进行圈、勾、划，对知识点进行记忆与思考。
阅读教材第一目“‘双百’方针的提出”
A：（1）“双百”方针是谁在何时提出的？请结合补充材料简述其提出的历史背景。
材料：“ 知识界的面貌发生了根本变化，中国知识分子的绝大部分已经是工人阶级的一部分，在社会主义时代，比以前任何时代都更加需要知识分子参加。”
——周恩来《关于知识分子问题的报告》
【4组学生板演预测】时间与人物：1956，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上正式提出。
背景：新中国成立；国民经济有所恢复与发展，三大改造的基本完成，步入社会主义社会；社会主义建设的需要；第三次科技革命的兴起；美苏争霸的威胁等；
点评：视学生回答情况进行知识讲解与思维方法指导。
特别提示：
“双百”方针的提出背景与过程：
1．背景：（引导学生看书后归纳）三大改造完成后，大规模经济建设的开始，党提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用。
社会主义制度初步确立，开始探索社会主义建设道路，需要调动知识分子的积极性来建设伟大的国家。引导回顾：从1953年开始，我国对农业、手工业和资本主义工商业进行了生产资料的社会主义改造，到1956年，社会主义改造取得了决定性的胜利，剥削制度即将被消灭，社会主义制度初步建立。但中国的生产力水平还很落后，所以党和国家面临的迫切任务，是要调动一切积极因素建设社会主义，探索适合中国国情的社会主义建设道路，迅速发展我国的经济、科学和文化事业。为适应这种探索的需要，中共中央进行了一系列重大调整，提出了一些变革措施，为此针对文艺、科学领域，提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针。
2．提出过程：1956年，毛泽东在中央政治局扩大会议上正式提出。
“百花齐放、百家争鸣”是中国共产党领导文学艺术、科学研究工作的基本方针。这个方针，是党在指导文艺工作和科学研究的实践中逐步提出的。1951年4月，毛泽东为中国戏曲研究院题词：“百花齐放，推陈出新。”
据当时担任中共中央宣传部长的陆定一回忆，1956年2月毛泽东主持的一次中央会议上，他汇报了学术领域的教条主义表现，会议决定对科学采取“百家争鸣”的方针。4月25日，毛泽东作了主题为调动一切积极因素建设强大的社会主义国家的《论十大关系》报告。在随后的讨论中，陆定一发言再次谈到学术、艺术、技术性质的问题“要让它自由”。陈伯达则回顾了1953年中国历史研究委员会成立时，因郭沫若和范文澜在中国历史分期问题上有不同观点，他向毛泽东请示工作方针，毛泽东说了“百家争鸣”四个字。鉴于毛泽东早在1951年为中国戏曲研究院写了“百花齐放，推陈出新”的题词，陈伯达在发言中提出“在文化上、科学上，恐怕基本上要提出这样两个口号贯彻，就是‘百花齐放’‘百家争鸣’”。
1956年5月2日，毛泽东在最高国务会议第七次会议上进一步阐述了“双百”方针。他说：现在春天来了嘛，一百种花都让它开放，不要让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。又说：百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，两千年前那个时候，有许多学说，大家自由争论，现在我们也需要这个。他指出：在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想，正确的，错误的，让他们去说，不去干涉他们。李森科、非李森科，我们搞不清，有那么多的学说，那么多的自然科学，就是社会科学，这一派，那一派，让他们去说，在刊物上、报纸上可以说各种意见。
1957年2月，毛泽东在最高国务会议第十一次（扩大）会议上的讲话中宣布：“百花齐放，百家争鸣”是党促进艺术发展和科学进步，促进社会主义文化繁荣的方针。这次讲话经整理补充后以《关于正确处理人民内部矛盾的问题》为题，于6月19日在《人民日报》公开发表。同年３月，毛泽东《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》中，再次强调“百花齐放，百家争鸣”，是党对科学文化工作基本性的长期性方针，不是一个暂时性的方针。
A：（2）你知道“双百”方针的内涵是什么吗？“双百”方针的提出与贯彻产生了哪些影响？请举例说明（请注意阅读“前言”、“历史纵横”、图片资料及注释综合思考）。
【3组学生板演预测】内涵：在科学文化工作中，艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。“百花齐放”是指文学艺术的不同形式和风格，可以自由发展；“百家争鸣”是指科学技术上的不同派别，可以自由争论。具体来说，“双百”方针是提倡在文学艺术、科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。
影响:文学艺术领域出现繁荣景象。例：生物学领域：摩尔根学派与李森科学之争；文学艺术领域：作品众多，题材多样，表现手法丰富；老舍的话剧：《茶馆》，郭沫若的历史剧：《蔡文姬》，杨沫的长篇小说：《青春之歌》，“难忘的1959年”等。丰富了人民的文化生活。
点评：视学生回答情况进行知识讲解与思维方法指导。
2.阅读教材第二目“曲折的年代”
A：（1）20世纪60年代中后期，导致“双百”方针未能坚持贯彻下去的原因有哪些？
【2组学生板演预测】①根本原因是左倾错误的影响。②受一些政治运动的扩大化和“文革”的影响破坏；③“双百”方针的贯彻出现了严重挫折。
点评：视学生回答情况进行知识讲解与思维方法指导。
A：（2）20世纪60年代中后期，“双百”方针未能坚持贯彻下去的结果怎样？有哪些具体表现（请注意阅读“学思之窗”综合思考）？
【1组学生板演预测】结果：自然科学和社会科学的研究受到很大的影响。
表现：A.把学术问题当成政治问题，把学术争论说成阶级斗争，不同的学说观点被看作是代表不同的阶级利益；B.一些优秀的作品收到批判：如王蒙的小说《组织部信赖的青年人》，艾青的寓言诗《蝉的歌》，昆曲《李慧娘》，电影《北国江南》《早春二月》等；C.大批作家被划为“右派”“反动学术权威”等；D.样板戏一统天下。
点评：视学生回答情况进行知识讲解与思维方法指导。
2.阅读教材第三目“文艺的春天”
A：（1）“文化大革命”后，为什么会出现“文艺的春天”？
【5组学生板演预测】①“文革”结束后，文学艺术和学术领域清算极左路线，党总结社会主义时期文艺工作的经验教训，明确文艺必须植根于人民生活。②邓小平指出文艺属于人民，要为人民服务，为社会主义服务；他还强调要坚持贯彻“双百”方针。③20世纪80年代，中共中央提出加强社会主义精神文明建设，以“五讲”“四美”为内容。
点评：视学生回答情况进行知识讲解与思维方法指导。
A：（2）请概述“文艺的春天”的具体表现（请注意阅读图片资料及注释综合思考）。
【6组学生板演预测】①出现了反映“文革”为主题的“反思文学”“伤痕文学”、以改革实践为主题的文学作品、反映丰富的社会生活的戏剧电影，如《许茂和他的女儿们》《被爱情遗忘的角落》。②学术讨论空前热烈，文学艺术欣欣向荣。
点评：视学生回答情况进行知识讲解与思维方法指导。
特别提示：
①“反思文学”：?20世纪70年代末80年代初，一批作家从政治、社会层面上还原“文革”的荒谬本质，并追溯到此前的历史，从一般地揭示社会谬误上升到历史经验教训的总结上，和伤痕文学相比，其目光更为深邃、清醒，主题更为深刻，带有更强的理性色彩,被称为“反思小说”。?反思内容：对共和国初期至“文革”时期历史、社会、个体命运进行批判性思考。反思对象：较广泛，干部、右派、知青、农村、军营生活、商人、“内奸”等在文革中命运。思考触角，?追索从左到极左的深层历史原因。反思文学的发轫以茹志娟1979年2月发表在《人民文学》上的《剪辑错了的故事》为标志。著名的作品有史铁生的《我的遥远的清平湾》、叶辛的《蹉跎岁月》、古华的《芙蓉镇》等。?
②“伤痕文学”：?十年文革期间，无数知识青年被卷入了上山下乡运动中。“伤痕文学”的出现直接起因于上山下乡，它主要描述了知青、知识分子，受迫害官员及城乡普通民众在那个不堪回首的年代悲剧性的遭遇。较早在读者中引起反响的“伤痕文学”是北京作家刘心武刊发于《人民文学》1977年第11期的《班主任》。当时评论界认为这一短篇的主要价值是揭露了“文革”对“相当数量的青少年的灵魂”的“扭曲”所造成的“精神的内伤”，有的认为该篇发出的“救救被四人帮坑害了的孩子”的时代呼声，与当年鲁迅在《狂人日记》中发出的救救被封建礼教毒害的孩子的呼声遥相呼应，使小说产生了一种深刻的历史感，充满了一种强烈的启蒙精神。著名的作品有从维熙的《大墙下的红玉兰》等大墙文学、冯翼才《铺花的歧路》、周克芹《许茂和他的女儿们》为代表的农村“伤痕文学”等。?
③改革文学：指反映中国共产党十一届三中全会以来所进行的社会改革，并以这一改革对旧的社会结构、社会生活方式与社会心理所带来的强烈冲击为基本主题的文学。发表于1979年的蒋子龙的短篇小说《乔厂长上任记》?，是改革文学的发轫之作。张洁的《沉重的翅膀》?，贾平凹的《腊月?正月》?、?《浮躁》?，蒋子龙的《开拓者》?，路遥的《平凡的世界》等是改革文学中具有代表性的作品。
【合作探究】请依据时序梳理“双百”方针的贯彻情况，综合分析影响其贯彻的主要因素有哪些？
【1组学生板演预测】全面建设社会主义时期：提出并贯彻执行；文革期间：为贯彻执行；新时期：重新贯彻执行并发展。
因素：政局的变化；社会环境的影响；领导人的决策；正确方针的执行与贯彻问题等
点评：视学生回答情况进行知识讲解与思维方法指导。
特别提示：
“双百”方针的历史经验教训”？?
答案提示：组织学生结合教材内容进行分组讨论，包括：“双百”方针提出后在执行过程遇到了哪些问题，“双百”方针的提出和贯彻给我们提供了哪些经验教训？应该如何处理三个关系？贯彻“双百”方针有什么现实意义？通过讨论，使学生认识：文革结束和改革开放时期的到来，使“双百”方针又恢复了它的生命力，我们要接受历史的经验教训，正确处理好科学、文艺工作和人民生活的关系，使文艺更好的为人民服务，为社会主义服务。在这种形势下，科学和文艺工作者步入了又一个春天。教师可结合“三个代表”的理论，使学生明确中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。?
【知识梳理】【师生互动小结】
一、“双百”方针的提出
1.背景：1956年,三大改造基本完成；党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大的作用。
2.过程： I956年4月,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上正式提出在科学文化工作中,实行"百花齐放,百家争鸣"的方针,即艺术问题上"百花齐放",学术问题上"百家争鸣"。这是一个基本性的也是一个长期性的方针。
3.贯彻情况和成果：第一个贯彻"百家争鸣"的会议,讨论的是生物学领域中的摩尔根学派和李森科学派之争,会议开的比较成功。文学艺术硕果累累,老舍创作话剧《茶馆》,郭沫若创作的历史剧《蔡文姬》,杨沫的长篇小说《青春之歌》等,都是贯彻“双百” 方针以后的优秀作品。
二、曲折的年代
由于一些政治运动的扩大化和文革的到来,一些学术问题被当成政治问题,一些优秀作品受到批判。如,青年作家王蒙的小说《组织部新来的青年人》,艾青的寓言诗《蝉的歌》,昆曲《李慧娘》和电影《北国江南》《早春三月》等。自然科学和社会科学的研究也受到很大的影响。
三、文艺的春天
1.文革结束后文学艺术和学术领域清算了极“左”路线；邓小平指出文艺属于人民，要为人民服务，为社会主义服务。文艺领域再次呈现繁荣景象，出现了以反映“文化大革命”为主题的“反思文学”“伤痕文学”。
2.继续发展：进入21世纪，文学艺术的内容更加丰富，形式也向多样化发展，中国文化正走向世界。
【检测反馈】
1．阅读下列材料，回答问题（20分）
材料一 德国存在主义哲学家雅斯文贝尔斯在《历史的起源与目的》一书中认为，“以公元前500年为中心，在公元前800年—公元前200年之间，正是人类的轴心时代，……是人类精神的第一次觉醒”
材料二 春秋战国时期，华夏文化淬砺发展到一个辉煌高峰的同时，又孕育着大一统文化的到来。王国维在《近几年之学术界》一书中说“自周之衰……上无统一之制度，下近于社会之要求，于是诸子九流各创其学说，于道德、政治、文学上，灿然放万丈光焰。”
材料三 董仲舒的思想，为后世封建统治者提供了统治的理论基础。在新的历史条件下复兴了被扼杀达百余年之久的儒家文化，而且一个新的历史时期融会贯通了中国古典文化中各家各派的思想，把它们整合为一个崭新的思想体系。他的著作后来大都汇集在《春秋繁露》一书中。汉朝初期，儒学成了正统，而其他九家则成了“孤魂野鬼”。
材料四 １９５６年４月２８日，毛泽东在中央政治局扩大会议上说，“百花齐放、百家争鸣，即艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣，我看应该成为我们的方针。”５月２日，毛泽东在最高国务会议上正式宣布将“百花齐放、百家争鸣”作为党发展科学、繁荣文学艺术的指导方针。
(1)概括说明春秋战国时期会出现“诸子九流各创其学说”的思想局面的原因。
【2组学生板演预测】春秋战国时期是一个社会大变革时期，学术环境相对宽松；面对社会的动荡与变革局面，各阶级阶层代表人物从不同的立场、角度出发，发表自己的观点或主张，因此出现百家争鸣局面。
点评：视学生回答情况进行知识讲解与思维方法指导。
(2)结合西方思想文化史的有关史实说明材料一中的“轴心时代是人类精神的第一次觉醒”。
【3组学生板演预测】智者学派提出人是万物的尺度，苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等强调理性，追求知识、追求真理，把人从神和自然崇拜中解放出来。
点评：视学生回答情况进行知识讲解与思维方法指导。
(3)董仲舒的哪些主张为封建统治者提供了统治的理论基础？你认为汉初百家争鸣局面结束的根本原因是什么？
【4组学生板演预测】“大一统”“天人感应”等；根本原因：巩固君主专制中央集权制度的需要。
点评：视学生回答情况进行知识讲解与思维方法指导。
(4)新中国是在什么情况下提出百家争鸣政策的？从中你能得到怎样的启示？
【5组学生板演预测】1956年，社会主义改造运动即将胜利完成，党和国家面临的迫切任务，是要调动一切积极因素建设社会主义，迅速发展我国的经济、科学和文化事业；同时在科学文化领域内仍然存在着某些“左”的思想影响。
中国共产党第一次将“百家争鸣”作为发展科学文化的方针政策，显示了代表中国先进文化前进方向的执政党包容百川的气魄，这是一个符合社会主义科学文化发展客观规律的方针。
点评：视学生回答情况进行知识讲解与思维方法指导。
教学反思
关于“‘双百’方针提出的时代”一目，以“为什么要提出双百方针”来完成本目的教学任务。在教学中，采用学生讨论法，教师适当指导。给出几个讨论问题：“双百方针”提出于1956年，1956年之前意识形态领域的状况是怎样的？原因是什么？1956年三大改造完成之后，中国社会主要矛盾发生了什么变化？党和国家面临的主要任务是什么？为了调动一切因素建设社会主义，包括调动文化界和科学界知识分子的积极性，中央召开了知识分子会议。在肯定知识界面貌发生根本变化的同时，制定一个正确的文化工作方针非常有必要，以使文化与科学走上正轨，以便更好的为社会主义建设服务。为此，党提出“双百”方针。此处要让学生认识到“双百”方针的提出是党在探索适合中国国情的社会主义建设道路（摆脱苏联模式）上的一个重要尝试，是根据中国的具体情况提出来的，是在国家需要迅速发展经济和文化的迫切要求上提出来的，是承认社会主义社会仍然存在各种矛盾的基础上提出来的。是科学文化工作的一个基本性的同时也是长期性的方针。同时为讲下一目做铺垫。
关于“历史的经验教训”，历史的经验教训是本节的重点，也是一个难点问题。处理本目教材注意“双百”方针在有中国特色的社会主义建设中对科学文化发展的重大意义。组织学生结合教材内容进行分组讨论，包括：“双百”方针提出后在执行过程遇到了哪些问题，“双百”方针的提出和贯彻给我们提供了哪些经验教训？应该如何处理三个关系？贯彻“双百”方针有什么现实意义？通过讨论，使学生认识：文革结束和改革开放时期的到来，使“双百”方针又恢复了它的生命力，我们要接受历史的经验教训，正确处理好科学、文艺工作和人民生活的关系，使文艺更好的为人民服务，为社会主义服务。在这种形势下，科学和文艺工作者步入了又一个春天。在这里建议教师结合“三个代表”的理论，使学生明确中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。
课件52张PPT。第七单元——现代中国的科技、教育与文学艺术第20课 “百花齐放”“百家争鸣”课标要求
知道我国“百花齐放，百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。一、“双百”方针的提出
1.背景
(1)新中国成立后，人民的生活方式、社会交往方式发生了很大变化。
(2)1956年初， 基本完成，大规模经济建设已开始，党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用。预习导学 梳理·知识·点拨三大改造2.提出： 年春，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上，提出“百花齐放，百家争鸣”的方针。
3.含义
(1)艺术问题上“ ”。
(2)学术问题上“ ”。
4.特点：“双百”方针是一个基本性的同时也是长期性的方针。1956百花齐放百家争鸣5.成就
(1)内容：描绘人民革命斗争和 时期的新风貌。
(2)代表
①老舍的话剧《 》，郭沫若的历史剧《蔡文姬》，杨沫的长篇小说《青春之歌》等。
②文艺期刊大量增加，刊物质量也有提高。
6.影响：丰富了社会主义时期人民的文化生活。社会主义建设茶馆误区警示
“百花齐放，百家争鸣”不是一个暂时性的方针。它的提出不仅促进了科学文化的繁荣，而且有利于思想的解放和社会的稳定发展。能够大大丰富人民的文化生活。二、曲折的年代
1.原因
(1)政治运动的扩大化，特别是“ ”的到来。
(2)学术问题被当成 问题，甚至上升为阶级斗争问题。不同的学术观点，被看作代表不同的阶级利益。文化大革命政治2.表现
(1)一些优秀作品受到错误批判，如王蒙的小说《_________
》、艾青的寓言诗《蝉的歌》、昆曲《 》和电影《北国江南》《早春二月》等。
(2)作者多被划为“右派”或“ ”。
3.影响
(1)许多知识分子受到了伤害，文艺园地百花凋零。
(2)自然科学和 的研究也受到很大影响。组织部新来的青年人李慧娘反动学术权威社会科学知识点拨
“双百”方针在贯彻中遇到了挫折，并不是“双百”方针本身的问题，而是受到了“左”倾错误的干扰。三、文艺的春天
1.背景
(1)“文革”结束后，文学艺术和学术领域清算了林彪、江青的极“ ”路线。
(2)党明确文艺必须植根于人民生活。
(3)邓小平指出文艺属于 ，要为人民服务，为社会主义服务。左人民(4)邓小平强调坚持贯彻“ ”方针，发展我国科学文化。
(5)20世纪80年代初，以“ ”“ ”为内容的精神文明建设开展起来。
2.表现
(1)出现了以反映“文化大革命”为主题的“ ”
“伤痕文学”。
(2)出现以 为主题的文学作品。双百五讲四美反思文学改革实践(3)出现反映社会生活的戏剧、电影，如《 》《被爱情遗忘的角落》等。
3.影响：科学和文艺工作者迎来了又一个春天。学术讨论空前热烈， 创作欣欣向荣。
4.前景：进入21世纪，文学艺术的内容更加丰富，形式也向_______发展，中国文化正走向世界。许茂和他的女儿们文学艺术多样化误区警示
“双百”方针中所指的自由是有前提的，就是在《中华人民共和国宪法》的范围之内，保证社会主义方向，最终有利于社会主义科学文化事业的发展。课堂讲义 理解·深化·探究主题一 “双百”方针的提出
1.“双百”方针的内涵、实质
(1)内涵：“百花齐放”是指文学艺术上的不同形式和风格可以自由发展，“百家争鸣”是指科学上的不同学派可以自由争论。具体地说，“双百”方针是提倡在文学艺术、科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。(2)实质：在坚持党的领导，坚持社会主义的前提下，承认社会主义科学文化的多层性和多样化格局。
2.“双百”方针中的“百家争鸣”与战国时期的“百家争鸣”的不同
(1)战国时期的“百家争鸣”反映了当时社会政治斗争的激烈和复杂，虽然流派众多，但阵线非常鲜明，主要体现了新兴地主阶级和没落奴隶主阶级的斗争。(2)“双百”方针中的“百家争鸣”是在社会主义制度初步确立的前提下，在《中华人民共和国宪法》范围之内允许在学术问题上自由争论，目的是推动新中国科学文化的繁荣发展。探问题
材料一 1956年4月28日，毛泽东在政治局扩大会议上作总结发言：“‘百花齐放，百家争鸣’，我看这应该成为我们的方针。艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。讲学术，这种学术可以，那种学术也可以，不要拿一种学术压倒一切。你如果是真理，信的人势必就会越多。”材料二 知识界的面貌发生了根本变化，中国知识分子的绝大部分已经是工人阶级的一部分，在社会主义时代，比以前任何时代都更加需要知识分子参加。
——1956年5月周恩来《关于知识分子问题的报告》
(1)毛泽东在1956年提出“双百”方针的基础是什么？
答案 社会主义制度基本建立和大规模经济建设逐步展开；调动一切积极因素建设社会主义。(2)材料二反映了党和政府对知识分子的评价发生了什么变化？
答案 社会主义制度初步确立，开始探索社会主义建设道路，党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大的作用。在社会主义改造结束，社会主义制度建立后，党和国家认为知识分子的绝大部分已经是工人阶级的一部分，社会主义建设更加需要知识分子的参加。
(3)结合材料一分析“双百”方针的实质是什么？
答案 承认社会主义科学文化的多样性格局。(4)“双百”方针适用于哪个范围？“双百”方针的提出有何意义？
答案 ①范围：“百花齐放”适用于艺术领域，“百家争鸣”适用于学术领域。
②意义：吸取了中国历史上学术与文化发展的经验，符合社会主义社会科学文化发展的客观规律，是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证；科技和文学艺术领域出现了繁荣景象。教方法
用图示法巧记“双百”方针主题二 “双百”方针的发展历程
1.“双百”方针在贯彻过程中的经验教训
(1)党和政府要始终坚持实事求是，一切从实际出发的原则处理问题。
(2)要始终坚持“双百”方针，有利于发展我国的科学文化事业。(3)要处理好三个关系：科学文艺工作与政治的关系；科学文艺工作和人民生活的关系；以及继承传统和不断革新的关系。
(4)文艺必须植根于人民生活，文艺属于人民，要为人民服务，为社会主义服务。2.新时期文艺工作的总方针及其影响
(1)方针：改革开放以后，中共中央在总结新中国文化艺术发展的经验教训基础上，根据社会主义现代化建设的新形势，提出了新时期文艺工作的总方针，即文艺“为人民服务，为社会主义服务”。
(2)影响：它概括了社会主义新时期文化艺术发展的根本目的，推动了改革开放新时期社会主义文艺工作的繁荣。3.实行“双百”方针的现实意义
(1)符合文化发展的规律，为繁荣文化指明了正确的方向。
(2)有利于促进文学艺术发展、科学进步，繁荣社会主义文化。
(3)我们要在坚持四项基本原则的前提下，努力发展学术自由和创作自由。
(4)有利于促进中国特色社会主义文化的繁荣和发展。探问题
材料一 ……从1966年6月到1972年，整整7年中国影坛没有拍摄过一部故事片……当时，虽然拍出八个样板戏电影，可充其量还是让八亿人民看八个样板戏，群众对此意见很大……
——《中国电影史》材料二 十一届三中全会以后，以邓小平为首的党中央，提出以“文艺为人民服务，为社会主义服务”作为文艺工作的总方针。1991年，党中央把“必须坚持为人民服务，为社会主义服务的方向”(注：江泽民《在庆祝中国共产党成立七十周年大会上的讲话》)定为整个文化工作的总方针之一。(1)根据材料一回答“文革”期间电影创作的情况。“双百”方针遭到挫折的根本原因是什么？
答案 ①情况：“文革”期间，电影创作数量大幅度减少，创作题材是八个样板戏。
②根本原因：“左”倾错误的影响。(2)联系材料二探究“二为”方向与“双百”方针有何关系？
答案 ①“双百”方针符合社会主义社会科学文化发展的客观规律。是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。
②“二为”方向概括了新时期文学艺术发展的根本目的，符合文化艺术发展的规律。
③“二为”方向是“双百”方针的补充和发展，为“双百”方针指导下的文化事业指出了正确的方向。教方法
图示法理解“双百”方针的发展当堂检测 巩固·应用·反馈1.新中国成立后，为了促进我国社会主义文化的繁荣，毛泽东提出了“双百”方针。该方针提出的历史背景是( )
A.三大改造基本完成
B.全国掀起“大跃进”的高潮
C.“文革”期间
D.十一届三中全会后123456当堂检测 巩固·应用·反馈解析 毛泽东提出“双百”方针是在1956年4月28日，因此符合条件的是社会主义三大改造基本完成。故选A。
答案 A1234561234562.“我们提倡在文学艺术工作和科学研究工作中有独立思考的自由，有辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表自己的意见、坚持自己的意见和保留自己的意见的自由。”能够体现这一精神的是( )
A.“大跃进” B.“八字”方针
C.“文化大革命” D.“双百”方针解析 由材料信息：“文学艺术工作和科学研究工作中”、“有独立思考的自由……坚持自己的意见和保留自己的意见的自由”可知能够体现这一精神的是“双百”方针。故正确选项为D。
答案 D1234563.我国在2005年至2009年实施昆曲艺术抢救、保护和扶持工程。早在20世纪50年代后期，昆曲曾一度兴盛，其复兴的主要原因是( )
A.“双百”方针的贯彻 B.昆曲名剧的涌现
C.大众舆论吹捧宣传 D.“文化大革命”的推动134562解析 C、D两项说法是错误的。时间限制是“20世纪50年代后期”，“双百”方针提出后，文学艺术领域取得巨大成就。
答案 A134562134564.“文化大革命”开始后，中国出现了样板戏“一统天下”的局面，其主要原因是( )
A.传统戏曲失去群众基础
B.样板戏适应百姓需求
C.“左”倾错误持续发展
D.落实“双百”方针的要求2解析 “样板戏”是“文革”时期的一种产物，是“左”倾错误的恶果。故C项正确。A、B、D三项说法错误。C5.全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”从争论内容上讲最主要的不同点是( )
A.前者侧重于文学艺术，后者侧重于政治主张
B.前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于文学艺术
C.前者侧重于政治运动，后者侧重于思想文化
D.前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于政治主张134562解析 全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”侧重于科学研究的自由争论和发展；而春秋战国时期的“百家争鸣”争论的是各阶级各阶层提出的不同的治国主张。
答案 D1345626.阅读下列材料：
材料一 中央人民广播电台节目表(第一套节目)(节选)134562134562134562材料二 中央人民广播电台《中国之声》节目表(节选)134562134562请回答：
(1)判断材料一、二分别是我国哪个历史时期的电台广播节目表，简要说明你的判断依据。
解析 本题通过两个节目表来考查新中国成立以后不同时期社会状况的特点，命题角度新颖，充分体现了新课改的精神。解题的关键在于仔细阅读节目表，从中寻求有效的信息，同时注意文艺发展同社会发展的密切关系。134562答案 材料一：“文革”时期。依据：节目表中出现红小兵、红卫兵；节目的意识形态色彩非常浓烈，反映了极“左”思想泛滥。材料二：改革开放后。依据：出现关于彩票的节目；宣传法治；节目名称更加人性化。(不拘泥于参考答案)134562(2)依据上述节目表，分别指出这两个时期电台节目的特点。结合时代背景，概括形成这些特点的原因。
答案 材料一：①特点：节目呆板、枯燥、单调；强调意识形态、革命性。②原因：受“文革”极“左”思潮影响。材料二：①特点：节目丰富多彩；关注民生，关注时政；注重时尚。②原因：改革开放。134562教材问题解答 答疑·释惑·应用学思之窗
提示 (1)林彪、江青反革命集团全盘否认建国17年来的文艺成就，使样板戏“一统天下”，是“左”倾错误路线在文艺工作领域中的一个反映，违背了党的“百花齐放，百家争鸣”的文艺方针。教材问题解答 答疑·释惑·应用(2)中国人口众多、地域广大，各个地区的社会经济和文化发展水平千差万别，不同社会阶层的人们的文化程度及欣赏口味也都不一样，人民群众客观上要求不同风格、不同形式的文艺作品，以丰富他们的精神生活，因而独唱“样板戏”违背了国情，是“左”倾思想的表现之一。探究学习总结
一、本课测评
提示 “双百”方针提出后，由中国科学院和高等教育部
主持召开了关于遗传学的座谈会，讨论的是生物学领域中的摩尔根学派与李森科学派之争，双方主要代表人物都出席了会议，会上畅所欲言，各抒己见。这次会议打破了几年来我国遗传学派形成的“一家独鸣”的僵硬局面，实质上否定了苏联模式，促进了不同学派之间的团结与合作，产生了良好的影响。文学艺术领域硕果累累，小说、诗歌、戏剧、电影等方面的创作生动地描绘了人民革命斗争和社会主义建设时期的新风貌。如《茶馆》《蔡文姬》《青春之歌》及《三里湾》等文学作品，大大丰富了社会主义时期人民的文化生活。
二、学习延伸
提示 略。
