6 一封信 课件(共51张PPT)

(共51张PPT)
一 封 信
6
部编版语文二年级上册第三单元
情境导入
同学们，你们和远方亲人或朋友联系常用什么方式？你们写过信吗？你们知道“信”是什么吗？
打电话
发电子邮件
信：作用就是方便人们互通消息。
1.自由朗读课文，大声朗读，读准字音，读通句子。
2.这篇课文一共有几段？边读边标记自然段。
初读课文
本文作者是德国的吉娜·卢克-帕奎特，译者瞿祖红，选作课文时有改动。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩




fēnɡ
xiāo
ɡuō
cháo
shǐ
封
削
锅
朝
始
封闭
刀削面
锅底
朝向
开始
ɡuā
刮
刮刀
修
修理
xiū
冷
冷冻
lěnɡ
肩
肩膀
jiān
tuán
chónɡ
jiē
wán
团
重
接
完
希
团结
重新
接着
完成
希望
xī
期
日期
结
结尾
qī
束
约束
jié
鲜
鲜花
shù
xiān
后鼻音
三拼音节
字词学习
（1）联系生活识记：
日历或课程表中常常见到这个字。
（2）看图识记：
铁锅
·
团结
·
肩膀
·
修理
·
锅
团
修
肩
识记字形
其 + 月 =
期
修
修剪树木
修理汽车
修脚
修
中间一竖别写漏
最早表示鱼名，泛指活鱼。引申为“新鲜、美味”。
鱼 + 羊 =
鲜
（4）加一加识字：
封面
一封信
量词
（5）借助图片识字：
（6）动作识记：
削苹果
·
刮胡子
·
削
刮
都是立刀旁。立刀旁的字一般都和刀有关。
（7）看图读量词
一封信
一支圆珠笔
一大束鲜花
一封（ ）
一支（ ）
一大束（ ）
邮件
蜡烛
玫瑰
朝
cháo
zhāo
朝阳
朝气
朝代
朝向
每一个朝代都是一个故事。
儿童像一轮初生的太阳，充满朝气。
多音字
重
zhònɡ
chónɡ
重新
重生
重要
重量
他是一个重要的人物。
作业弄丢了，我又重新写了一遍。
多音字
结
jiē
jié
结局
结尾
结实
结果
这个故事有一个好的结尾。
石榴树上终于结果了。
多音字
给加点字选择正确的读音，填在括号里。
cháo　zhāo
朝夕（ ）
朝向（ ）
·
·
chónɡ　zhònɡ
重要（ ）
重新（ ）
·
·
jié　jiē
结尾（ ）
结实（ ）
·
·
zhāo
cháo
zhònɡ
chónɡ
jié
jiē
封
削
锅
朝
接
刮
冷
修
肩
团
期
完
重
束
鲜
结
识字游戏
读第1自然段，你知道为什么露西要给爸爸写信吗？
露西对爸爸很思念
品读课文
读第2自然段，画出露西做家务的句子，想一想她是一个怎样的孩子？
懂事
乖巧
读第3自然段，用线把第一封信的内容画出来。
露西最想在信中告诉爸爸什么？
爸爸在家时是什么样子的？现在呢？想象爸爸不在家后家里的变化。
爸爸在家的时候
以前每天早上，爸爸一边刮胡子，一边逗我玩。
……
爸爸不在家的时候
家里的台灯坏了，我们修不好。
从早到晚，家里总是很冷清
……
形容居住空间的冷落清静。
你能用“一边……一边……”说一句话吗？
温馨提示：句子中的两个动作必须是同时进行的。
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
小练笔
如果爸爸收到这封信，他会想些什么呢？
爸爸会很担心露西和妈妈的生活。
不能陪在露西身边，爸爸会很难过。
难过
担心
自责
露西写给爸爸的第一封信，爸爸收到了吗？
露西重新写了一封信。自由读第7—14自然段，用横线画出第二封信的内容。
露西的第二封信写了什么？在文中画上“　　”。
亲爱的爸爸：
我们过得挺好。太阳（ ）。阳光下，我们的希比希（ ）。请你告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己（ ）了。还有，下个星期天我们去（ ）。
爸爸，我们天天（ ）。
闪闪发光
又蹦又跳
修台灯
看电影
想你
感悟哲理
思考：课文的第7～14自然段中妈妈是怎样引导露西写信的呢？
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”
“还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。
感悟哲理
讨论：妈妈想告诉露西什么呢？
妈妈教露西要乐观地面对生活，面对困难。妈妈也是在教导露西，不要让爸爸担心，要独立自主，做一个乐观向上的孩子。
感悟哲理
亲爱的爸爸：
你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。
亲爱的爸爸：
我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请你告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去看电影。
爸爸，我们天天想你。
读第一封信时语速放慢，语调低沉一些，读出露西不开心的语气。
读第二封信时语调轻快，读出露西开心的语气。
第 一 封 信
第 二 封 信
第一封信 第二封信
亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
从早到晚，家里总是很冷清。
还有，家里的台灯坏了，我们修不好。
还有，下个星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。
太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。
请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。
亲爱的爸爸，我们过得挺好。
比较
露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？这两封信有什么不同？会有什么不同的后果？
我更喜欢第二封。
虽然两封信都表达了对爸爸的思念，但第一封信里满是伤心和失落，爸爸读了后会担心家里的情况；而第二封信中可以感受到露西的欢乐，爸爸读了后会感到安心和温暖。
《一封信》记叙了主人公露西想念在国外工作的爸爸，给爸爸_____的故事，字里行间透露着真挚、温暖的______。题目是“一封信”，其实故事中的露西前后写了两封信。这个故事告诉了我们家人之间互相　______、默默______的可贵。
写信
亲情
理解
支持
主题升华
一封信
第一封信
不开心
第二封信
过得挺好
修不好台灯
自己修台灯
去看电影
有小狗陪伴
乐观生活浓浓思念
没人逗自己玩
家里冷清
梳理结构
封
信
支
圆
珠
笔
灯
句
电
影
（一封信）
（一支）
（圆珠笔）
（珍珠）
（铅笔）
（电灯）
（一句）
（电视）
（电影）
我会写
笔顺：
fēnɡ
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
寸
左右
一封信 故步自封
卦
我给在远方工作的爸爸写了一封信，告诉他我的学习情况。
后鼻音
第二横最长
笔顺：
xìn
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
亻
左右
相信 半信半疑
估
邮递员叔叔风雨无阻地给家家户户送信，毫无怨言。
第一横最长，下面两横稍短
笔顺：
zhī
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
支
上下
一支笔 乐不可支
枝
爸爸妈妈都支持我当“环保小卫士”。
翘舌音
第一笔横不能写太长
笔顺：
yuán
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
囗
全包围
圆珠笔 花好月圆
员
我在校园里捡到了一支圆珠笔。
国字框稍写得大一些
笔顺：
zhū
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
王
左右
珍珠 珠圆玉润
株
在灯光下，那颗珍珠显得更漂亮了。
翘舌音
第八笔竖是最长的笔画，写在竖中线右侧
笔顺：
bǐ
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：

上下
笔直 妙笔生花
毛
爷爷微笑着送给我一支毛笔。
竖要靠近竖中线，转弯要圆润，下面部分要平，钩朝上
笔顺：
dēnɡ
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
火
左右
台灯 张灯结彩
钉
元宵节的广场灯火辉煌，人们打扮得漂漂亮亮的来赏灯。
后鼻音
最后一笔竖钩的钩和左边的点相对
结构：
部首：
书写指导：
半包围
注意里面的“口”写得扁平。
jù
句
勹
笔顺：
diàn
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
丨
独体
电影 电闪雷鸣
龟
一阵电闪雷鸣后，大雨倾盆而下。
注意竖弯钩的写法
笔顺：
yǐnɡ
部首： 结构：
组词：
形近字：
造句：
彡
左右
背影 立竿见影
彰
周末，妈妈带我去看电影，我开心极了。
后鼻音
三撇起笔上下对齐
一、给加点的字注音。
削好（ ） 朝向（ ） 修好（ ）
星期（ ） 结尾（ ） 一束花（ ）
·
·
·
·
·
·
xiāo
cháo
xiū
qī
jié
shù
随堂练习
二、根据拼音写词语。
huà huà shí hou bào zhǐ
píng jiǎng xīng qī
画 画
时 候
报 纸
评 奖
星 期
三、在括号里填上合适的量词。
一（ ）书信 一（ ）圆珠笔 一（ ）土豆
一（ ）鲜花 一（ ）玉米地 一（ ）小狗
一（ ）石头 一（ ）黑乌鸦 一（ ）瓜地
一（ ）毒蛇 一（ ）银杏树 一（ ）新房
个
封
支
朵
块
只
块
只
块
条
棵
间
四、数笔画填空。
“圆”共____画 ，第2画是_____，组词_____。　
“灯”共____画 ，第5画是_____，组词_____。
“珠”共____画 ，第2画是_____，组词_____。
圆球
灯火
珠子
10
6
10
横折
横
横
五、在文中找出下列词语的反义词。
难过——（ ）
结束——（ ）
热闹——（ ）
开头——（ ）
高兴
开始
冷清
结尾
六、照样子写词语。
例：又蹦又跳
又____又____
又____又____
又____又____
又____又____
吵
闹
冷
饿
快
好
大
圆
①语言描写　②动作描写　③心理描写
1.她想　 现在可以开始写信了　（　　）
2.她打开空调　 又洗了一些土豆　 削好后放在锅里（　 ）
3.　 我们过得挺好　　 妈妈接着露西的话说　（　　）
，
。
③
，
，
。
②
“
。
”
。
①
七、补充标点，并选择填空。
课后作业
如果你的爸爸妈妈或其他亲人去了外地，你要给他们写一封信，你打算写些什么呢？
看了露西的信，爸爸也提笔给露西写了一封回信，信中他会怎么说呢？
感谢聆听