【核心素养】14. 圆明园的毁灭 分层练习（含答案）

/ 让教学更有效 高效备课 | 语文学科
14.圆明园的毁灭 分层练习
人文素养:勿忘国耻,振兴中华。
语文要素:根据课文内容选择搜集有关圆明园位置、建筑、文物等资料,以及火烧圆明园等相关资料,丰富对课文的认识,体会文章想表达的意图和情感。
一、阅读材料，完成练习。
一百多年前，英法联军①chuǎng jìn圆明园，大肆破坏。为了②xiāo huǐ③zuì zhèng，侵略者④fèng mìng在园内放火，圆明园那金碧辉煌(huáng huǎng)的⑤diàn táng，玲珑(lóng lǒng)剔(tī tì)透的亭台楼阁，充满⑥shī qíng huà yì的武陵(lín líng)春色以及各种⑦hóng wěi的建筑和数不尽的艺术瑰宝最终⑧tǒng tǒng化为灰烬(jìn jìng)。
1. 用“√”选出括号中的正确读音。
2. 根据语境和拼音，依次正确地写出相应的词语。
①(　　 　)　 ②(　　 　)　 ③(　　 　 )
④(　　 　)　 ⑤(　　 　)　 ⑥( 　　 　)
⑦(　　 　)　 ⑧(　　 　)
二、把下列词语补充完整，并完成练习。
众星(　　)(　　)　 不可(　　)(　　) (　　)(　　)辉煌
(　　)南(　　)北 (　　)世(　　)名 奇(　　)(　　)宝
1. 第一个词语中的“星”在课文中指的是________，“月”在课文中指的是__________。
2. 选词填空。
北京八达岭长城气势雄伟，__________，每年都会吸引大量国内外游客前来参观。
三、把正确答案的序号填入括号里。
1. 下列词语中加点的“胜”与“风景名胜”中的“胜”意思相同的一项是(　　)
A. 不胜枚举　 B. 以少胜多　 C. 引人入胜
2. 下列语句中标点运用有误的一项是(　　)
A. 毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。
B. 它由圆明园，绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。
C. 木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。
四、按要求完成句子练习。
1. 圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(改为反问句)
_____________________________________________________________________________
2. 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。(改为双重否定句)
_____________________________________________________________________________
五、根据课文内容，补全下面的思维导图。
六、阅读语段及图片资料，完成练习。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村 野。园中许多景物都是仿照
各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
[图片资料]
第一组：圆明园3D复原图　 第二组：现在的圆明园实拍
1. 根据语段内容，下面对圆明园的描述不正确的一项是(　　)
A. 民族建筑和西洋景观错落其间，精巧而又别致。
B. 园中有一巨幅壁画，壁画上画着海宁的安澜园、苏州的狮子林等各地名胜。
C. 蓬岛瑶台、武陵春色是根据古代文人的诗情画意建造的。
D. 园中有热闹的“买卖街”，也有山乡村野，建筑风格多样。
2. 课文题目为“圆明园的毁灭”，这里为什么用大量篇幅介绍圆明园曾经的建筑风格？(　　　 )(多选)
A. 描写圆明园惨遭侵略者肆意洗劫前的景象，激发人们对祖国灿烂文化的热爱。
B. 先将圆明园的美介绍给读者，然后再写它的毁灭，这样更能激起读者的愤怒。
C. 昔日的辉煌与今日的残败形成了强烈对比，激发人们内心的责任感和使命感。
D. 突显清朝统治者的奢侈无度和无所作为，引发读者对清朝统治者的批判与愤怒。
3. 结合图片资料，你觉得语段表达了作者怎样的思想感情？
__________________________________________________________________________________________________________
4. 根据你对语段的理解和对图片资料的感受，把下面这段话补充完整。
圆明园曾经__________，可现在它______________。圆明园的经历告诉我们________________________________。
5. 下列描写圆明园的诗句与哪一组图片相对应？填一填。
(1)西洋楼下生荒草，海晏堂侧遗石龟。——对应第________组图片
(2)谁道江南风景佳，移天缩地在君怀。——对应第________组图片
6. 读了语段，又看了图片资料，同学们深受震撼，并由此引发了一场“是否应该重修圆明园”的激烈讨论。你的意见是什么呢？请写出你的看法。
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
一、1.(huáng) (lóng ) (tì) (líng) (jìn)。
2.闯进 销毁 罪证 奉命 殿堂 诗情画意 宏伟 统统
二、
1.小园 圆明园
2.举世闻名
三、1.C 2.B
四、1.圆明园难道不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？
2.圆明园的毁灭不能不说是中国文化史上不可估量的损失。
五、
六、B A E C D
七、1.B
2.ABC
3.示例：语段表达了作者对祖国灿烂文化的无比热爱之情及对侵略者的强盗行为的愤恨。
4.示例：十分辉煌 成了断壁残垣 要铭记历史， 以史为鉴，奋发图强
5.（1）二 （2）一
6.示例：不应该。正因为圆明园美得令人心醉， 所以它的毁灭才会更令人心碎。圆明园的断壁残垣是近代中国被侵略、被殖民的历史见证， 它会时刻警示后人勿忘国耻，让中华儿女为振兴中华而努力。所以我认为不应该重建圆明园。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)