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1教学目标
了解中西方博物馆、美术馆的历史，地理位置，建筑风格及藏品特色
2学情分析
绝大多数同学没去过博物馆、美术馆，也没参观过艺术品展览
3重点难点
重点分析美术馆、博物馆的功能，及其建筑与收藏特色
难点欣赏理解风格各异的藏品
4教学过程
4.1 第一学时教学目标
了解中国的博物馆、美术馆的历史、地理位置、建筑风格与藏品特色学时重点
了解历史与地理位置，分析建筑风格，藏品欣赏学时难点教学活动
活动1【导入】中国的博物馆与美术馆
介绍博物馆、美术馆的功能及区别
活动2【讲授】具有代表性的博物馆、美术馆
一、分析在博物馆中极具代表性的故宫博物院。
1、故宫博物院的相关历史（3分钟）
2、故宫博物院的建筑群
3、故宫博物院的藏品欣赏
二、中国美术馆
1、历史与地位
2、建筑风格与藏品特色
三、今日美术馆
1、历史与地位
2、建筑风格与藏品特色
四、总结回顾
1、请学生分析回答故宫博物院与以上两个美术馆的异同。
2、请学生分析中国美术馆与今日美术馆的差异。
3、提示下节课将一起了解西方较具代表性的博物馆与美术馆
4.2 第二学时教学目标
了解西方较具代表性的博物馆与美术馆的历史、地理位置、建筑风格与藏品特色。学时重点
了解相关历史、地理位置，分析建筑风格与藏品特色学时难点
藏品的欣赏理解
教学活动
活动1【导入】西方具有代表性的博物馆与美术馆
回顾上节课的内容，引出本课所选博物馆与美术馆与上节课所讲的是同类型的对比。
活动2【讲授】大英博物馆
1、相关历史及建筑风格
2、藏品分类及特色
3、著名藏品欣析
活动3【讲授】泰特美术馆
1、地理位置与建筑风格及相关历史
2、藏品特色
3、具有影响力的展览与优秀藏品赏析
活动4【讲授】蓬皮杜艺术中心
1、地理位置与建筑风格
2、藏品特色与著名藏品赏析
活动5【活动】小结
1、分析以上博物馆美术馆的异同
2、思考国内与国外的博物馆、美术馆的异同
活动6【活动】扩展
1、是否知道其他的博物馆美术馆？
2、当地是否有类似的机构？
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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