【课堂无忧】1.白鹭 任务型教学（第1课时）（习题）（含答案）

统编版语文五年级上册核心素养习题设计
1．白鹭（第一课时）
1．读拼音，写词语。
2．巧填同音字组词。
hè 白( ) 唱( )
xiá 晚( ) 木( )
zhū ( )红 母( )
3．辨字组词。
【嫌 赚 歉 谦】 弃 虚 钱 意
【哨 梢 稍 消】 微 失 树 口
4．根据意思选择词语，将选项填入括号里。
A．美中不足 B．悠然 C．精致 D．铿锵
（1）精巧细致，精美工巧。( )
（2）大体很好，但还有些使人不满意的地方。( )
（3）悠闲的样子。( )
（4）形容声音响亮而有节奏。( )
5．读句子，选择运用的修辞手法。
A．比喻 B．拟人 C．对比 D．夸张
（1）白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。( )
（2）在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。( )
（3）白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。( )
6．选一选，补全描写白鹭的诗句。
A．桃花流水鳜鱼肥 B．阴阴夏木啭黄鹂 C．两个黄鹂鸣翠柳
（1） ，一行白鹭上青天。
（2）西塞山前白鹭飞， 。
（3）漠漠水田飞白鹭， 。
7．按要求写句子。
（1）白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（仿写句子）
实在是一幅画，一幅 。
（2）鹭鸶本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
（3）修改病句。
我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。
8．保护白鹭，我在行动。
在那郭沫若眼中，白鹭是一首精巧的散文诗，是美的化身。但有不少人却在破坏美，他们掏鸟蛋猎杀白鹭，因此，我们应呼吁保护白鹭。假如你是保护白鹭志愿者服务队的一员，你会怎么做。
参考答案：
1．
2．鹤 和 霞 匣 朱 猪
3．嫌 谦 赚 歉 稍 消 梢 哨
4．C A B D
5．对比 拟人、比喻 比喻
6．C A B
7．春天 充满生机与活力的山水画 鹭鸶本身就是一首很优美的歌。 我们在这里遗失了一个蓝色的湖泊。
8．在白鹭活动的区域设立明显的警示牌；在白鹭生活的区域开展不定期巡查，若发现偷猎者或掏鸟蛋者，马上对其进行规劝；向大家普及关于白鹭的知识，呼吁大家一起保护白鹭。
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