【课堂无忧】1.大青树下的小学 任务型教学（第2课时）（习题）（含答案）

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统编版语文三年级上册核心素养习题设计
1．大青树下的小学（第二课时）
1．用“√”给下列加点字选择正确读音。
坪坝（bèi bà） 飘扬（yáng chǎng） 摔跤（shuāi shuài）
洁白（jié jí） 影子（yǐng jǐng） 凤尾竹（fēng fèng）
2．给不是同类的词语画“ ”。
（1）蝴蝶 猴子 小鸟 课堂
（2）拍球 跳绳 做操 唱歌
（3）傣族 汉族 回族 少数民族
3．用“静”字组成不同的词语，填进句子中。
（1）下午，我在( )的小树林里散步。
（2）参观了革命烈士纪念馆，我的心情久久不能( )。
（3）走上讲台给大家表演时他很( )，没有丝毫的慌张。
4．将带点的词换个词语，使意思不变。
①那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。( )
②同学们向敬爱的老师问好。( )
③这时，窗外十分安静。( )
5．阅读下面文字，然后回答问题。
大青树下的小学（节选）
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
(1)在括号里填上积累过的有新鲜感的词语。
( )的教室 ( )地听着
( )的朋友 ( )地赶来
(2)选文描写了学生上课时 和下课时 的情景。
(3)用“______”画出能体现窗外很安静的句子。从这些句子中你感受到了 （选择合适的答案，将字母填在横线上）。
A．这所学校的小动物都怕人。
B．同学们读书很专心很好听，把小动物都吸引来了。
(4)展开想象，试着将下课后动物看热闹的有趣画面写具体。
下课了，小鸟在大青树的枝头 ，松鼠在大青树上 。
(5)各族小朋友之间的感情怎样？
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6．书面表达。
你的学校是什么样的？同学们在学校里做什么？选择一个场景仿照例子写一写。
例：上课的时候，同学们在认认真真地写着作业，教室里特别安静，静得一根针掉地上的声音都能听得见。
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参考答案：
1．bà yáng shuāi jié yǐng fèng
2．（1）课堂（2）唱歌（3）少数民族
3． 幽静 平静 镇静
4． 美丽 尊重 宁静
5．(1)明亮 聚精会神 亲密 匆匆
(2) 读课文 玩耍
(3)这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 B
(4) 呐喊助威 跳舞
(5)各族小朋友之间团结友爱，感情深厚。
6．示例：图书室里，人们都在聚精会神的读书，只听见轻轻翻动书页的声音，图书室里安静的似乎能听见人们的呼吸声。
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