第五单元方向与位置基础练习 北师大版数学四年级上册（含解析）

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第五单元方向与位置
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．看图填一填。
从体育馆向( )走( )米，再向( )走( )米到学校，再向( )走( )米，最后向( )走( )米到商店。21世纪教育网版权所有
2．聪聪与明明坐在同一列，与红红坐在同一行，已知红红的位置是（4，3），明明的位置是（2，5），那么聪聪的位置用数对表示是( )。2·1·c·n·j·y
3．下面是小红从家到书店的路线图。
小红从家向东走220米到超市，然后向( )走( )米到银行，再向( )走150米到学校，再向( )走200米到邮局，最后向( )走( )米到书店。
4．认真观察淘气所走的路线图，再填一填。
淘气从电视台出发，向( )走( )米到达超市，然后向( )方向走( )米到( )，最后向( )走200米到家。21·世纪*教育网
5．请你帮小鸭找到回家的路。
小鸭向( )走( )米到达小树林，由小树林向( )方向走( )米到达草地，又从草地向( )方向走( )米到达小河边，再向( )方向走( )米到家。21*cnjy*com
6．
（1）上图，数对（4，4）表示( )的位置，学校的位置是( )，笑笑家的位置是( )。21*cnjy*com
（2）笑笑从学校出发，先向( )方向走( )米到超市，再向( )走( )米到邮局，最后向( )走( )米就到家了。
7．下图是明明上学的路线图，明明从家向( )走250米到商贸中心，然后向西走( )米到文化馆，再向( )走( )米到学校。
二、选择题
8．小希的位置是（4，6），他前面相邻同学的位置是（ ）。
A．（3，6） B．（5，6） C．（4，5） D．（4，7）
9．如果（3，4）表示第3组第4个同学，那么（5，2）表示（ ）。
A．第2组第5个同学 B．第5组第2个同学
C．第3组第2个同学 D．第2组第4个同学
10．下图中：车站在百货店的（ ）方向。
A．东南 B．西北 C．东北 D．西南
11．如图，▲的位置用数对表示为（1，2）。下列说法不正确的是（ ）。
A．〇的位置用数对表示为（4，1）
B．□的位置用数对表示为（2，6）
C．△的位置用数对表示为（3，4）
D．☆的位置用数对表示为（2，5）
12．一只小鸟离开在树枝上的鸟巢，向北飞了10米，然后又向东飞了10米然后又向上飞了10米．最后，它沿着到鸟巢的直线飞回了家，请问：小鸟飞行的总长度与下列哪个最接近（　　）
A．17米 B．40米 C．47米 D．50米
13．学校所在的位置可以用（ ）表示。
A．（0，1） B．（1，0） C．（0，0） D．（1，1）
14．下列说法中只有两个是正确的，正确的说法是( )和( )．
A．0℃表示没有温度
B．一种商品打“八五”折出售，比原价便宜了15％
C．一个48立方分米的圆柱形木头削成了一个最大的圆锥，圆锥的体积是16立方分米
D．数对(3，5)与(5，3)表示的位置相同
三、判断题
15．（3，2）与（2，3）表示同一点的位置。( )
16．一个地方只能用一个数对表示。( )
17．教室里小芳的位置用数对表示是（5，6），那么她同桌的位置可以用（5，5）表示． ( )【版权所有：21教育】
18．用（6，6）表示位置，这两个“6”所表示的意义相同。( )
四、解答题
19．下面是一幅新农村的平面示意图。
（1）如果用（4，0）表示村口的位置，请你用数对表示其他场所的位置。
（2）在图上标出下面场所的位置。学校（5，5），图书馆（3，4），荷花池（6，1）。
20．一辆客车从起点站出发先向西北行驶30千米，再向西行驶40千米，最后向西南行驶30千米到达终点站。请根据描述把客车行驶的路线画出来。如果客车平均每时行驶50千米，那么从起点站到终点站需要几时？
21．在周一的升旗仪式上，李校长表扬了一名拾金不昧的学生。请根据下面三名同学提供的信息在A、B、C、D中找到他。
①号学生说：“他在我的东北方向。”
②号学生说：“他在我的东南方向。”
③号学生说：“他在我的西面。”
22．选择“东、南、西、北”填空．
（1）早晨上学，芳芳出家门，太阳在背后，家的大门对着　 　面；
（2芳芳坐公交车上学，她看到太阳在她的右边，公共汽车开向　 　方向；
（3）到了十字路口，公共汽车右转弯，公共汽车开向　 　方向；
（4）转弯后，芳芳看到路的左边是医院的大门，医院对着　 　方向；
（5）医院的对面是公园大门，公园对着　 　方向．
23．小导游．
（1）教学大楼在实验楼的　 　面，体育馆的　 　面，音乐厅的　 　面．
（2）实验楼的西面是　 　，南面是　 　．
（3）从体育馆向　 　面走，到宿舍，再向　 　走，到实验楼．
参考答案：
1． 南 200 东 300 南 300 西 200
2．（2，3）
【分析】用数对来表示点的位置的方法：用两个数加小括号表示，将点所在的列数写前，行数写后。红红的位置是（4，3），表示第4列第3行。明明的位置是（2，5），表示第2列第5行。聪聪与明明坐在同一列，与红红坐在同一行，则聪聪在第2列第3行，用数对表示是（2，3）。【来源：21cnj*y.co*m】
【详解】已知红红的位置是（4，3），明明的位置是（2，5），那么聪聪的位置用数对表示是（2，3）。
3． 南 100 东北 东 东南 210
【分析】根据上北下南左西右东来确定方位，站在超市看银行，在正南方向。站在银行看学校，在东北方。站在学校看邮局在正东。站在邮局看书店，在东南方。
【详解】小红从家向东走220米到超市，然后向南走100米到银行，再向东北走150米到学校，再向东走200米到邮局，最后向东南走210米到书店。
【点睛】本题考查学生对方位的理解及掌握情况。
4． 东 400 东南 300 体育馆 东
【分析】确定好起点位置和结束位置，再根据方向和两地之间的距离来描述淘气的路线即可。
【详解】根据分析可得，淘气从电视台出发，向东走400米到达超市，然后向东南方向走300米到体育馆，最后向东走200米到家。
【点睛】本题考查路线问题中的方向和距离的应用，需要认真仔细。
5． 东 100 东北 180 东 340 西南 70
【分析】方向和距离可确定物体的位置，由图可知本题的基本方向是：上北下南左西右东；同时根据图上标注的距离解答即可。
【详解】小鸭向东走100米到达小树林，由小树林向东北方向走180米到达草地，又从草地向东走340米到达小河边，再向西南方向走70米到家。
【点睛】确定物体位置的两大要素是：方向和距离，抓住这两点即可解决此类问题。
6． 图书馆 （3，0） （6，2） 东北 150 东 200 北 100
【分析】（1）用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数；表示列的数在前，表示行的数在后。
（2）确定好起点位置和结束位置，再根据方位图和两地之间的距离来描述笑笑的路线即可。据此解答。
【详解】根据分析可得：
（1）上图，数对（4，4）表示图书馆的位置，学校的位置是（3，0），笑笑家的位置是（6，2）。
（2）笑笑从学校出发，先向东北方向走150米到超市，再向东走200米到邮局，最后向北走100米就到家了。21教育网
【点睛】本题考查路线问题中的方向和距离的应用，需要认真仔细。
7． 西南 100 南 120
【分析】地图表示方向的原则是“上北下南、左西右东”，再根据方向和图示距离描述行走路线。
【详解】下图是明明上学的路线图，明明从家向（西南）走250米到商贸中心，然后向西走（100）米到文化馆，再向（南）走（120）米到学校。21·cn·jy·com
【点睛】这是一道方向与位置的题目，要清楚辨别方向的原则和地图上的距离。
8．C
【分析】小希在第4列，第6行，他前面的同学应是第4列，第5行，据此选择。
【详解】他前面相邻同学的位置是（4，5）。
故答案为：C
【点睛】数对的第1个数表示列数，第2个数表示行数。
9．B
【分析】根据（3，4）表示第3组第4个同学可知：第一个数字表示第几组，第二个数字表示第几个同学。据此解答即可。
【详解】根据分析可知：（5，2）表示第5组第2个同学。
故答案为：B
10．B
【分析】图上方位是“上北下南、左西右东”，根据观测点和目的地的位置关系确认方向。
【详解】以百货店为观测点，车站在百货店的西北方向。
故答案为：B
【点睛】本题考查了学生对基本方向的辨别与掌握。
11．D
【分析】根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此逐项分析解答。
【详解】A．根据▲的位置用数对表示为（1，2）；○的位置用数对表示为（4，1），原题干说法正确；
B．根据▲的位置用数对表示为（1，2）；□的位置用数对表示为（2，6），原题干说法正确；
C．根据▲的位置用数对表示为（1，2）；△的位置用数对表示为（3，4），原题干说法正确；
D．根据▲的位置用数对表示为（1，2）；☆的位置用数对表示为（5，2），原题干说法错误。
如图，▲的位置用数对表示为（1，2）。下列说法不正确的是☆的位置用数对表示为（2，5）。
故答案为：D
【点睛】本题考查用数对表示位置的方法，先表示第几列，再表示第几行。
12．C
【详解】试题分析：此题中关键是求出小鸟飞回家的直线距离，根据勾股定理，即（100+100+100）的次方，故总长度和47米最为接近．
解：10+10+10+，
≈30+17，
=47（米）；
故选C．
点评：此题需要考生有基本的空间想象能力，至于具体计算并不难．
13．C
【分析】根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此用数对表示出学校的位置即可。21cnjy.com
【详解】由分析可得：学校所在的位置可以用（0，0）表示。
故答案为：C
14．BC
【详解】A、因为，0°是一个刻度，也是一种温度，不能说没有温度，因此选项错误；
B、因为，一种商品打“八五”折出售，即现价是原价的85%，所以比原价便宜：1-85%=15%，故选项正确；【来源：21·世纪·教育·网】
C、一个48立方分米的圆柱形木头削成了一个最大的圆锥，圆锥的体积是圆柱体积的，故选项正确；
D、根据数对的意义知道，在数对里第一个数表示列数，第二个数表示行数，而数对（3，5）与（5，3）表示的行数和列数不同，故表示的位置不同，因此选项错误；
故选B、C．
【分析】本题考点：数对与位置；整数的认识；百分数的意义、读写及应用；圆锥的体积．
关键是根据各个选项的特点，逐一进行判断，再做出正确的选择．
A、因为，0°是一个刻度，也是一种温度，不能说没有温度，因此选项错误；
B、因为，一种商品打“八五”折出售，即现价是原价的85%，所以比原价便宜：1-85%=15%，故选项正确；2-1-c-n-j-y
C、一个48立方分米的圆柱形木头削成了一个最大的圆锥，圆锥的体积是圆柱体积的，故选项正确；
D、根据数对的意义知道，在数对里第一个数表示列数，第二个数表示行数，而数对（3，5）与（5，3）表示的行数和列数不同，故表示的位置不同，因此选项错误；
15．×
【分析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。【出处：21教育名师】
【详解】根据数对表示位置的方法可得：（3，2）表示第3列、第2行；（2，3）表示第2列、第3行，所以它们表示的位置不相同，原题说法错误。21教育名师原创作品
故答案为：×
【点睛】关键是掌握用数对表示位置的方法，关键要清楚数对中的两个数表示的含义。
16．√
【分析】用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，列和行是固定不变的，一个数对表示的位置也是固定不变的，平面内数对与位置是一一对应的；据此解答。
【详解】由分析可知，一个地方只能用一个数对表示。用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行。原题说法正确。www-2-1-cnjy-com
故答案为：√
【点睛】熟悉用数对表示位置的方法是解决本题的关键。
17．×
【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，根据题干可知，小芳的同桌与小芳是在同一行，由此即可解决问题．此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用，关键是得出同桌是在同一行．
【详解】根据数对表示位置的方法可得小芳华的位置是（5，6）；
她的同桌与小芳是在同一行即第6行，是在第6列，
所以小芳的同桌的位置是（6，6），
故判断：错误．
18．×
【分析】数对里面的数前面的表示列，后面的表示行。据此解答。
【详解】用（6，6）表示位置，前面的6表示是第6列，后来面的6表示的是第6行。所以两个“6”所表示的意义不相同。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了学生根据数对意义解答问题的能力。
19．（1）果园（1，2），牡丹亭（4，3），文化中心（2，6），住宅区（4，7），风景区（7，6），养殖场（8，5）
（2）见详解
【分析】（1）用数对表示位置，前一个数字表示列，后一个数字表示行；
（2）根据数对找位置，前一个数字表示列，后一个数字表示行。
【详解】（1）果园（1，2），牡丹亭（4，3），文化中心（2，6），住宅区（4，7），风景区（7，6），养殖场（8，5）。
（2）如图：
本题是考查用数对表示点的位置，用数对表示点位置时要记住：第一个数字表示列，第二个数字表示行。
20．；
2时
【分析】画路线图要做到简洁、准确，所以路线图中用线段表示道路，用点表示参照物，只画出每段道路的起点与终点，并标明每段道路的实际长度。这辆客车从起点站出发行驶了三段路程到达终点站。要想求出终点站的时间，就要先求出总路程，再除以速度，就是时间。
【详解】
（30＋40＋30）÷50
＝100÷50
＝2（时）
答：从起点站到终点站需要2时。
【点睛】解答本题时要看清题意，根据题意一步一步画出路线图，注意方向和距离的确定，再根据时间=路程÷速度解答。www.21-cn-jy.com
21．这名拾金不昧的学生是B
22．西、北、东、南、北
【详解】试题分析：（1）早晨，太阳出现在东方，背对太阳，则面对的是西方，据此解答即可；
（2）早晨，太阳出现在东方，也就是此时太阳在右边，则汽车开向北方；
（3）原来是向北方的，右转弯后，开向东方；
（4）汽车向东开，左边是北，则医院对着南方；
（5）进而得出公园对着北方．
解：（1）早晨上学，芳芳出家门，太阳在背后，家的大门对着西面；
（2）芳芳坐公交车上学，她看到太阳在她的右边，公共汽车开向北方向；
（3）到了十字路口，公共汽车右转弯，公共汽车开向 东方向；
（4）转弯后，芳芳看到路的左边是医院的大门，医院对着南方向；
（5）医院的对面是公园大门，公园对着北方向．
故答案为西、北、东、南、北．
点评：解答此题的关键是：先判断出，小芳出发的方向是北，进而逐步得解．
23．南，东，西，宿舍，教学大楼，北，东
【详解】试题分析：根据“上北，下南；左西，右东”及特征各个建筑物的信息确定它们的位置．
解：（1）教学大楼在实验楼的南面，体育馆的东面，音乐厅的西面．
（2）实验楼的西面是宿舍，南面是教学大楼．
（3）从体育馆向北面走，到宿舍，再向 东走，到实验楼；
故答案为南，东，西，宿舍，教学大楼，北，东．
点评：本题主要是根据方位：“上北，下南；左西，右东”解决问题．
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