九年义务教育六年制小学数学三年级上册第七单元分层次教学实验结构性调查试题
_______年级______ 班 姓名 _______________
一、填一填,连一连。
1.下面哪些图形是四边形,在它下面打“√”。
2.下面的图形中,哪些是长方形?哪些是正方形?哪些是平行四边形?请把图形的序号填在合适的括号里。
长方形:( )
正方形:( )
平行四边形:( )
3.三个边长2分米正方形拼成一个大长方形,大长方形的周长是( )分米。
二、画一画,量一量。
1.在方格纸上分别画一个长方形和正方形。
2.先估计每个图形的周长,再量一量,计算出它们的周长。
估计( ) 估计( )
实际( ) 实际( )
图( )的周长长。
三、计算下列图形的周长。
四、解决问题。
1.一块长方形草坪长40米、宽30米。在它的四周围上护栏,护栏长多少米?
2.妈妈买了一块边长9分米的正方形花布做桌布,如果在桌布的四周缝上花边,买4米花边够吗?
3. 一个长方形的宽是16分米、长是宽的4倍。这个长方形的长是多少分米?周长是多少分米?
4. 小明从一张长25厘米、宽20厘米的长方形彩纸上,剪下一个最大的正方形。这个正方形的周长是多少厘米? 剩下的图形的周长是多少厘米?
5. 奶奶用篱笆围了一个长方形的养鸡圈。鸡圈长7米、宽5米。篱笆一共长多少米 如果一面靠墙(如图),篱笆至少要多少米?
6. 在“小手绢”设计大赛中,有16幅优秀作品获奖(每幅作品边长1分米)。要把它们贴在一起,做一个“设计园地”,并在 “设计园地”四周贴上花边,最少需要长多少分米的花边?(画图并计算每种贴法需要花边的长度)
※五、拓展延伸。
1.下面方格图中甲和乙的周长。
甲的周长( )乙的周长。(填大于、小于、等于)
2.下面是一个楼梯的侧面图,请计算出这个图形的周长。
2
3.用同样长的两根铁丝围成一个长方形和一个正方形。已知长方形的长是12厘米、宽是6厘米,算一算正方形的边长是多少厘米?
4. 把两个长6厘米、宽4厘米的小长方形,拼成一个大长方形。拼成的大长方形的周长是多少厘米? (画图并算一算)
5.把一个长10分米,宽8分米的长方形,剪成大小相等的两个小长方形。每个小长方形的周长是多少分米?(画图并算一算)