语文版九年级下册第五单元第17课《笑》导学案

新圩初级中学 九 年级 语文 下册导学案
课 题 17．笑 主备人 2课时
备课时间 授课时间 授课班级
学习目标 1．了解"笑"的机理和作用。 2．学习本文节奏明快、活泼跳跃的语言风格。3．学会本文中的作诠释的说明方法的运用。4．结合作者生平经历，理解作者的写作意图，学习他乐观向上的人生态度，引导学生笑对生活。
学习重点 1．小说用个性化人物语言刻画奥楚蔑洛夫欺下媚上、见风使舵的性格特征。2．学习本文节奏明快、活泼跳跃的语言风格。
学习难点 1． 体会课文准确简明、生动形象的语言特点。2．培养学生积极乐观的人生态度。
新课导引 俗语说：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头 ( http: / / www.21cnjy.com )。”可见会心一笑，在身心健康、延年益寿方面起到了多么大的作用。笑，是内心情感的流露，是无需花钱的良药，可使人心情舒畅……笑的好处是说不完的。生活中的我们要抛却忧愁，展露欢颜，就要让笑容之花常开不败。今天，我们就来学习著名科普作家高士其的一篇科学小品文《笑》，让我们理解笑的含义与功能，愿我们的生活中处处洒满欢笑，愿我们都能以青春的心态去笑对人生，让充满艰难险阻的人生之路在笑声中四通八达。
作者及作品简介 高士其（1905～1988）中国作家。原名 ( http: / / www.21cnjy.com )高仕（金其）。福建福州人。生于1905年11月1日，卒于1988年12月9日。1918年考入北京清华留美预备学校，1925年毕业后赴美留学。1928年于芝加哥大学医学研究院攻读医学博士学位期间，因实验时受甲型脑炎病毒感染 ，留下后遗症，1939年导致全身瘫痪。他于1931年开始发表科学文艺作品。1935年出版与人合著的科学小品集《我们的抗敌英雄》。1949年从香港到北京后，主要从事科学文艺创作。1949～1965年间，创作了大量的科学小品、科学论文和诗歌。他的科学小品，善于把深奥的科学道理通俗易懂地表达出来，题材广泛，趣味浓郁，知识丰富。他的科学诗歌擅长用形象的比喻说明抽象的科学道理。作品有《揭穿小人国的秘密 》、《我们的土壤妈妈》、《细菌世界探险记》、《生命的起源》、《太阳的工作》、《时间伯伯》、《高士其科学小品甲集》、《土壤世界》、《科学诗》、《你们知道我是谁 》、《高士其科普创作选集》、《高士其谈科普创作》等。高士其作品的一个鲜明的特色，就是富有战斗性。他是为了战斗而写作。他的作品，像一把锋利的匕首，刺向国民党反动派。
知识超市 随着现代医学的发展，我们 ( http: / / www.21cnjy.com )对于笑的认识，更加深刻了。(①句中“更加”一词可以省去吗 为什么 )【品味】“现代医学”点出科学依据，增强文章的科学性、可靠性。 笑，是人们心情愉快的表现，对于健康 ( http: / / www.21cnjy.com )是有益的。笑是一种复杂的神经反射作用。当外界的一种笑料变成信号，通过人的感官传入大脑皮层，大脑皮层接到信号，就会立刻指挥全身肌肉或一部分肌肉动作起来，于是出现了笑。(②“笑”是怎样出现的 ) 【品味】从生理学角度阐明“笑”的动作机理，笑料——大脑皮层——肌肉动作(即笑)。 小则嫣然一笑，笑容可掬，这不过是一种轻微的脸部肌肉动作。一般的微笑，就是这样。 大则是爽朗的笑，放声的笑，不仅脸部肌肉动作，而且发声器官也动作起来。捧腹大笑，手舞足蹈，甚至全身肌肉、骨骼都动员起来了。笑在胸腔，能扩张胸肌，肺部加强了运动，使人呼吸顺畅。 【品味】“笑”对身体健康的作用： 在胸腔，使呼吸顺畅。 在肚子，帮助消化，增进食欲，促进新陈代谢。 笑在肚子里，腹肌收缩了而又张开，及时产生胃液，帮助消化，增进食欲，促进人体的新陈代谢。 笑在心脏，血管的肌肉加强了运动，使血液循环加强，淋巴循环加快，使人面色红润，神采奕奕。 笑在全身，能让全身肌肉都动作起来，兴奋之余，使人轻松，睡眠充足，精神饱满。 第一部分(1—8)：首先从生理功能入手，阐述了“笑”对促进人的身体健康所起的作用。 【品味】在心脏，使血液循环加强，淋巴循环加快，使人面色红润。 在全身，使人轻松，睡眠充足，精神饱满。 笑，也是一种运动， ( http: / / www.21cnjy.com )不断地变化发展。笑的声音有大有小；有远有近；有高有低；有粗有细；有快有慢；有真有假；有聪明的，有笨拙的；有柔和的，有粗暴的；有爽朗的，有娇嫩的；有现实的，有浪漫的；有冷笑，有热情的笑，如此等等，不一而足，这是笑的辩证法。 【品味】本段从笑的声音和笑的本 ( http: / / www.21cnjy.com )质上加以分类。“笑的声音有大有小；有远有近；有高有低；有粗有细；有快有慢”，这是笑的现象；接着又说明了笑的本质：“有真有假；有聪明的，有笨拙的；有柔和的……”通过笑声来看人，这是笑的辩证法。 笑有笑的哲学。 笑的本质，是精神愉快。【品味】点出“笑”的本质， 笑的现象，是让笑容、笑声伴随着你的生活。 笑的形式，多种多样，千姿百态，无时不有，无处不有。笑的内容，丰富多彩，包括人的一生。 【品味】点明“笑”的现象、形式、内容，分类翔实、透彻、全面。 笑话、笑料的题材，比比皆是，可以汇编成专集。 笑有笑的医学。笑能治病。神经衰弱的人，要多笑。 【品味】从医学角度谈“笑”的功能。 笑可以消除肌肉过分紧张的状况，防止疼痛。 笑也有一个限度，适可而止。有高血压或心脏病的人，不宜大笑。 【品味】再从反面谈“笑”要适可而止。 笑有笑的心理学。各行各业的人，对于笑都有他们自己的看法，都有他们的心理特点。售货员对顾客一笑，这笑是有礼貌的笑，使顾客感到温暖。 笑有笑的教育学。孔子说：“ ( http: / / www.21cnjy.com )学而时习之，不亦说乎 ”这是孔子勉励他的门生们要勤奋学习。读书是一件快乐的事。我们在学校里，常常听到读书声，夹着笑声。 笑有笑的艺术。演员的笑，笑 ( http: / / www.21cnjy.com )得那样惬意，那样开心，所以，人们在看喜剧、滑稽戏和马戏等表演时，剧场里总是笑声满座。笑有笑的文学，相声就是笑的文学。 笑有笑的诗歌。在春节期间，《人民日报 ( http: / / www.21cnjy.com )》发表了笑的诗。其内容是：“当你撕下一九八二年前第一张日历，你笑了，笑了，笑得这样甜蜜，是坚信：青春的树越长越葱茏 是祝愿：生命的花愈开愈艳丽 啊!在祖国新年的建设宏图中，你的笑一定是浓浓的春色一笔。……”第二部分(9～22)：作者将笑的功能扩大到生活的多个方面。【品味】笑在心理学、教育学、艺术、诗歌等方面有丰富的内涵，可以说包罗万象，给人们的生活带来更大的益处。引用《人民日报》上有关笑的诗，使文章内容更加丰富。 笑，你是嘴边一朵花，在颈上花苑里开放。 你是脸上一朵云，在眉宇双目间飞翔。 你是美的姐妹，艺术家的娇儿。 你是爱的伴侣，生活有了爱情，你笑得更甜。笑，你是治病的良方，健康的朋友。 你是一种动力，推动工作与生产前进。 笑是一种个人的创造，也是一种集体生活感情融洽的表现。 让全人类都有笑意、笑容和笑声，把悲惨的世界变成欢乐的海洋。(③这一自然段表达了作者怎样的意愿 有什么作用 ) 第三部分(23～29)：作者用散文诗般的语言给予“笑”以热情的讴歌，并表达了“让全人类都有笑意、笑容和笑声”的美好愿望。 【品味】运用比喻、排比、拟人的修辞方法亲切生动地“赞美”笑的益处，富有感染力。 将笑比做了一朵花，把脸部比做了花苑。巧妙的比喻显示了笑的美。 用排比句对“笑”进行讴歌。答案速查①不可以。 因为“更加”表示在原有基础上再进一层的意思，说明以前人们对笑还是有比较深刻的认识的，如果省去就会与事实不符，也不能正确地表达作者的本意。 ②神经反射：一种笑料——变成信号——传入大脑皮层——接到信号——指挥肌肉——出现反射。 ③“让全人类都有笑意、笑容和笑声，把悲惨的世界变成欢乐的海洋”是作者的一个美好的意愿，也是作者写作这篇文章的真谛所在。
课堂检测 神奇的声波 五十多年前，美国 ( http: / / www.21cnjy.com )的物理学家罗伯特·伍德为伦敦的一家大剧院设计了一个扩音器，在试用的时候，扩音器发出了一种十分奇特而低沉的声音，使整个剧院的门窗都随之抖动起来，大厅也似乎立刻就要坍塌下来，观众们都被吓得目瞪口呆，不知所措。一个小小的扩音器怎么会有如此神奇的魔力呢 不久，真相大白，原来罗伯特·伍德所设计的是一种次声波低频扩音器。 在广阔的大自然里，到处都有次声 ( http: / / www.21cnjy.com )波。无论是狂风呼啸、惊涛拍岸，还是火山爆发、流星坠落，都会产生次声波，发射火箭、热核试验以及飞机飞行、枪炮射击等等，也能发出次声波。所以，次声波越来越引起科学工作者的关注。我们知道，自然界里声波的频率范围十分宽 ( http: / / www.21cnjy.com )广，而人的耳朵一般都只能听到频率在每秒20次到两万次之间的声音，频率在每秒20次以下的就是次声波，也叫亚声或者低声，它和频率在每秒两万次以上的超声波一样，都是人耳听不到的声音。声波有个共同的特点：振动越快，能量 ( http: / / www.21cnjy.com )消耗就越大，声音传播的距离也就越短。超声波一般经过几百米的奔驰，就会精疲力竭，以至于完全消失。而次声波却能跑得又快又远，是声波中有名的“长跑健将”。1883年8月，印度尼西亚克拉克火山爆发时所产生的次声波，竟然绕地球跑了三圈，持续时间长达108个小时。 因此，人们可以利用捕捉次声波的办法，来进行地震、火山和气象方面的预报。次声波，从一种物质进入另一种密度不同的物 ( http: / / www.21cnjy.com )质时，能在边界上反射回来。利用这一特点，人们向地下发射次声波，就可以获得地球深部地层的有关地质资料，勘探埋藏很深的各种矿藏。近年来，美国研制成了一种现代化的次声 ( http: / / www.21cnjy.com )波探测器。使用这种探测器，探测人员在纽约就可以知道1500千米以外发射“阿波罗”号宇宙飞船的情况。还有一种装在船舰上的次声波接收器，它竟然能探测到相距遥远的别的舰船发出的次声波。所以，既可以用它来进行侦察，也可以用它来掌握水面船舰的行动情况，避免由于夜间或是大雾天气发生冲撞事故。 次声波在农业生产中，也表现出了 ( http: / / www.21cnjy.com )一套使人赞叹的高超本领。科学工作者曾经做过这样的试验：在农作物的旁边，放一个低速电动机，让它每天早晨空转一个小时，结果发现，这些农作物比其他农作物长得快。显然，电动机空转时产生的次声波，促进了作物的生长。随着科学技术的发展，人们对次声 ( http: / / www.21cnjy.com )波的研究利用，也不断地向新的深度和广度发展着。 人们发现，许多动物对次声波很敏感。例如，海里的一种腔肠动物——水母，耳朵里长有一个小柄，柄上有个“小球”，就在这个小球里面，有个很小的听石，对次声波有极为特殊的收听能力。这给了科学工作者极大的启示，如今“水母耳风暴预测器”已经研制成功，使用它，人们就可以提前十几个小时预测风暴的到来。更奇妙的是，人体本身也在不停地在向四周 ( http: / / www.21cnjy.com )发射着次声波：心脏每秒钟能发出振动1～2次的次声波，肺每秒钟能发出振动0．3次的次声波。此外，血管的胀缩、肠胃的蠕动以及身体其他器官的活动，也都会发出不同频率的次声波。根据人体这一特点，科学工作者已经为医生们设计了一种特殊的听诊器一一“次声波诊疗仪”，医生用它对病人进行检查，能作出更加精确的诊断。现在，人们在对次声波的产生、传播、接收和应用等方面进行深入研究的基础上，已经逐渐形成了现代声学的新分支——欢声学。随着次声波的奥秘被层层揭开，它一定会得到越来越广泛的应用。鉴赏要点本文同样是一篇科普性说明文。作者为我们介绍了次声波的特点以及人们对它的开发和利用。问题探究1．本文第一自然段所写的内容有何作用 2．根据第三、四自然段提供的内容，回答超声波和次声波分别指什么。3．根据第三、四自然段提供的材料，回答下列各题。 (1)次声波和超声波有哪些相同之处 (2)次声波和超声波有哪些不同之处 (3)人们进行地震、火山和气象方面的预报是缘于次声波的哪个特点 4．次声波从一种物质进入另一种密度不同的物质时，能在边界上反射回来。利用这一特点，目前人们开展了哪些工作 发明了哪些东西 参考答案：1．造成悬念，吸引读者。 2．频率在每秒两万次以上的声波叫超声波，频率在每秒20次以下的声波叫次声波。 3．(1)人耳听不到。 (2)次声波传播又快又远，持续时间长；超声波传播又慢又近，持续时间短。 (3)传播又快又远，持续时间长。 4．人们向地下发射次声波，可以获得地球深部地层的有关地质资料，勘探埋藏很深的各种矿藏。 发明了次声波探测器、次声波接收器。
体验中考 语文活动。读图，不仅能迅速直观地获取 ( http: / / www.21cnjy.com )信息，而且那些意 ( http: / / www.21cnjy.com )蕴丰富、赏心悦目的画面往往能发人深思，令人遐想。请从下面图中任选一幅，认真观察，并调动自己的生活积累，放飞思绪，写出你从中读出的丰富内容。(每幅图至少要读出两层意思) ( http: / / www.21cnjy.com )解析 要认真看图，仔细观察，依据图示，仔细分析，反复揣摩，调动自己的知识积累，扣住题意，根据要求，做好归纳概括。 【示例】 可读内容 ( http: / / www.21cnjy.com )参考：(图一)①读出了村民对久旱逢甘霖的强烈渴望之情。②读出了村民对人类自己糟践自然环境行为的愤怒控诉。③读出了村民对增强人类良知，保护好生态平衡美好愿望的呼唤。④读出了人类在大自然面前肆意妄为而遭到报应后的自省与反思。（图二)可读内容参考：①今天有更多的学校注重校园精神文明的建设，注重学生校园文化生活的丰富性、艺术性、愉悦性、教育性、科学性和群体参与性。②这种“阳光体育运动”，它富有时代特点和青春气息，适合城市和农村的广大中学生参加。不仅能促进青少年学生健康成长、全面发展，还可以全面推进体育健康教育事业。③参加校园集体舞蹈活动能够使中学生调整精神，陶冶性情，提高学习的效率，增加同学之间的情感交流，培养他们文明、向上、健康、活泼的精神风貌，对他们的身心健康发展有积极的促进作用；同时也有利于培养中学生的审美情趣、艺术修养和集体主义精神。(答案合乎情理即可)
学后反思