【高效课堂】2024新版科学七上 2.5生物的多样性1 课件(34页ppt)+练习

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名称 【高效课堂】2024新版科学七上 2.5生物的多样性1 课件(34页ppt)+练习
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资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2024-08-14 08:51:35

文档简介

微信公众号“胜哥课程”
2024 新版科学七上第 2 章第 5 节 生物的多样性 1
1.小科正通过微信公众号“胜哥课程”观看科学实验视频《隐身雷鸟》,只见 雷鸟的羽毛
在冬天呈白色,春天换为灰色,这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此相类似的
是( )。
A.蝎子在炎热夏天将身体藏在沙里 B.变色龙的体色随环境颜色而变化
C.仙人掌的叶退化成针形 D.蚯蚓活动使土壤更肥沃
2. 在绿色草地中生活的蚱蜢的体色往往呈( )
A.灰色 B.绿色 C.黄色 D.褐色
3. 某高山上从山脚到山顶的植物分布依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草
甸。决定这种分布的非生物因素是( )。
A.草 B.水分 C.温度 D.纬度
4. 冬虫夏草是一种名贵的中药。虫草的幼虫在土壤中越冬时,被真菌侵入体内,菌丝逐渐
充满虫体而变为菌核。菌核破坏了虫体内部组织,并在夏季萌发,由幼虫头部长出具柄的子
座,形似直立的小草。真菌与幼虫的这种关系属于( )。
A.寄生 B.互助互利 C.竞争 D.捕食
5. 下列现象主要体现非生物因素对生物影响的是( )。
A.螳螂捕蝉,黄雀在后 B.一山不容二虎
C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 D.种豆南山下,草盛豆苗稀
6.小科通过微信公众号“胜哥课程”学习了许多科学知识。为了躲避敌害或靠近猎物,某
些生物在进化过程中形成外表形状或色泽斑与其他生物或非生物异常相似的特征。下列现象
属于这种特征的是( )
A.雪松终年保持绿色 B.停歇着的枯叶蝶形似枯叶
C.鸟类的体型呈流线型 D.枫树叶春绿秋红
7. 谷雨是春季最后一个节气。谚语“谷雨前后,种瓜点豆”意思是说谷雨前后适于播种。这
体现了哪些非生物因素对生物的影响 ( )。
A.阳光、温度 B.土壤、水分 C.水分、温度 D.空气、阳光
8. 捕虫植物瓶子草捕获的小虫被“瓶”内细菌分解,“瓶”内细菌获得有机物,瓶子草获得氮
元素。那么,细菌与瓶子草之间的关系是( )。
A.竞争 B.捕食 C.寄生 D.共生
9. 下列各组生物之间的关系属于捕食关系的是( )
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A.牛和羊 B.蘑菇和腐木 C.狼和羊 D.苔藓和地衣
10. 下列影响蝴蝶生存的因素中,属于生物因素的是( )。
A.阳光 B.水分 C.湿度 D.花
11.如图所示物种 a 和物种 b 的相互关系,a 和 b 可能是( )
A.水稻和稗草 B.食草昆虫和草
C.兔和鼠 D.衣藻和甲藻
12.云南西双版纳有一种植物叫“风雨花”,每当暴风雨来临时,高气温、低气压会刺激它的
开花激素猛增,从而开出许多花朵。这种现象体现的生物与环境的关系是( )
A.环境适应生物 B.环境影响生物
C.生物适应环境 D.生物影响环境
13.仙人掌适宜生活在沙漠里,而不适宜生活在温暖潮湿的环境中,影响它生活的非生物因
素是( )
A.水分 B.空气 C.温度 D.土壤
14. 生物的环境包括各种因素,分为 因素和 因素。阳光、温度、水、
空气和无机盐等属于 因素,影响某种生物生活的 个体属于生物因素。
同种生物的个体之间可以是 的,也会发生争夺 、 或
等现象。
15.鲸是哺乳动物,但它的体型却像鱼,四肢变为鳍,这说明生物能 环境;茂密
的森林中,空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润,这说明生物的生活能 环境。
16.由于“赤潮”的影响,一条杂食性海洋鱼死亡,假如该杂食性海洋鱼的食物有 1/2 来
自植物,1/4 来自食草鱼类,1/4 来自以食草鱼类为食的小型肉食鱼类,请写出其中最长
的一条食物链 。
微信公众号“胜哥课程” 2
微信公众号“胜哥课程”
答案
1.B 2.B 3.C 4.A 5.C 6.B 7.C 8.D 9.C 10.D
11.B 12.B 13.A
14.生物;非生物;非生物;其他生物;互助;食物;空间;配偶
15.适应;改变(或影响)
16.植物→食草鱼类→小型肉食鱼类→杂食性海洋鱼
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第2章 丰富多彩的生命世界
第5节 生物的多样性
第5节 生物的多样性
第1课时生态因素、食物网
从冰封的北极雪原到炎热的赤道丛林。
从喜马拉雅之巅到太平洋洋底;
都能找到生物的踪迹。生物为何如此丰富多彩?我们该如何去保护生物的多样性?
一、生物与环境的相互关系
内蒙古的草原
在内蒙古的草原上不会自然出现大象
西双版纳的热带雨林
在西双版纳的热带雨林的自然环境中中不会看到企鹅。
图中这两种生物各自生活在怎样的环境中?我们做出判断的依据是什么?
不同的生物生活在不同的环境中。
答:北极熊生活在北极寒冷的环境中。仙人球生活在炎热干旱的环境中
依据它们的形态结构和生活方式。
1.观察图2.5-3,分析影响灰兔生活的环境因素有哪些?可以把这些环境因素分为哪两类?
答:环境因素:
狐狸、山羊、草、水、空气、温度、阳光、土壤等。
生物因素:狐狸、山羊、草。
非生物因素:水、空气、温度、阳光、土壤等。
2.这些环境因素中,对所有生物的生活都有影响的因素有哪些?
答:对所有生物的生活都有影响的因素有:水、空气、温度、阳光、土壤、狐狸、山羊、草、其它生物等。
环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素,可以分为非生物因素和生物因素两类。
非生物因素包括阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等。
例如,水域、草地、森林中,由于水分的丰沛程度不同,各自生活着不同种类的生物;从山脚到山顶,由于海拔越高,温度越低,植物的种类也明显不同。
说说图中这些生物间存在着什么样的关系。
答:翠鸟与鱼是捕食的关系。
说说图中这些生物间存在着什么样的关系。
雄狮争夺配偶
答:两雄狮是竞争(种内斗争)的关系。
说说图中这些生物间存在着什么样的关系。
被菟丝子紧紧缠绕的植物
答:菟丝子与植物是寄生的关系。
说说图中这些生物间存在着什么样的关系。
同一蜂巢中的蜜蜂
答:同一蜂巢中的蜜蜂是合作(种内互助)的关系。
说说图中这些生物间存在着什么样的关系。
答:鳄鱼与埃及鸻是互利共生的关系。
生物因素主要是指生物彼此之间的相互影响,包括同种生物间的种内关系和不同种生物间的种间关系。
生物的种内关系和种间关系比较复杂,有的互助互利,有的则进行着各种形式的斗争,如捕食、竞争、寄生等。
在生物间的相互关系中,最普遍、最主要的关系是食物关系,各种生物由于食物关系形成的联系称为食物链。由于一种生物常以多种生物作为食物,而一种生物也可以被多种生物作为食物。这样,某一区域中的各条食物链就会交织在一起,构成网状结构,称为食物网,如图2.5-6所示。
环境对生物的影响过程,也是生物适应环境的过程,从而使现存的各种生物,都具有与其生存环境相适应的形态结构和生存方式。
下列生物分别是如何适应环境的?
枯叶蝶 雷鸟 骆驼
答:枯叶蝶的翅膀形状和颜色酷似枯叶,这种形态上相似的拟态现象使其与环境中的其他物体或生物相似,从而不易被敌害发现。
答:雷鸟通过四季换羽,随季节的变化而改变羽毛的颜色,从而形成与环境相适应的保护色,不易被天敌发现得以生存。
下列生物分别是如何适应环境的?
答:骆驼的身体具有强大的保水能力 。
下列生物分别是如何适应环境的?
猎豹发达的四肢适于陆上快速奔跑。
1.导致土地沙漠化的原因有哪些?我们可以采取哪些措施减缓或阻止土地沙漠化?
答:导致土地沙漠化的原因主要
包括气候变化、 土地过度开发和
城市化、 缺乏环境保护意识和良好的土地管理政策等。
减缓或阻止土地沙漠化的措施包括植树造林、 合理利用水源、 加强科学研究、 使用草方格沙障、 节水灌溉技术、 人工生物土壤结皮技术等
2.举例说明生物对环境的影响既有有利的一面,也有有害的一面。
答:池塘中藻类可以给水生生物带去食物和新鲜的氧气,但如果藻类的大量繁殖会造成水域富营养化污染,最终导致大量水生生物死亡。
1.影响生物生活和分布的因素有生物因素和非生物因素。
2.影响生物的非生物因素有水分、土壤、空气、阳光、 温度、湿度等。
影响生物的生物因素有种内关系和种间关系。如捕食、竞争、寄生等。
3.生物间关系中最主要的是食物关系,生物以食物关系形成的联系称食物链或食物网。
1. 鱼在水中用鳍游泳而鸟在空中用翼飞行。由此可以说明---(  )
A.环境造就了生物
B.生物的结构很复杂
C.环境对生物的改造
D.生物体的结构功能与环境相适应
D
2.小科正通过微信公众号“胜哥课程”观看科学实验视频《枯叶蝶的拟态现象》,枯叶蝶的翅膀形状和颜色酷似枯叶,这是它对环境的---( )
A.适应 B.影响
C.改变 D.与环境无关
A
3.下列描述的情境中,属于生物影响环境的---( )
A.种瓜得瓜,种豆得豆     
B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
C.千里之堤,毁于蚁穴     
D.春风又绿江南岸,明月何时照我还
C
4.生物既能适应环境,也能影响环境。下列现象中,属于生物影响环境的是---( )
A.冬季大雁南飞 B.大树底下好乘凉
C.蝌蚪离不开水 D.秋风扫落叶
B
5.下列现象中,不属于环境影响生物的是---( )
A.藻类大量繁殖会导致水质恶化
B.在寒冷地区栽种的橘,果实又小又酸
C.在阴暗环境中,人参生长得很好
D.干旱会使植物萎蔫
A
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