(共15张PPT)
第六章 概率初步
3.等可能事件的概率
（第1课时)
单 位：鲁山县第三十二初级中学
授课人： 赵 亚 飞
情境导入
某超市为了吸引顾客，在收银台旁边设置了一个抽奖箱，并在箱中放入499个白球，1个红球，规定：凡是在本超市购买100元以上的商品，即可抽奖一次，若从抽奖箱中任摸一球是红球，则获奖金200元；若是白球，则不中奖。那么，你知道顾客中奖的概率有多大吗？
为了解决类似问题，让我们一起进入本节的学习，研究、探索事件发生的概率吧！
回顾思考
1、任意掷一枚均匀的硬币，可能出现哪些结果？每种结果出现的可能性相同吗？正面朝上的概率是多少？
2、任意掷一枚均匀的骰子，可能出现那些结果？每种结果出现的可能性相同吗？
学习新知
前面我们提到的抛硬币，掷骰子游戏有什么共同点？
设一个实验的所有可能结果有n个，每次试验有且只有其中的一个结果出现。如果每个结果出现的可能性相同，那么我们就称这个试验的结果是等可能的。这样的事件，称之为等可能事件。
想一想：你能找出一些结果是等可能的实验吗？
议一议
一个袋中有5个球，分别标有1，2，3，4，5这5个号码，这些球除号码外都相同，搅匀后任意摸出一个球。
（1）会出现哪些可能的结果？
（2）每个结果出现的可能性相同吗？猜一猜它们的概 率分别是多少？
解: (1) 结果可能抽到号码为1~5的任意一个球.
(2) 每个结果出现的可能性相同，概率均为
学习小结
一般地，如果一个试验有n个等可能的结果，事件A包含其中的m个结果，那么事件A发生的概率为：
牛刀小试
例：任意掷一枚均匀骰子。
（1）掷出的点数大于4的概率是多少？
（2）掷出的点数是偶数的概率是多少？
思路分析：任意掷一枚均匀骰子，所有可能的结果有6种：掷出的点数分别是1,2,3,4,5,6，因为骰子是均匀的，所以每种结果出现的可能性相等.
解题过程
（1）掷出的点数大于4的结果只有2种：掷出的点数分别是5,6.所以
（2）掷出的点数是偶数的结果有3种：掷出的点数分别是2,4,6.所以
练一练
1.将A，B，C，D，E这五个字母分别写在5张同样的字条上，并将这些字条放入一个盒子中，搅匀后从中任意摸出一张，会出现哪些可能出现的结果？它们是等可能的吗？
2.任意掷一枚质地均匀的骰子。
（1）掷出的点数小于4的概率是多少？
（2）掷出的点数是奇数的概率是多少？
（3）掷出的点数是7的概率是多少？
（4）掷出的点数小于7的概率是多少？
练一练
3.一道单项选择题有A，B，C，D四个备选答案，当你
不会做的时候，从中随机地选一个答案，你答对的
概率为多少？
4.一副扑克牌，任意抽取其中的一张，抽到大王的概
率是多少？抽到3的概率是多少？抽到方块的概率是
多少？
请你解释一下，打牌的时候，你摸到大王的机会比
摸到3的机会小。
练习提升
1.有7张纸签，分别标有数字1,1,2,2,3,4,5，从中随
机地抽出一张，求：
（1）抽出标有数字3的纸签的概率；
（2）抽出标有数字1的纸签的概率；
（3）抽出标有数字为奇数的纸签的概率。
练习提升
2.小明所在的班有40名同学，从中选出一名同学为家
长会做准备工作.请你设计一种方案，使每一名同学
被选中的概率都相同.
本节小结
同学们，通过本节的学习，你学到了什么呢？
1.设一个实验的所有可能结果有n个，每次试验有且只有其中的一个结果出现。如果每个结果出现的可能性相同，那么我们就称这个试验的结果是等可能的。这样的事件，称之为等可能事件。
2.一般地，如果一个试验有n个等可能的结果，事件A包含其中的m个结果，那么事件A发生的概率为：
课后作业
1.请你设计两个概率为 的游戏.
2.认真做好下一节的预习工作.
