吉林省长春市净月实验中学2023-2024学年九年级下学期适应性测试（开学考）化学试题
一、单项选择题（每题1分，共10分）
1．（2024九下·长春开学考）中国烹饪，中国文化的重要组成部分之一。下列烹饪活动中涉及化学变化的是（ ）
A．清水淘米 B．冲洗青菜 C．烤熟肉串 D．水果摆盘
2．（2024九下·长春开学考）宏观和微观是化学学习的两个角度，“见著知微”使我们更容易踏入化学学科的大门。下列物质是由分子构成的是（ ）
A．氯化钠 B．水 C．汞 D．金刚石
3．（2024九下·长春开学考）下列用于存储固体药品的是（ ）
A． B．
C． D．
4．（2024九下·长春开学考）人类利用金属的历史经历了从青铜器时代到铁器时代，再到铝合金大量使用的过程。这一事实与下列因素有关的是（ ）
A．金属冶炼的水平 B．金属的导电性、延展性
C．金属的物理性质 D．地壳种金属元素的含量
5．（2024九下·长春开学考）芹菜中的芹黄素（apigenin）的化学式为C15H10O5，具有抑制致癌物质的致癌活性，作为治疗HIV和其它病毒感染的抗病毒药物。下列关于芹黄素的说法正确的是（ ）
A．芹黄素中氢元素的质量分数333%
B．芹黄素由碳、氢、氧三种元素组成
C．芹黄素中C、H、O种元素的质量比为3：2：1
D．一个芹黄素分子中含有20个原子
6．（2024九下·长春开学考）宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是（ ）
A．六月茉莉花飘香——分子在不断运动
B．气体容易被压缩一一气体分子间隔较大
C．水蒸气冷凝变成液态水，体积减小一一温度降低，分子变小
D．一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧一一不同种分子的化学性质不同
7．（2024九下·长春开学考）下列实验现象描述正确的是（ ）
A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
B．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁
C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，试液由紫色变为无色
D．将生铁粉末投入盛有过量盐酸的烧杯中，充分反应后仍有黑色残渣
8．（2024九下·长春开学考）越来越多的人把户外运动作为自己的一种休闲方式。在野外做饭时，人们会在一片空地上用石头围成一圈，在圈内点燃一堆火，并用河水煮饭。下列有关说法错误的是（ ）
A．将河水煮沸可对河水进行消毒
B．木柴与周围的石头都属于可燃物
C．将木柴底部架空可使其与空气充分接触
D．点火前将周围的枯树枝清理干净，防止引起火灾
9．（2024九下·长春开学考）构建元素化合价和物质类别二维图是化学学习的重要方法，如图是碳元素的价类二维图，下列说法错误的是（ ）
A．a代表的物质可以是申烷，充分燃烧生成可生成c
B．b代表的物质可以是金刚石，硬度大，可用于切制玻璃
C．d代表的物质是二氧化碳，能使澄清石灰水变浑浊
D．e是d和水发生化合反应的产物
10．（2024九下·长春开学考）已调平的托盘天平（高灵敏度）两边各放一个等质量的烧杯，向烧杯中倒入质量相等、等浓度且足量的稀硫酸，然后在左边的烧杯中放入一定质量的铁粒，同时在右边的烧杯中放入等质量、等大小的锌粒，在反应过程中天平指针的偏转情况为（ ）
A．先左后右 B．先右后左 C．向右偏转 D．向左偏转
二、填空题（每空1分，共40分）
11．（2024九下·长春开学考）用化学用语回答下列问题。
（1）氢元素 。
（2）氢气 。
（3）若用●表示一个氢原子，则表示 。
12．（2024九下·长春开学考）如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图，回答下列问题。
（1）钠元素的原子序数为 。
（2）A、B、C中属于阴离的粒子是 （填序号）；
（3）A和B两种粒子的 相同，所以它们具有相似的化学性质；
（4）钠和氯气反应生成的氯化钠是由 （填“分子”、“原子”、“离子”）构成。
13．（2024九下·长春开学考）水是生命之源。
（1）净水：自来水生产中加入活性炭，利用其 性除去水中的异味；
（2）验水：检验湖水是否为硬水，可用的试剂是 。
（3）探水：由氢气燃烧实验探究可知，水是由 组成；
（4）用水：已知某用水的循环反应如图所示，下列关于水循环过程的说法正确的是____。
A．物质的种类不变 B．分子的数目不变
C．原子的种类不变 D．元素的化合价不变
14．（2024九下·长春开学考）碳元素是组成许多物质的基本元素。
（1）石墨可作电极，因为其具有 性；
（2）一氧化碳是煤气的主要成分之一，一氧化碳燃烧的化学方程式为 。
（3）二氧化碳固体俗称 ，可用于人工降雨、食品保鲜等；
（4）“碳海绵”是已知最轻的固体材料，由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是____。
A．具有吸附性
B．可重复使用
C．可处理海上石油泄漏
15．（2024九下·长春开学考）请回答下列关于溶液的问题。
（1）t2℃时，甲和乙两种物质溶解度较大的是 。
（2）t1℃时，40g乙物质投入到50g水中所得到溶液的质量为 g。
（3）将t2℃时N点表示的甲溶液变为M点表示的甲溶液，可采用的方法是 。
16．（2024九下·长春开学考）为了探究可燃物燃烧的条件，按如图的甲、乙两个装置进行对比实验。
甲乙
（1）装置甲中的白磷能够燃烧，而装置乙热水的白磷不能燃烧，说明可燃物燃烧的条件是 。
（2）如果停止往装置甲通入氧气，燃着的白磷将会熄灭，这里所采用的灭火方法是 。
（3）装置乙薄铜片上的白磷能够燃烧，红磷未能燃烧，说明可燃物燃烧的条件是 。
17．（2024九下·长春开学考）多角度认识物质能帮助我们更全面地了解物质世界。以金属为例回答下列问题：
（1）认识金属的存在。在自然界中，金等极少数金属能以单质形式存在，其主要原因是 。
（2）认识金属的性质。用粗木棍在涂有一层蜡的铁板上写“和”、“平”两个字，露出下面的铁板。向“和”字上滴加稀盐酸，向“平”字上滴加CuSO4溶液。“和”字上的现象是 。“平”字上有红色物质析出，用化学方程式解释 ，说明活动性Fe Cu（选填“>”或“<”）。
（3）认识金属的用途。铜具有优良的导电性，利用这一性质，铜可用作 。
18．（2024九下·长春开学考）根据下列实验装置图回答问题：
A.B.C.D.
（1）图中仪器①的名称是 。
（2）实验室用高锰酸钾装置制取氧气的发生装置为 。
（3）用B装置制取二氧化碳的药品是大理石和 。
（4）用C装置收集二氧化碳，检验二氧化碳己收集满的方法是：将燃着的木条放在 （填“a”或“b”）导管口，若木条熄灭，则已收满；
（5）用软塑料瓶收集一瓶二氧化碳气体，向其中加入约1/3体积的紫色石蕊溶液（如图D所示），立即旋紧瓶盖，并振荡，可观察到的现象是 。
19．（2024九下·长春开学考）小致设计了一套制取纯净、干燥CO2气体，并探究金属Mg的相关化学性质的实验，请回答相关问题。
（1）检查装置A气密性的操作是：将装置AB中间的胶皮管用弹簧夹夹住，向长颈漏斗中注水至形成一段液柱，一段时间后 ，即可证明装置不漏气。
（2）装置A中发生反应的化学方程式为 。
（3）实验时应先 （填序号），再进行另一操作。
a.点燃D处酒精灯
b.打开A装置中的弹簧夹，从长须漏斗处加入稀盐酸
（4）探究Mg与CO2反应的产物。
实验时，观察到D处Mg粉燃烧黑白两种固体产生。查阅资料黑色固体为碳单质，白色固体是含镁物质。白色固体是什么物质呢？
【猜想假设】
猜想1：白色固体是MgO
猜想2：白色固体是MgCO3
猜想3：白色固体是① 。
（5）【查阅资料】MgO与稀盐酸反应无气泡产生，MgCO3与稀盐酸反应有气泡产生。
【实验探究】取D中生成的固体适量于试管，加入足量的稀盐酸，观察到的现象为有黑色固体不溶物，白色固体消失，② ，则猜想1成立。
（6）【交流反思】Mg燃烧的火灾③ （填“能”或“不能”）用CO2来灭火。
20．（2024九下·长春开学考）工业上用100g碳酸钙的质量分数为80%的石灰石制取二氧化碳，计算生成二氧化碳的质量。
解：设二氧化碳的质量为x。
写出化学方程式
写出已知量、未知量 100 44
1 x
列比例式 ②
解得 x=③
答：略。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、清水淘米是清洗不溶于水的物质，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、冲洗青菜的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、烤熟肉串的过程有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
D、水果摆盘的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】 根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化来解答。
2．【答案】B
【知识点】物质的微粒性
【解析】【解答】解：物质由分子、原子、离子构成。氯化钠由离子构成，水由水分子构成，固体非金属、金属、稀有气体由原子构成，故汞和金刚石由原子构成，故符合题意的是B，不符合题意的是ACD。
故答案为：B.
【分析】根据物质由分子、原子、离子构成来解答。
3．【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】解：固体药品一般存放在广口瓶中，液体药品存放于细口瓶中，集气瓶是用来收集气体，烧杯是溶解药品的作用，故符合题意的是C，不符合题意的是ABD。
故答案为：C.
【分析】根据实验室常见仪器的用途是，细口瓶存放液体药品，广口瓶存放固体药品，集气瓶收集气体，烧杯溶解物质来解答。
4．【答案】A
【知识点】常见金属的特性及其应用；金属元素的存在及常见的金属矿物；常见金属的冶炼方法；金属的物理性质
【解析】【解答】解：根据金属的使用历史是经历了从青铜器时代到铁器时代，再到铝合金大量使用的过程。该事实说明金属的冶炼水平不断提高。与金属的物理性质和地壳中的含量无关，故符合题意的是A，不符合题意的是BCD。
故答案为：A.
【分析】根据金属的冶炼水平不断提高，金属经历了从青铜时代到铁器时代，再到铝合金的使用时代来解答。
5．【答案】B
【知识点】物质的微粒性；物质的元素组成；化学式的相关计算
【解析】【解答】A、芹黄素中氢元素的质量分数是，故质量分数为333%错误，不符合题意；
B、芹黄素由碳、氢、氧三种元素组成，该说法正确，符合题意；
C、芹黄素中C、H、O种原子的个数比为3：2：1，而质量比是，故该说法错误，不符合题意；
D、一个芹黄素分子中含有15个碳原子，10个氢原子，5个氧原子，共30个原子，该说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据物质中某元素的质量占总质量的含量来解答；
B、根据物质由元素组成来解答；
C、根据物质中各元素的质量来解答；
D、根据分子由原子构成，1个分子由几个原子构成来解答。
6．【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、六月茉莉花飘香说明分子在不断运动，该说法正确，不符合题意；
B、同种物质的气态分子间的间隔最大，固态分子间的间隔最小，故气体易被压缩的说法正确，不符合题意；
C、同种物质气态分子间的间隔最大，固态分子间的间隔较小；故水蒸汽降温时，分子间的间隔变小，水由气态变成液态，水的体积减小，而水分子本身的大小不变，该说法错误，符合题意；
D、一氧化碳和二氧化碳是由不同的分子构成，结构不同，故它们的化学性质不同，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据分子在不断运动来解答；
B、根据同种分子气态时分子间的间隔最大来解答；
C、根据同种物质的三态的变化实质是构成它们的分子间的间隔变化，分子的大小不变来解答；
D、根据结构决定物质的性质，不同分子化学性质不同来解答。
7．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，氧气中产生蓝紫色火焰，故该说法错误，不符合题意；
B、镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体，而说出生成物的名称则是结论，故该说法错误，不符合题意；
C、将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，试液由紫色变为红色，原因是二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红色，故该说法错误，不符合题意；
D、将生铁粉末投入盛有过量盐酸的烧杯中，充分反应后仍有黑色残渣，原因是生铁是铁和碳的混合物，铁和酸反应，碳不和酸反应，故该现象的说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，氧气中产生蓝紫色火焰来解答；
B、根据镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体来解答；
C、根据二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸是石蕊变红色来解答；
D、根据生铁是铁和碳的混合物，铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，黑色的碳粉不和盐酸反应来解答。
8．【答案】B
【知识点】燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法
【解析】【解答】A、煮沸可以杀菌，因此将河水煮沸可以消毒，说法正确；
B、木柴属于可燃物，石头不是可燃物，说法错误；
C、将木柴底部架空可使其与空气充分接触，说法正确；
D、点火前将周围的枯树枝清理干净，防止引起火灾，说法正确。
故答案为：B
【分析】A、根据煮沸可以杀菌进行分析；
B、根据常见的可燃物进行分析；
C、根据促进燃烧的方法进行分析；
D、根据灭火的方法进行分析。
9．【答案】A
【知识点】化学式的书写及意义；化合价规律和原则
【解析】【解答】A、a是-4价碳元素的氢化物，则是甲烷，充分燃烧生成二氧化碳，故该说法错误，符合题意；
B、b点表示0价的单质碳，故代表的物质可以是金刚石，硬度大，可用于切制玻璃，也可以是石墨等物质，该说法正确，不符合题意；
C、d表示+4价碳元素的氧化物是二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，该说法正确，不符合题意；
D、e点表示+4价碳元素的酸是碳酸，二氧化碳和水反应生成碳酸，故该说法正确，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据a表示-4价碳的化合物是甲烷，甲烷燃烧生成水和二氧化碳来解答；
B、根据0价碳元素的单质有金刚石、石墨、石墨烯、活性炭等来解答；
C、根据d表示+4碳元素的氧化物是二氧化碳来解答；
D、根据e是+4价碳元素形成的酸是碳酸，碳酸是由二氧化碳和水反应而得来解答。
10．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；验证质量守恒定律
【解析】【解答】解：天平左右平衡，放入等质量等浓度的酸平衡后，再放入等质量等大小的铁粒和锌粒，假如均不反应，那么天平平衡；而铁、锌分别均与烧杯中的等量并足量的盐酸反应生成氢气，并且右盘中的锌比左盘中的铁反应速度快，开始产出的氢气是锌多，故天平向左偏转；当锌和铁完全反应，盐酸均剩余，那么产生的氢气是铁比锌多，左盘出去的氢气多，右盘的氢气少，故天平向右偏转。那么观看到的指针偏转现象是先左后右。故符合题意的是A，不符合题意的是BCD。
故答案为：A.
【分析】根据锌比铁活泼，等质量的锌和铁分别与足量的盐酸反应产生氢气的质量是铁比锌多来解答。
11．【答案】（1）H
（2）H2
（3）2H2
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）氢元素的符号是：H。
（2）氢气的化学式为： H2 。
（3）若用●表示一个氢原子，则表示2个氢分子，该表示为：2H2。
【分析】根据常见的氢的元素符号，氢气的化学式，化学式前面的数字表示分子个数来解答。
12．【答案】（1）11
（2）C
（3）最外层电子数
（4）离子
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】元素周期表的信息可知元素名称、元素符号、原子序数、原子质子数、原子的相对原子质量、是否金属元素等等。在原子中质子数等于电子数，最外层电子数决定元素的化学性质，质子数决定元素、原子的种类。
（1）钠元素的原子序数为11.
（2）电子数大于质子数是阴离子，电子数小于质子数是阳离子，电子数等于质子数是原子。故A的电子数等于质子数是原子结构，B的电子数等于质子数是原子结构，C的电子数大于质子数是阴离子结构，故答案为：C.
（3）A和B两种原子结构图中的最外层电子数均是7，它们具有相似的化学性质；
（4）钠和氯气反应实质是钠原子的最外层1个电子被氯原子获取而钠原子带正电，为钠离子，氯原子得到氯原子的最外层1个电子而带负电，则为氯离子，故二者反应生成的氯化钠是由离子构成。
【分析】（1）根据钠原子是质子数是11来解答；
（2）根据电子数大于质子数是阴离子，电子数小于质子数是阳离子，电子数等于质子数是原子来解答；
（3）根据在原子中最外层电子数决定元素的化学性质来解答；
（4）根据氯化钠是由氯原子和钠原子得失电子形成氯离子和钠离子而构成来解答。
13．【答案】（1）吸附
（2）肥皂水
（3）氢氧元
（4）C
【知识点】自然界中的物质循环；水的组成；水的性质和应用；水的净化
【解析】【解答】（1）活性炭具有吸附性可以吸附色素和异味，故利用活性炭的吸附性除去水中的异味；
（2）实验室常用肥皂水来鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，反之为硬水。
（3）氢气燃烧生成水，故水是由氢氧元素组成。
（4）已知某用水的循环反应如图所示，下列关于水循环过程的说法正确的是，原子是化学变化中的最小微粒，反应前后原子的种类、数目、质量不变，故符合题意的是C，不符合题意的是ABD。
故答案为：C.
【分析】（1）根据活性炭具有吸附性可以吸附色素和异味来解答；
（2）根据肥皂水鉴别硬水和软水。泡沫多的是软水来解答；
（3）根据物质由元素组成来解答；
（4）根据质量守恒定律，原子种类、数目、质量不变来解答。
14．【答案】（1）导电
（2）
（3）干冰
（4）A；B；C
【知识点】碳单质的性质和用途；二氧化碳的用途；一氧化碳的化学性质
【解析】【解答】（1）石墨具有导电性，故石墨可以作为电极。
（2）一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，该反应的方程式为： 。
（3）固态的二氧化碳称为干冰，干冰升华吸热用于人工降雨。
（4）“碳海绵”是已知最轻的固体材料，由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好， 对石油有很强的吸附能力（不吸水）的意思是说明碳海绵具有吸附性，可以处理石油，并且还可以重复使用。故该说法正确的是ABC。
故答案为：ABC.
【分析】（1）根据石墨具有导电性来解答；
（2）根据一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳来解答；
（3）根据固态的二氧化碳为干冰，干冰升华吸热来人工降雨来解答；
（4）根据题意分析理解为碳海绵具有吸附性，可以吸附石油来处理石油泄漏，并且可以重复使用来解答。
15．【答案】（1）甲
（2）65
（3）降温至t1℃
【知识点】固体溶解度曲线及其作用
【解析】【解答】（1）t2℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度。
（2）t1℃时，甲乙的溶解度相等，且是30克，故40g乙物质投入到50g水中，根据溶解度理解分析可知只能溶解15克物质达到饱和装置，还剩余为溶解，则所得到溶液的质量为。
（3）将t2℃时N点表示的甲溶液是不饱和溶液，要变成甲的饱和溶液在溶质和溶剂质量不变的情况下，可以改变温度变成饱和溶液。故变为M点表示的甲溶液，可采用的方法是降温到 t1℃ 时变成饱和溶液。
【分析】根据甲的溶解度随温度升高而增大，且变化明显，可以降温结晶析出甲；乙的溶解度随温度成反比，可以采用升温结晶析出乙，不同物质的交叉点表示该温度下的溶解度相等来解答。
16．【答案】（1）与氧气接触
（2）隔绝氧气
（3）温度达到着火点
【知识点】燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】（1）装置甲中的白磷温度到达着火点，又通入了氧气，故能够燃烧；而装置乙热水的白磷虽然达到着火点，但没有氧气，故不能燃烧，说明可燃物燃烧的条件是与氧气接触。
（2）如果停止往装置甲通入氧气，燃着的白磷将会熄灭，这里所采用的灭火方法是隔绝可燃物与氧气的接触。
（3）装置乙薄铜片上的白磷和红磷均与氧气接触，但白磷能够燃烧，红磷未能燃烧，说明可燃物燃烧的条件是达到着火点。
【分析】根据可燃物燃烧的条件是可燃物与氧气接触的同时达到着火点来解答。
（1）根据通过对比甲和乙中水中白磷燃与不燃现象，可燃物燃烧要与氧气接触来解答；
（2）根据隔绝可燃物与氧气的接触来达到灭火的目的来解答；
（3）根据可燃物燃烧需要达到可燃物的着火点来解答。
17．【答案】（1）金的化学性质稳定
（2）产生气泡；；>
（3）导线
【知识点】常见金属的特性及其应用；金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用
【解析】【解答】（1）地壳中的金属大多数均是是化合物的形式存在，但银和金是以单质的形式存在，原因是金的化学性质在金属中最不活泼。
（2）向“和”字上滴加稀盐酸，说明铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，故和字上产生大量气泡；在平字上涂油硫酸铜，说明铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，观看到的现象是由红色物质析出，该反应的方程式为： ，说明铁比铜活泼。
（3）铜具有良好的导电性，故可以作为电线或者说导线。
【分析】（1）根据黄金的化学性质不活泼，性质稳定来解答；
（2）根据铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁比铜活泼来解答；
（3）根据铜具有良好的导电性，能作为导线来解答。
18．【答案】（1）铁架台
（2）A
（3）稀盐酸
（4）b
（5）塑料瓶变瘪，石蕊溶液变红
【知识点】制取气体的反应原理的探究；实验探究物质的性质或变化规律；二氧化碳的检验和验满；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）图中仪器①的名称是铁架台 。
（2）实验室用高锰酸钾受热分解生成氧气的装置制取氧气，故该选择固体加热装置A为发生装置。（3） 实验室制取二氧化碳常用碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳的原理来制取二氧化碳，用B装置制取二氧化碳的药品是大理石和稀盐酸。
（4）二氧化碳的密度大于空气密度，故采用向上排空气法收集二氧化碳，则用C多功能瓶收集二氧化碳时，气体从a进入，那么二氧化碳的验满是将燃着的木条放在“b”导管口，若木条熄灭，则已收满。
（5）二氧化碳溶于水生成碳酸，气体体积减小，压强减小，故塑料瓶变瘪，碳酸是酸能使石蕊变红色。故D实验观看到的现象是塑料瓶变瘪，石蕊溶液变红。
【分析】（1）根据实验室常见仪器来解答；
（2）根据高锰酸钾受热分解制取氧气，选择固体加热装置为发生装置来解答；
（3）根据实验室用固体碳酸钙和液体稀盐酸反应来制取二氧化碳来解答；
（4）根据二氧化碳的密度大于空气密度，二氧化碳的验满是将燃着的木条放在“b”导管口，若木条熄灭，则已收满来解答；
（5）根据二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红色，瓶内气体减少，压强减小来解答。
19．【答案】（1）水柱下降
（2）
（3）b
（4）MgO、MgCO3
（5）无气泡产生
（6）不能
【知识点】制取气体的反应原理的探究；实验探究物质的性质或变化规律；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）检查装置A气密性的操作是：将装置AB中间的胶皮管用弹簧夹夹住，向长颈漏斗中注水至形成一段液柱，一段时间后水柱下降 ，即可证明装置不漏气。
（2）装置A中是碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的方程式为： 。
（3）实验时，先打开AB之间的弹簧夹，从长颈漏斗处加入稀盐酸后再进行下一步操作。
故答案为：b。
（4） 探究Mg与CO2反应的产物。
已知镁和二氧化碳反应生成氧化镁和单质碳。故猜想是
猜想1：白色固体是MgO
猜想2：白色固体是MgCO3
猜想3：白色固体是 MgO、MgCO3 。
（5）MgO与稀盐酸反应无气泡产生，MgCO3与稀盐酸反应有气泡产生。
【实验探究】取D中生成的固体适量于试管，加入足量的稀盐酸，观察到的现象为有黑色固体不溶物，白色固体消失，且没有气泡产生，则猜想1成立。原因是氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水，碳不与盐酸反应。
（6） 故得出结论是Mg燃烧的火灾不能用二氧化碳来灭火，原因是镁能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳。
【分析】（1）根据A装置气密性的检查方法是夹住弹簧夹，向长颈漏斗中注水至形成一段液柱，一段时间后水柱下降 ，即可证明装置不漏气来解答；
（2）根据A装置是实验室制取二氧化碳的反应，该反应是碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳来解答；
（3）实验时，打开弹簧夹加酸使A装置发生反应来解答；
（4）根据镁和二氧化碳反应生成氧化镁和碳来解答；
（5）根据氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水，碳不与盐酸反应来解答；
（6）根据镁和二氧化碳反应生成氧化镁和单质碳来解答。
20．【答案】；；3.52g
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】解：100t含碳酸钙的质量分数为80%的石灰石高温分解生成二氧化碳的质量为x
答：100g含碳酸钙的质量分数为80%的石灰石高温分解生成二氧化碳的质量为3.52g。
【分析】 根据碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳的方程式中的已知碳酸钙的质量和式量，来计算二氧化碳的质量来解答。
1 / 1吉林省长春市净月实验中学2023-2024学年九年级下学期适应性测试（开学考）化学试题
一、单项选择题（每题1分，共10分）
1．（2024九下·长春开学考）中国烹饪，中国文化的重要组成部分之一。下列烹饪活动中涉及化学变化的是（ ）
A．清水淘米 B．冲洗青菜 C．烤熟肉串 D．水果摆盘
【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、清水淘米是清洗不溶于水的物质，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、冲洗青菜的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、烤熟肉串的过程有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
D、水果摆盘的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】 根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化来解答。
2．（2024九下·长春开学考）宏观和微观是化学学习的两个角度，“见著知微”使我们更容易踏入化学学科的大门。下列物质是由分子构成的是（ ）
A．氯化钠 B．水 C．汞 D．金刚石
【答案】B
【知识点】物质的微粒性
【解析】【解答】解：物质由分子、原子、离子构成。氯化钠由离子构成，水由水分子构成，固体非金属、金属、稀有气体由原子构成，故汞和金刚石由原子构成，故符合题意的是B，不符合题意的是ACD。
故答案为：B.
【分析】根据物质由分子、原子、离子构成来解答。
3．（2024九下·长春开学考）下列用于存储固体药品的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】解：固体药品一般存放在广口瓶中，液体药品存放于细口瓶中，集气瓶是用来收集气体，烧杯是溶解药品的作用，故符合题意的是C，不符合题意的是ABD。
故答案为：C.
【分析】根据实验室常见仪器的用途是，细口瓶存放液体药品，广口瓶存放固体药品，集气瓶收集气体，烧杯溶解物质来解答。
4．（2024九下·长春开学考）人类利用金属的历史经历了从青铜器时代到铁器时代，再到铝合金大量使用的过程。这一事实与下列因素有关的是（ ）
A．金属冶炼的水平 B．金属的导电性、延展性
C．金属的物理性质 D．地壳种金属元素的含量
【答案】A
【知识点】常见金属的特性及其应用；金属元素的存在及常见的金属矿物；常见金属的冶炼方法；金属的物理性质
【解析】【解答】解：根据金属的使用历史是经历了从青铜器时代到铁器时代，再到铝合金大量使用的过程。该事实说明金属的冶炼水平不断提高。与金属的物理性质和地壳中的含量无关，故符合题意的是A，不符合题意的是BCD。
故答案为：A.
【分析】根据金属的冶炼水平不断提高，金属经历了从青铜时代到铁器时代，再到铝合金的使用时代来解答。
5．（2024九下·长春开学考）芹菜中的芹黄素（apigenin）的化学式为C15H10O5，具有抑制致癌物质的致癌活性，作为治疗HIV和其它病毒感染的抗病毒药物。下列关于芹黄素的说法正确的是（ ）
A．芹黄素中氢元素的质量分数333%
B．芹黄素由碳、氢、氧三种元素组成
C．芹黄素中C、H、O种元素的质量比为3：2：1
D．一个芹黄素分子中含有20个原子
【答案】B
【知识点】物质的微粒性；物质的元素组成；化学式的相关计算
【解析】【解答】A、芹黄素中氢元素的质量分数是，故质量分数为333%错误，不符合题意；
B、芹黄素由碳、氢、氧三种元素组成，该说法正确，符合题意；
C、芹黄素中C、H、O种原子的个数比为3：2：1，而质量比是，故该说法错误，不符合题意；
D、一个芹黄素分子中含有15个碳原子，10个氢原子，5个氧原子，共30个原子，该说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据物质中某元素的质量占总质量的含量来解答；
B、根据物质由元素组成来解答；
C、根据物质中各元素的质量来解答；
D、根据分子由原子构成，1个分子由几个原子构成来解答。
6．（2024九下·长春开学考）宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是（ ）
A．六月茉莉花飘香——分子在不断运动
B．气体容易被压缩一一气体分子间隔较大
C．水蒸气冷凝变成液态水，体积减小一一温度降低，分子变小
D．一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧一一不同种分子的化学性质不同
【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、六月茉莉花飘香说明分子在不断运动，该说法正确，不符合题意；
B、同种物质的气态分子间的间隔最大，固态分子间的间隔最小，故气体易被压缩的说法正确，不符合题意；
C、同种物质气态分子间的间隔最大，固态分子间的间隔较小；故水蒸汽降温时，分子间的间隔变小，水由气态变成液态，水的体积减小，而水分子本身的大小不变，该说法错误，符合题意；
D、一氧化碳和二氧化碳是由不同的分子构成，结构不同，故它们的化学性质不同，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据分子在不断运动来解答；
B、根据同种分子气态时分子间的间隔最大来解答；
C、根据同种物质的三态的变化实质是构成它们的分子间的间隔变化，分子的大小不变来解答；
D、根据结构决定物质的性质，不同分子化学性质不同来解答。
7．（2024九下·长春开学考）下列实验现象描述正确的是（ ）
A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
B．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁
C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，试液由紫色变为无色
D．将生铁粉末投入盛有过量盐酸的烧杯中，充分反应后仍有黑色残渣
【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，氧气中产生蓝紫色火焰，故该说法错误，不符合题意；
B、镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体，而说出生成物的名称则是结论，故该说法错误，不符合题意；
C、将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，试液由紫色变为红色，原因是二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红色，故该说法错误，不符合题意；
D、将生铁粉末投入盛有过量盐酸的烧杯中，充分反应后仍有黑色残渣，原因是生铁是铁和碳的混合物，铁和酸反应，碳不和酸反应，故该现象的说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，氧气中产生蓝紫色火焰来解答；
B、根据镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体来解答；
C、根据二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸是石蕊变红色来解答；
D、根据生铁是铁和碳的混合物，铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，黑色的碳粉不和盐酸反应来解答。
8．（2024九下·长春开学考）越来越多的人把户外运动作为自己的一种休闲方式。在野外做饭时，人们会在一片空地上用石头围成一圈，在圈内点燃一堆火，并用河水煮饭。下列有关说法错误的是（ ）
A．将河水煮沸可对河水进行消毒
B．木柴与周围的石头都属于可燃物
C．将木柴底部架空可使其与空气充分接触
D．点火前将周围的枯树枝清理干净，防止引起火灾
【答案】B
【知识点】燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法
【解析】【解答】A、煮沸可以杀菌，因此将河水煮沸可以消毒，说法正确；
B、木柴属于可燃物，石头不是可燃物，说法错误；
C、将木柴底部架空可使其与空气充分接触，说法正确；
D、点火前将周围的枯树枝清理干净，防止引起火灾，说法正确。
故答案为：B
【分析】A、根据煮沸可以杀菌进行分析；
B、根据常见的可燃物进行分析；
C、根据促进燃烧的方法进行分析；
D、根据灭火的方法进行分析。
9．（2024九下·长春开学考）构建元素化合价和物质类别二维图是化学学习的重要方法，如图是碳元素的价类二维图，下列说法错误的是（ ）
A．a代表的物质可以是申烷，充分燃烧生成可生成c
B．b代表的物质可以是金刚石，硬度大，可用于切制玻璃
C．d代表的物质是二氧化碳，能使澄清石灰水变浑浊
D．e是d和水发生化合反应的产物
【答案】A
【知识点】化学式的书写及意义；化合价规律和原则
【解析】【解答】A、a是-4价碳元素的氢化物，则是甲烷，充分燃烧生成二氧化碳，故该说法错误，符合题意；
B、b点表示0价的单质碳，故代表的物质可以是金刚石，硬度大，可用于切制玻璃，也可以是石墨等物质，该说法正确，不符合题意；
C、d表示+4价碳元素的氧化物是二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，该说法正确，不符合题意；
D、e点表示+4价碳元素的酸是碳酸，二氧化碳和水反应生成碳酸，故该说法正确，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据a表示-4价碳的化合物是甲烷，甲烷燃烧生成水和二氧化碳来解答；
B、根据0价碳元素的单质有金刚石、石墨、石墨烯、活性炭等来解答；
C、根据d表示+4碳元素的氧化物是二氧化碳来解答；
D、根据e是+4价碳元素形成的酸是碳酸，碳酸是由二氧化碳和水反应而得来解答。
10．（2024九下·长春开学考）已调平的托盘天平（高灵敏度）两边各放一个等质量的烧杯，向烧杯中倒入质量相等、等浓度且足量的稀硫酸，然后在左边的烧杯中放入一定质量的铁粒，同时在右边的烧杯中放入等质量、等大小的锌粒，在反应过程中天平指针的偏转情况为（ ）
A．先左后右 B．先右后左 C．向右偏转 D．向左偏转
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；验证质量守恒定律
【解析】【解答】解：天平左右平衡，放入等质量等浓度的酸平衡后，再放入等质量等大小的铁粒和锌粒，假如均不反应，那么天平平衡；而铁、锌分别均与烧杯中的等量并足量的盐酸反应生成氢气，并且右盘中的锌比左盘中的铁反应速度快，开始产出的氢气是锌多，故天平向左偏转；当锌和铁完全反应，盐酸均剩余，那么产生的氢气是铁比锌多，左盘出去的氢气多，右盘的氢气少，故天平向右偏转。那么观看到的指针偏转现象是先左后右。故符合题意的是A，不符合题意的是BCD。
故答案为：A.
【分析】根据锌比铁活泼，等质量的锌和铁分别与足量的盐酸反应产生氢气的质量是铁比锌多来解答。
二、填空题（每空1分，共40分）
11．（2024九下·长春开学考）用化学用语回答下列问题。
（1）氢元素 。
（2）氢气 。
（3）若用●表示一个氢原子，则表示 。
【答案】（1）H
（2）H2
（3）2H2
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）氢元素的符号是：H。
（2）氢气的化学式为： H2 。
（3）若用●表示一个氢原子，则表示2个氢分子，该表示为：2H2。
【分析】根据常见的氢的元素符号，氢气的化学式，化学式前面的数字表示分子个数来解答。
12．（2024九下·长春开学考）如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图，回答下列问题。
（1）钠元素的原子序数为 。
（2）A、B、C中属于阴离的粒子是 （填序号）；
（3）A和B两种粒子的 相同，所以它们具有相似的化学性质；
（4）钠和氯气反应生成的氯化钠是由 （填“分子”、“原子”、“离子”）构成。
【答案】（1）11
（2）C
（3）最外层电子数
（4）离子
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】元素周期表的信息可知元素名称、元素符号、原子序数、原子质子数、原子的相对原子质量、是否金属元素等等。在原子中质子数等于电子数，最外层电子数决定元素的化学性质，质子数决定元素、原子的种类。
（1）钠元素的原子序数为11.
（2）电子数大于质子数是阴离子，电子数小于质子数是阳离子，电子数等于质子数是原子。故A的电子数等于质子数是原子结构，B的电子数等于质子数是原子结构，C的电子数大于质子数是阴离子结构，故答案为：C.
（3）A和B两种原子结构图中的最外层电子数均是7，它们具有相似的化学性质；
（4）钠和氯气反应实质是钠原子的最外层1个电子被氯原子获取而钠原子带正电，为钠离子，氯原子得到氯原子的最外层1个电子而带负电，则为氯离子，故二者反应生成的氯化钠是由离子构成。
【分析】（1）根据钠原子是质子数是11来解答；
（2）根据电子数大于质子数是阴离子，电子数小于质子数是阳离子，电子数等于质子数是原子来解答；
（3）根据在原子中最外层电子数决定元素的化学性质来解答；
（4）根据氯化钠是由氯原子和钠原子得失电子形成氯离子和钠离子而构成来解答。
13．（2024九下·长春开学考）水是生命之源。
（1）净水：自来水生产中加入活性炭，利用其 性除去水中的异味；
（2）验水：检验湖水是否为硬水，可用的试剂是 。
（3）探水：由氢气燃烧实验探究可知，水是由 组成；
（4）用水：已知某用水的循环反应如图所示，下列关于水循环过程的说法正确的是____。
A．物质的种类不变 B．分子的数目不变
C．原子的种类不变 D．元素的化合价不变
【答案】（1）吸附
（2）肥皂水
（3）氢氧元
（4）C
【知识点】自然界中的物质循环；水的组成；水的性质和应用；水的净化
【解析】【解答】（1）活性炭具有吸附性可以吸附色素和异味，故利用活性炭的吸附性除去水中的异味；
（2）实验室常用肥皂水来鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，反之为硬水。
（3）氢气燃烧生成水，故水是由氢氧元素组成。
（4）已知某用水的循环反应如图所示，下列关于水循环过程的说法正确的是，原子是化学变化中的最小微粒，反应前后原子的种类、数目、质量不变，故符合题意的是C，不符合题意的是ABD。
故答案为：C.
【分析】（1）根据活性炭具有吸附性可以吸附色素和异味来解答；
（2）根据肥皂水鉴别硬水和软水。泡沫多的是软水来解答；
（3）根据物质由元素组成来解答；
（4）根据质量守恒定律，原子种类、数目、质量不变来解答。
14．（2024九下·长春开学考）碳元素是组成许多物质的基本元素。
（1）石墨可作电极，因为其具有 性；
（2）一氧化碳是煤气的主要成分之一，一氧化碳燃烧的化学方程式为 。
（3）二氧化碳固体俗称 ，可用于人工降雨、食品保鲜等；
（4）“碳海绵”是已知最轻的固体材料，由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是____。
A．具有吸附性
B．可重复使用
C．可处理海上石油泄漏
【答案】（1）导电
（2）
（3）干冰
（4）A；B；C
【知识点】碳单质的性质和用途；二氧化碳的用途；一氧化碳的化学性质
【解析】【解答】（1）石墨具有导电性，故石墨可以作为电极。
（2）一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，该反应的方程式为： 。
（3）固态的二氧化碳称为干冰，干冰升华吸热用于人工降雨。
（4）“碳海绵”是已知最轻的固体材料，由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好， 对石油有很强的吸附能力（不吸水）的意思是说明碳海绵具有吸附性，可以处理石油，并且还可以重复使用。故该说法正确的是ABC。
故答案为：ABC.
【分析】（1）根据石墨具有导电性来解答；
（2）根据一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳来解答；
（3）根据固态的二氧化碳为干冰，干冰升华吸热来人工降雨来解答；
（4）根据题意分析理解为碳海绵具有吸附性，可以吸附石油来处理石油泄漏，并且可以重复使用来解答。
15．（2024九下·长春开学考）请回答下列关于溶液的问题。
（1）t2℃时，甲和乙两种物质溶解度较大的是 。
（2）t1℃时，40g乙物质投入到50g水中所得到溶液的质量为 g。
（3）将t2℃时N点表示的甲溶液变为M点表示的甲溶液，可采用的方法是 。
【答案】（1）甲
（2）65
（3）降温至t1℃
【知识点】固体溶解度曲线及其作用
【解析】【解答】（1）t2℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度。
（2）t1℃时，甲乙的溶解度相等，且是30克，故40g乙物质投入到50g水中，根据溶解度理解分析可知只能溶解15克物质达到饱和装置，还剩余为溶解，则所得到溶液的质量为。
（3）将t2℃时N点表示的甲溶液是不饱和溶液，要变成甲的饱和溶液在溶质和溶剂质量不变的情况下，可以改变温度变成饱和溶液。故变为M点表示的甲溶液，可采用的方法是降温到 t1℃ 时变成饱和溶液。
【分析】根据甲的溶解度随温度升高而增大，且变化明显，可以降温结晶析出甲；乙的溶解度随温度成反比，可以采用升温结晶析出乙，不同物质的交叉点表示该温度下的溶解度相等来解答。
16．（2024九下·长春开学考）为了探究可燃物燃烧的条件，按如图的甲、乙两个装置进行对比实验。
甲乙
（1）装置甲中的白磷能够燃烧，而装置乙热水的白磷不能燃烧，说明可燃物燃烧的条件是 。
（2）如果停止往装置甲通入氧气，燃着的白磷将会熄灭，这里所采用的灭火方法是 。
（3）装置乙薄铜片上的白磷能够燃烧，红磷未能燃烧，说明可燃物燃烧的条件是 。
【答案】（1）与氧气接触
（2）隔绝氧气
（3）温度达到着火点
【知识点】燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】（1）装置甲中的白磷温度到达着火点，又通入了氧气，故能够燃烧；而装置乙热水的白磷虽然达到着火点，但没有氧气，故不能燃烧，说明可燃物燃烧的条件是与氧气接触。
（2）如果停止往装置甲通入氧气，燃着的白磷将会熄灭，这里所采用的灭火方法是隔绝可燃物与氧气的接触。
（3）装置乙薄铜片上的白磷和红磷均与氧气接触，但白磷能够燃烧，红磷未能燃烧，说明可燃物燃烧的条件是达到着火点。
【分析】根据可燃物燃烧的条件是可燃物与氧气接触的同时达到着火点来解答。
（1）根据通过对比甲和乙中水中白磷燃与不燃现象，可燃物燃烧要与氧气接触来解答；
（2）根据隔绝可燃物与氧气的接触来达到灭火的目的来解答；
（3）根据可燃物燃烧需要达到可燃物的着火点来解答。
17．（2024九下·长春开学考）多角度认识物质能帮助我们更全面地了解物质世界。以金属为例回答下列问题：
（1）认识金属的存在。在自然界中，金等极少数金属能以单质形式存在，其主要原因是 。
（2）认识金属的性质。用粗木棍在涂有一层蜡的铁板上写“和”、“平”两个字，露出下面的铁板。向“和”字上滴加稀盐酸，向“平”字上滴加CuSO4溶液。“和”字上的现象是 。“平”字上有红色物质析出，用化学方程式解释 ，说明活动性Fe Cu（选填“>”或“<”）。
（3）认识金属的用途。铜具有优良的导电性，利用这一性质，铜可用作 。
【答案】（1）金的化学性质稳定
（2）产生气泡；；>
（3）导线
【知识点】常见金属的特性及其应用；金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用
【解析】【解答】（1）地壳中的金属大多数均是是化合物的形式存在，但银和金是以单质的形式存在，原因是金的化学性质在金属中最不活泼。
（2）向“和”字上滴加稀盐酸，说明铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，故和字上产生大量气泡；在平字上涂油硫酸铜，说明铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，观看到的现象是由红色物质析出，该反应的方程式为： ，说明铁比铜活泼。
（3）铜具有良好的导电性，故可以作为电线或者说导线。
【分析】（1）根据黄金的化学性质不活泼，性质稳定来解答；
（2）根据铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁比铜活泼来解答；
（3）根据铜具有良好的导电性，能作为导线来解答。
18．（2024九下·长春开学考）根据下列实验装置图回答问题：
A.B.C.D.
（1）图中仪器①的名称是 。
（2）实验室用高锰酸钾装置制取氧气的发生装置为 。
（3）用B装置制取二氧化碳的药品是大理石和 。
（4）用C装置收集二氧化碳，检验二氧化碳己收集满的方法是：将燃着的木条放在 （填“a”或“b”）导管口，若木条熄灭，则已收满；
（5）用软塑料瓶收集一瓶二氧化碳气体，向其中加入约1/3体积的紫色石蕊溶液（如图D所示），立即旋紧瓶盖，并振荡，可观察到的现象是 。
【答案】（1）铁架台
（2）A
（3）稀盐酸
（4）b
（5）塑料瓶变瘪，石蕊溶液变红
【知识点】制取气体的反应原理的探究；实验探究物质的性质或变化规律；二氧化碳的检验和验满；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）图中仪器①的名称是铁架台 。
（2）实验室用高锰酸钾受热分解生成氧气的装置制取氧气，故该选择固体加热装置A为发生装置。（3） 实验室制取二氧化碳常用碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳的原理来制取二氧化碳，用B装置制取二氧化碳的药品是大理石和稀盐酸。
（4）二氧化碳的密度大于空气密度，故采用向上排空气法收集二氧化碳，则用C多功能瓶收集二氧化碳时，气体从a进入，那么二氧化碳的验满是将燃着的木条放在“b”导管口，若木条熄灭，则已收满。
（5）二氧化碳溶于水生成碳酸，气体体积减小，压强减小，故塑料瓶变瘪，碳酸是酸能使石蕊变红色。故D实验观看到的现象是塑料瓶变瘪，石蕊溶液变红。
【分析】（1）根据实验室常见仪器来解答；
（2）根据高锰酸钾受热分解制取氧气，选择固体加热装置为发生装置来解答；
（3）根据实验室用固体碳酸钙和液体稀盐酸反应来制取二氧化碳来解答；
（4）根据二氧化碳的密度大于空气密度，二氧化碳的验满是将燃着的木条放在“b”导管口，若木条熄灭，则已收满来解答；
（5）根据二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红色，瓶内气体减少，压强减小来解答。
19．（2024九下·长春开学考）小致设计了一套制取纯净、干燥CO2气体，并探究金属Mg的相关化学性质的实验，请回答相关问题。
（1）检查装置A气密性的操作是：将装置AB中间的胶皮管用弹簧夹夹住，向长颈漏斗中注水至形成一段液柱，一段时间后 ，即可证明装置不漏气。
（2）装置A中发生反应的化学方程式为 。
（3）实验时应先 （填序号），再进行另一操作。
a.点燃D处酒精灯
b.打开A装置中的弹簧夹，从长须漏斗处加入稀盐酸
（4）探究Mg与CO2反应的产物。
实验时，观察到D处Mg粉燃烧黑白两种固体产生。查阅资料黑色固体为碳单质，白色固体是含镁物质。白色固体是什么物质呢？
【猜想假设】
猜想1：白色固体是MgO
猜想2：白色固体是MgCO3
猜想3：白色固体是① 。
（5）【查阅资料】MgO与稀盐酸反应无气泡产生，MgCO3与稀盐酸反应有气泡产生。
【实验探究】取D中生成的固体适量于试管，加入足量的稀盐酸，观察到的现象为有黑色固体不溶物，白色固体消失，② ，则猜想1成立。
（6）【交流反思】Mg燃烧的火灾③ （填“能”或“不能”）用CO2来灭火。
【答案】（1）水柱下降
（2）
（3）b
（4）MgO、MgCO3
（5）无气泡产生
（6）不能
【知识点】制取气体的反应原理的探究；实验探究物质的性质或变化规律；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）检查装置A气密性的操作是：将装置AB中间的胶皮管用弹簧夹夹住，向长颈漏斗中注水至形成一段液柱，一段时间后水柱下降 ，即可证明装置不漏气。
（2）装置A中是碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的方程式为： 。
（3）实验时，先打开AB之间的弹簧夹，从长颈漏斗处加入稀盐酸后再进行下一步操作。
故答案为：b。
（4） 探究Mg与CO2反应的产物。
已知镁和二氧化碳反应生成氧化镁和单质碳。故猜想是
猜想1：白色固体是MgO
猜想2：白色固体是MgCO3
猜想3：白色固体是 MgO、MgCO3 。
（5）MgO与稀盐酸反应无气泡产生，MgCO3与稀盐酸反应有气泡产生。
【实验探究】取D中生成的固体适量于试管，加入足量的稀盐酸，观察到的现象为有黑色固体不溶物，白色固体消失，且没有气泡产生，则猜想1成立。原因是氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水，碳不与盐酸反应。
（6） 故得出结论是Mg燃烧的火灾不能用二氧化碳来灭火，原因是镁能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳。
【分析】（1）根据A装置气密性的检查方法是夹住弹簧夹，向长颈漏斗中注水至形成一段液柱，一段时间后水柱下降 ，即可证明装置不漏气来解答；
（2）根据A装置是实验室制取二氧化碳的反应，该反应是碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳来解答；
（3）实验时，打开弹簧夹加酸使A装置发生反应来解答；
（4）根据镁和二氧化碳反应生成氧化镁和碳来解答；
（5）根据氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水，碳不与盐酸反应来解答；
（6）根据镁和二氧化碳反应生成氧化镁和单质碳来解答。
20．（2024九下·长春开学考）工业上用100g碳酸钙的质量分数为80%的石灰石制取二氧化碳，计算生成二氧化碳的质量。
解：设二氧化碳的质量为x。
写出化学方程式
写出已知量、未知量 100 44
1 x
列比例式 ②
解得 x=③
答：略。
【答案】；；3.52g
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】解：100t含碳酸钙的质量分数为80%的石灰石高温分解生成二氧化碳的质量为x
答：100g含碳酸钙的质量分数为80%的石灰石高温分解生成二氧化碳的质量为3.52g。
【分析】 根据碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳的方程式中的已知碳酸钙的质量和式量，来计算二氧化碳的质量来解答。
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