人教版（2024）数学二年级上册第一单元单元第二课时：米的认识与使用
一、选择题
1．小明高1m30cm。估一估，长颈鹿高约（ ）。
A．1m90cm B．2m50cm C．4m
【答案】C
【知识点】长度的估算
【解析】【解答】解：长颈鹿高约4米。
故答案为：D。
【分析】长颈鹿大约是小明身高的3倍，3个1米30厘米大约是4米。
2．（2024二下·巴州期中）学校的操场长约200（ ）
A．m B．dm C．cm
【答案】A
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】学校操场长约200m。
故答案我：A。
【分析】1m=10dm，1dm=10cm，根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。
3．一幢教学楼高约20（ ）。
A．分米 B．千米 C．米 D．厘米
【答案】C
【知识点】米的认识与使用；千米的认识与使用
【解析】【解答】解：一幢教学楼高约20米。
故答案为： C。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行选择。
4．（2024二上·桐乡市期末）下面最接近1米的是（ ）。
A．教室门的高度 B．讲台桌的高度 C．爸爸的身高
【答案】B
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：A项：教室门的高大约是2米；
B项：讲台桌的高大约是1米；
C项：爸爸的身高大约快到2米。
故答案为：B。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行选择。
5．同同和天天想知道学校操场的长度，用( )来测量比较合适。
A．三角尺 B．米尺 C．卷尺
【答案】C
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】解：学校操场比较长，用卷尺测量时比较方便，所以用卷尺来测量比较合适。
故答案为：C。
【分析】卷尺是测量较长的物体的长度，并且测量比较方便。
二、填空题
6．在合适答案后的里画“√”。
【答案】解：
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据可知：长颈鹿比1米高，水壶不够1米，测量一棵树有多粗们可以用软尺来测量。
7．估计一下现在你坐的教室的地面，长的一边接近 米，短的一边接近 米。
【答案】10；8
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】解： 教室地面长的一边接近10米，短的一边接近8米。
故答案为：10；8。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空。
8．（2023二上·道外）联系生活，填上适当的长度单位。
火柴棒长4
高16
身高1 36
【答案】厘米；米；米；厘米
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：火柴棒长4厘米；
大树高16米；
小朋友身高1米36厘米。
故答案为：厘米；米；米；厘米。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空。
9．小朋友手拉手， 个小朋友拉在一起的长度大约是10米。
【答案】10
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】解：每个小朋友伸开双臂大约1米，所以10个小朋友拉在一起的长度大约是10米。
故答案为：10。
【分析】10个1米是10米，所以10个小朋友拉在一起的长度大约是10米。
10．测量水杯的高度选用 作单位比较适合，测量跑道的长度，选用 作单位比较适合。
【答案】厘米；米
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：测量水杯的高度选用厘米作单位比较适合，测量跑道的长度，选用米作单位比较适合。
故答案为：厘米；米。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空。
11．山洞入口处有一个标示牌，可是被暴风雨损坏了，你知道“3”后面写的是什么单位名称
。
【答案】米
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】解：“3”后面写的是3米。
故答案为：米。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空。
三、解决问题
12．我会辨。
在比1米高的物体下面画“√”，在比1米矮的物体下面画“×”。
【答案】
【知识点】米的认识与使用
【解析】【分析】弄清楚1米的高度，梯子和房子的高度都大于1米；杯子的高度小于1米。
13． 比一比，汽车能通过这根限高杆吗？
【答案】解：3米<4米。
答：汽车能通过这根限高杆。
【知识点】米的认识与使用
【解析】【分析】汽车的高度是3米，限高杆高4米，3米<4米，则汽车能通过这根限高杆。
14．我会圈
比1米长
比1米短 比1 米长
比1 米短 比1 米高
比1 米矮 比1 米高 比1 米矮
【答案】
比1米长
比1 米短
比1米矮 比1 米高
【知识点】米的认识与使用
【解析】【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据，以及对1米的认识与理解圈一圈。
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一、选择题
1．小明高1m30cm。估一估，长颈鹿高约（ ）。
A．1m90cm B．2m50cm C．4m
2．（2024二下·巴州期中）学校的操场长约200（ ）
A．m B．dm C．cm
3．一幢教学楼高约20（ ）。
A．分米 B．千米 C．米 D．厘米
4．（2024二上·桐乡市期末）下面最接近1米的是（ ）。
A．教室门的高度 B．讲台桌的高度 C．爸爸的身高
5．同同和天天想知道学校操场的长度，用( )来测量比较合适。
A．三角尺 B．米尺 C．卷尺
二、填空题
6．在合适答案后的里画“√”。
7．估计一下现在你坐的教室的地面，长的一边接近 米，短的一边接近 米。
8．（2023二上·道外）联系生活，填上适当的长度单位。
火柴棒长4
高16
身高1 36
9．小朋友手拉手， 个小朋友拉在一起的长度大约是10米。
10．测量水杯的高度选用 作单位比较适合，测量跑道的长度，选用 作单位比较适合。
11．山洞入口处有一个标示牌，可是被暴风雨损坏了，你知道“3”后面写的是什么单位名称
。
三、解决问题
12．我会辨。
在比1米高的物体下面画“√”，在比1米矮的物体下面画“×”。
13． 比一比，汽车能通过这根限高杆吗？
14．我会圈
比1米长
比1米短 比1 米长
比1 米短 比1 米高
比1 米矮 比1 米高 比1 米矮
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】长度的估算
【解析】【解答】解：长颈鹿高约4米。
故答案为：D。
【分析】长颈鹿大约是小明身高的3倍，3个1米30厘米大约是4米。
2．【答案】A
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】学校操场长约200m。
故答案我：A。
【分析】1m=10dm，1dm=10cm，根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。
3．【答案】C
【知识点】米的认识与使用；千米的认识与使用
【解析】【解答】解：一幢教学楼高约20米。
故答案为： C。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行选择。
4．【答案】B
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：A项：教室门的高大约是2米；
B项：讲台桌的高大约是1米；
C项：爸爸的身高大约快到2米。
故答案为：B。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行选择。
5．【答案】C
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】解：学校操场比较长，用卷尺测量时比较方便，所以用卷尺来测量比较合适。
故答案为：C。
【分析】卷尺是测量较长的物体的长度，并且测量比较方便。
6．【答案】解：
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据可知：长颈鹿比1米高，水壶不够1米，测量一棵树有多粗们可以用软尺来测量。
7．【答案】10；8
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】解： 教室地面长的一边接近10米，短的一边接近8米。
故答案为：10；8。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空。
8．【答案】厘米；米；米；厘米
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：火柴棒长4厘米；
大树高16米；
小朋友身高1米36厘米。
故答案为：厘米；米；米；厘米。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空。
9．【答案】10
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】解：每个小朋友伸开双臂大约1米，所以10个小朋友拉在一起的长度大约是10米。
故答案为：10。
【分析】10个1米是10米，所以10个小朋友拉在一起的长度大约是10米。
10．【答案】厘米；米
【知识点】厘米的认识与使用；米的认识与使用
【解析】【解答】解：测量水杯的高度选用厘米作单位比较适合，测量跑道的长度，选用米作单位比较适合。
故答案为：厘米；米。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空。
11．【答案】米
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】解：“3”后面写的是3米。
故答案为：米。
【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据来进行填空。
12．【答案】
【知识点】米的认识与使用
【解析】【分析】弄清楚1米的高度，梯子和房子的高度都大于1米；杯子的高度小于1米。
13．【答案】解：3米<4米。
答：汽车能通过这根限高杆。
【知识点】米的认识与使用
【解析】【分析】汽车的高度是3米，限高杆高4米，3米<4米，则汽车能通过这根限高杆。
14．【答案】
比1米长
比1 米短
比1米矮 比1 米高
【知识点】米的认识与使用
【解析】【分析】根据实际生活经验以及题干中的具体数据，以及对1米的认识与理解圈一圈。
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