苏教版必修一第四专题 17像山那样思考《西地平线上》课件(41张)

文档属性

名称 苏教版必修一第四专题 17像山那样思考《西地平线上》课件(41张)
格式 ppt
文件大小 1.9MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2016-01-09 19:42:55

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文档简介

(共41张PPT)
西地平线上
高建群
一轮血红的落日像一辆勒勒车的轮子,静静地停驻在那里。
它没有了光焰,颜色像我们写春联时用的那种红纸,柔和、美丽、安谧,甚至给人一种不真实的感觉。
高建群
“一花一石如有意,不语不笑自留人。” 大自然始终向人类敞开着爱与美的情怀。无论是日出云霞,月涌江流,还是,莺歌燕舞,鸟语花香,都在大自然生生不息的运动中给人以极大的审美享受。那“杏花春雨江南”般的优美, “骏马西风冀北”的壮美,古往今来,让多少人陶醉和徜徉其中。 今天,就让我们和作者高建群一起,走进西部,去领略西地平线上的落日之壮美!
浏览,找出表示文章脉络的句子:
第1段:“我见过许多次落日,这里只简 约地记述三次。”
第6段:“第二个带给我巨大影响和深刻记忆的,是罗布淖尔荒原上的落日。”
第17段:“我要告诉你的第三次日落,是我在阿勒泰草原遇到的。”
第23段:“这是我三次见到西地平线上落日的情况。”
课文结构:
总(1) 甘肃定西高原(2~5)
分(2~22) 罗布淖尔荒原(6~16)
总(23) 阿勒泰草原(17~22)
文本探讨
第一次落日
背景
苍茫的远方 弧状的群山之巅
特点:
没有火焰 (没有灼热感)
像红纸 柔和、美丽、安谧
(不真实)
太大(较轮子大得多)
地点:定西高原
惊呆了 恍若一场梦境
感受
联想
作背景的这棵西行路上的树,亦是一棵大有讲究的树。它叫左公柳。一百多年前,左宗棠率领他的三千湘军子弟兵,一边栽树,一边望乡,一边抬着一口棺材前往新疆。他去新疆走了八个月的时间,而在他身后,从西安近郊的凤翔县东湖起,直抵新疆的伊犁,路途上便留下了两行树木。
左宗棠征西

这里是无人区,没有任何的生命存在,荒凉空旷。
四周瘴气雾霭弥漫,我们感到自己如同走入地狱,走入鬼蜮。
在我们不经意的一次回头中,蓦地看见空旷的西地平线上,一轮血红的落日停滞在那里。
我们下了车,我们,我们的车,还有刚才那死气沉沉的罗布淖尔荒原的黑戈壁,此刻都罩在这一片回光返照中。
第二次落日
地点:罗布淖尔荒原
广袤混沌的荒原
背景
日落前
特点
不显明、像灰白的硬币、冷冷
混沌、灰蒙蒙 遗忘
感受
走入地狱、走入鬼域
辉煌的
罗布泊落日
特点
血红的落日 停滞 回光返照
脸上泛着红光 像在画中
我们震撼了 掉下泪水
感受
联想
萨克斯曲《我心永恒》
罗曼罗兰对约翰 克利斯朵夫的塑造
设问:
文中写到《泰坦尼克号》的音乐、罗曼·罗兰笔下的日出有什么作用?
音乐赏析:《我心永恒》
Q:两次写到《泰坦尼克号》音乐,为什么之前作者只感到“梦幻般的死亡感觉”,之后“突然掉下泪来”,感到“死亡是一件充满庄严和尊严的事情”?
——《泰坦尼克号》演绎的是一个荡气回肠的悲剧式的爱情故事,更表现了对生命的伟大赞颂,令人感伤又觉得非常悲壮。之前的落日,给作者苍白荒凉之感,一切都充满了死寂,加上荒凉寸草不生的罗布泊,作者在这样的环境下,心情是低沉的,因而只感到“死亡的感觉”。而后来的落日突然变得血红,以至每个人的脸上都泛着红光,整个场景的基调是红色的,那是已干涸生命的复燃,是一种活力的体现,即将消失,仍不无庄严与尊严之感,让人肃然起敬。尤其在这种恶劣的环境下更显得重要,至少给了作者精神上的鼓励。
设问:
作者在文中为什么两次提到这支曲子?
(写音乐,对于写落日有什么作用?)
悲凉-------悲壮
----死亡之美(充满庄严和尊严)
  罗曼·罗兰1866年生于克拉姆西。就读于巴黎高等师范学校和罗马法国考古学校,在欧洲优秀的思想文化熏陶下,逐渐形成了热爱人类、热爱自由的人道主义思想。1893年后,罗曼·罗兰在巴黎高等师范学校和索尔帮学校任教,在音乐评论和文学创作两个方面都有突出成就。1912年完成其代表作品长篇小说《约翰·克利斯朵夫》,斐声文坛,获1915年度诺贝尔文学奖。第一次世界大战期间,他坚持人道主义,反对战争。第二次世界大战期间,他积极参加反法西斯、反侵略的进步群众运动。虽然他思想比较复杂,经历了漫长曲折的演变,但他始终站在人道主义立场上,站在进步人类一边。巴黎光复后,他抱病参加纪念十月革命和庆祝反法西斯战争胜利的庆典。此后不久即与世长辞。
Q:罗曼 罗兰为什么对着太阳呼喊时热泪盈眶?课文作者为什么要提到罗曼 罗兰对约翰 克利斯多夫的塑造?
——因为焦躁不安半年一朝得到而激动,也为发现约翰 克利斯多夫与太阳的共同点而激动。约翰 克利斯多夫是一位英雄式的人物,音乐家,剧作家,名满欧洲,经历了多重灾难,有着太阳一样的性格和精神。
约翰 克利斯多夫弥留之际这样说:“我曾经奋斗,曾经痛苦,曾经流浪,曾经创造让我在你的怀抱中歇歇吧。有一天,我将为新的战斗而再生!”——他产生于日出,却包含了落日的大悲情怀。作者用这个具有太阳精神的人来旁衬落日,也使得落日具有了英雄的感情。落日即将逝去,是为了再生!生生不息,是人间永恒不变的真理!
我只看到了火烧云,那火烧云,灿烂地,热烈地,夸张地烤红了西边半个天空,烧红了大地上的一切,这种景象令我惊骇。
那片火烧云映照的地方,被历史学家称为欧亚大平原,被地理学家称为小亚细亚。
第三次落日
地点:阿勒泰草原
火烧云
灿烂地、热烈地、夸张地
烤红了、烧红了
惊骇 感到卑微、平庸
特点
感受
联想
匈奴的外迁 
成吉思汗(元朝的外扩)
成吉思汗陵墓
成吉思汗,本名铁木真,蒙古族。生于1162年,卒于1227年。1206年,进位蒙古帝国大汗(皇帝),统一蒙古各部落。在位期间,多次发动侵略战争,征服地域西达黑海海滨,东括几乎整个东亚,为世界历史上著名的横跨欧亚两洲的大帝国之一。
快速阅读课文19、20两段,
看到这样雄伟的惊世骇俗的落日,作者想到了什么?有什么作用?
明确:
匈奴铁骑早晨或黄昏时向西地平线绝尘而去,想到的是成吉思汗率领蒙古铁骑横扫欧洲大陆,直至多瑙河,如入无人之境.
二者给人都是一种雄壮的、阔大的感觉,在这种独特的时空感受中,落日的背影显得分外雄壮。
---英雄的大美
Q:作者在写了第三次落日后,为什么要提及匈奴和成吉思汗这些历史典故?有什么作用?
——这些在西部土地上演绎的历史,因为日落一一再现出来,让我们感受到了华夏民族在繁衍生息过程中经历的斗争。无论是个体还是群体,都具有同样的精神:不屈、执着地追求,坚信生是永恒的,哪怕都要逝去。——这是一种英雄精神。
我们的祖先是伟大的,他们克服了自己的渺小;西部是伟大的,她孕育了这么多的英雄!
作用:①提升了主题
②增加了文化韵味和历史厚重感
追问:
在草原落日中作者想到了历史上的英雄,顺着作者的思维你还能想到另一些在历史的深处西行远去的英雄吗?
张骞、班超、王昭君、文成公主
作者为何要向读者展示那雄伟的落日景象呢?
自然的大美、
死亡的大美、
英雄的大美
东山魁夷(1908-1999),日本画家。曾留学德国,旅行北欧,多次访问中国。其风景画以西方写实的眼光捕捉日本情调之美,善于表现未经现代文明污染的纯洁的大自然。他的作品在保持平面性的同时增强空间感,在装饰性中抒情寓意,格调高雅蕴藉,充满诗情哲理,透着淡淡的伤感。他对艺术理论、音乐有一定造诣,擅长散文。著有《东山魁夷》11卷。
张大千的出生颇有传奇色彩。1899年5月10日,他出生在四川省内江县城郊的一个书香门第的家庭。他本名叫张正权,又名张权。传说其母在其降生之前夜梦一老翁送一小猿入宅,所以在他二十一岁的时候改名猨,又名爰、季爰。后因为出家为僧,法号大千,所以世人也称其为"大千居士"。
深入文本,局部研习
①设问:
凭感觉你最欣赏他的哪一次落日描写?
小结
文章通过三次描述落日,写出了落日的柔和、安谧、神圣、庄严以及惊世骇俗的特点,表达了自己对人生、对生命、对历史的感悟和对“世间有大美”这句话的深刻理解,展示了大西北所特有的风光和自己对这片土地真挚深沉的爱
此文的艺术特点:
(1)采用了总分总的结构形式,并且在每个大的部分和小的层次之间使用标志文脉的语句,使得行文的脉络清晰。
(2)写景能突出地域特征。作者对落日的描写,能结合西域的风情,比如,用勒勒车的轮子、墙壁上画着的一个姑娘的红脸蛋来比喻落日。
(3)在写景中穿插历史史实的想象记叙。文中有左宗棠栽柳的回顾,有罗曼·罗兰文学创作的联想,也有成吉思汗西进的远望。
本 文 小 结
本文采用了总分总的结构形式,重在描绘西部地区三次落日,这三次落日有“雄伟”这一共同特征,但又有些不同,给人的感受也不一样。作者写落日,借助了西部独特的背景,也调动了西部雄壮的历史来写,因而每一次落日都使人得到灵魂的震撼。落日之美也是西地平线的美,是西部风情的美,是西部历史与人文的美。
文章语言简约质朴,与所描绘的西部落日一样,有一种雄浑苍劲之美。
有人说郁达夫的语言“如行云流水,自然有致,笔随意转,舒转自如”那么,本文呢?
粗犷、豪放,意境雄浑
具有古典精神和史诗风格