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第8课 回忆鲁迅先生
1．下列加点字注音无误的一项是（ ）
A．调羹（gēng） 舀水（yǎo） 弄堂（nòng） 校对（jiào）
B．竭力（jié） 绞肉（jiǎo） 揩油（xié） 铁栏杆（gǎn）
C．油腻（nì） 咳嗽（ké） 阖家（hé） 瞿秋白（qú）
D．不济（jì） 干劲（jìng） 捆上（kǔn） 果戈理（gē）
2．下列词语书写完全正确的一项是( )
A．训斥 明朗 规距 抽屉
B．喉咙 厉害 抹杀 催逼
C．藤椅 校样 混浊 祥细
D．精致 镇静 糟殃 唠叨
3．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
B．学习不能三天打鱼两天晒网，要有锲而不舍的精神。
C．在万众期待中，这个举世瞩目的时刻终于到了。
D．这张照片背后，有一个鲜为人知的故事。
4．下列对课文的理解及文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《回忆鲁迅先生》的作者是萧红，原名张迺莹，黑龙江呼兰人，代表作有《生死场》《呼兰河传》等。
B．从体裁上看，《回忆鲁迅先生》是一篇写人散文，主要通过对鲁迅先生生活中的一些细节的回忆，抒发了作者对作为“普通人”的鲁迅先生的敬爱之情。
C．《回忆鲁迅先生》和其他回忆鲁迅先生的文章一样，都是写作为革命斗士的鲁迅先生怒目金刚的一面。
D．文中说“鲁迅先生感到自己的身体不好，就更没有时间注意身体，所以要多做，赶快做”，这表现出鲁迅先生不惧怕死亡的淡然和争分夺秒工作的勤奋。
阅读下面的文字，完成各题。
优秀的文学作品带给我们太多的感悟和体验：读《回忆鲁迅先生》，我们感受到鲁迅和夫人许广平之间深沉的mò qì；读《孙权劝学》，我们感受到吕蒙知错能改【甲】坦诚豪爽的形象；读《土地的shì言》，我们感受到端木蕻良对丰ráo的故土深深的眷恋之情……
啊！在文学作品的海洋里畅游是多么美好的事情。它是一把智慧的钥匙，促使人类【乙】神秘的世界门扉；它是一艘永远启动着的航船，带领人们驶向【丙】的生活海洋。
5．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
6．填入【乙】【丙】两处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．【乙】开启 【丙】宽敞 B．【乙】指引 【丙】宽敞
C．【乙】开启 【丙】宽广 D．【乙】指引 【丙】宽广
7．下列说法不正确的一项是（ ）
A．划线句采用了排比的修辞手法。
B．【甲】处的标点符号应当是顿号。
C．《孙权劝学》节选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体史书。
D．从词性上说，加点的“啊”“在”“多么”分别是叹词、连词、副词。
阅读下面文章，完成后面小题。
回忆鲁迅先生（节选）
萧红
①鲁迅先生吃的是清茶，其余不吃别的饮料。咖啡、可可、牛奶、汽水之类，家里都不预备。
②鲁迅先生备有两种纸烟，一种价钱贵的，一种便宜的。便宜的是绿听子的，我不认识那是什么牌子，只记得烟头上带着黄纸的嘴，每五十支的价钱大概是四角到五角，是鲁迅先生自己平日用的。另一种是白听子的，是前门烟，用来招待客人的，白听烟放在鲁迅先生书桌的抽屉里。有客人来鲁迅先生就下楼，把它带到楼下去，客人走了，又带回楼上来照样放在抽屉里。
③鲁迅先生家里生客人很少，几乎没有，尤其是住在他家里的人更没有。一个星期六的晚上，在二楼上鲁迅先生的卧室里摆好了晚饭，围着桌子坐满了人。每逢星期六晚上都是这样的，周建人先生带着全家来拜访的。在桌子边坐着一个很瘦的很高的穿着中国小背心的人，鲁迅先生介绍说：“这是一位同乡，是商人。”
④初看似乎对的，穿着中国裤子，头发剃得很短。当吃饭时，他还让别人酒，也给我倒一盅，态度很活泼，不大像个商人；等吃完了饭，又谈到《伪自由书》及《二心集》。这个商人，开明得很，在中国不常见。没有见过的就总不大放心。
⑤下一次是在楼下客厅后的方桌上吃晚饭，那天很晴，一阵阵地刮着热风，虽然黄昏了，客厅后还不昏黑。鲁迅先生是新剪的头发，还能记得桌上有一碗黄花鱼，大概是顺着鲁迅先生的口味，是用油煎的。鲁迅先生前面摆着一碗酒，酒碗是扁扁的，好像用做吃饭的饭碗。那位商人先生也能喝酒。他说蒙古人什么样，苗人什么样，从西藏经过时，那西藏女人见了男人追她，她就如何如何。
⑥这商人可真怪，怎么专门走地方，而不做买卖？并且鲁迅先生的书他也全读过，一开口这个，一开口那个。并且海婴叫他X先生，我一听那X字就明白他是谁了。X先生常常回去得很迟，从鲁迅先生家里出来，在弄堂里遇到了几次。
⑦有一天晚上X先生从三楼下来，手里提着小箱子，身上穿着长袍子，站在鲁迅先生的面前，他说他要搬了。他告了辞，许先生送他下楼去了。这时候鲁迅先生在地板上绕了两个圈子，问我说：
⑧“你看他到底是商人吗？”
⑨“是的。”我说。
⑩鲁迅先生很有意思地在地板上走几步，而后向我说：“他是贩卖私货的商人，是贩卖精神上的……”
X先生走过二万五千里回来的。
鲁迅先生必得休息的，须藤老医生是这样说的。可是鲁迅先生从此不但没有休息，并且脑子里所想的更多了，要做的事情都像非立刻就做不可，校《海上述林》的校样，印珂勒惠支的画，翻译《死魂灵》下部；刚好了，这些就都一起开始了，还计算着出三十年集（即《鲁迅全集》）。
鲁迅先生感到自己的身体不好，就更没有时间注意身体，所以要多做，赶快做。当时大家不解其中的意思，都以为鲁迅先生不加以休息不以为然，后来读了鲁迅先生《死》的那篇文章才了然了。
鲁迅先生知道自己的健康不成了，工作的时间没有几年了，死了是不要紧的，只要留给人类更多，鲁迅先生就是这样。
不久书桌上德文字典和日文字典都摆起来了，果戈理的《死魂灵》，又开始翻译了。
鲁迅先生的身体不大好，容易伤风，伤风之后，照常要陪客人，回信，校稿子。所以伤风之后总要拖下去一个月或半个月的。
瞿秋白的《海上述林》校样，1935年冬，1936年的春天，鲁迅先生不断地校着，几十万字的校样，要看三遍，而印刷所送校样来总是十页八页的，并不是统统一道地送来，所以鲁迅先生不断地被这校样催索着，鲁迅先生竟说：
“看吧，一边陪着你们谈话，一边看校样的，眼睛可以看，耳朵可以听……”
有时客人来了，鲁迅先生一边说着笑话，一边放下了笔。有的时候鲁迅先生也说：“就剩几个字了……请坐一坐……”
1935年冬天许先生说：
“周先生的身体是不如从前了。”
（文章有删改）
8．鲁迅是中国现代文学的领军人物，小延对他敬爱有加。在阅读完课文《从百草园到三味书屋》后，她找到了以上内容并做了如下批注。请你找出其中理解有误的一项（ ）
A．鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。
B．鲁迅先生平常只喝清茶，但在X先生拜访的时候鲁迅先生前面却摆着一碗酒，足见鲁迅先生对与X先生会面的重视。
C．鲁迅先生晚年身体欠佳，却不遵医嘱，不好好休息，反而夜以继日地工作，其中原委，可以从他的文章《死》中找到。
D．有时客人来了，鲁迅有失招待，反而让客人等他校对完稿件，显示出他对工作的专注，也解释了为什么“家里生客人很少”。
9．萧红是个很会“写”的作家，小延很认同这个评价。她找到了文章中几处值得玩味的句子，请你根据括号中的思路，简要分析。
（1）他是贩卖私货的商人，是贩卖精神上的……（“私货”这个词语用得真妙，运用了哪种修辞手法？）
（2）鲁迅先生不断地被这校样催索着，鲁迅先生竟说……（“竟”本是个可有可无的副词，但在这里却颇有深意。该如何理解？）
10．人们都说鲁迅伟大，也许这种“伟大”在他人的眼中更见其真。请结合文章内容，概括鲁迅先生的“伟大”之处。
11．小延的几个同学不太喜欢这篇文章，认为萧红“缺乏文采”“叙事散乱”“写的都是鸡毛蒜皮的小事”“没有感情”。小延不同意，你也不同意。请你替萧红辩白一下。
12．谈到鲁迅，小延不禁想起读过的名著《朝花夕拾》，其中有些情节令她难忘——
（1）比如，阿长把《山海经》念成了“ ”。
（2）还比如，作品里回忆了两位背景迥异，却都令鲁迅受益匪浅的老师：一位是三味书屋的 ；另一位则是日本仙台医专的藤野先生。
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第8课 回忆鲁迅先生
1．下列加点字注音无误的一项是（ ）
A．调羹（gēng） 舀水（yǎo） 弄堂（nòng） 校对（jiào）
B．竭力（jié） 绞肉（jiǎo） 揩油（xié） 铁栏杆（gǎn）
C．油腻（nì） 咳嗽（ké） 阖家（hé） 瞿秋白（qú）
D．不济（jì） 干劲（jìng） 捆上（kǔn） 果戈理（gē）
【答案】C
【详解】本题考查字音。
A.弄堂（nòng）——lòng；
B.揩油（xié）——kāi，铁栏杆（gǎn）——gān；
D. 干劲（jìng）——jìn；
故选C。
2．下列词语书写完全正确的一项是( )
A．训斥 明朗 规距 抽屉
B．喉咙 厉害 抹杀 催逼
C．藤椅 校样 混浊 祥细
D．精致 镇静 糟殃 唠叨
【答案】B
【详解】本题考查汉字的字形。
A.规距——矩；
C.祥细——详；
D.糟殃——遭；
故选B。
3．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
B．学习不能三天打鱼两天晒网，要有锲而不舍的精神。
C．在万众期待中，这个举世瞩目的时刻终于到了。
D．这张照片背后，有一个鲜为人知的故事。
【答案】A
【详解】本题考查成语运用。
A.不以为然：不认为是对的，表示不同意思（多含轻视意），此处应用“不以为意”；
B.锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。正确；
C.举世瞩目：全世界的人都注视着。正确；
D.鲜为人知：很少有人知道。正确；
故选A。
4．下列对课文的理解及文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《回忆鲁迅先生》的作者是萧红，原名张迺莹，黑龙江呼兰人，代表作有《生死场》《呼兰河传》等。
B．从体裁上看，《回忆鲁迅先生》是一篇写人散文，主要通过对鲁迅先生生活中的一些细节的回忆，抒发了作者对作为“普通人”的鲁迅先生的敬爱之情。
C．《回忆鲁迅先生》和其他回忆鲁迅先生的文章一样，都是写作为革命斗士的鲁迅先生怒目金刚的一面。
D．文中说“鲁迅先生感到自己的身体不好，就更没有时间注意身体，所以要多做，赶快做”，这表现出鲁迅先生不惧怕死亡的淡然和争分夺秒工作的勤奋。
【答案】C
【详解】本题考查文学常识和课文内容理解能力。
C.文章通过回忆作者与鲁迅先生一家人交往的几件事情，表现了鲁迅先生的个性、情趣、魅力、气质，体现了鲁迅先生的随和达的性格和对亲友的深情厚谊，并借此来抒发对鲁迅先生的怀念之情。本文回忆的是鲁迅先生作为“普通人”的一面，没有写作为革命斗士的鲁迅先生怒目金刚的一面；
故选C。
阅读下面的文字，完成各题。
优秀的文学作品带给我们太多的感悟和体验：读《回忆鲁迅先生》，我们感受到鲁迅和夫人许广平之间深沉的mò qì；读《孙权劝学》，我们感受到吕蒙知错能改【甲】坦诚豪爽的形象；读《土地的shì言》，我们感受到端木蕻良对丰ráo的故土深深的眷恋之情……
啊！在文学作品的海洋里畅游是多么美好的事情。它是一把智慧的钥匙，促使人类【乙】神秘的世界门扉；它是一艘永远启动着的航船，带领人们驶向【丙】的生活海洋。
5．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
6．填入【乙】【丙】两处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．【乙】开启 【丙】宽敞 B．【乙】指引 【丙】宽敞
C．【乙】开启 【丙】宽广 D．【乙】指引 【丙】宽广
7．下列说法不正确的一项是（ ）
A．划线句采用了排比的修辞手法。
B．【甲】处的标点符号应当是顿号。
C．《孙权劝学》节选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体史书。
D．从词性上说，加点的“啊”“在”“多么”分别是叹词、连词、副词。
【答案】5．默契、誓、饶 6．C 7．D
【解析】5．本题考查字形。
默契（mò qì）：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解；配合默契；秘密的条约或口头协定；
誓言（shì yán）：宣誓时说的话；
丰饶（fēng ráo）：丰裕富饶、丰足充实。
6．本题考查词语运用。
【乙】处：开启：打开、开创；指引：指点引导；
文中是指在文学作品的海洋里畅游这件美好的事情，像一把智慧的钥匙，促使人类打开神秘世界门扉，故【乙】处应该使用“开启”；
【丙】处：宽敞：宽阔、宽大；宽广：面积大、范围大、（心胸）开阔、（见识）广博；
文中是指在文学作品畅游这件美好的事情，像一艘永远启动着的航船，带领人们驶向生活海洋，海洋的面积大，故【丙】处应该用宽广；
故选C。
7．本题考查基础综合。
D.选项错误，从词性上说，加点的“在”是介词，不是连词，“在”在本句中作介词，表示范围：文学作品的海洋里。
故选D。
阅读下面文章，完成后面小题。
回忆鲁迅先生（节选）
萧红
①鲁迅先生吃的是清茶，其余不吃别的饮料。咖啡、可可、牛奶、汽水之类，家里都不预备。
②鲁迅先生备有两种纸烟，一种价钱贵的，一种便宜的。便宜的是绿听子的，我不认识那是什么牌子，只记得烟头上带着黄纸的嘴，每五十支的价钱大概是四角到五角，是鲁迅先生自己平日用的。另一种是白听子的，是前门烟，用来招待客人的，白听烟放在鲁迅先生书桌的抽屉里。有客人来鲁迅先生就下楼，把它带到楼下去，客人走了，又带回楼上来照样放在抽屉里。
③鲁迅先生家里生客人很少，几乎没有，尤其是住在他家里的人更没有。一个星期六的晚上，在二楼上鲁迅先生的卧室里摆好了晚饭，围着桌子坐满了人。每逢星期六晚上都是这样的，周建人先生带着全家来拜访的。在桌子边坐着一个很瘦的很高的穿着中国小背心的人，鲁迅先生介绍说：“这是一位同乡，是商人。”
④初看似乎对的，穿着中国裤子，头发剃得很短。当吃饭时，他还让别人酒，也给我倒一盅，态度很活泼，不大像个商人；等吃完了饭，又谈到《伪自由书》及《二心集》。这个商人，开明得很，在中国不常见。没有见过的就总不大放心。
⑤下一次是在楼下客厅后的方桌上吃晚饭，那天很晴，一阵阵地刮着热风，虽然黄昏了，客厅后还不昏黑。鲁迅先生是新剪的头发，还能记得桌上有一碗黄花鱼，大概是顺着鲁迅先生的口味，是用油煎的。鲁迅先生前面摆着一碗酒，酒碗是扁扁的，好像用做吃饭的饭碗。那位商人先生也能喝酒。他说蒙古人什么样，苗人什么样，从西藏经过时，那西藏女人见了男人追她，她就如何如何。
⑥这商人可真怪，怎么专门走地方，而不做买卖？并且鲁迅先生的书他也全读过，一开口这个，一开口那个。并且海婴叫他X先生，我一听那X字就明白他是谁了。X先生常常回去得很迟，从鲁迅先生家里出来，在弄堂里遇到了几次。
⑦有一天晚上X先生从三楼下来，手里提着小箱子，身上穿着长袍子，站在鲁迅先生的面前，他说他要搬了。他告了辞，许先生送他下楼去了。这时候鲁迅先生在地板上绕了两个圈子，问我说：
⑧“你看他到底是商人吗？”
⑨“是的。”我说。
⑩鲁迅先生很有意思地在地板上走几步，而后向我说：“他是贩卖私货的商人，是贩卖精神上的……”
X先生走过二万五千里回来的。
鲁迅先生必得休息的，须藤老医生是这样说的。可是鲁迅先生从此不但没有休息，并且脑子里所想的更多了，要做的事情都像非立刻就做不可，校《海上述林》的校样，印珂勒惠支的画，翻译《死魂灵》下部；刚好了，这些就都一起开始了，还计算着出三十年集（即《鲁迅全集》）。
鲁迅先生感到自己的身体不好，就更没有时间注意身体，所以要多做，赶快做。当时大家不解其中的意思，都以为鲁迅先生不加以休息不以为然，后来读了鲁迅先生《死》的那篇文章才了然了。
鲁迅先生知道自己的健康不成了，工作的时间没有几年了，死了是不要紧的，只要留给人类更多，鲁迅先生就是这样。
不久书桌上德文字典和日文字典都摆起来了，果戈理的《死魂灵》，又开始翻译了。
鲁迅先生的身体不大好，容易伤风，伤风之后，照常要陪客人，回信，校稿子。所以伤风之后总要拖下去一个月或半个月的。
瞿秋白的《海上述林》校样，1935年冬，1936年的春天，鲁迅先生不断地校着，几十万字的校样，要看三遍，而印刷所送校样来总是十页八页的，并不是统统一道地送来，所以鲁迅先生不断地被这校样催索着，鲁迅先生竟说：
“看吧，一边陪着你们谈话，一边看校样的，眼睛可以看，耳朵可以听……”
有时客人来了，鲁迅先生一边说着笑话，一边放下了笔。有的时候鲁迅先生也说：“就剩几个字了……请坐一坐……”
1935年冬天许先生说：
“周先生的身体是不如从前了。”
（文章有删改）
8．鲁迅是中国现代文学的领军人物，小延对他敬爱有加。在阅读完课文《从百草园到三味书屋》后，她找到了以上内容并做了如下批注。请你找出其中理解有误的一项（ ）
A．鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。
B．鲁迅先生平常只喝清茶，但在X先生拜访的时候鲁迅先生前面却摆着一碗酒，足见鲁迅先生对与X先生会面的重视。
C．鲁迅先生晚年身体欠佳，却不遵医嘱，不好好休息，反而夜以继日地工作，其中原委，可以从他的文章《死》中找到。
D．有时客人来了，鲁迅有失招待，反而让客人等他校对完稿件，显示出他对工作的专注，也解释了为什么“家里生客人很少”。
9．萧红是个很会“写”的作家，小延很认同这个评价。她找到了文章中几处值得玩味的句子，请你根据括号中的思路，简要分析。
（1）他是贩卖私货的商人，是贩卖精神上的……（“私货”这个词语用得真妙，运用了哪种修辞手法？）
（2）鲁迅先生不断地被这校样催索着，鲁迅先生竟说……（“竟”本是个可有可无的副词，但在这里却颇有深意。该如何理解？）
10．人们都说鲁迅伟大，也许这种“伟大”在他人的眼中更见其真。请结合文章内容，概括鲁迅先生的“伟大”之处。
11．小延的几个同学不太喜欢这篇文章，认为萧红“缺乏文采”“叙事散乱”“写的都是鸡毛蒜皮的小事”“没有感情”。小延不同意，你也不同意。请你替萧红辩白一下。
12．谈到鲁迅，小延不禁想起读过的名著《朝花夕拾》，其中有些情节令她难忘——
（1）比如，阿长把《山海经》念成了“ ”。
（2）还比如，作品里回忆了两位背景迥异，却都令鲁迅受益匪浅的老师：一位是三味书屋的 ；另一位则是日本仙台医专的藤野先生。
【答案】8．D 9．（1）运用了比喻的修辞手法，将共产主义思想比作“私货”，写出了当时马克思主义在国民党统治下的艰难处境，也表现出X先生对传播先进思想的无畏和坚定而决绝的意志。
（2）“竟”是“竟然”的意思，既写出了“我”对鲁迅先生面对催索的答复的惊讶，表现了“我”对鲁迅先生的敬佩之情，也写出了鲁迅先生对工作的负责、专注、勤勉。 10．①鲁迅先生抽烟选用相对便宜的，可以看出鲁迅先生是一个生活俭朴、简省的人。
②鲁迅先生招待X先生时，行为、言谈上都透露出一种尊敬，可见鲁迅先生对共产主义的认同，是一个思想开明、追求进步的人。
③鲁迅先生身体抱恙，却依旧笔耕不辍，希望给人类留下更多，可见他心怀天下人民，有强烈的责任意识，是一个大公无私、甘于牺牲的人。 11．示例：①萧红的文章语言风格感性细腻，平实自然，如话家常却感人至深，并非“缺乏文采”。
②萧红以鲁迅的生活细节为线索进行勾连，又以对鲁迅的尊敬、爱戴、怀念、赞颂等情感进行串联，情感主旨明确，并非“叙事散乱”“没有感情”。
③萧红从细微处展现鲁迅的伟大品格，不仅体现出对鲁迅的深刻了解，还展现出鲁迅富有人情味、生活化的另一面，因此文中记叙的事件并非“鸡毛蒜皮的小事”。 12． 三哼经 寿镜吾先生
【解析】8．本题考查文章内容理解。
D.有误，家里客人少与鲁迅工作专注没有必然联系，选项牵强附会地制造了一种因果逻辑。故选D。
9．本题考查句子赏析。
（1）根据第 “X先生走过二万五千里回来的”可以判断X先生是一个共产主义者，因此“私货”在此指共产主义思想，句子运用了比喻的修辞手法，将共产主义思想比作“私货”，写出当时马列主义在国民党专制统治下的艰难处境，也表现出X先生对传播先进思想的无畏、坚定而决绝的意志和鲁迅先生对X先生的尊重。
（2）联系第 段“看吧，一边陪着你们谈话，一边看校样的，眼睛可以看，耳朵可以听……”可知，文章表现了鲁迅先生对工作的负责、专注、勤勉，“竟”写出了“我”对鲁迅先生面对催索的答复让我出乎意料，表现了“我”对鲁迅先生的敬佩之情。
10．本题考查人物形象分析。
根据第②段“鲁迅先生备有两种纸烟，一种价钱贵的，一种便宜的，便宜的是绿听子的，我不认识那是什么牌子，只记得烟头上带着黄纸的嘴，每五十枝的价钱大概是四角到五角，是鲁迅先生自己平日用的”可知，鲁迅先生是一个生活俭朴的人。
根据第③④⑤段鲁迅先生款待X先生时，行为、言谈上都透露出一种尊敬，可知鲁迅先生是一个思想开明、尊重共产主义者、追求进步的人。
根据第 段“鲁迅先生必得休息的，须藤老医生是这样说的。可是鲁迅先生从此不但没有休息，并且脑子里所想的更多了，要做的事情都像非立刻就做不可”，第 段“鲁迅先生感到自己的身体不好，就更没有时间注意身体，所以要多做，赶快做”，第 段“鲁迅先生知道自己的健康不成了，工作的时间没有几年了，死了是不要紧的，只要留给人类更多，鲁迅先生就是这样”等内容可知，鲁迅先生为了工作、为了把留给人类更多的东西，他将生死置之度外，表现了他是个有强烈的使命感，大公无私、甘于牺牲的人。
11．本题考查文章的写作特点。
①萧红从鲁迅先生波澜壮阔的一生中选取一些生活琐事的片段，展现出鲁迅富有人情味的、生活化的另一面，从细微处表现鲁迅先生的伟大人格，这是以小见大的写法，因此文中记叙的事件绝不可谓“鸡毛蒜皮的小事”。
②萧红的语言风格，感性细腻、平淡自然，文章选用确切的字眼直接陈述，或用白描，显得真切深刻，平易近人，但在平淡的语言中饱含着深情，表达了作者对鲁迅先生深深的怀念和崇高的敬意。因此萧红的文章并非“缺乏文采”“没有感情”。
③本文是篇回忆性散文，在叙事中，作者以对鲁迅的尊敬、爱戴、怀念、赞颂等作为文章的感情线索，从鲁迅先生波澜壮阔的一生中选取一些生活琐事的片段，采用以小见大的写法，从不同的角度表现鲁迅先生的伟大人格，体现了“形散神聚”的特点，因此绝非“叙事散乱”。
12．本题考查名著知识。
①在《阿长与<山海经>》中，“我”渴望得到《山海经》，阿长给“我”买了《山海经》，目不识丁的阿长把《山海经》说成“三哼经”。
②鲁迅先生在三味书屋求学时的老师为寿镜吾先生。他是极方正，质朴，博学的人。
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