湖南省长沙市湘一芙蓉中学2023-2024学年九年级下学期语文入学考试试卷
一、积累与运用(共20分)
1．（2024九下·长沙开学考） 下列词语中字形和加点字的字音全部正确的一项是（ ）
A．橘子洲景区发出了“错峰出游"提，游客若想驻立在橘子洲头，高吟一首《沁(qìng)园春·长沙》，需提前3天在微信公众号预约。
B．火宫殿庙会是长沙的地方传统民俗活动，今年春节火宫殿石牌坊(pái fáng)布置彩龙，沿火宫殿石牌坊蜿蜒而上，夜幕下光彩夺目，熠熠生辉。
C．湖南博物院推出“璀璨爱琴海——古希腊文明史诗”专题展览，让观众徜徉(cháng yáng)于古希腊文明的海洋，开启一场精彩绝伦的观展之旅。
D．正月十五，世界之窗举办游园庆元霄活动，精彩纷星的歌舞表演在此上演，音乐和美景相辅相成，吸引了众多市民游客驻足欣赏。
2．（2024九下·长沙开学考）下列选项中语句表达准确得体连贯简明的句子是（ ）
A．2月19日，2024第四届中华传统舞龙舞狮国际赛演活动婴中华传统体育国际锦标赛正式在马栏山鸭嘴公园开赛。
B．本次大赛不仅是弘扬中华优秀传统文化的重要契机，更是技艺比拼的赛场。
C．小华同学特别想要妈妈带自己去观看比赛，对妈妈说：“妈妈，这么好看的比赛如果你不带我去，我就不想做作业哦!”
D．为了宣传此次活动，举办单位以“新春舞龙狮，欢乐满星城”为主题制作了宣传海报。
3．（2024九下·长沙开学考）下列句子中标点符号的使用正确的一项是（ ）
A．《了不得的衡阳--衡阳文化旅游导读》一书以“漫游衡阳”“感受衡阳”“遇见衡阳”为脉络主线，为游客提供了一个感受衡阳山水人文之美的窗口。
B．过年了，我们都和家人好好吃上一顿年夜饭，一起品尝有家乡特色的腊肉、臭豆腐、糖油粑粑……。
C．应该关注的是传统文化的形式 还是传统文化的内涵 这值得我们认真思考。
D．纵观长沙近几年的发展，我们可以了解，长沙为什么能获评“幸福城市” 我们也可以了解，长沙为什么能成为网红之地
4．（2024九下·长沙开学考）下面关于文学常识表述，其中不正确的一项是（ ）
A．“对这土地爱得深沉”的艾青，为民族命运“呐喊”的鲁迅，为国家前途振臂一呼的闻一多，他们都是中华民族的脊梁。
B．“一门父子三词客，千古文章四大家”这副对联中提到的“三父子”是苏淘、苏轼、苏辙，“四大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼。
C．消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，其最大特点是时效性强和真实客观。消息既要有一个恰当的标题，也要合理安排正文结构。消息正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。
D．《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时南方的一首乐府民歌，与北方的《孔雀东南飞》并称乐府民歌中的“双壁”
5．（2024九下·长沙开学考）古诗文默写
（1）《钱塘湖春行》中最能表现诗人对西湖美景的喜爱与不舍之情的诗句是： ，
（2）杜甫《望岳》中表现诗人不怕困难，敢于攀登顶峰的雄心和气概的句子是： ，
6．（2024九下·长沙开学考）班级开展以“莲香色韵”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的题目。
同学们搜集了以《爱莲说》为主题的书法作品，举办展览活动，下面对联最适合此次展览的一副是（ ）(只填序号)
①翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香
②守正不旁枝，直向天心书正字，抱清能逸雅，漫从泥外布清风
③喜爆声声佳宾共庆双飞燕，和风阵阵丽日常煦并蒂莲
④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
7．（2024九下·长沙开学考）有同学认为莲花也应该列入花中“四君子”之列，活动中同学们为此展开了辩论，请你以正方的身份表明你方的观点，并陈述辩词。(60字以内)
正方：
反方：我方认为，莲花不应列入花中四君子。莲花是大朵大朵的颜色艳丽的花朵，过于妖艳，不适宜去表达古代文人的君子风格。而且莲花也不同于梅兰竹菊，不能傲立风雪中。
8．（2024九下·长沙开学考）仿照下面画横线的部分，写出你的一句感悟。
有一位花贩告诉我：“清展买莲一定要挑那些盛开的。早上是莲花开放最好的时间，如果一朵莲花早上不开，中午和晚上可能都不开了。”
人也一样，愈是年轻人，愈有奋发的志气。常昭08：50有一位花贩告诉我：“几乎是所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。”
人也一样，
二、阅读与理解(共50分)
（2024九下·长沙开学考）阅读下面的诗歌，完成各题。
清平乐·校检山园，书所见°
辛弃疾
连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。
西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。
【注】①校检山园：校检，这里指游览。山园，是作者淳熙八年(1181年)罢官后在带湖新建的一座宅地，因在山旁，故自称山园。这首词约作于淳熙十一年。②床：指“精床”，是一种榨酒器具。
9．下面表述有误的一项是（ ）
A．词中最能表现作者心情的是上片的“足”字和下片的“闲”字。在松竹茂盛，梨枣秋熟的山园中，作者过着分肉酿酒的农家生活，享邻里和睦，感到闲适而满足。
B．诗人正话反说，“足”即“不足”，“闲”即“难闲”，表达了被罢官后壮志难酬、愤懑无奈的心情。
C．作者的这首词，也是因“身闲”而“简淡”的。它通篇如同家常语一样，而将主人公的形象神情活灵活现地表现出来。
D．“莫遣旁人惊去，老夫静处闲看”一句，反映出词人对偷梨枣的儿童们保护的态度。
10．辛弃疾《清平乐·村居》中“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”的“无赖”与本词“儿童偷把长竿”中的“偷”有异曲同工之妙，请你赏析“偷”字的妙处。
（2024九下·长沙开学考）阅读下面的文言文，完成各题。
辛弃疾，字幼安，齐之历城人。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才。作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短，地之要害，甚备。
乾道六年，迁司农寺主簿，出知滁州。州罹①兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，救民兵，议屯田。留守叶衡雅重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。
寻知潭州兼湖南安抚。草窃②间作，岂惟风俗顽悍，抑③武备空虚所致。乃复奏疏，乞依福建左翼例，别创一军，以湖南飞虎为名，专听帅臣节制调度，庶使夷獠知有军威，望风慑服。”诏委以规画。时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费钜万计，弃疾善斡旋，事皆立办。议者以聚敛闻，降御前金字牌，俾日下住罢⑤。弃疾受而藏之出贲监办者一月飞虎营栅成违坐军制。如期落成。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。
弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士。弃疾尝同朱熹游武夷山，赋《九曲掉歌》，熹书“克己复礼”“夙兴夜寐”，题其二斋室。
节选自《宋史·辛弃疾传》
【注释】①罹：遭遇、遭受。②草窃：獠人的骚扰。③抑：也是。④庶：或许。⑤俾日下住罢：责令他立即停途。
11．下面说法不正确的一项是（ ）
A．辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。
B．“以湖南飞虎为名”和“徒以有先生也”(《唐雎不辱使命》)中的“以”意义相同。
C．“弃疾尝同朱熹游武夷山”与“尝射于家圃”(《卖油翁》)中的“尝”意思相同。
D．词典中，“兴”有“起，兴起”“兴建”等义项，“夙兴夜寐”的“兴”，是“起，兴起”之意。
12．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．弃疾受而藏之出/监办者/期一月飞虎营/栅成违坐军制
B．弃疾受而藏之/出责监办者/期一月飞虎营栅成/违坐军制
C．弃疾受而藏/之出责监办者期一月/飞虎营栅成/违坐军制
D．弃疾受而藏之/出监办者/期一月飞虎营/栅成违坐军制
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
时枢府有不乐之者，数沮挠之。
14．辛弃疾的理想是“了却君王天下事，赢得生前身后名”，辛弃疾有能力“了却君王天下事”吗 请你结合文章作出分析。
（2024九下·长沙开学考）非文学作品阅读
为展现湖湘魅力，讲好湖湘故事，善思组收集了部分资料，请认真阅读，完成各题。
【材料一】
根据历代湖湘人士的性格特质，如倔强、刚直、英勇、坚毅、强悍、豪侠，及“特别独立之根性”，可以发现这些特质均源自“霸蛮风骨”的行为特质。编纂了《海国图志》，力倡“师夷长技以制夷”，被誉为“近代中国睁开眼睛看世界第一人”的魏源；一介儒生，却领兵出征，屡败屡战，最后打出个“无湘不成军”的曾国藩；抬着棺材进新疆，不向沙俄让寸分的左宗棠；以弱抗强，率两千子弟兵和十万袁军死战的蔡锷；中国近代民主革命家黄兴、常昭08：51伟大开国领袖毛泽东……众多享有盛名的近现代湖湘英杰身上无不体现着“湖南人的精神”。
“霸蛮”不是霸道，不是野蛮，是积极向上，是不屈不挠，是坚韧不拔，是果敢刚毅，是不怕鬼，不信邪，是“打脱牙齿和血吞”，是“不到长城非好汉”。具备“霸蛮风骨”特质的人坚信：在世界上并不存在“无法实现”的事情，只存在“未曾想到”的人。对于他们来说，相信自己能移动山岳的人，必将成就一番伟大的事业。在他们的字典里，没有“失败”这个词汇，只有成功的暂时中止。
(摘自《谈湖湘文化的精髓——霸蛮风骨》有改)
【材料二】
湖湘文化成为湖南旅游的一张名片。湖南目前已经沉淀了众多有影响力的文学、影视和动漫、演艺、艺术等作品，湖南传媒综艺节目积淀了大量可开发的场景，湖湘名人群体群星闪耀，湖湘大地的文化景观和自然景观熠熠生辉。湖南旅游发展，针对疫情后旅游主体的新需求，运用人工智能、VR/MR/AR 等视频科技和声光电科技、材料科技等，将多年积淀的红色文化、时尚文化和历史文化故事化开发，融入自然山水、城市历史和乡村生活空间，转化为研学、研习、休闲、游戏、角色表演等各种沉浸式、智能化、场景化、参与式的“第二人生”文化主题型旅游产品体系，并以马拉松等群众性体育赛事，激活疫情新常态下的山水游和乡村游。
(摘自《梁媛；讲好湖湘文化故事，构建主题文化旅游新市场》有删改)
【材料三】
湖南省文化和旅游厅官网1月17日发布了一组数据，如图：
(摘自湖南省文化和旅游厅官网数据)
【材料四】
“浏阳河，弯过了几道弯，几十里水路到湘江……”2023年年底，一场以“‘艺’心为民‘福’进万家”为主题的长沙市政协“文艺惠民进社区”活动走进湖南湘江新区望岳街道恒华社区。活动上，作为市政协“艺心为民”委员工作室入驻委员，陈香水用一曲《浏阳河》拉开了演出序幕，将湖湘韵味诠释得委婉动人。
“我爱唱民歌，特别是湖南民歌。”作为一名文艺工作者和文艺界的政协委员，青年女高音歌唱家陈香水致力于以湖南民歌为载体，推动湖湘文化传承与发展。“我将承担起传承弘扬湖湘文化的使命和贲任，同时让文化艺术走到更多群众身边，奉献更多文艺精品，让大家尽情享受艺术带来的美好和感动。”
(摘自《弘扬湖湘文化，助推长沙“文化长红”》)
15．根据上述材料，下列理解或推断正确的一项是（ ）
A．根据材料一可知，湖湘英杰身上无不体现着倔强、刚直、英勇、坚毅、强悍、豪侠等品质，在他们人生字典里，没有“失败”这个词汇，只有成功的暂时中止。
B．根据材料二可知，湖南传媒综艺节目已开发湖湘名人群体群星闪耀，湖湘大地的文化景观和自然景观等场景。
C．根据材料二可推断，各种沉浸式、智能化、场景化、参与式的文化主题型旅游或将成为文化旅游新市场。
D．根据材料三可知，2023年图书馆组织活动次数和人次是最多的，文化馆组织活动与服务人次同比增幅最高。
16．请你根据材料以及生活经验，为推动湖湘文化发展献计献策。
（2024九下·长沙开学考）文学作品阅读
“悦”历
江曾祺
①修下水道了，
②最初，孩子们不知道是怎么一回事，只看见一辆一柄的大汽车开过来，卸下一车一车的石，多蛋大的石子，当供大的石子，还有沙，温柔的，干净的沙。维起来，堆起来，谁一应一座山，把原来的一个空场子变得完全不认得了。(他们曾经在这里踢砬子，放风筝，在草窝里找尖头的绿蚱蜢……)原米挺立在场子中间的一棵小枣树只露出了一个头，像是掉到地底下去了。【A】
③最后，来了一个一个巨大的，大得简直可以当做房子住的水泥筒子。这些水泥筒子有多重啊，它是那么浓圆的，可是放在地下一动都不动。孩子最初只是怯生生地，远远地看着。
④没有几天，他们就习惯了。后来，从有一天起，他们就跑到这些山上去玩起来。这倒不只是因为在这些山旁边只有一个老是披着一件黄布面子的羊皮大衣的人在那里看着，并且总是很温和地微笑着看着他们，而是因为他们对这些石子和沙都熟悉了。他们知道这是可以上去玩的；这一点不会有什么妨。哦，他们站得多高呀，许多东西看起来都是另外一个样子了。他们看见了许多肩膀和头顶，看见头顶上那些旋。他们看见马拉着车子的时候脖子上的鬃毛怎样一耸一年地动。他们看见王国俊家的房顶上的瓦楞里嵌着一个皮球。他们隔着墙看见他们的妈妈往绳子上晒衣服，看见妈妈的手，看见……
⑤终于，有一天，他们跑到这些大圆简里来玩了。他们在里面穿来穿去，发现、寻找者各种不同的路径。这是桥孔啊，涵洞啊，隧道啊，是地道战啊……他们有时伸出一个黑黑的脑袋来，喊叫一声，又隐没了。他们从薄暗中爬出来，爬到圆简的顶上来奔跳。最初，他们从一个圆筒上跳到一个圆筒上，要等两只脚一齐站稳，然后再往另一个上面跳，现在，他们连续地跳着，他们的脚和身体已经习惯了这样的弧形的坡面，习惯了这样的运动的节拍，他们在上面飞一般地跳跃着
⑥他们跑着，跳着，他们的心开张着。他们也常常跑到那条已经掘得很深的大沟旁边，挨着木栏，看那些奇奇怪怪的木架子，看在黑洞洞的沟底活动着的工人，看他们穿着长过膝益的胶皮靴子从里面爬上来，看他们吃东西，吃得那样一大口一大口的，吃得那样香。【B】
⑦夜晚，他们看见沟边点起一盏一盏斜角形的红灯。他们知道，这些灯要一直在那里亮着，一直到很深很深的夜里，发着红红的光。他们会很久很久都记得这些灯……
⑧孩子们跑着，跳着，在圆筒上面，在圆筒里面。忽然，有一个孩子在心里惊呼起来；“我已经顶到筒子顶了，我没有踮脚!”啊，不知不觉的，这些孩子都长高了!真快呀，孩子!而，这些大圆筒子也一个一个地安到深深的沟里去了，孩子们还来得及看到它们的浅灰色的脊背，整整齐齐地，长长地连成了一串，工人叔叔正往沟里填土。【C】
⑨现在，场子里又空了，又是一个新的场子，还是那棵小枣树，挺立着，摇动着枝条。
⑩不久，沟填平了，又是平平的，宽广的，特别平，特别宽的路。但是，孩子们确定地知道，这下面，是下水道。孩子们也常常会想：下水道修得慢一点就好了。
(选自《汪曾祺散文选集》，有改动)
17．下列对文章理解和分析不准确的两项是（ ）
A．孩子们一看到自己曾经玩耍的广场被占领，内心生出一些疑惑和烦闷。
B．“孩子最初只是怯生生地，远远地看着。”中“怯生生”一词写出了孩子们对巨大水泥简的极端恐惧。
C．本文第五段运用了大量拟人修辞手法，生动形象地描绘孩子们在工地愉快玩耍的场景。
D．时光流逝，虽然新广场修好了，但是孩子们仍留恋、怀念着在砂石堆、水泥管里玩耍的日子。
E．孩子们见证了广场一点一滴修建的过程，这亦是他们人生中难得的阅历。
18．赏析句子中加点词语的表达效果。
只看见一辆一辆的大汽车开过来，卸下一车一车的石子，鸡蛋大的石子，杏核大的石子，还有沙，温柔的，干净的沙。堆起来，堆起来，堆成一座一座。
19．心理描写能点活主题，请你根据理解和下面的提示，补写文本【B】【C】留白处的心理描写。
【A】孩子们愁了：这么多沙石，把我们广场都占领了，以后我们还去哪儿嬉戏玩要呀
【B】孩子们纳闷了：
【C】孩子们终于明白了：
20．请结合文章，谈谈你下面句子的理解。
但是，孩子们确定地知道，这下面，是下水道。孩子们也常常会想：下水道修得慢一点就好了。
（2024九下·长沙开学考）名著阅读
片段一：
宋江大醉，叫取纸笔来。一时乘着酒兴，作满江红一词。写毕，今乐和单唱这首词曲，正唱到“望天王降诏，早招安”，只见武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心!”黑旋风便固怪眼，大叫道：“招安，招安!招甚乌安!”只一脚，把桌子踢起，撷做粉碎。
(选自《水浒传》)片段二：
他换了新车。从一换车那天，他就打听明白了，像他货的那辆——弓子软，铜活地道，雨布大帘，双灯，细脖大铜喇叭——值一百出头；若是漆工与铜活含拥一点呢，一百元便可以打住。大概的说吧，他只要有一百块钱，就能弄一柄车。猛然一，一天要是能利一角的话，一百元就是一千天，一千天!把一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多么远。但是，他下了决心，一千天，一万天也好，他得买车!第一步他应当，他想好了去拉包车。遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局他就1厂以白落两三块的车饭钱。加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能利起五六十块!这样，他的希望就近便多多了。他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赞，只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。他对自己起下了誓，一年半的工夫，他―一祥子——非打成自己的车不可!是现打的，不要旧车见过新的。
(选自《骆驼祥子》第一章)
片段三：
在开了枪眼的雉蝶上刚兜了一半，我就遇见一队号手-这时总算在休息，这叫我感到高兴，因为他们的响亮号声已接连不断地响了好多天了。他们都是少年先锋队员，不过是小孩子，因此我停下来对其中一个号手谈话时就采取了一种多少是父的态度。他穿着网球鞋、色短裤，戴着一顶褪了色的灰色帽子，上面 糊翔的红星但是，帽子下面那个号手可一点也不是褪色的：红形彤的脸，闪闪发光的明亮眼睛，这样的一个孩 -看到心软了下来，就像遇到一个需友情 的流浪儿一样。我想，一定是常想家的吧。「是很快我就发现自己估计错 不是妈妈的小宝贝，而已经是一位老红军了。他告诉，他今年十五岁，四年前在南方参加了红军。“四年!”我不信地叫道，“那么你参加红军准是才十一岁啰 你还参加了长征 ”“不错，”他得意扬扬有点滑看地回答说，“我已当了四年红军了。”“你为什么参加红军 ”我问道。“我的家在福建漳州附近。我平时常昭08：53上山砍柴，冬天就采集树皮。我常常听村里的人讲起红军，他们说红军帮助穷人，这叫我喜欢。我们的家很穷。一家六口，我的父母和三个哥哥。我们没有地。收成一半以上拿来交租，所以我们老是不够吃，冬天，我们烧树皮汤喝，把粮食省下来作来春的种子。我总是挨饿。
(选自《红星照耀中国》)
21．上面片阅读段，下列说法不正确的一项是（ ）
A．《红星照耀中国》中的”红小鬼“是一个特殊的群体，他们认为自己跟任何人都是平等的，他们对红军无比忠诚。
B．《水浒传》武松是最先提出招安的，片段一中他又是第一个反对招安的，武松这种想法的变化，体现了他的喜怒无常。
C．阅读小说，要把握题材特点。如片段一中宋江主张招安的情节凸显出《水浒传》从国家政治、社会批判的立意构思角度，展现的是宏大的社会历史背景。
D．《红星照耀中国》描述了中国红军长征的经过，向全世界报道了这举世无双的壮举。
22．有人说“他(祥子)的道路，是由他所处的社会环境，他所属的社会地位，他与社会的各种联系决定的”，你赞同这个观点吗 请结合原著具体情节说说。
三、写作(共50分)
23．（2024九下·长沙开学考）阅读下面的材料，按要求作文。
这个春节，电影《热辣滚烫》登上了热搜。《热辣滚烫》巧妙地以“做更好的自己”作为刷情写实落地的突破口，将喜剧与拳击题材结合，积极探讨青年人在面对生活困境时应该如何重燃斗志，成为更好的自己。
请你就“做更好的自己”写一篇文章。或叙写自己的亲身经历，或阐述自己的观点，让同学读了你的文章后受到启迪。
写作要求：(1)能对生活做出有价值的思考或建议，忌无病呻吟，忌空洞说教。(2)题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧，也不要写成书信体。(3)不少于600字，不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A.橘子洲景区发出了“错峰出游”提倡，游客若想伫立在橘子洲头，高吟一首《沁（ qìn ）园春 长沙》，需提前3天在微信公众号预约。
B.火宫殿庙会是长沙的地方传统民俗活动，今年春节火宫殿石牌坊（ fāng ）布彩龙，沿火宫殿石牌坊蜿蜒而上，夜幕下光彩夺目，熠熠生辉。
C.正确。
D.正月十五，世界之窗举办游园庆元宵活动，精彩纷呈的歌舞表演在此上演，音乐与景相辅相成，吸引了众多市民驻足欣赏。
故答案为：C
【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
2．【答案】D
【知识点】语言连贯
【解析】【分析】A选项的句子：“2月19日，2024第四届中华传统舞龙舞狮国际赛演活动婴中华传统体育国际锦标赛正式在马栏山鸭嘴公园开赛。”存在语病，如“赛演活动婴”中的“婴”显然是多余的，且该句子的表述显得有些冗余。
B选项的句子：“本次大赛不仅是弘扬中华优秀传统文化的重要契机，更是技艺比拼的赛场。”这个句子虽然在意思上没有问题，但表述上显得不够简明，前后两部分有些重复，不够精炼。
C选项的句子：“小华同学特别想要妈妈带自己去观看比赛，对妈妈说：“妈妈，这么好看的比赛如果你不带我去，我就不想做作业哦!””这个句子虽然表达了小华的想法，但语气显得过于强硬和任性，不够得体。
D选项的句子：“为了宣传此次活动，举办单位以‘新春舞龙狮，欢乐满星城’为主题制作了宣传海报。”这个句子简洁明了，既准确地表达了举办单位的目的，又清晰地阐述了宣传的主题和方式。
故答案为：D
【点评】本题考查语言得体。谦辞是表示谦虚的言辞，一般对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语，一般对人。 谦辞，表示谦虚或谦恭的言辞，常用于人们日常交际和书信往来中。敬辞是指含恭敬口吻的用语。
3．【答案】B
【知识点】标点符号的正确使用
【解析】【分析】A项，“漫游衡阳”“感受衡阳”“遇见衡阳”是并列短语，中间用顿号。
B.正确。
C项，“应该关注的是传统文化的形式”和“还是传统文化的内涵”是选择问句，只在句末用问号，第一个问号改为逗号。
D项，“长沙为什么能获评‘幸福城市’”和“我们也可以了解，长沙为什么能成为网红之地”是陈述句，不是疑问句，两个问号改为逗号。
故答案为：B
【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
4．【答案】B
【知识点】诗句与人
【解析】【分析】ACD.正确。
B. “一门父子三词客，千古文章四大家”这副对联中提到的“三父子”是苏淘、苏轼、苏辙，“四大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼。 这个选项提到了“三父子”和“四大家”。其中，“三父子”指的是苏洵、苏轼、苏辙，而不是苏淘。因此，这个描述是不准确的。
故答案为：B
【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
5．【答案】（1）最爱湖东行不足；绿杨阴里白沙堤
（2）会当凌绝顶；一览众山小
【知识点】理解性默写
【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：湖、堤、凌、览。
故答案为：最爱湖东行不足 ，绿杨阴里白沙堤 。会当凌绝顶 ，一览众山小 。
【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
6．【答案】②
【知识点】诗歌对联
【解析】【分析】本题考查对联的理解与选择。根据题意，是为以《爱莲说》为主题的书法作品展览选择对联，这就要求对联的内容必须与“莲”有关，并表现“书法作品展”这一中心内容。
①不合适，虽然下联出现了“荷花塘”，但是与书法作品没有任何联系；
②合适，对联以“守正不旁枝”“抱清能逸雅”表现“莲”的高尚品质，“书正字”一语双关，既指莲的正直，又暗指书法艺术。
③不合适，对联虽出现“并蒂莲”，但“双飞燕”“并蒂莲”很明显是一幅婚联。
④不合适，对联描写自然之景，虽出现“荷”，但也书法无关。
故答案为：②
【点评】本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。
7．【答案】我方认为，莲花应该列入花中四君子。因为莲花“出淤泥而不染，濯清而不妖”；另外，它表里如一、不牵扯攀附，这种不随世俗、洁身自爱的品质正是君子的象征。
【知识点】见解表述
【解析】【分析】本题考查语言表达。辩论的内容是莲花应不应该列入“四君子”之列，要求你作为辩论正方，陈述辩词。首先要明确正方的观点是“莲花应列入花中四君子”，然后阐述理由，条理清晰，表达流畅。
故答案为：我方认为，莲花应该列入花中四君子。因为莲花“出淤泥而不染，濯清而不妖”；另外，它表里如一、不牵扯攀附，这种不随世俗、洁身自爱的品质正是君子的象征。
【点评】 本题考查观点的表达。解答观点表达类题目，首先要围绕话题确定观点，观点要正确鲜明，理由要充分、合情理，表达要流畅。
8．【答案】愈朴素单纯的人，愈有内在的芳香
【知识点】套用式仿写
【解析】【分析】本题考查仿写。仿写句式“人也一样，愈..的人，愈有…的…”，内容“白花”“芬芳”的特点即可。
故答案为：愈朴素单纯的人，愈有内在的芳香
【点评】本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。
【答案】9．B
10．“偷”指瞒着别人行动。这里是贬词褒用，写出了孩童们敛声屏气、蹑手蹑脚、东张西望扑打枣、梨的天真无邪的情态，颇具趣味。表达了辛弃疾此时闲适、满足、愉悦的心情。
【知识点】把握古诗词曲的内容；体味古诗词曲的遣词；寄情山水
【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
（2）本题考查品味语言特色中的“炼字”型。解答此类题目时基本思路应首先解释该字（词）在句中的意思（字面意思和实质意思）或该字（词）对突出主旨所起的作用。最后点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了怎样情感。
9．ACD.正确。
B 选项错误。从词中可以看出，作者通过描绘松竹、分社肉、白酒、梨枣山园等场景，表达了他对这种闲适生活的满足感，以及一种恬淡、宁静的心境。
故答案为：B
10．“偷”字在这里的意思是瞒着别人行动，描绘了儿童悄悄拿长竿的行为。贬词褒用：这种用法使“偷”字具有了特殊的表达效果。通常情况下，“偷”带有负面的含义，但在这里却用来形容孩子的行为，给人一种俏皮、可爱的感觉。展现儿童情态：通过“偷”字，生动地描绘出了孩童们在扑打枣、梨时的那种小心翼翼、充满好奇又兴奋的天真无邪的模样。反映作者心情：孩子们的快乐与天真也折射出辛弃疾此时闲适、满足和愉悦的心情。增添趣味性：这样的描写使整个场景更富有生活情趣，让读者能够感受到田园生活的美好与宁静。故答案为：“偷”指瞒着别人行动。这里是贬词褒用，写出了孩童们敛声屏气、蹑手蹑脚、东张西望扑打枣、梨的天真无邪的情态，颇具趣味。表达了辛弃疾此时闲适、满足、愉悦的心情。
【答案】11．B
12．B
13．当时枢密院有不愿意这样做的人，多次阻挠（岳飞的北伐计划）。
14．①文章中，在滁州，辛弃疾轻徭薄赋，招纳流民，教授民兵，组织屯田，叶衡都夸赞他慷慨有大略，说明辛弃疾是一个有雄才大略，有实干才能的人：②任职湖南，有战略眼光，历经艰辛，建立飞虎营，声名远播，雄镇一方，有卓越的治军才能：③辛弃疾豪爽尚气节，慧眼识人，提拔才，多与名人交游，由此可见他是一个识人善任、有领导才能和号召力的人。④材料中，辛弃疾作《九议》《应问》《美芹十论》等治国策论，分析天下大势，军事利弊，以期北伐收复失地，可以看出他晓畅军事理论与攻伐谋略，有卓越的军事才能。由此可见，辛弃疾足有“了却君王天下事”的本领。
【知识点】分析概括文言作者个人的观点态度；文言文断句；文言文翻译；一词多义
【解析】【点评】（1）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
（2）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
（3）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
（4）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
【参考译文】
辛弃疾，字幼安，是齐地历城人。当时虞允文执掌朝政，皇帝决心恢复（中原），辛弃疾趁机论述南北形势以及三国、晋、汉时期的人才。他撰写了《九议》以及《应问》三篇、《美芹十论》呈献给朝廷，论述顺逆的道理、消长的形势、技艺的长短、地形的要害，非常详尽。
乾道六年，（辛弃疾）升任司农寺主簿，外调担任滁州知州。滁州遭受兵祸，城邑残破，居民稀少，辛弃疾放宽赋税征收，招纳流亡的百姓，救助民兵，商议屯田之事。留守叶衡很器重他，叶衡入朝担任宰相后，极力推荐辛弃疾，说他慷慨有雄才大略。
不久辛弃疾又掌管潭州兼湖南安抚使。草寇盗匪时有出没，不只是因为风俗顽悍，也是因为武备空虚所致。于是辛弃疾又上奏章，请求依照福建左翼的例子，另外创建一支军队，以湖南飞虎为名，专门听从帅臣节制调度，希望能让夷獠知晓军威，望风而畏服。朝廷下诏把规划的事委任给他。当时枢密院有不高兴的人，多次阻挠，辛弃疾却更加努力，最终没能改变他的计划。经过巨额费用的经营，辛弃疾善于周旋，事情都能立刻办理。议论的人把这事当成是聚敛钱财，皇帝降下御前金字牌，让他每日停下。辛弃疾接下金字牌但藏了起来，出去责成经办的人，一个月后飞虎营的栅栏建成，违背了驻军的制度。但如期建成。军队建成后，雄镇一方，成为江上各军之冠。
辛弃疾为人豪爽崇尚气节，能识别提拔英俊之才，所交往的大多是海内的知名人士。辛弃疾曾经与朱熹一同游览武夷山，写了《九曲棹歌》，朱熹写了“克己复礼”“夙兴夜寐”，题词在他的两个书斋里。
11．ACD.正确。
B.介词，把；介词，因为。
故答案为：B
12．本题考查文言文断句。句意为：辛弃疾把金字牌藏起，责成监办官，限期一月修成飞虎营栅，违者军法处治
故答案为：B
13．本题考查文言文语句翻译。重点词有：时：当时。数：多次。
故答案为：当时枢密院有不愿意这样做的人，多次阻挠（岳飞的北伐计划）。
14．文章理解能力：需要理解文章中描述辛弃疾的具体事迹和行为。分析综合能力：对这些事迹进行分析，归纳出辛弃疾的各种才能。人物评价能力：判断这些才能是否足以让他“了却君王天下事”。实干才能：在滁州的治理措施展现了他的实干才能。治军才能：在湖南建立飞虎营体现了他的卓越治军能力。领导才能：豪爽、善于识人等特点显示了他的领导魅力。军事才能：撰写治国策论表明他具备军事理论和谋略。
故答案为：①文章中，在滁州，辛弃疾轻徭薄赋，招纳流民，教授民兵，组织屯田，叶衡都夸赞他慷慨有大略，说明辛弃疾是一个有雄才大略，有实干才能的人：②任职湖南，有战略眼光，历经艰辛，建立飞虎营，声名远播，雄镇一方，有卓越的治军才能：③辛弃疾豪爽尚气节，慧眼识人，提拔才，多与名人交游，由此可见他是一个识人善任、有领导才能和号召力的人。④材料中，辛弃疾作《九议》《应问》《美芹十论》等治国策论，分析天下大势，军事利弊，以期北伐收复失地，可以看出他晓畅军事理论与攻伐谋略，有卓越的军事才能。由此可见，辛弃疾足有“了却君王天下事”的本领。
【答案】15．C
16．加强湖湘精神的宣传；科技赋能，运用人工智能等技术完善旅游产品体系，创新文化旅游新模式；开展多元化的公益文化类活动，鼓励博物馆、图书馆、文化馆等公共场所开展相关活动（例如：传统文化讲座）；开展湖湘文化进社区活动，让文化艺术走到群众身边；鼓励文化产品设计创新，挖掘并宣传文化产品内涵。
【知识点】分析材料主体特征；启示、感悟、建议类
【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。
（2）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。
15．A.有误，原文表述为“根据历代湖湘人士的性格特质，如倔强、刚直、英勇、坚毅、强悍、豪侠，及‘特别独立之根性””与原文不符；
B.有误，原文表述为“湖南传媒综艺节目积淀了大量可开发的场景，湖湘名人群体群星闪耀，湖湘大地的文化景观和自然景观熠熠生辉。”选项将原文的“可开发”改为“已开发”了；
C.正确；
D.有误，根据图表可知，组织活动同比增幅最高的为博物馆。
故答案为：C
16．本题考查建议、看法。从材料—“具备‘霸蛮风骨’特质的人坚信：在世界上并不存在‘无法实现’的事情，只存在‘未曾想到’的人。对于他们来说，相信自己能移动山岳的人，必将成就一番伟大的事业。在他们的字典里，没有“失败’这个词汇”可知加强湖湘精神的宣传；从材料二“湖南旅游发展，针对疫情后旅游主体的新需求，运用人工智能、VR/MR/AR等视频科技和声光电科技、材料科技等，将多年积淀的红色文化、时尚文化和历史文化故事化开发，融入自然山水、城市历史和乡村生活空间，转化为研学、研习、休闲、游戏、角色表演等各种沉浸式”可知，要科技赋能，运用人工智能等技术完善旅游产品体系，创新文化旅游新模式；从材料三“博物馆、图书馆、文化馆情况统计表可知，要开展多元化的公益文化类活动，鼓励博物馆、图书馆、文化馆等公共场所开展相关活动（例如：传统文化讲座）；从“作为一名文艺工作者和文艺界的政协委员，青年女高音歌唱家陈香水致力于以湖南民歌为载体，推动湖湘文化传承与发展”可知开展湖湘文化进社区活动，让文化艺术走到群众身边，鼓励文化产品设计创新，挖掘并宣传文化产品内涵。
故答案为：加强湖湘精神的宣传；科技赋能，运用人工智能等技术完善旅游产品体系，创新文化旅游新模式；开展多元化的公益文化类活动，鼓励博物馆、图书馆、文化馆等公共场所开展相关活动（例如：传统文化讲座）；开展湖湘文化进社区活动，让文化艺术走到群众身边；鼓励文化产品设计创新，挖掘并宣传文化产品内涵。
【答案】17．A；C
18．用“一辆一辆”“一车一车”“一座一座”这一系列数量词，具体地呈现运石子、卸石子、堆石子的过程，写出了工程的不断推进和广场的动态变化，表达了孩子们观看这种过程的疑惑和惊讶。
19．【B】这些工人这么辛苦劳动，为什么他们还能吃得这么香，笑得这么开心？
【C】原来这些水泥筒子是要埋到深沟里连成下水道的，下水道是这么修成的呀。
20．孩子们知道了原来不知道的藏于地下的下水道，写出了孩子们见证下水道修建的全过程，增长见识，收获成长，揭示了生活中亲身的观察和经历会有利于孩子学到知识的道理。孩子们希望下水道修得慢一点，表达了孩子们玩耍于沙石堆、水泥筒的经历充满乐趣，新鲜难忘，抒发了孩子们对那段时光的喜爱和留恋不舍。
【知识点】根据语境补写句子；记叙性散文；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【点评】（1）本题考查文章内容理解。读懂文章内容，理解文章大意。选择题注意在文章中找到对应句，逐字分析，选项内容和文章不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。
（2）本题考查赏析加点字。注意三步法，第一步先看加点字①词性，如动词、叠词、色彩词等；②修辞手法，拟人比喻等；③描写方法：外貌、语言、神态、动作、心理描写。④词语本义和语境义。第二步结合句子分析这个加点字让句子哪里变得更好更优美更突出，第三步这句话表达作者何种情感态度。分析的时候一定要把所有的思考角度都想全了，一句话有可能不止一个赏析的点。
（3）本题考查补写心理描写。读懂文章内容，理解文章大意。在文中找到对应句，联系上下文语境，分析推理空白处语境意，合理组织语言表述即可。
（4）本题考查语句理解。这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思。
17．A：烦闷，错误。应该是疑惑不解和好奇。C：大量拟人，错误。第五段：他们有时伸出一个黑黑的脑袋来，喊叫一声，又隐没了。他们从薄暗中爬出来，爬到圆简的顶上来奔跳。是拟人，不是大量拟人。
故答案为：AC
18．一辆一辆、一车一车、—座一座，数量词，具体写了车子运送石子、卸石子、堆石子的过程，写了石子很多，突出修下水道工程的艰巨且漫长的特点，表现出工程不断推进和广场的动态变化，也写了孩子们对这项工程、这一过程的时刻关注，写孩子们见证了修下水道的过程中的疑惑、惊讶。
故答案为：用“一辆一辆”“一车一车”“一座一座”这一系列数量词，具体地呈现运石子、卸石子、堆石子的过程，写出了工程的不断推进和广场的动态变化，表达了孩子们观看这种过程的疑惑和惊讶。
19．结合上下文语境分析推理即可。
【B】前文写：他们也常常跑到那条已经掘得很深的大沟旁边，挨着木栏，看那些奇奇怪怪的木架子，看在黑洞洞的沟底活动着的工人，看他们穿着长过膝益的胶皮靴子从里面爬上来，看他们吃东西，吃得那样一大口一大口的，吃得那样香。写孩子们对工人们很好奇，一直在关注他们的表现，很好奇工人们为什么干活那么辛苦还吃得那样香。
【C】前文写：这些大圆筒子也一个一个地安到深深的沟里去了，孩子们还来得及看到它们的浅灰色的脊背，整整齐齐地，长长地连成了一串，工人叔叔正往沟里填土。写孩子们见证了修下水道的全过程，知道水泥筒的作用了，知道下水道是怎么修成的了。
故答案为：【B】这些工人这么辛苦劳动，为什么他们还能吃得这么香，笑得这么开心？
【C】原来这些水泥筒子是要埋到深沟里连成下水道的，下水道是这么修成的呀。
20．但是，孩子们确定地知道，这下面，是下水道。孩子们见证了下水道修建的全过程，掌握了之前不知道的藏在地下的下水道相关知识，他们在观察与玩耍中增长了见识，收获了成长。即亲身实践能够增加知识，获得成长。
孩子们也常常会想：下水道修得慢一点就好了。写孩子们希望下水道修得慢一点，是因为他们在这里玩耍，沙石堆和水泥筒中的玩耍很有趣新颖，孩子们对那段时光很喜爱，也很留恋。
故答案为：孩子们知道了原来不知道的藏于地下的下水道，写出了孩子们见证下水道修建的全过程，增长见识，收获成长，揭示了生活中亲身的观察和经历会有利于孩子学到知识的道理。孩子们希望下水道修得慢一点，表达了孩子们玩耍于沙石堆、水泥筒的经历充满乐趣，新鲜难忘，抒发了孩子们对那段时光的喜爱和留恋不舍。
【答案】21．B
22．示例：赞同。 祥子所处的社会环境对他的命运产生了决定性的影响。小说背景设定在民国时期的北京，一个充满不平等、贫富分化严重的社会。对于像祥子这样的底层劳动者来说，他们面临着巨大的生存压力。在这样的社会环境下，祥子虽然勤劳努力，但始终无法摆脱贫困的困境。他的梦想——拥有一辆自己的车，过上安稳的生活——在这个社会环境下显得异常遥远和难以实现。
【知识点】作品的基本内容；对作品的体验感受；《骆驼祥子》；《红星照耀中国》；《水浒传》
【解析】【点评】（1）本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
（2）本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。
21．ACD.正确。
B 选项的说法不正确。《水浒传》中，武松最先提出招安的说法并不准确。招安是许多梁山好汉的共同想法，并非由武松最先提出。武松反对招安也不能简单地归结为他的喜怒无常。他的想法变化可能是基于对局势的不同认识和个人经历的影响。
故答案为：B
22．在《骆驼祥子》这部小说中，祥子是一个出身贫苦、勤劳善良、有着执着追求的年轻车夫。他希望通过自己的努力，买上一辆属于自己的车，从而摆脱贫困，过上安稳的生活。但现实却是残酷的，他多次买车梦想的实现和破灭都与当时的社会环境息息相关。首先，祥子所处的社会环境是一个充满不公和压迫的时代。在这个时代里，贫苦人民的生活异常艰难，他们面临着来自各个方面的压迫和剥削。祥子虽然勤劳善良，但由于社会地位低下，他无法摆脱这种压迫和剥削。他的买车梦想在多次尝试后都以失败告终，这既是因为他自己的不幸遭遇，也是因为社会环境的不公和残酷。其次，祥子所属的社会地位也决定了他的命运。作为一个贫苦的车夫，祥子在社会中处于底层地位。他缺乏足够的社会资源和人脉关系，这使得他在面对困境时难以得到有效的帮助和支持。例如，当他的车被抢走时，他无法借助社会力量来维护自己的权益；当他生病时，他也无法得到足够的医疗救助。这些困境都进一步加剧了他的悲惨命运。最后，祥子与社会的各种联系也影响了他的命运。在他的生活中，他遇到了各种各样的人和事。有些人对他的生活产生了积极的影响，如曹先生等人给予他的帮助和支持；而有些人则给他带来了负面的影响，如孙侦探等人的敲诈和威胁。这些联系都直接或间接地影响了祥子的命运走向。故答案为：赞同。祥子所处的社会环境对他的命运产生了决定性的影响。小说背景设定在民国时期的北京，一个充满不平等、贫富分化严重的社会。对于像祥子这样的底层劳动者来说，他们面临着巨大的生存压力。在这样的社会环境下，祥子虽然勤劳努力，但始终无法摆脱贫困的困境。他的梦想——拥有一辆自己的车，过上安稳的生活——在这个社会环境下显得异常遥远和难以实现。
23．【答案】在挑战中成长：不断塑造更好的自我
在我们人生的旅途中，每个人都有可能面临困境和挑战。当生活抛给我们一个接一个的难题时，我们应该如何应对？是沉溺于绝望中，还是振作起来，努力成为更好的自己？电影《热辣滚烫》为我们提供了有力的答案。
记得那个夏天，我刚刚踏入高中校园，面对全新的环境和未知的未来，我感到无比迷茫和焦虑。成绩平平、社交能力不强，我觉得自己似乎什么都做不好。然而，在看了《热辣滚烫》之后，我开始意识到，我也可以像电影中的主角一样，通过不断努力，成为更好的自己。
我开始积极参加各种活动，努力拓展自己的兴趣爱好。我加入了学校的篮球队，虽然起初技术不佳，但我并不气馁。每一次训练，我都全力以赴，逐渐从篮球新手变成了队里的得分主力。这个过程让我深刻体会到，只要肯付出努力，就一定能够取得进步。
同时，我也开始关注自己的学业。我意识到，只有不断学习，才能不断提升自己的能力和价值。于是，我制定了详细的学习计划，每天坚持复习和预习，逐渐提高了自己的学习效率。在期末考试中，我取得了优异的成绩，这让我更加坚信，只要努力，就一定能够取得成功。
然而，成长的过程中总会遇到挫折和困难。有一次，我在篮球比赛中受伤了，不得不暂时告别球场。那段时间，我感到非常沮丧和无助。但正是这次挫折，让我更加明白，成为更好的自己并不是一帆风顺的。我们需要学会面对困难，勇敢地迎接挑战。
在家人和朋友的鼓励下，我逐渐走出了阴霾。我开始尝试其他运动，如游泳和跑步，这些运动不仅让我恢复了健康，也让我变得更加坚强和自信。同时，我也意识到，成为更好的自己不仅仅是追求个人成就和成功，更是要不断塑造自己的品格和价值观。我开始关注社会公益事业，积极参加志愿者活动，帮助那些需要帮助的人。这些经历让我更加懂得感恩和奉献，也让我更加明白自己的责任和使命。
如今，我已经成为了一个更加成熟和自信的人。我仍然在不断努力，追求更高的目标和更好的自己。我相信，只要我们勇敢面对挑战，坚持不懈地努力，就一定能够成为更好的自己。
在成长的道路上，我们需要不断地挑战自己、超越自己。正如电影《热辣滚烫》所展示的那样，只有通过不断地努力和奋斗，我们才能够成为更好的自己。让我们一起在挑战中成长，不断塑造更好的自我吧！
【知识点】话题作文
【解析】【分析】本题考查话题作文。题目要求围绕“做更好的自己”这一主题进行写作，既可以叙述自己的亲身经历，也可以阐述自己的观点。有价值的生活思考或建议：文章应包含对生活有深度的思考，或者提供具体的建议，帮助读者在面对生活挑战时能够更好地成长和进步。避免无病呻吟和空洞说教：这意味着文章应该具有实际的内容和意义，不要仅仅停留在表面上的感叹或空洞的言论上。针对题目《做更好的自己》，我们可以从不同的角度来展开思考。例如，可以分享自己在面对困难时如何努力成为更好的自己的经历；也可以探讨为什么我们需要不断追求进步，如何克服障碍，实现自我提升；还可以从更宏观的角度，讨论社会或学校环境如何助力青年人成为更好的自己。
【点评】本题考查话题作文。文章应当素材丰富，列举了相关的事例或引用了恰当的名言警句，使文章更具说服力。同时要做到用词准确，文笔流畅，运用了多种修辞手法或表现手法，使文章生动形象。并且文章观点要明确，作者对话题应当有自己独特的见解，立意深远，能引发读者的思考。
1 / 1湖南省长沙市湘一芙蓉中学2023-2024学年九年级下学期语文入学考试试卷
一、积累与运用(共20分)
1．（2024九下·长沙开学考） 下列词语中字形和加点字的字音全部正确的一项是（ ）
A．橘子洲景区发出了“错峰出游"提，游客若想驻立在橘子洲头，高吟一首《沁(qìng)园春·长沙》，需提前3天在微信公众号预约。
B．火宫殿庙会是长沙的地方传统民俗活动，今年春节火宫殿石牌坊(pái fáng)布置彩龙，沿火宫殿石牌坊蜿蜒而上，夜幕下光彩夺目，熠熠生辉。
C．湖南博物院推出“璀璨爱琴海——古希腊文明史诗”专题展览，让观众徜徉(cháng yáng)于古希腊文明的海洋，开启一场精彩绝伦的观展之旅。
D．正月十五，世界之窗举办游园庆元霄活动，精彩纷星的歌舞表演在此上演，音乐和美景相辅相成，吸引了众多市民游客驻足欣赏。
【答案】C
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A.橘子洲景区发出了“错峰出游”提倡，游客若想伫立在橘子洲头，高吟一首《沁（ qìn ）园春 长沙》，需提前3天在微信公众号预约。
B.火宫殿庙会是长沙的地方传统民俗活动，今年春节火宫殿石牌坊（ fāng ）布彩龙，沿火宫殿石牌坊蜿蜒而上，夜幕下光彩夺目，熠熠生辉。
C.正确。
D.正月十五，世界之窗举办游园庆元宵活动，精彩纷呈的歌舞表演在此上演，音乐与景相辅相成，吸引了众多市民驻足欣赏。
故答案为：C
【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
2．（2024九下·长沙开学考）下列选项中语句表达准确得体连贯简明的句子是（ ）
A．2月19日，2024第四届中华传统舞龙舞狮国际赛演活动婴中华传统体育国际锦标赛正式在马栏山鸭嘴公园开赛。
B．本次大赛不仅是弘扬中华优秀传统文化的重要契机，更是技艺比拼的赛场。
C．小华同学特别想要妈妈带自己去观看比赛，对妈妈说：“妈妈，这么好看的比赛如果你不带我去，我就不想做作业哦!”
D．为了宣传此次活动，举办单位以“新春舞龙狮，欢乐满星城”为主题制作了宣传海报。
【答案】D
【知识点】语言连贯
【解析】【分析】A选项的句子：“2月19日，2024第四届中华传统舞龙舞狮国际赛演活动婴中华传统体育国际锦标赛正式在马栏山鸭嘴公园开赛。”存在语病，如“赛演活动婴”中的“婴”显然是多余的，且该句子的表述显得有些冗余。
B选项的句子：“本次大赛不仅是弘扬中华优秀传统文化的重要契机，更是技艺比拼的赛场。”这个句子虽然在意思上没有问题，但表述上显得不够简明，前后两部分有些重复，不够精炼。
C选项的句子：“小华同学特别想要妈妈带自己去观看比赛，对妈妈说：“妈妈，这么好看的比赛如果你不带我去，我就不想做作业哦!””这个句子虽然表达了小华的想法，但语气显得过于强硬和任性，不够得体。
D选项的句子：“为了宣传此次活动，举办单位以‘新春舞龙狮，欢乐满星城’为主题制作了宣传海报。”这个句子简洁明了，既准确地表达了举办单位的目的，又清晰地阐述了宣传的主题和方式。
故答案为：D
【点评】本题考查语言得体。谦辞是表示谦虚的言辞，一般对己。敬辞是指含恭敬口吻的用语，一般对人。 谦辞，表示谦虚或谦恭的言辞，常用于人们日常交际和书信往来中。敬辞是指含恭敬口吻的用语。
3．（2024九下·长沙开学考）下列句子中标点符号的使用正确的一项是（ ）
A．《了不得的衡阳--衡阳文化旅游导读》一书以“漫游衡阳”“感受衡阳”“遇见衡阳”为脉络主线，为游客提供了一个感受衡阳山水人文之美的窗口。
B．过年了，我们都和家人好好吃上一顿年夜饭，一起品尝有家乡特色的腊肉、臭豆腐、糖油粑粑……。
C．应该关注的是传统文化的形式 还是传统文化的内涵 这值得我们认真思考。
D．纵观长沙近几年的发展，我们可以了解，长沙为什么能获评“幸福城市” 我们也可以了解，长沙为什么能成为网红之地
【答案】B
【知识点】标点符号的正确使用
【解析】【分析】A项，“漫游衡阳”“感受衡阳”“遇见衡阳”是并列短语，中间用顿号。
B.正确。
C项，“应该关注的是传统文化的形式”和“还是传统文化的内涵”是选择问句，只在句末用问号，第一个问号改为逗号。
D项，“长沙为什么能获评‘幸福城市’”和“我们也可以了解，长沙为什么能成为网红之地”是陈述句，不是疑问句，两个问号改为逗号。
故答案为：B
【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
4．（2024九下·长沙开学考）下面关于文学常识表述，其中不正确的一项是（ ）
A．“对这土地爱得深沉”的艾青，为民族命运“呐喊”的鲁迅，为国家前途振臂一呼的闻一多，他们都是中华民族的脊梁。
B．“一门父子三词客，千古文章四大家”这副对联中提到的“三父子”是苏淘、苏轼、苏辙，“四大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼。
C．消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，其最大特点是时效性强和真实客观。消息既要有一个恰当的标题，也要合理安排正文结构。消息正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。
D．《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时南方的一首乐府民歌，与北方的《孔雀东南飞》并称乐府民歌中的“双壁”
【答案】B
【知识点】诗句与人
【解析】【分析】ACD.正确。
B. “一门父子三词客，千古文章四大家”这副对联中提到的“三父子”是苏淘、苏轼、苏辙，“四大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼。 这个选项提到了“三父子”和“四大家”。其中，“三父子”指的是苏洵、苏轼、苏辙，而不是苏淘。因此，这个描述是不准确的。
故答案为：B
【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
5．（2024九下·长沙开学考）古诗文默写
（1）《钱塘湖春行》中最能表现诗人对西湖美景的喜爱与不舍之情的诗句是： ，
（2）杜甫《望岳》中表现诗人不怕困难，敢于攀登顶峰的雄心和气概的句子是： ，
【答案】（1）最爱湖东行不足；绿杨阴里白沙堤
（2）会当凌绝顶；一览众山小
【知识点】理解性默写
【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：湖、堤、凌、览。
故答案为：最爱湖东行不足 ，绿杨阴里白沙堤 。会当凌绝顶 ，一览众山小 。
【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
6．（2024九下·长沙开学考）班级开展以“莲香色韵”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的题目。
同学们搜集了以《爱莲说》为主题的书法作品，举办展览活动，下面对联最适合此次展览的一副是（ ）(只填序号)
①翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香
②守正不旁枝，直向天心书正字，抱清能逸雅，漫从泥外布清风
③喜爆声声佳宾共庆双飞燕，和风阵阵丽日常煦并蒂莲
④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
【答案】②
【知识点】诗歌对联
【解析】【分析】本题考查对联的理解与选择。根据题意，是为以《爱莲说》为主题的书法作品展览选择对联，这就要求对联的内容必须与“莲”有关，并表现“书法作品展”这一中心内容。
①不合适，虽然下联出现了“荷花塘”，但是与书法作品没有任何联系；
②合适，对联以“守正不旁枝”“抱清能逸雅”表现“莲”的高尚品质，“书正字”一语双关，既指莲的正直，又暗指书法艺术。
③不合适，对联虽出现“并蒂莲”，但“双飞燕”“并蒂莲”很明显是一幅婚联。
④不合适，对联描写自然之景，虽出现“荷”，但也书法无关。
故答案为：②
【点评】本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。
7．（2024九下·长沙开学考）有同学认为莲花也应该列入花中“四君子”之列，活动中同学们为此展开了辩论，请你以正方的身份表明你方的观点，并陈述辩词。(60字以内)
正方：
反方：我方认为，莲花不应列入花中四君子。莲花是大朵大朵的颜色艳丽的花朵，过于妖艳，不适宜去表达古代文人的君子风格。而且莲花也不同于梅兰竹菊，不能傲立风雪中。
【答案】我方认为，莲花应该列入花中四君子。因为莲花“出淤泥而不染，濯清而不妖”；另外，它表里如一、不牵扯攀附，这种不随世俗、洁身自爱的品质正是君子的象征。
【知识点】见解表述
【解析】【分析】本题考查语言表达。辩论的内容是莲花应不应该列入“四君子”之列，要求你作为辩论正方，陈述辩词。首先要明确正方的观点是“莲花应列入花中四君子”，然后阐述理由，条理清晰，表达流畅。
故答案为：我方认为，莲花应该列入花中四君子。因为莲花“出淤泥而不染，濯清而不妖”；另外，它表里如一、不牵扯攀附，这种不随世俗、洁身自爱的品质正是君子的象征。
【点评】 本题考查观点的表达。解答观点表达类题目，首先要围绕话题确定观点，观点要正确鲜明，理由要充分、合情理，表达要流畅。
8．（2024九下·长沙开学考）仿照下面画横线的部分，写出你的一句感悟。
有一位花贩告诉我：“清展买莲一定要挑那些盛开的。早上是莲花开放最好的时间，如果一朵莲花早上不开，中午和晚上可能都不开了。”
人也一样，愈是年轻人，愈有奋发的志气。常昭08：50有一位花贩告诉我：“几乎是所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。”
人也一样，
【答案】愈朴素单纯的人，愈有内在的芳香
【知识点】套用式仿写
【解析】【分析】本题考查仿写。仿写句式“人也一样，愈..的人，愈有…的…”，内容“白花”“芬芳”的特点即可。
故答案为：愈朴素单纯的人，愈有内在的芳香
【点评】本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。
二、阅读与理解(共50分)
（2024九下·长沙开学考）阅读下面的诗歌，完成各题。
清平乐·校检山园，书所见°
辛弃疾
连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。
西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。
【注】①校检山园：校检，这里指游览。山园，是作者淳熙八年(1181年)罢官后在带湖新建的一座宅地，因在山旁，故自称山园。这首词约作于淳熙十一年。②床：指“精床”，是一种榨酒器具。
9．下面表述有误的一项是（ ）
A．词中最能表现作者心情的是上片的“足”字和下片的“闲”字。在松竹茂盛，梨枣秋熟的山园中，作者过着分肉酿酒的农家生活，享邻里和睦，感到闲适而满足。
B．诗人正话反说，“足”即“不足”，“闲”即“难闲”，表达了被罢官后壮志难酬、愤懑无奈的心情。
C．作者的这首词，也是因“身闲”而“简淡”的。它通篇如同家常语一样，而将主人公的形象神情活灵活现地表现出来。
D．“莫遣旁人惊去，老夫静处闲看”一句，反映出词人对偷梨枣的儿童们保护的态度。
10．辛弃疾《清平乐·村居》中“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”的“无赖”与本词“儿童偷把长竿”中的“偷”有异曲同工之妙，请你赏析“偷”字的妙处。
【答案】9．B
10．“偷”指瞒着别人行动。这里是贬词褒用，写出了孩童们敛声屏气、蹑手蹑脚、东张西望扑打枣、梨的天真无邪的情态，颇具趣味。表达了辛弃疾此时闲适、满足、愉悦的心情。
【知识点】把握古诗词曲的内容；体味古诗词曲的遣词；寄情山水
【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
（2）本题考查品味语言特色中的“炼字”型。解答此类题目时基本思路应首先解释该字（词）在句中的意思（字面意思和实质意思）或该字（词）对突出主旨所起的作用。最后点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了怎样情感。
9．ACD.正确。
B 选项错误。从词中可以看出，作者通过描绘松竹、分社肉、白酒、梨枣山园等场景，表达了他对这种闲适生活的满足感，以及一种恬淡、宁静的心境。
故答案为：B
10．“偷”字在这里的意思是瞒着别人行动，描绘了儿童悄悄拿长竿的行为。贬词褒用：这种用法使“偷”字具有了特殊的表达效果。通常情况下，“偷”带有负面的含义，但在这里却用来形容孩子的行为，给人一种俏皮、可爱的感觉。展现儿童情态：通过“偷”字，生动地描绘出了孩童们在扑打枣、梨时的那种小心翼翼、充满好奇又兴奋的天真无邪的模样。反映作者心情：孩子们的快乐与天真也折射出辛弃疾此时闲适、满足和愉悦的心情。增添趣味性：这样的描写使整个场景更富有生活情趣，让读者能够感受到田园生活的美好与宁静。故答案为：“偷”指瞒着别人行动。这里是贬词褒用，写出了孩童们敛声屏气、蹑手蹑脚、东张西望扑打枣、梨的天真无邪的情态，颇具趣味。表达了辛弃疾此时闲适、满足、愉悦的心情。
（2024九下·长沙开学考）阅读下面的文言文，完成各题。
辛弃疾，字幼安，齐之历城人。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才。作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短，地之要害，甚备。
乾道六年，迁司农寺主簿，出知滁州。州罹①兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，救民兵，议屯田。留守叶衡雅重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。
寻知潭州兼湖南安抚。草窃②间作，岂惟风俗顽悍，抑③武备空虚所致。乃复奏疏，乞依福建左翼例，别创一军，以湖南飞虎为名，专听帅臣节制调度，庶使夷獠知有军威，望风慑服。”诏委以规画。时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费钜万计，弃疾善斡旋，事皆立办。议者以聚敛闻，降御前金字牌，俾日下住罢⑤。弃疾受而藏之出贲监办者一月飞虎营栅成违坐军制。如期落成。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。
弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士。弃疾尝同朱熹游武夷山，赋《九曲掉歌》，熹书“克己复礼”“夙兴夜寐”，题其二斋室。
节选自《宋史·辛弃疾传》
【注释】①罹：遭遇、遭受。②草窃：獠人的骚扰。③抑：也是。④庶：或许。⑤俾日下住罢：责令他立即停途。
11．下面说法不正确的一项是（ ）
A．辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。
B．“以湖南飞虎为名”和“徒以有先生也”(《唐雎不辱使命》)中的“以”意义相同。
C．“弃疾尝同朱熹游武夷山”与“尝射于家圃”(《卖油翁》)中的“尝”意思相同。
D．词典中，“兴”有“起，兴起”“兴建”等义项，“夙兴夜寐”的“兴”，是“起，兴起”之意。
12．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．弃疾受而藏之出/监办者/期一月飞虎营/栅成违坐军制
B．弃疾受而藏之/出责监办者/期一月飞虎营栅成/违坐军制
C．弃疾受而藏/之出责监办者期一月/飞虎营栅成/违坐军制
D．弃疾受而藏之/出监办者/期一月飞虎营/栅成违坐军制
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
时枢府有不乐之者，数沮挠之。
14．辛弃疾的理想是“了却君王天下事，赢得生前身后名”，辛弃疾有能力“了却君王天下事”吗 请你结合文章作出分析。
【答案】11．B
12．B
13．当时枢密院有不愿意这样做的人，多次阻挠（岳飞的北伐计划）。
14．①文章中，在滁州，辛弃疾轻徭薄赋，招纳流民，教授民兵，组织屯田，叶衡都夸赞他慷慨有大略，说明辛弃疾是一个有雄才大略，有实干才能的人：②任职湖南，有战略眼光，历经艰辛，建立飞虎营，声名远播，雄镇一方，有卓越的治军才能：③辛弃疾豪爽尚气节，慧眼识人，提拔才，多与名人交游，由此可见他是一个识人善任、有领导才能和号召力的人。④材料中，辛弃疾作《九议》《应问》《美芹十论》等治国策论，分析天下大势，军事利弊，以期北伐收复失地，可以看出他晓畅军事理论与攻伐谋略，有卓越的军事才能。由此可见，辛弃疾足有“了却君王天下事”的本领。
【知识点】分析概括文言作者个人的观点态度；文言文断句；文言文翻译；一词多义
【解析】【点评】（1）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
（2）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
（3）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
（4）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
【参考译文】
辛弃疾，字幼安，是齐地历城人。当时虞允文执掌朝政，皇帝决心恢复（中原），辛弃疾趁机论述南北形势以及三国、晋、汉时期的人才。他撰写了《九议》以及《应问》三篇、《美芹十论》呈献给朝廷，论述顺逆的道理、消长的形势、技艺的长短、地形的要害，非常详尽。
乾道六年，（辛弃疾）升任司农寺主簿，外调担任滁州知州。滁州遭受兵祸，城邑残破，居民稀少，辛弃疾放宽赋税征收，招纳流亡的百姓，救助民兵，商议屯田之事。留守叶衡很器重他，叶衡入朝担任宰相后，极力推荐辛弃疾，说他慷慨有雄才大略。
不久辛弃疾又掌管潭州兼湖南安抚使。草寇盗匪时有出没，不只是因为风俗顽悍，也是因为武备空虚所致。于是辛弃疾又上奏章，请求依照福建左翼的例子，另外创建一支军队，以湖南飞虎为名，专门听从帅臣节制调度，希望能让夷獠知晓军威，望风而畏服。朝廷下诏把规划的事委任给他。当时枢密院有不高兴的人，多次阻挠，辛弃疾却更加努力，最终没能改变他的计划。经过巨额费用的经营，辛弃疾善于周旋，事情都能立刻办理。议论的人把这事当成是聚敛钱财，皇帝降下御前金字牌，让他每日停下。辛弃疾接下金字牌但藏了起来，出去责成经办的人，一个月后飞虎营的栅栏建成，违背了驻军的制度。但如期建成。军队建成后，雄镇一方，成为江上各军之冠。
辛弃疾为人豪爽崇尚气节，能识别提拔英俊之才，所交往的大多是海内的知名人士。辛弃疾曾经与朱熹一同游览武夷山，写了《九曲棹歌》，朱熹写了“克己复礼”“夙兴夜寐”，题词在他的两个书斋里。
11．ACD.正确。
B.介词，把；介词，因为。
故答案为：B
12．本题考查文言文断句。句意为：辛弃疾把金字牌藏起，责成监办官，限期一月修成飞虎营栅，违者军法处治
故答案为：B
13．本题考查文言文语句翻译。重点词有：时：当时。数：多次。
故答案为：当时枢密院有不愿意这样做的人，多次阻挠（岳飞的北伐计划）。
14．文章理解能力：需要理解文章中描述辛弃疾的具体事迹和行为。分析综合能力：对这些事迹进行分析，归纳出辛弃疾的各种才能。人物评价能力：判断这些才能是否足以让他“了却君王天下事”。实干才能：在滁州的治理措施展现了他的实干才能。治军才能：在湖南建立飞虎营体现了他的卓越治军能力。领导才能：豪爽、善于识人等特点显示了他的领导魅力。军事才能：撰写治国策论表明他具备军事理论和谋略。
故答案为：①文章中，在滁州，辛弃疾轻徭薄赋，招纳流民，教授民兵，组织屯田，叶衡都夸赞他慷慨有大略，说明辛弃疾是一个有雄才大略，有实干才能的人：②任职湖南，有战略眼光，历经艰辛，建立飞虎营，声名远播，雄镇一方，有卓越的治军才能：③辛弃疾豪爽尚气节，慧眼识人，提拔才，多与名人交游，由此可见他是一个识人善任、有领导才能和号召力的人。④材料中，辛弃疾作《九议》《应问》《美芹十论》等治国策论，分析天下大势，军事利弊，以期北伐收复失地，可以看出他晓畅军事理论与攻伐谋略，有卓越的军事才能。由此可见，辛弃疾足有“了却君王天下事”的本领。
（2024九下·长沙开学考）非文学作品阅读
为展现湖湘魅力，讲好湖湘故事，善思组收集了部分资料，请认真阅读，完成各题。
【材料一】
根据历代湖湘人士的性格特质，如倔强、刚直、英勇、坚毅、强悍、豪侠，及“特别独立之根性”，可以发现这些特质均源自“霸蛮风骨”的行为特质。编纂了《海国图志》，力倡“师夷长技以制夷”，被誉为“近代中国睁开眼睛看世界第一人”的魏源；一介儒生，却领兵出征，屡败屡战，最后打出个“无湘不成军”的曾国藩；抬着棺材进新疆，不向沙俄让寸分的左宗棠；以弱抗强，率两千子弟兵和十万袁军死战的蔡锷；中国近代民主革命家黄兴、常昭08：51伟大开国领袖毛泽东……众多享有盛名的近现代湖湘英杰身上无不体现着“湖南人的精神”。
“霸蛮”不是霸道，不是野蛮，是积极向上，是不屈不挠，是坚韧不拔，是果敢刚毅，是不怕鬼，不信邪，是“打脱牙齿和血吞”，是“不到长城非好汉”。具备“霸蛮风骨”特质的人坚信：在世界上并不存在“无法实现”的事情，只存在“未曾想到”的人。对于他们来说，相信自己能移动山岳的人，必将成就一番伟大的事业。在他们的字典里，没有“失败”这个词汇，只有成功的暂时中止。
(摘自《谈湖湘文化的精髓——霸蛮风骨》有改)
【材料二】
湖湘文化成为湖南旅游的一张名片。湖南目前已经沉淀了众多有影响力的文学、影视和动漫、演艺、艺术等作品，湖南传媒综艺节目积淀了大量可开发的场景，湖湘名人群体群星闪耀，湖湘大地的文化景观和自然景观熠熠生辉。湖南旅游发展，针对疫情后旅游主体的新需求，运用人工智能、VR/MR/AR 等视频科技和声光电科技、材料科技等，将多年积淀的红色文化、时尚文化和历史文化故事化开发，融入自然山水、城市历史和乡村生活空间，转化为研学、研习、休闲、游戏、角色表演等各种沉浸式、智能化、场景化、参与式的“第二人生”文化主题型旅游产品体系，并以马拉松等群众性体育赛事，激活疫情新常态下的山水游和乡村游。
(摘自《梁媛；讲好湖湘文化故事，构建主题文化旅游新市场》有删改)
【材料三】
湖南省文化和旅游厅官网1月17日发布了一组数据，如图：
(摘自湖南省文化和旅游厅官网数据)
【材料四】
“浏阳河，弯过了几道弯，几十里水路到湘江……”2023年年底，一场以“‘艺’心为民‘福’进万家”为主题的长沙市政协“文艺惠民进社区”活动走进湖南湘江新区望岳街道恒华社区。活动上，作为市政协“艺心为民”委员工作室入驻委员，陈香水用一曲《浏阳河》拉开了演出序幕，将湖湘韵味诠释得委婉动人。
“我爱唱民歌，特别是湖南民歌。”作为一名文艺工作者和文艺界的政协委员，青年女高音歌唱家陈香水致力于以湖南民歌为载体，推动湖湘文化传承与发展。“我将承担起传承弘扬湖湘文化的使命和贲任，同时让文化艺术走到更多群众身边，奉献更多文艺精品，让大家尽情享受艺术带来的美好和感动。”
(摘自《弘扬湖湘文化，助推长沙“文化长红”》)
15．根据上述材料，下列理解或推断正确的一项是（ ）
A．根据材料一可知，湖湘英杰身上无不体现着倔强、刚直、英勇、坚毅、强悍、豪侠等品质，在他们人生字典里，没有“失败”这个词汇，只有成功的暂时中止。
B．根据材料二可知，湖南传媒综艺节目已开发湖湘名人群体群星闪耀，湖湘大地的文化景观和自然景观等场景。
C．根据材料二可推断，各种沉浸式、智能化、场景化、参与式的文化主题型旅游或将成为文化旅游新市场。
D．根据材料三可知，2023年图书馆组织活动次数和人次是最多的，文化馆组织活动与服务人次同比增幅最高。
16．请你根据材料以及生活经验，为推动湖湘文化发展献计献策。
【答案】15．C
16．加强湖湘精神的宣传；科技赋能，运用人工智能等技术完善旅游产品体系，创新文化旅游新模式；开展多元化的公益文化类活动，鼓励博物馆、图书馆、文化馆等公共场所开展相关活动（例如：传统文化讲座）；开展湖湘文化进社区活动，让文化艺术走到群众身边；鼓励文化产品设计创新，挖掘并宣传文化产品内涵。
【知识点】分析材料主体特征；启示、感悟、建议类
【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。
（2）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。
15．A.有误，原文表述为“根据历代湖湘人士的性格特质，如倔强、刚直、英勇、坚毅、强悍、豪侠，及‘特别独立之根性””与原文不符；
B.有误，原文表述为“湖南传媒综艺节目积淀了大量可开发的场景，湖湘名人群体群星闪耀，湖湘大地的文化景观和自然景观熠熠生辉。”选项将原文的“可开发”改为“已开发”了；
C.正确；
D.有误，根据图表可知，组织活动同比增幅最高的为博物馆。
故答案为：C
16．本题考查建议、看法。从材料—“具备‘霸蛮风骨’特质的人坚信：在世界上并不存在‘无法实现’的事情，只存在‘未曾想到’的人。对于他们来说，相信自己能移动山岳的人，必将成就一番伟大的事业。在他们的字典里，没有“失败’这个词汇”可知加强湖湘精神的宣传；从材料二“湖南旅游发展，针对疫情后旅游主体的新需求，运用人工智能、VR/MR/AR等视频科技和声光电科技、材料科技等，将多年积淀的红色文化、时尚文化和历史文化故事化开发，融入自然山水、城市历史和乡村生活空间，转化为研学、研习、休闲、游戏、角色表演等各种沉浸式”可知，要科技赋能，运用人工智能等技术完善旅游产品体系，创新文化旅游新模式；从材料三“博物馆、图书馆、文化馆情况统计表可知，要开展多元化的公益文化类活动，鼓励博物馆、图书馆、文化馆等公共场所开展相关活动（例如：传统文化讲座）；从“作为一名文艺工作者和文艺界的政协委员，青年女高音歌唱家陈香水致力于以湖南民歌为载体，推动湖湘文化传承与发展”可知开展湖湘文化进社区活动，让文化艺术走到群众身边，鼓励文化产品设计创新，挖掘并宣传文化产品内涵。
故答案为：加强湖湘精神的宣传；科技赋能，运用人工智能等技术完善旅游产品体系，创新文化旅游新模式；开展多元化的公益文化类活动，鼓励博物馆、图书馆、文化馆等公共场所开展相关活动（例如：传统文化讲座）；开展湖湘文化进社区活动，让文化艺术走到群众身边；鼓励文化产品设计创新，挖掘并宣传文化产品内涵。
（2024九下·长沙开学考）文学作品阅读
“悦”历
江曾祺
①修下水道了，
②最初，孩子们不知道是怎么一回事，只看见一辆一柄的大汽车开过来，卸下一车一车的石，多蛋大的石子，当供大的石子，还有沙，温柔的，干净的沙。维起来，堆起来，谁一应一座山，把原来的一个空场子变得完全不认得了。(他们曾经在这里踢砬子，放风筝，在草窝里找尖头的绿蚱蜢……)原米挺立在场子中间的一棵小枣树只露出了一个头，像是掉到地底下去了。【A】
③最后，来了一个一个巨大的，大得简直可以当做房子住的水泥筒子。这些水泥筒子有多重啊，它是那么浓圆的，可是放在地下一动都不动。孩子最初只是怯生生地，远远地看着。
④没有几天，他们就习惯了。后来，从有一天起，他们就跑到这些山上去玩起来。这倒不只是因为在这些山旁边只有一个老是披着一件黄布面子的羊皮大衣的人在那里看着，并且总是很温和地微笑着看着他们，而是因为他们对这些石子和沙都熟悉了。他们知道这是可以上去玩的；这一点不会有什么妨。哦，他们站得多高呀，许多东西看起来都是另外一个样子了。他们看见了许多肩膀和头顶，看见头顶上那些旋。他们看见马拉着车子的时候脖子上的鬃毛怎样一耸一年地动。他们看见王国俊家的房顶上的瓦楞里嵌着一个皮球。他们隔着墙看见他们的妈妈往绳子上晒衣服，看见妈妈的手，看见……
⑤终于，有一天，他们跑到这些大圆简里来玩了。他们在里面穿来穿去，发现、寻找者各种不同的路径。这是桥孔啊，涵洞啊，隧道啊，是地道战啊……他们有时伸出一个黑黑的脑袋来，喊叫一声，又隐没了。他们从薄暗中爬出来，爬到圆简的顶上来奔跳。最初，他们从一个圆筒上跳到一个圆筒上，要等两只脚一齐站稳，然后再往另一个上面跳，现在，他们连续地跳着，他们的脚和身体已经习惯了这样的弧形的坡面，习惯了这样的运动的节拍，他们在上面飞一般地跳跃着
⑥他们跑着，跳着，他们的心开张着。他们也常常跑到那条已经掘得很深的大沟旁边，挨着木栏，看那些奇奇怪怪的木架子，看在黑洞洞的沟底活动着的工人，看他们穿着长过膝益的胶皮靴子从里面爬上来，看他们吃东西，吃得那样一大口一大口的，吃得那样香。【B】
⑦夜晚，他们看见沟边点起一盏一盏斜角形的红灯。他们知道，这些灯要一直在那里亮着，一直到很深很深的夜里，发着红红的光。他们会很久很久都记得这些灯……
⑧孩子们跑着，跳着，在圆筒上面，在圆筒里面。忽然，有一个孩子在心里惊呼起来；“我已经顶到筒子顶了，我没有踮脚!”啊，不知不觉的，这些孩子都长高了!真快呀，孩子!而，这些大圆筒子也一个一个地安到深深的沟里去了，孩子们还来得及看到它们的浅灰色的脊背，整整齐齐地，长长地连成了一串，工人叔叔正往沟里填土。【C】
⑨现在，场子里又空了，又是一个新的场子，还是那棵小枣树，挺立着，摇动着枝条。
⑩不久，沟填平了，又是平平的，宽广的，特别平，特别宽的路。但是，孩子们确定地知道，这下面，是下水道。孩子们也常常会想：下水道修得慢一点就好了。
(选自《汪曾祺散文选集》，有改动)
17．下列对文章理解和分析不准确的两项是（ ）
A．孩子们一看到自己曾经玩耍的广场被占领，内心生出一些疑惑和烦闷。
B．“孩子最初只是怯生生地，远远地看着。”中“怯生生”一词写出了孩子们对巨大水泥简的极端恐惧。
C．本文第五段运用了大量拟人修辞手法，生动形象地描绘孩子们在工地愉快玩耍的场景。
D．时光流逝，虽然新广场修好了，但是孩子们仍留恋、怀念着在砂石堆、水泥管里玩耍的日子。
E．孩子们见证了广场一点一滴修建的过程，这亦是他们人生中难得的阅历。
18．赏析句子中加点词语的表达效果。
只看见一辆一辆的大汽车开过来，卸下一车一车的石子，鸡蛋大的石子，杏核大的石子，还有沙，温柔的，干净的沙。堆起来，堆起来，堆成一座一座。
19．心理描写能点活主题，请你根据理解和下面的提示，补写文本【B】【C】留白处的心理描写。
【A】孩子们愁了：这么多沙石，把我们广场都占领了，以后我们还去哪儿嬉戏玩要呀
【B】孩子们纳闷了：
【C】孩子们终于明白了：
20．请结合文章，谈谈你下面句子的理解。
但是，孩子们确定地知道，这下面，是下水道。孩子们也常常会想：下水道修得慢一点就好了。
【答案】17．A；C
18．用“一辆一辆”“一车一车”“一座一座”这一系列数量词，具体地呈现运石子、卸石子、堆石子的过程，写出了工程的不断推进和广场的动态变化，表达了孩子们观看这种过程的疑惑和惊讶。
19．【B】这些工人这么辛苦劳动，为什么他们还能吃得这么香，笑得这么开心？
【C】原来这些水泥筒子是要埋到深沟里连成下水道的，下水道是这么修成的呀。
20．孩子们知道了原来不知道的藏于地下的下水道，写出了孩子们见证下水道修建的全过程，增长见识，收获成长，揭示了生活中亲身的观察和经历会有利于孩子学到知识的道理。孩子们希望下水道修得慢一点，表达了孩子们玩耍于沙石堆、水泥筒的经历充满乐趣，新鲜难忘，抒发了孩子们对那段时光的喜爱和留恋不舍。
【知识点】根据语境补写句子；记叙性散文；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【点评】（1）本题考查文章内容理解。读懂文章内容，理解文章大意。选择题注意在文章中找到对应句，逐字分析，选项内容和文章不要有出入，如事物发展顺序、线索、情感、语言特点、结构、手法等，不要以偏概全、无中生有。
（2）本题考查赏析加点字。注意三步法，第一步先看加点字①词性，如动词、叠词、色彩词等；②修辞手法，拟人比喻等；③描写方法：外貌、语言、神态、动作、心理描写。④词语本义和语境义。第二步结合句子分析这个加点字让句子哪里变得更好更优美更突出，第三步这句话表达作者何种情感态度。分析的时候一定要把所有的思考角度都想全了，一句话有可能不止一个赏析的点。
（3）本题考查补写心理描写。读懂文章内容，理解文章大意。在文中找到对应句，联系上下文语境，分析推理空白处语境意，合理组织语言表述即可。
（4）本题考查语句理解。这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思。
17．A：烦闷，错误。应该是疑惑不解和好奇。C：大量拟人，错误。第五段：他们有时伸出一个黑黑的脑袋来，喊叫一声，又隐没了。他们从薄暗中爬出来，爬到圆简的顶上来奔跳。是拟人，不是大量拟人。
故答案为：AC
18．一辆一辆、一车一车、—座一座，数量词，具体写了车子运送石子、卸石子、堆石子的过程，写了石子很多，突出修下水道工程的艰巨且漫长的特点，表现出工程不断推进和广场的动态变化，也写了孩子们对这项工程、这一过程的时刻关注，写孩子们见证了修下水道的过程中的疑惑、惊讶。
故答案为：用“一辆一辆”“一车一车”“一座一座”这一系列数量词，具体地呈现运石子、卸石子、堆石子的过程，写出了工程的不断推进和广场的动态变化，表达了孩子们观看这种过程的疑惑和惊讶。
19．结合上下文语境分析推理即可。
【B】前文写：他们也常常跑到那条已经掘得很深的大沟旁边，挨着木栏，看那些奇奇怪怪的木架子，看在黑洞洞的沟底活动着的工人，看他们穿着长过膝益的胶皮靴子从里面爬上来，看他们吃东西，吃得那样一大口一大口的，吃得那样香。写孩子们对工人们很好奇，一直在关注他们的表现，很好奇工人们为什么干活那么辛苦还吃得那样香。
【C】前文写：这些大圆筒子也一个一个地安到深深的沟里去了，孩子们还来得及看到它们的浅灰色的脊背，整整齐齐地，长长地连成了一串，工人叔叔正往沟里填土。写孩子们见证了修下水道的全过程，知道水泥筒的作用了，知道下水道是怎么修成的了。
故答案为：【B】这些工人这么辛苦劳动，为什么他们还能吃得这么香，笑得这么开心？
【C】原来这些水泥筒子是要埋到深沟里连成下水道的，下水道是这么修成的呀。
20．但是，孩子们确定地知道，这下面，是下水道。孩子们见证了下水道修建的全过程，掌握了之前不知道的藏在地下的下水道相关知识，他们在观察与玩耍中增长了见识，收获了成长。即亲身实践能够增加知识，获得成长。
孩子们也常常会想：下水道修得慢一点就好了。写孩子们希望下水道修得慢一点，是因为他们在这里玩耍，沙石堆和水泥筒中的玩耍很有趣新颖，孩子们对那段时光很喜爱，也很留恋。
故答案为：孩子们知道了原来不知道的藏于地下的下水道，写出了孩子们见证下水道修建的全过程，增长见识，收获成长，揭示了生活中亲身的观察和经历会有利于孩子学到知识的道理。孩子们希望下水道修得慢一点，表达了孩子们玩耍于沙石堆、水泥筒的经历充满乐趣，新鲜难忘，抒发了孩子们对那段时光的喜爱和留恋不舍。
（2024九下·长沙开学考）名著阅读
片段一：
宋江大醉，叫取纸笔来。一时乘着酒兴，作满江红一词。写毕，今乐和单唱这首词曲，正唱到“望天王降诏，早招安”，只见武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心!”黑旋风便固怪眼，大叫道：“招安，招安!招甚乌安!”只一脚，把桌子踢起，撷做粉碎。
(选自《水浒传》)片段二：
他换了新车。从一换车那天，他就打听明白了，像他货的那辆——弓子软，铜活地道，雨布大帘，双灯，细脖大铜喇叭——值一百出头；若是漆工与铜活含拥一点呢，一百元便可以打住。大概的说吧，他只要有一百块钱，就能弄一柄车。猛然一，一天要是能利一角的话，一百元就是一千天，一千天!把一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多么远。但是，他下了决心，一千天，一万天也好，他得买车!第一步他应当，他想好了去拉包车。遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局他就1厂以白落两三块的车饭钱。加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能利起五六十块!这样，他的希望就近便多多了。他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赞，只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。他对自己起下了誓，一年半的工夫，他―一祥子——非打成自己的车不可!是现打的，不要旧车见过新的。
(选自《骆驼祥子》第一章)
片段三：
在开了枪眼的雉蝶上刚兜了一半，我就遇见一队号手-这时总算在休息，这叫我感到高兴，因为他们的响亮号声已接连不断地响了好多天了。他们都是少年先锋队员，不过是小孩子，因此我停下来对其中一个号手谈话时就采取了一种多少是父的态度。他穿着网球鞋、色短裤，戴着一顶褪了色的灰色帽子，上面 糊翔的红星但是，帽子下面那个号手可一点也不是褪色的：红形彤的脸，闪闪发光的明亮眼睛，这样的一个孩 -看到心软了下来，就像遇到一个需友情 的流浪儿一样。我想，一定是常想家的吧。「是很快我就发现自己估计错 不是妈妈的小宝贝，而已经是一位老红军了。他告诉，他今年十五岁，四年前在南方参加了红军。“四年!”我不信地叫道，“那么你参加红军准是才十一岁啰 你还参加了长征 ”“不错，”他得意扬扬有点滑看地回答说，“我已当了四年红军了。”“你为什么参加红军 ”我问道。“我的家在福建漳州附近。我平时常昭08：53上山砍柴，冬天就采集树皮。我常常听村里的人讲起红军，他们说红军帮助穷人，这叫我喜欢。我们的家很穷。一家六口，我的父母和三个哥哥。我们没有地。收成一半以上拿来交租，所以我们老是不够吃，冬天，我们烧树皮汤喝，把粮食省下来作来春的种子。我总是挨饿。
(选自《红星照耀中国》)
21．上面片阅读段，下列说法不正确的一项是（ ）
A．《红星照耀中国》中的”红小鬼“是一个特殊的群体，他们认为自己跟任何人都是平等的，他们对红军无比忠诚。
B．《水浒传》武松是最先提出招安的，片段一中他又是第一个反对招安的，武松这种想法的变化，体现了他的喜怒无常。
C．阅读小说，要把握题材特点。如片段一中宋江主张招安的情节凸显出《水浒传》从国家政治、社会批判的立意构思角度，展现的是宏大的社会历史背景。
D．《红星照耀中国》描述了中国红军长征的经过，向全世界报道了这举世无双的壮举。
22．有人说“他(祥子)的道路，是由他所处的社会环境，他所属的社会地位，他与社会的各种联系决定的”，你赞同这个观点吗 请结合原著具体情节说说。
【答案】21．B
22．示例：赞同。 祥子所处的社会环境对他的命运产生了决定性的影响。小说背景设定在民国时期的北京，一个充满不平等、贫富分化严重的社会。对于像祥子这样的底层劳动者来说，他们面临着巨大的生存压力。在这样的社会环境下，祥子虽然勤劳努力，但始终无法摆脱贫困的困境。他的梦想——拥有一辆自己的车，过上安稳的生活——在这个社会环境下显得异常遥远和难以实现。
【知识点】作品的基本内容；对作品的体验感受；《骆驼祥子》；《红星照耀中国》；《水浒传》
【解析】【点评】（1）本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
（2）本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。
21．ACD.正确。
B 选项的说法不正确。《水浒传》中，武松最先提出招安的说法并不准确。招安是许多梁山好汉的共同想法，并非由武松最先提出。武松反对招安也不能简单地归结为他的喜怒无常。他的想法变化可能是基于对局势的不同认识和个人经历的影响。
故答案为：B
22．在《骆驼祥子》这部小说中，祥子是一个出身贫苦、勤劳善良、有着执着追求的年轻车夫。他希望通过自己的努力，买上一辆属于自己的车，从而摆脱贫困，过上安稳的生活。但现实却是残酷的，他多次买车梦想的实现和破灭都与当时的社会环境息息相关。首先，祥子所处的社会环境是一个充满不公和压迫的时代。在这个时代里，贫苦人民的生活异常艰难，他们面临着来自各个方面的压迫和剥削。祥子虽然勤劳善良，但由于社会地位低下，他无法摆脱这种压迫和剥削。他的买车梦想在多次尝试后都以失败告终，这既是因为他自己的不幸遭遇，也是因为社会环境的不公和残酷。其次，祥子所属的社会地位也决定了他的命运。作为一个贫苦的车夫，祥子在社会中处于底层地位。他缺乏足够的社会资源和人脉关系，这使得他在面对困境时难以得到有效的帮助和支持。例如，当他的车被抢走时，他无法借助社会力量来维护自己的权益；当他生病时，他也无法得到足够的医疗救助。这些困境都进一步加剧了他的悲惨命运。最后，祥子与社会的各种联系也影响了他的命运。在他的生活中，他遇到了各种各样的人和事。有些人对他的生活产生了积极的影响，如曹先生等人给予他的帮助和支持；而有些人则给他带来了负面的影响，如孙侦探等人的敲诈和威胁。这些联系都直接或间接地影响了祥子的命运走向。故答案为：赞同。祥子所处的社会环境对他的命运产生了决定性的影响。小说背景设定在民国时期的北京，一个充满不平等、贫富分化严重的社会。对于像祥子这样的底层劳动者来说，他们面临着巨大的生存压力。在这样的社会环境下，祥子虽然勤劳努力，但始终无法摆脱贫困的困境。他的梦想——拥有一辆自己的车，过上安稳的生活——在这个社会环境下显得异常遥远和难以实现。
三、写作(共50分)
23．（2024九下·长沙开学考）阅读下面的材料，按要求作文。
这个春节，电影《热辣滚烫》登上了热搜。《热辣滚烫》巧妙地以“做更好的自己”作为刷情写实落地的突破口，将喜剧与拳击题材结合，积极探讨青年人在面对生活困境时应该如何重燃斗志，成为更好的自己。
请你就“做更好的自己”写一篇文章。或叙写自己的亲身经历，或阐述自己的观点，让同学读了你的文章后受到启迪。
写作要求：(1)能对生活做出有价值的思考或建议，忌无病呻吟，忌空洞说教。(2)题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧，也不要写成书信体。(3)不少于600字，不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等。
【答案】在挑战中成长：不断塑造更好的自我
在我们人生的旅途中，每个人都有可能面临困境和挑战。当生活抛给我们一个接一个的难题时，我们应该如何应对？是沉溺于绝望中，还是振作起来，努力成为更好的自己？电影《热辣滚烫》为我们提供了有力的答案。
记得那个夏天，我刚刚踏入高中校园，面对全新的环境和未知的未来，我感到无比迷茫和焦虑。成绩平平、社交能力不强，我觉得自己似乎什么都做不好。然而，在看了《热辣滚烫》之后，我开始意识到，我也可以像电影中的主角一样，通过不断努力，成为更好的自己。
我开始积极参加各种活动，努力拓展自己的兴趣爱好。我加入了学校的篮球队，虽然起初技术不佳，但我并不气馁。每一次训练，我都全力以赴，逐渐从篮球新手变成了队里的得分主力。这个过程让我深刻体会到，只要肯付出努力，就一定能够取得进步。
同时，我也开始关注自己的学业。我意识到，只有不断学习，才能不断提升自己的能力和价值。于是，我制定了详细的学习计划，每天坚持复习和预习，逐渐提高了自己的学习效率。在期末考试中，我取得了优异的成绩，这让我更加坚信，只要努力，就一定能够取得成功。
然而，成长的过程中总会遇到挫折和困难。有一次，我在篮球比赛中受伤了，不得不暂时告别球场。那段时间，我感到非常沮丧和无助。但正是这次挫折，让我更加明白，成为更好的自己并不是一帆风顺的。我们需要学会面对困难，勇敢地迎接挑战。
在家人和朋友的鼓励下，我逐渐走出了阴霾。我开始尝试其他运动，如游泳和跑步，这些运动不仅让我恢复了健康，也让我变得更加坚强和自信。同时，我也意识到，成为更好的自己不仅仅是追求个人成就和成功，更是要不断塑造自己的品格和价值观。我开始关注社会公益事业，积极参加志愿者活动，帮助那些需要帮助的人。这些经历让我更加懂得感恩和奉献，也让我更加明白自己的责任和使命。
如今，我已经成为了一个更加成熟和自信的人。我仍然在不断努力，追求更高的目标和更好的自己。我相信，只要我们勇敢面对挑战，坚持不懈地努力，就一定能够成为更好的自己。
在成长的道路上，我们需要不断地挑战自己、超越自己。正如电影《热辣滚烫》所展示的那样，只有通过不断地努力和奋斗，我们才能够成为更好的自己。让我们一起在挑战中成长，不断塑造更好的自我吧！
【知识点】话题作文
【解析】【分析】本题考查话题作文。题目要求围绕“做更好的自己”这一主题进行写作，既可以叙述自己的亲身经历，也可以阐述自己的观点。有价值的生活思考或建议：文章应包含对生活有深度的思考，或者提供具体的建议，帮助读者在面对生活挑战时能够更好地成长和进步。避免无病呻吟和空洞说教：这意味着文章应该具有实际的内容和意义，不要仅仅停留在表面上的感叹或空洞的言论上。针对题目《做更好的自己》，我们可以从不同的角度来展开思考。例如，可以分享自己在面对困难时如何努力成为更好的自己的经历；也可以探讨为什么我们需要不断追求进步，如何克服障碍，实现自我提升；还可以从更宏观的角度，讨论社会或学校环境如何助力青年人成为更好的自己。
【点评】本题考查话题作文。文章应当素材丰富，列举了相关的事例或引用了恰当的名言警句，使文章更具说服力。同时要做到用词准确，文笔流畅，运用了多种修辞手法或表现手法，使文章生动形象。并且文章观点要明确，作者对话题应当有自己独特的见解，立意深远，能引发读者的思考。
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