模块综合检测卷(一)
本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
(考试时间：150分钟 评价分值：150分)
第Ⅰ卷 阅读题(共70分)
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
“东方睡狮”考辨
智效民
把中国比为“东方睡狮”，好像出自拿破仑之 ( http: / / www.21cnjy.com )口。最初听到这个说法，还以为他的意思是说，睡狮一旦苏醒，其作用和影响可了不得。没想到后来读《汪穰卿笔记》，才发现并不是这么回事。
《汪穰卿笔记》是汪康年的笔札汇编。汪早年入 ( http: / / www.21cnjy.com )张之洞幕，后来参加戊戌维新运动，并先后创办过《时务报》、《中外日报》、《京报》、《刍言报》等刊物，是晚清以来的著名报人和社会活动家。在该书卷八“琴瑟寄庐类稿”中，有“睡狮”条曰：西人说中国是东方睡狮，我多次打听是什么意思，对方总是笑而不答。后来碰到一位驯兽师，才明白其中含义。驯兽师说，过去的驯狮办法，是让母狗哺育幼狮，让其在成长中具备狗性，以免伤人。后来发现这办法不灵，就改用涂抹鸦片的牛肉来喂它们。这样一来，狮子在上台表演时，表面上还能张牙舞爪，大声嗥叫，实际上却少气无力，昏昏欲睡，就好像是在梦里说胡话似的，不会危及人的安全。于是，人们便把这种“殆将长睡，永无醒时”的畜生，称之为“睡狮”。看到这里，我不禁倒吸一口凉气，原本还可以给国人带来一点安慰和希望的“东方睡狮”之喻，竟然是这个意思！
说到鸦片，只要是有点历史常识的人都会问：为 ( http: / / www.21cnjy.com )什么这种东西会在中国泛滥成灾？其中除了西方列强的侵略外，是否还有更深刻的背景和原因？对此，蒋廷黻在其《中国近代史》中早已指出：外来祸患固然重要，但内政修明才是决定性因素。鸦片战争前夕，中国已经是个法制有名无实、民生痛苦万分、“每个官吏的贪污更加厉害”的社会，所以才无法阻止鸦片的泛滥，才错过了一次“大胆接受西洋近代文化……可以与别国并驾齐驱”的机会。另外，茅海建在《天朝的崩溃》中论及清军的状况时也说，这支军队不仅有吃空额、克扣兵饷等陋规，还要把目光转向社会，寻找发财机会。其中，浙江武官出售兵缺、广东绿营开赌收费、福建水师将战船租赁出去进行走私等现象尤为严重。于是，整个社会就像作者所感慨的那样：“当权力与金钱一样上市流通之后，即刻产生威力无比的社会腐蚀剂，当军队将财神像奉为战旗时，腐败已不可逆转。”应该指出的是，这种现象已经成为一种普遍的生活方式，渗透到社会的每一个角落，毒化着社会空气，腐蚀着人的灵魂。
这让我想到关于拿破仑的另一 ( http: / / www.21cnjy.com )则轶事。蒋梦麟在《西潮》一书中说过：“凡是亲见清室覆亡的人都知道，清政府失败的主要原因之一就是财政制度的腐败。公务人员的薪水只是点缀品，实际上全靠陋规来维持。陋规是不公开的公家收支，为政府及社会所默认的……这种办法削弱了公务人员的公德心，也使他们把不规则的收入看成理所当然的事。清廷对官吏的这种收入视若当然，常说‘规矩如此’，竟把陋规变成规矩了。”他还说：“这种变相的陋规之风甚至吹到外国而进入拿破仑的家里。拿破仑有个中国厨子，服务周到而忠心。这位伟大的法国将军临死时记起他的忠仆，就吩咐他的左右说：‘你们要好好地待他，因为他的国家将来是要成为世界上最伟大的国家之一的。不过这位中国朋友很爱钱，你们给他五百法郎吧！’”一开始，我还不大明白“伟大的国家”与“五百法郎”有什么关系，参照所谓睡狮之喻，我才发现“伟大的国家”云云，不过是一种反讽，那意思是说：“尽管他的国家将要成为世界上最伟大的国家之一，但是只要给他五百法郎，他就会出卖自己的人格，变成你的奴才。”难怪那位驯兽师在解释睡狮的含义时，还有一句耐人寻味的话：“贵国之大，犹狮子庞然也，受毒之深，奚止于鸦片耶？”看来，如果说鸦片是一种人体腐蚀剂的话，那么，贪污腐败则是一种社会腐蚀剂。驯兽师所谓“奚止于鸦片耶”的疑问，显然与这种社会腐蚀剂有关。
如何改变这种状况？汪康年也给出了自己的 ( http: / / www.21cnjy.com )答案。他说：“欲力反数千年之积弊，以求与西人相角，亦惟曰复民权、崇公理而已。”如今，距离汪氏所处的时代又过去100多年了，他所谓“复民权、崇公理”的愿望，不断地有人提出，又不断地归于失败。大约十几年前，龙应台在比较了汪氏之语和李慎之的论述之后，曾有如下感慨：如果总是重复前人的痛苦，重复前人的努力，整个民族智慧就消耗在这一代又一代的重复中。说到这里，她也忍不住地说：“温习中国近代史，翻过一篇又一篇文章，不免生气；为什么每一代人都得自己吃一次蜘蛛，吃得满嘴黑毛绿血，才明白蜘蛛不好吃？”
(选自《齐鲁晚报》，2015年3月4日)
1．下列对“东方睡狮”的解说，不符合作者意图的一项是(D)
A．把中国比为“东方睡狮”，好像出自拿破仑之口。作者起初认为，像中国这样的睡狮一旦苏醒，其作用和影响可了不得。
B．汪康年的《汪穰卿笔记》中说，驯 ( http: / / www.21cnjy.com )兽师用涂抹鸦片的牛肉来喂狮子，狮子上台表演，少气无力，昏昏欲睡，人们便把这种“殆将长睡，永无醒时”的畜生，称之为“睡狮”。
C．驯兽狮说：“贵国之大，犹狮子庞然也，受毒之深，奚止于鸦片耶？”如果说鸦片是一种人体腐蚀剂的话，那么，贪污腐败则是一种社会腐蚀剂。
D．作者认为，中国这头睡狮被那些野蛮的外国人打倒在地受尽了屈辱，也是在屈辱中才学会了反省，在危亡时刻挽救自己的命运。
解析：本题考查理解文中重要概念的含义，能力层级为B级。这篇文章作者是谈对“东方睡狮”的理解，D项不是作者所要表达的意图。
2．下列理解，不符合原文意思的一项是(C)
A．汪康年早年入张之洞幕，后来参加戊戌维新运动，是晚清以来的著名报人和社会活动家，他在《汪穰卿笔记》中介绍了“睡狮”的由来。
B．著名历史学家、外交家蒋廷黻在其《中国近代史》中认为，西方列强的侵略、外来的祸患固然重要，但内政修明才是决定性因素。
C．鸦片战争前夕，疯狂吸食鸦片的现象已经成为一种普遍的生活方式，渗透到社会的每一个角落，毒化着社会空气，腐蚀着人的灵魂。
D．“伟大的国家”与“五百法郎”， ( http: / / www.21cnjy.com )不过是一种反讽，是说尽管厨子的国家将要成为世界上最伟大的国家之一，但只要给他五百法郎，他就会出卖人格，变成奴才。
解析：本题考查筛选并整合文中的信息的能力，能 ( http: / / www.21cnjy.com )力层级为C级。从原文看，“……已经成为一种普遍的生活方式……”指的是腐败现象，而不为“疯狂吸食鸦片”。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(A)
A．作者认为，鸦片战争前夕 ( http: / / www.21cnjy.com )，中国已经是个法制有名无实、民生痛苦万分、官吏贪污横行的社会，无法阻止鸦片的泛滥，才错过了一次接受西洋近代文化的机会。
B．文章引用茅海建在《天朝的崩溃》中论及清军的状况的例子，其目的是要强调腐败已经渗透到清朝社会的每一个角落，鸦片在中国泛滥成灾事在必然。
C．蒋梦麟在《西潮》一书中记载，清政府失败的主要原因之一就是财政制度的腐败，清廷对官吏的陋归收入视若当然，竟把它变成规矩。
D．龙应台具有民族忧患意识，她认为，如果总是重复前人的痛苦，重复前人的努力，整个民族智慧就消耗在这一代又一代的重复中。
解析：本题考查归纳内容要 ( http: / / www.21cnjy.com )点和概括作者在文中的观点态度的能力，能力层级为C级。原文的“鸦片战争前夕，中国已经是……”是蒋廷黻的看法，而并非作者的观点。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4～7题。
王忠嗣，华州郑人。父战死，忠嗣时年九岁 ( http: / / www.21cnjy.com )，入见帝，伏地号泣，帝抚之曰：“此去病孤也，须壮而将之。”更赐今名，养禁中。肃宗为忠王，帝使与游。及长，雄毅寡言，有武略，上与论兵，应对蜂起，帝器之。试守代州别驾，大猾闭门自敛，不敢干法。数以轻骑出塞，忠王言于帝曰：“忠嗣敢斗，恐亡之。”由是召还。
忠嗣本负勇敢，及为将，乃能持重安边，不生事，尝曰：“吾不欲竭中国力以幸功名。”
帝方事石堡城，诏问攻取计，忠嗣奏言：“ ( http: / / www.21cnjy.com )吐蕃举国守之，若屯兵坚城下，费士数万，然后可图，恐所得不雠所失，请厉兵马，待衅取之。”帝意不快。会董延光建言请下石堡，诏忠嗣分兵应接，忠嗣不得已为出军，而士无赏格，延光不悦。河西兵马使李光弼入说曰：“大夫爱惜士卒，有拒延光心，虽名受诏，实夺其谋。然大夫已付万众，而不立重赏，何以贾士勇？且大夫惜数万段赐，以启谗口，有如不捷，归罪大夫，大夫先受祸矣。”忠嗣曰：“吾固审得一城不足制敌，失之未害于国。吾忍以数万人命易一官哉！”延光过期不克，果诉忠嗣沮兵。
又安禄山城雄武，扼飞狐塞，谋乱，请 ( http: / / www.21cnjy.com )忠嗣助役，因欲留其兵；忠嗣先期至，不见禄山而还。数上言禄山且乱，李林甫益恶之，阴使人诬告“忠嗣尝养宫中，云吾欲奉太子”。帝怒，贬汉阳太守，卒，年四十五。后哥舒翰引兵攻石堡，拔之，死亡略尽，如忠嗣言，故当世号为名将。
初，在朔方，至互市，辄高偿马直，诸蕃争来市，故蕃马浸少，唐军精。迄天宝末，益滋息。
赞曰：以忠嗣之才战必破攻必克策石堡之得不 ( http: / / www.21cnjy.com )当所亡高马直以空虏资论禄山乱有萌可谓深谋矣然不能自免于谗卒死放地。自古忠贤，工谋于国则拙于身，多矣，可胜道哉！
(选自《新唐书》卷六十八)
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(A)(3分)
A．此去病孤也，须壮而将之 将：搀扶
B．请厉兵马，待衅取之 衅：时机
C．延光过期不克，果诉忠嗣沮兵 沮：阻挠
D．李林甫益恶之，阴使人诬告 阴：暗中
解析：本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力，能力层级为B级。将：任命为将军。
5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(C)(3分)
A．以忠嗣之才/战必破攻必克/策石堡之得/不当所亡/高马直/以空虏资论/禄山乱有萌/可谓深谋矣/然不能自免于谗/卒死放地
B．以忠嗣之才战必破/攻必克策石堡之得/不当所亡高马直/以空虏资论禄山乱有萌/可谓深谋矣/然不能自免/于谗卒死放地
C．以忠嗣之才/战必破/攻必克/策石堡之得不当所亡/高马直以空虏资/论禄山乱有萌/可谓深谋矣/然不能自免于谗/卒死放地
D．以忠嗣之才战必破/攻必克策石堡之得/不当所亡/高马直以空虏资/论禄山乱有萌可谓深谋矣/然不能自免于谗/卒死放地
解析：本题考查正确断句的能力，能力层级为B级。先疏通文段，确定文段所表达的意思，再依据虚词“矣”、句式特点等来确定断句。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(B)(3分)
A．王忠嗣年纪稍大，雄毅寡言，有武略，深得皇帝器重。担任代州别驾时，多次率领轻骑兵出塞，忠王担心他作战勇猛过早失去他，建议皇帝将其召回。
B．对于攻打石堡城，王忠嗣有所顾虑，向皇帝建言等时机成熟再来夺取。皇帝不听劝谏，下诏书让王忠嗣协助董延光攻城，这使得董延光心里很不高兴。
C．安禄山在雄武筑城，扼守飞狐要塞，阴谋叛乱，王忠嗣识破其阴谋，多次上书说安禄山将叛乱，招致李林甫的嫉恨，因此，借机诬告王忠嗣。
D．王忠嗣有勇有谋，但由于受奸人陷害，最终死于被贬之地。史家评论说：“自古忠臣贤良，大多善于治国，却不善于保身”。
解析：本题重点考查归纳内容要点、概括 ( http: / / www.21cnjy.com )中心意思的能力，能力层级为C级。B项，“皇帝不听劝谏”与文意不符；“这使得董延光心里很不高兴”，不高兴的原因是因为王忠嗣消极备战，对士卒没有形成奖励制度。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)会董延光建言请下石堡，诏忠嗣分兵应接，忠嗣不得已为出军，而士无赏格，延光不悦。(5分)
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(2)忠嗣本负勇敢，及为将，乃能持重安边，不生事，尝曰：“吾不欲竭中国力以幸功名。”(5分)
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解析：本题考查理解并翻译文中的句子的能 ( http: / / www.21cnjy.com )力，能力层级为B级。第(1)句中的关键词语有“建言”“赏格”，第(2)句中的关键词语有“负”“持重”“竭”。
答案：(1)正赶上董延光上书请求攻下石堡城，下诏王忠嗣分兵接应，忠嗣不得已而出兵，但士卒并没有奖励制度，董延光不高兴。
(2)王忠嗣本来以勇敢自负，等做了将领，却能做事稳重使边境安宁，不生是非，曾经说：“我不想倾尽中原的人力、物力来取得功名。”
参考译文
王忠嗣，华州郑人。父亲战死，忠 ( http: / / www.21cnjy.com )嗣这一年九岁，入宫见皇帝，伏在地上大声哭号，帝皇抚摸着他说：“这是像霍去病一样的遗孤啊，等成年后须任命为将军。”又赐给现在的名字，养在宫中。当时肃宗为忠王，皇帝让忠王与王忠嗣交往。等到年纪稍大，雄毅寡言，有武略，皇上和他谈论用兵之法，应对流畅自如，滔滔不绝，皇帝器重他。试着让他任代州别驾，豪强恶霸闭门不出，收敛行迹，不敢犯法。多次率领轻骑兵出塞，忠王对皇帝说：“忠嗣勇猛善战，恐怕会失去他。”因此召回京城。
忠嗣本来以勇敢自负，等做了将领，却能做事稳重，使边境安宁，不无事生非，曾说：“我不想倾尽中原的人力、物力来取得功名。”
皇帝正谋划夺取石堡城，下诏询问攻取之计 ( http: / / www.21cnjy.com )，忠嗣上奏说：“吐蕃倾全国之力守卫石堡城，如果屯兵坚固的城池之下，耗费士卒数万人，然后才能夺取它，恐怕所得不能抵偿所失去的，请厉兵秣马，等时机成熟再夺取它。”皇帝心里不高兴。正赶上董延光上书请求攻下石堡城，下诏忠嗣分兵接应，忠嗣不得已而出兵，但士卒并没有奖励制度，延光不高兴。河西兵马使李光弼前来游说说：“大夫爱惜士卒，有抗拒延光之心，虽名义上接受诏书，实际想耽误他的计划。可是大夫已派出士卒万人，却不立重赏，凭什么鼓舞士气？况且大夫吝惜几万匹赏赐，而给奸人留下进谗言的把柄，如果不能取胜，归罪于大夫，大夫就先受祸害了。”忠嗣说：“我当然知道得一城不足以制敌，失一城对国家没有妨碍。我忍心拿几万人的性命换取一个官职吗！”延光过期没能攻克，果然向皇帝诉说忠嗣阻挠进兵。
另外安禄山在雄武筑城，扼守飞狐要塞，阴谋叛 ( http: / / www.21cnjy.com )乱，请求忠嗣协助筑城，趁机想留下他的军队；忠嗣先期到达，不见禄山而返回。多次上书说安禄山将叛乱，李林甫更加嫉恨他，暗中派人诬告说“忠嗣曾养在宫中，说我想奉太子为帝”。皇帝大怒，贬忠嗣为汉阳太守，四十五岁去世。后来哥舒翰引兵攻打石堡城，占领了它，死亡将尽，像忠嗣所说，因此当世号称忠嗣为名将。
当初，在朔方郡，每到互市时， ( http: / / www.21cnjy.com )忠嗣总是把买马的价钱给的很高，众蕃人争相前来交易，因此蕃马渐渐减少，唐军战马精壮。到天宝末年，繁衍生息的更多了。
赞曰：凭忠嗣的才干，攻战必破，攻取必克 ( http: / / www.21cnjy.com )，预计攻取石堡所得不能抵偿所损失的，用高价买马以便使敌人战马匮乏，断定安禄山有叛乱迹象，可说是深谋远虑了。然而不能自免于谗言，最终死在流放之地。自古忠臣贤良，精通谋划国事就拙于谋身，这样的例子多了，可以说得尽吗！
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首诗，完成8～9题。
闲居遣怀十首(其一)
姚合①
身外无徭役，开门百事闲。倚松听唳鹤，策杖望秋山。
萍任连池绿，苔从匝地斑。料无车马客，何必扫柴关。
注：①姚合是玄宗时宰相姚崇的曾孙。历官 ( http: / / www.21cnjy.com )武功主簿、富平尉、万年尉。宝应中，除监察御史，迁户部员外郎。出为金州刺史，改杭州刺史。后拜刑部郎中，迁户部郎中、谏议大夫、给事中。
8．诗的中间两联是如何写环境的清幽的？(5分)
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解析：本题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力，能力层级为D级。作答时，先要概括中间两联的内容判断出表现手法，再结合诗句进行分析。
答案：①主要运用了以动衬静、动情结合的表 ( http: / / www.21cnjy.com )现手法。(2分)②颔联的“鹤唳”，衬托出松林的幽静；诗中的秋山、萍绿、青苔，写静态的景物，更是环境幽静的体现。(3分)
9．这首诗表达了作者怎样的思想感情？请结合内容分析。(6分)
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解析：本题考查鉴赏诗歌的思想感情，能力层级为D级。对作者思想情感的鉴赏要联系整首诗歌，特别要注意这首诗首联和尾联所提供的信息。
答案：①这首诗表达了作者对黑暗现实的不满、对 ( http: / / www.21cnjy.com )官场生活的厌恶和对隐逸生活的向往之情。(2分)②首联写没有徭役的烦扰，实则突出表达作者对统治者盘剥百姓的厌恶之情。(2分)③尾联“料无车马客”写没有人事官场往来，其实是对官场生活的憎恶。同时也写出了作者对隐居生活的喜爱。(2分)
(三)名篇名句默写(6分)
10．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经·氓》中的女主人公解释自己不肯答应婚嫁的原因的两句是“ ____________，____________”。
(2)李白在《蜀道难》一诗中引用神话 ( http: / / www.21cnjy.com )传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是“____________，____________”。
(3)《曹刿论战》中，针对国君将衣食与百姓共享的做法，曹刿的评价是：____________，____________。
解析：本题考查默写常见的名句名篇的能力 ( http: / / www.21cnjy.com )，能力层级为A级。第(1)句中的“匪”易误写，“愆”较难写；第(2)句中的“钩”易混；第(3)句中的“徧”较难写。
答案：(1)匪我愆期子 无良媒(2)地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连(3)小惠未徧 民弗从也
三、实用类文本阅读(25分)
11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
“红学泰斗”周汝昌
2012年5月31日凌晨，95岁高龄的著 ( http: / / www.21cnjy.com )名红学家周汝昌先生悄然离世。他的女儿对外表示，按照父亲遗愿，不开追悼会，不设灵堂，让他安安静静地走。
1918年，周汝昌降生。先生自幼聪慧，少年时常听母亲讲《红楼梦》的故事。然而，真正使他步上“研红”之路的，是著名学者胡适先生。
那是1947年，在燕京大学读书的周 ( http: / / www.21cnjy.com )汝昌收到兄长的信函，说他看到亚东版《红楼梦》卷首有胡适的一篇考证文章，其中有敦诚与敦敏皆系曹雪芹生前挚友的新论说，他嘱周汝昌查证。周汝昌遍查燕大图书馆，终于在敦敏诗集中发现了那首《咏芹诗》。周汝昌将这一发现撰写成文，在《民国日报》发表。看到文章的胡适当即复信周汝昌，自此，胡、周书信往来，切磋讨论《红楼梦》，成为现代红学史上的一段佳话。
从那时起，周汝昌开始了长达60来年的 ( http: / / www.21cnjy.com )“红楼”之旅，因痴迷《红楼梦》，他的书斋就叫脂雪轩。痴迷到什么程度？痴到不记得自己和家人的生日，却对曹雪芹的生日、忌日记得一清二楚。痴方能执著，方能锲而不舍。曹雪芹当年创作用了10年，“十年辛苦不寻常”；周汝昌先生则用了近60年。有两句诗为证：“五十六年一愿偿，为芹辛苦亦荣光。”几十年下来，研究硕果累累，著述等身：1953年出版代表作《红楼梦新证》，以丰富翔实的内容，将《红楼梦》实证研究体系化、专门化，此书被誉为“红学史上一部划时代的著作”；另一部代表作《石头记会真》是他历经50余载潜心努力、对11种《红楼梦》古钞本的汇校勘本，堪称当今红学版本研究之最。另出版有《曹雪芹》、《红楼梦与中华文化》、《献芹集》等数十部专著，涉及红学领域各个层面。尤其是晚年，研究成果呈现井喷的态势，令不少后学钦佩不止。要知道，周汝昌先生继1954年双耳失聪之后，1974年又因用眼过度，两眼近乎失明。可以想见，能取得如此丰硕的学术成果，先生要付出怎样的艰辛！
周汝昌是继胡适等诸先生之后，新中国研究 ( http: / / www.21cnjy.com )《红楼梦》的第一人，享誉海内外的考证派主力和集大成者。他把胡适、顾颉刚、俞平伯的“曹、贾互证”方法最大限度地、最完整地发挥出来。由于崇尚实证，他的每一个论点的提出都以充分丰富的文献资料为基础。又因为崇奉实录，他把全部实证工作都作为论证实录的手段。周汝昌的《红楼梦新证》乃至后来的“曹学”，其基本的方法论就是以历史上的曹家与小说中的贾府双向互证，在以历史材料推证小说本事的同时，又以小说情节反推历史，史学与文学合而为一。正是从《红楼梦新证》开始，“红学”实证研究开始体系化、专门化，后来它被称作“红学史上一部划时代的著作”，这年周汝昌35岁。
红学家梁归智认为周先生是一个 ( http: / / www.21cnjy.com )“解味道人”，是解曹雪芹味道的人。梁归智用“痴人”和“赤子”这两个词语形容周汝昌，他说周先生的一生全部投入到红学研究中，为红学发痴，为人单纯。
周汝昌不仅是红学家，还是中 ( http: / / www.21cnjy.com )华文化学家。他对中华文化、对学术真理，坚守不渝，穷追不弃。“我喜欢‘国货’，喜欢民族风俗。我喜欢民族建筑、民族音乐……对这些方面，也许有些人看我很保守、落后，甚至冥顽不化。不了解这一切，很难理解我为何后来走上了红学道路，为何又如此地执著痴迷，甘受百般挫辱而无悔意，也不怨尤。”周汝昌在其自传体色彩的著作《天地人我》中这样写道。
先生一生淡泊名利，一直蛰居在一幢小楼内，过 ( http: / / www.21cnjy.com )着俭朴至极的晚年生活。脂雪轩内陈设简单，唯一现代化的设备就是一台电脑，是他的女儿兼助手周伦苓帮他打印文稿用的。先生快乐地沉浸在他的研究中。
“百读红楼百动心，哪知春夜尚寒侵。每从细笔惊 ( http: / / www.21cnjy.com )新悟，重向高山愧旧琴。只有英雄能大勇，恨无才子效微忱。寻常言语终何济，不把真书换万金。”这便是这位泰斗级学者——一位真正意义上的中国传统知识分子最值得骄傲的精神写照。
说不尽的《红楼梦》，道不尽的人与事。周汝昌梦在其中近七十年。梦未醒，人已去，花落水流红，谁解其中味？还是让老人家安安静静地走吧。
【相关链接】
①周汝昌读中学时研习宋词。在燕大读书时，与顾 ( http: / / www.21cnjy.com )随、张伯驹、钱钟书等都有唱和，其诗词功底颇得各位先生赏识。他为刘旦宅先生《石头记人物画》中的40位人物每人配写了一首诗，令画册生色不少。他在诗词上的造诣，使他选注的《范成大诗选》、《杨万里选集》一直为学林推崇。幼年时醉心欧楷笔法，20岁后又致力于唐人写经，深研《兰亭》后，得右军真脉，其“横逸飞动、作草如真”的周体书法，在众多书家中神采焕然。
②周汝昌大学毕业时，他的论文 ( http: / / www.21cnjy.com )英译中国古代文学理论著作《文赋》令中外教授举座皆惊。后来，他成为被燕大中文系研究院录取的第一名研究生，把《二十四诗品》译成英文介绍到欧洲，也把英国诗人雪莱的《西风颂》以《离骚》的文体翻译成中文。
(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )(5分)
A．周汝昌与著名学者胡适的交往缘 ( http: / / www.21cnjy.com )于在《民国日报》上发表的一篇文章，文中主要介绍了敦敏诗集中发现的那首《咏芹诗》，这引起了胡适的兴趣，从此两人书信来往不断。
B．周汝昌的代表作《红楼梦新证》，是他历经 ( http: / / www.21cnjy.com )50余载潜心努力的成果，该书以丰富翔实的内容，将《红楼梦》实证研究体系化、专门化，此书被誉为“红学史上一部划时代的著作”。
C．周汝昌继承了胡适、顾颉刚、俞平伯的“曹、贾互证”的研究方法，成为新中国研究《红楼梦》的第一人，享誉海内外的考证派主力和集大成者。
D．周汝昌对中华文化的研究始终坚守不渝 ( http: / / www.21cnjy.com )，穷追不弃，他喜欢“国货”，喜欢民族建筑、民族音乐，对有些人认为他保守、落后不以为然，甚至到了冥顽不化的程度。
E．红学家梁归智认为周汝昌是一个“ ( http: / / www.21cnjy.com )解味道人”，他用“痴人”和“赤子”这两个词语形容周汝昌，认为他的一生全部投入到红学研究中，为红学发痴，为人单纯。
(2)简析文章结尾“还是让老人家安安静静地走吧”一句在文中的作用。(6分)
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(3)周汝昌一生硕果累累，被誉为“泰斗”的他取得了哪些成就呢？请结合材料简要分析。(6分)
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(4)周汝昌的一生，给我们哪些启示？请结合全文及相关链接，简要探究。(8分)
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(1)解析：本题考查筛选并整合文 ( http: / / www.21cnjy.com )中的信息的能力，能力层级为C级。B项，张冠李戴，“是他历经50余载潜心努力的成果”说的是《石头记会真》；C项，“成为新中国研究《红楼梦》的第一人……”有误，文中表述为“周汝昌是继胡适等诸先生之后”；D项，无中生有，“对有些人认为他保守、落后不以为然”文中无依据。
答案：答E项3分，答A项2分，答D项1分，答B、C项不得分。
(2)解析：本题考查对文章结构的分析能 ( http: / / www.21cnjy.com )力，能力层级为C级。由第一段中周汝昌先生的遗愿“安安静静地走”可知，此句在结构上，起着照应开头，首尾呼应，使全文结构完整的作用。在内容上，可从周汝昌先生的一生、临终遗愿、作者的创作意图角度分析作答。
答案：①结构上，照应开头，首尾呼应 ( http: / / www.21cnjy.com )，使全文结构完整。(2分)②内容上，暗示他一生淡泊名利、追求俭朴的生活；(1分)遵从并满足他的遗愿，希望他安安静静地走；(1分)表达默默为老人送行的心愿，体现作者对周汝昌的尊重。(2分)
(3)解析：本题考查筛选并整合文中信 ( http: / / www.21cnjy.com )息的能力，能力层级为C级。回答该题，要着眼于全文，注意联系相关内容进行比对。答案可以用原文语句作答，也可以在原文原句的基础上整合出答案。结合文本分条作答。
答案：①红学方面：将“曹、贾互证”的方 ( http: / / www.21cnjy.com )法最大限度地、最完整地发挥出来，使“红学”实证研究开始体系化、专门化；出版红学研究专著数十部，涉及红学领域的各个层面。②书法方面：创立周体书法，特点是“横逸飞动、作草如真”。③诗词方面：与名家唱和，颇受赏识；造诣高，所选注的《范成大诗选》、《杨万里选集》一直为学林推重。④翻译方面：把《文赋》《二十四诗品》译成英文，把《西风颂》以《离骚》文体译成中文。(答出三点即可得满分)
(4)解析：本题考查探究 ( http: / / www.21cnjy.com )文中的某些问题，提出自己的见解的能力，能力层级为F级。此题可结合着传记文本中的具体内容及链接内容，从周汝昌的做学问的精神、态度、继承和创新、积累学习、人品等方面分析作答。
答案：①要有执着的精神。先生把一生 ( http: / / www.21cnjy.com )献给红学，招致异议批评时，依然坚持学术研究，并为之痴迷。②要有认真细致的态度。作查证，一丝不苟，查遍大学图书馆。③善于继承，努力创新。善于继承名家的研究方法和研究成果，创作《红楼梦新证》，创造性提出探佚成果。④淡泊名利，生活简朴：蛰居小楼，屋内陈设简单，快乐地沉浸在自己的研究中。(每点2分)
第Ⅱ卷(表达题，共80分)
四、语言文字运用(20分)
12．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(B)(3分)
①“日本对于加入亚投行_ ( http: / / www.21cnjy.com )___________，夹在中美之间左右为难”，路透社20日评论说，日本一方面担心错失机会，另一方面又顾虑会疏远了盟友美国而帮助支持了竞争对手中国。
②改革已进入攻坚期和深水区，需要解 ( http: / / www.21cnjy.com )决的问题格外艰巨，都是难啃的硬骨头，这个时候____________、畏葸不前不仅不能前进，而且可能前功尽弃，应再接再厉，奋力前行。
③青岛中能球员刘健转投广州恒大的纠纷已持续多日，中国足协在处理此事时，表现出的态度________，缺乏原则和魄力，难下定论，更难开罚单。
A．瞻前顾后 举棋不定 优柔寡断
B．举棋不定 瞻前顾后 优柔寡断
C．瞻前顾后 优柔寡断 举棋不定
D．优柔寡断 举棋不定 瞻前顾后
解析：本题考查正确使用词语的能力 ( http: / / www.21cnjy.com )，能力层级为E级。举棋不定：比喻做事犹豫不决。瞻前顾后：形容做事以前考虑周密谨慎，也形容顾虑过多，犹豫不决。优柔寡断：办事迟疑，没有决断。
13．下列各句中，没有语病的一句是(A)(3分)
A．法国民航安全调查分析局(BEA ( http: / / www.21cnjy.com ))方面称，他们从德国之翼航空公司失事的A320空客机驾驶舱录音记录仪中取到了可用的录音资料，确定客机未发生爆炸。
B．记者从河南省教育厅获悉，河南今年将取消体育特长生等5项加分，同时对南水北调中线工程丹江口水库移民考生等2个项目进行调整。
C．我们希望通过举办纪念抗战胜利70周年活动，唤起每一个善良的人对和平的向往与坚守，避免历史悲剧不再重演。
D．那种借口以反腐会阻碍经济发展，引发社会不稳定为名，主张反腐应适可而止的观点极其有害，因为反腐事关人心向背和党的生死存亡。
解析：本题考查辨析病句的能 ( http: / / www.21cnjy.com )力，能力层级为E级。B项，成分残缺，应在“等5项加分”后补出“项目”；C项，否定不当，“避免”与“不再”连用导致表意错误；D项，结构混乱。“借口……为名”杂糅，可表述为“借口……”或“以……为名”。
14．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(D)(3分)
砚亦称为研，汉族传统手工艺品之 ( http: / / www.21cnjy.com )一，是中国书法的必备用具。____________ 。__________ 。__________。____________ 。____________。____________。砚材的运用也极为广泛，其中以广东肇庆的端砚、安徽歙县的歙砚、甘肃卓尼的洮河砚、山西绛县的澄泥砚最为突出，称“四大名砚”。
①箕形砚是唐代常见的砚式，形同簸箕，砚底一端落地，一端以足支撑
②初期的砚，形态原始，是用一块小研石在一面磨平的石器上压墨丸研磨成墨汁
③至汉时，砚上出现了雕刻，有石盖，下带足。魏晋至隋出现了圆形瓷砚，由三足而多足
④它是由原始社会的研磨器演变而来
⑤汉代刘熙写的《释名》中解释：“砚者研也，可研墨使和濡也”
⑥唐、宋时，砚台的造型更加多样化
A．④②⑤③⑥① B．④③⑥①②⑤
C．⑤③②③⑥① D．⑤④②③①⑥
解析：本题考查语言表达连贯的能力，能力层级为 ( http: / / www.21cnjy.com )E级。这段文字主要介绍“砚”的情况，是根据时间顺序来写的。作答时，要找出标志性的词语“初期”“至汉”“魏晋至隋”“唐代”“唐、宋”等，然后加以梳理排序。
15．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(5分)
客观地说，①____________，我国校园足球的发展的确走了不少的弯路，也有着很多值得当下可供借鉴和学习的经验教训。可遗憾的是，在《中国足球改革发展总体方案》出台后的这些日子里，一些学校并没有将此前的这些经验教训记在心中并合理规避，反倒以另外的形式将足球项目和其他体育活动对立起来，②__________________，不但误读了国家发展足球的真正本意，③____________。
解析：本题考查语言表达连 ( http: / / www.21cnjy.com )贯的能力，能力层级为E级。首先准确把握这段材料的中心议题：一些学校对待足球的错误认识。再分析横线处的语境，第①处后面是说走过的弯路，前面肯定是指过去的一段时间；第②处要联系前后语境，确定这里所说的是种错误的做法；第③处紧承“不但”而来，指出这种做法的实质即可。
答案：①在过去的很长一段时间里②这种违背常识的推进方式③也亵渎了体育精神的实质
16．羊年新春，一股手机 ( http: / / www.21cnjy.com )抢红包的热潮在网上兴起。人们拿起手机，刷刷屏、摇一摇，尽管抢到的金额小，但也乐在其中。阅读右边这幅漫画，用简明的语言拟写一个标题，并谈谈你对这种现象的看法。要求内容完整，表达准确，语言连贯。(6分)
( http: / / www.21cnjy.com )
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解析：本题考查语言表达准确、连贯的能力，能力层级为E级。拟标题时，要尽可能从正面来立意。对这种现象的看法既可赞成，亦可反对，但要言之成理。
答案：拟题——(示例)莫让“抢红包”变成“新隔阂”远离“红包”，关注亲情(2分)
看法——(示例1)人与人之间，看似多了小屏幕上的互
动，却少了现实中的交流；多了隔空的热 ( http: / / www.21cnjy.com )闹，却少了面对面的关怀。手机抢红包的横空出世，虽然令亲友互动变得妙趣横生，却在一定程度上冲淡了传统节庆的原汁原味、热火朝天的生活气息。
(示例2)网络时代的别样年味儿让传统春 ( http: / / www.21cnjy.com )节换上了新装，更能吸引年轻群体的兴趣和参与，也能增强传统节日对社会生活的影响，让网络变成传统春节的重要载体。有些人不能回家过年，但通过朋友圈给亲友发红包等等，这份心意也能通过网络传给自己的亲友，而且这种方式也很新颖、时尚。(4分)
五、写作(60分)
17．阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。(60分)
过去我们熟悉的是信封信纸，现在熟悉的是飞信微信；过去熟悉的是笔墨纸砚，现在熟悉的是鼠标键盘；过去熟悉的是书香墨宝，现在熟悉的是手机电脑。
现在与过去对比，会引起我们许多联想和感慨。
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
写作提示：信封信纸、笔墨纸砚、书香墨宝， ( http: / / www.21cnjy.com )代表的是传统文化；飞信微信、鼠标键盘、手机电脑是现代科技。这则材料实际上引导我们如何看待两者的关系。
可以从“守住传统文化”的角度立意。传统 ( http: / / www.21cnjy.com )文化是我们的根，是我们的立身之本，是我们的精神家园。看来，传统文化不能丢，应该坚守。可以从“没有发展便没有一切”的角度立意。如果一味抓住传统文化而不知变通，势必会造成畏步不前的情况。因此，要注重发展，发展才是硬道理。可将两者结合在一起来谈，既要注重传统文化，又要重视科技发展，两者并不是水火不容，矛盾对立的。模块综合检测卷(二)
本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
(考试时间：150分钟 评价分值：150分)
第Ⅰ卷 阅读题(共70分)
一、论述类文本阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
“万物一齐”与“物之不齐”
李智福
①庄子与孟子同是战国中期人，同为 ( http: / / www.21cnjy.com )思想巨擘，他们对“物之齐否”持两种完全相反的态度。庄子提出“以道观之，物无贵贱”“万物一齐，孰短孰长”的观点，孟子则针锋相对地提出“物之不齐，物之情也”的命题。形式上，“万物一齐”与“物之不齐”是两种截然相反的观点，二者歧见之大，归本于哲人对世道人生不同的关怀方式和迥异的观照态度。
②庄子不是将万物强定为一尊，而是以承 ( http: / / www.21cnjy.com )认“万物之不齐”为前提的，这种“齐”意味着承认一切存在皆有合法性、合理性。章太炎说：“齐其不齐，下士之鄙执；不齐而齐，上哲之玄谈。”正是此意。庄子因“不齐”而走向的“齐”，是一种平等的眼光和宽容的胸怀，对差异的包容，对弱势群体、少数群体、独异个体的尊重，这与《中庸》所说的“万物并育而不相害，道并行而不相悖”近似。同时，当他以平等的眼光看待天地万物时，齐万物，一生死，生命也从高下区分的利益焦灼中悬解了出来。另外，庄子认为“齐物”的初始图景是人类未开化时的“至德之世”，那个时候，“山无蹊隧，泽无舟梁，万物群生，连属其乡，禽兽成群，草木遂长”，庄子对“至德之世”的呼唤渗透着浓浓的诗人之乡愁意识和哲人之批判精神，警醒着人类不可妄自尊大，时时需要反省。
③孟子没有像庄子那样悉心去论证“物之 ( http: / / www.21cnjy.com )齐否”，而是用一句常识之语“物之不齐，物之情也”对提倡“君臣并耕”的农家学派展开批评。当时，农家学派之许行从楚国到滕国传道，宋国的陈相、陈辛兄弟闻风而来，尽弃前学，从师许行。陈相将许行之学转告孟子，孟子深不以为然，乃从社会分化、商品交换、劳心与劳力分工等角度论证了这种“君民同耕”是不合时宜的，不现实的，甚至是荒唐的。孟子说：“夫物之不齐，物之情也；或相倍蓰，或相什百，或相千万。子比而同之，是乱天下也。巨屦小屦同贾，人岂为之哉？从许子之道，相率而为伪者也，恶能治国家？”
④孟子强调“物之不齐，物之情也”恰 ( http: / / www.21cnjy.com )恰是反对对天下万物整齐划一，比而同之。天下之物的价值本应有大小多少之分，因此不可以“同价”贾之，如若以“同价”来买不同之物，必然会造成良莠不齐，以次充好。若这种“比而同之”的思想上升至社会政治领域就必然会造成天下大乱。在孟子看来，正常的社会应该是一个由“劳心者”与“劳力者”两个阶层组成的社会。“劳心者”从事治理、组织和教化之事，是“食税者”，古代圣贤如后稷、尧、禹等都属于这类人；“劳力者”从事生产劳动，包括耕作、做工和经商，他们要“上税”，为“劳心者”提供衣食之资。可见，孟子言“物之不齐，物之情也”这一常识之语目的在于证明社会分工的合理性和必然性。
⑤庄子持“万物一齐”，孟子持“物之不齐”，二者不可同，不能同，不必同，亦无高下之分。
在那个战乱频仍、世道窳败的战国之世， ( http: / / www.21cnjy.com )他们发现的是不同的症结，因此对“君臣佐使”的调配，亦大不同。唯其不同，才证明了思想史的丰富性和复杂性。二人在中国思想史上实现了互诤互补。以孟子对人性之善的信念补庄子的自然天性论，以免人性的沉沦、堕落和虚无；以庄子“万物一齐”之自在的、诗意的、艺术的觉悟精神补孟子哲学所许诺人生之过于沉重的负担、责任和义务，以避免人生的异化、僵化、道学化。
(选自《光明日报》2015年07月27日第16版，有删改)
1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是(B)
A．庄子虽承认“万物不齐”，但是：万物的存在都有其合法性和合理性，因而他又认为，“以道观之，万物一齐”，无所谓贵贱短长。
B．庄子的“万物一齐”是强调因“不齐”而走向“齐”。“齐其不齐”和“不齐而齐”正是他以平等的眼光看待天地万物的思想基础。
C．《中庸》所说的“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，体现了对差异的包容，对弱势群体、少数群体、独异个体的尊重。
D．庄子的“齐物论”是对人类未开化时的“至德之世”初始图景的呼唤和向往，渗透了一种诗人的乡愁意识和一种哲人的批判精神。
解析：“齐其不齐”是将万物强定为一 ( http: / / www.21cnjy.com )尊，不是庄子观点；庄子承认“万物不齐”，主张“不齐而齐”。“齐其不齐，下士之鄙执；不齐而齐，上哲之玄谈”是章太炎对《齐物论》的阐释，他对“齐其不齐”持否定态度，对庄子“不齐而齐”大加赞赏。文中说章太炎的话“道出此意”，“此意”紧承上句加以理解。见②段，关键是对“齐其不齐”的理解。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(C)
A．孟子认为，“物之不齐，物之情也”是一种客观常识，天地万物本来就存在个体之间的差异，因而，不能对天下万物整齐划一，比而同之。
B．孟子从社会分化、商品交换、劳心与劳力分工等角度．进行分析，认为“君民同耕”的农家学派的做法是不合时宜的，而且会造成天下大乱。
C由于存在社会分工是必然和合理的，一个正常的社会应由“劳心者”和“劳力者”两个阶层组成，所以，孟子得出“物之不齐，物之情也”的结论。
D．孟子认为天下之物的价值有大小多少之分，因此价格不一样；“劳心者”和“劳力者”从事不同的工作，他们的社会职责也不尽相同。
解析：因果关系倒置，孟子提出“物之不齐，物之情也”是为了证明社会分工的合理性和必然性。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(C)
A．由于对世道人生的关怀方式和观照态度的迥然不同，庄子与孟子对“物之齐否”的观点和态度迥然不同，庄子持“万物一齐”，孟子持“物之不齐”。
B．庄子“万物一齐”的处 ( http: / / www.21cnjy.com )世态度可以把生命从高下区分的利益焦灼中解放出来；孟子“物之不齐”的观点在一定程度上维护了社会的等级制度，为阶级剥削提供了借口。
C．庄子自在的、诗意的、艺术的觉悟精神使人沉沦、堕落和虚无；孟子宣扬的人生过于沉重的负担、责任和义务，则导致人生的异化、僵化和道学化。
D．庄子的“万物一齐”反对 ( http: / / www.21cnjy.com )将万物强定为一尊，警醒着人类不可妄自尊大，具有朴素的平等思想；孟子强调“物之不齐”，目的是建立有序合理的社会秩序。
解析：片面强调消极影响，与原文意思不符，过于绝对。见⑤段，“二人在中国思想史上实现了互诤互补。”
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4～7题。
胡松年，字茂老，海州怀仁人。幼孤 ( http: / / www.21cnjy.com )贫，母鬻机织，资给使学，读书过目不忘，尤邃于《易》。政和二年，上舍①释褐，补潍州教授。八年，赐对便殿，徽宗伟其状貌，改校书郎兼资善堂赞读。为殿试参详官，以沈晦第一，徽宗大悦曰：“朕久闻晦名，今乃得之。”迁中书舍人。
时方有事燕云②，松年累章谓边衅一开 ( http: / / www.21cnjy.com )，有不胜言者，忤时相意，提举天平观。建炎间，密奏中原利害，召赴行在③，出知平江府。未入境，贪吏解印敛迹，以兴利除害十七事揭于都市，百姓便之。
除给事中。会选将帅，松年奏：“富贵者 ( http: / / www.21cnjy.com )易为善，贫贱者难为功，在上之人识擢何如尔。愿陛下亲出劳军，即行伍搜简之，必有可为时用者。”又奏：“恢复中原，必自山东始，山东归附，必自登、莱、密始，不特三郡民俗忠义，且有通、泰飞艘往来之便。”除兼侍讲。
王伦使金还，言金人欲再遣重臣来计议 ( http: / / www.21cnjy.com )，以松年试工部尚书为韩肖胄副，充大金奉表通问使。时使命久不通，人皆疑惧，松年毅然而往。至汴京，刘豫④令以臣礼见，肖胄未答，松年曰：“圣主万寿。”豫曰：“圣意何在？”松年曰：“主上意，必复故疆而后已。”使还，拜吏部尚书。
俄以疾提举洞霄宫，卜居阳羡，虽居闲不忘 ( http: / / www.21cnjy.com )朝廷事，屡言和籴科敛、防秋利害，帝皆嘉纳。绍兴十六年，病革，呼其子曰：大化推移，有所不免。”乃就枕，鼻息如雷，有顷卒，人谓不死也。年六十。
松年平生不喜蓄财，每除官例赐金帛 ( http: / / www.21cnjy.com )，以军兴费广，一无所陈请，或劝其白于朝，曰：“弗请则已白之是沽名也喜宾客奉入不足以供费或请节用为子孙计。松年曰：“贤而多财，则损其志，况俸廪，主上所以养老臣也。”
(节选自《宋史·胡松年传》)
【注释】 ①上舍：王安石 ( http: / / www.21cnjy.com )变法把太学生分为外舍生、内舍生和上舍生三等。“舍生”即上舍生，大学生中高班的学生。②燕云，是指五代时后晋石敬瑭割让给契丹的燕云十六州，燕指幽州，云指云州。③行在：指天子所在的地方，这里指朝廷。④刘豫：宋高宗建炎二年济南府知府，投降金朝；建炎二年四年，受金册封为“大齐皇帝”，后迁都汴京。
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(D)(3分)
A．弗请/则已白之/是沽名也/喜宾客/奉人不足以供费/或请节用为子孙计
B．弗请/则已白之/是沽名也/喜宾客奉人/不足以供费/或请节用为子孙计
C．弗请则已/白之是沽名也/喜宾客奉人/不足以供费/或请节用为子孙计
D．弗请则已/白之是沽名也/喜宾客/奉人不足以供费/或请节用为子孙计
解析：“弗请则已，白之是沽名也。”喜宾客，奉入不足以供费，或请节用为子孙计。
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(C)(3分)
A．殿试，是科举制度中最高一级的考试，在宫廷举行，由皇帝亲自主持，只考策问一场。
B．中书舍人、给事中、吏部尚书是古代官职；“政和”、“建炎”和“绍兴”是皇帝年号。
C．补，指官员由候补而正式上任；出，指京官外任；除，指降职或免去官职。
D．行伍，我国古代兵制，五人为伍，五伍为行，后用“行伍”泛指军队。
解析：“除”，任命官职。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(D)(3分)
A．胡松年慧眼识珠，擢拔后秀；献言献策， ( http: / / www.21cnjy.com )选拔军中将帅。他做殿试参详官时，评定沈晦第一，宋徽宗对此大为赞赏；他做给事中时，主张皇帝应亲临军中选拔将帅。
B．胡松年出使他国，不辱使命，维 ( http: / / www.21cnjy.com )护了国家尊严。他在“人皆疑惧”、不敢出使的情况下，毅然出使伪齐政权，面对对方的无理要求，进行了柔中有刚、含而不露的回击。
C．胡松年心忧国事，对待生死豁达 ( http: / / www.21cnjy.com )乐观。年老多病时，朝廷开恩，让他管理洞霄宫，但他屡次献言，皇帝多有采纳；病情危急时对儿子说，自然流转，生死在所难免。
D．胡松年不贪钱财，不为 ( http: / / www.21cnjy.com )子孙储蓄。朝廷每次授予他官职时，都要赐予他大量财物，但他把这些钱财全部用于军队建设。他还说，贤能的人钱财多了，有损个人志向。
解析：“他把这些钱财全部用于军 ( http: / / www.21cnjy.com )队建设”错。原文的意思是，按旧例，官吏升迁朝廷都要赏赐财物，因为军队建设需要大量费用，他并没有向朝廷提出赏赐财物的请求。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)幼孤贫，母鬻机织，资给使学，读书过目不忘，尤邃于《易》。(5分)
(2)未入境，贪吏解印敛迹，以兴利除害十七事揭于都市，百姓便之。(5分)
译文：__________________________________________________
答案：(1)(胡松年)幼年丧父 ( http: / / www.21cnjy.com )家贫，母亲靠出售所织布匹，资助供养让他上学。(他)读书过目不忘，对《易经》尤其精通。(省略句1分，“鬻”1分，“资给”1分，“邃”1分，大意正确1分)
(2)(胡松年)尚未入境，贪官辞去 ( http: / / www.21cnjy.com )官职，收敛行迹，胡松年将兴利除弊的十七件事项公布在都市上，百姓感到便利。(省略句1分，“解印”1分，“揭”1分，“便”1分，大意正确1分)
【参考译文】
胡松年字茂老，海州怀仁人。幼年时孤苦贫寒 ( http: / / www.21cnjy.com )，母亲织布卖钱，供养他上学。读书过目不忘，尤其精通《易经》。政和二年(1112)，以上舍生任官，担任潍州教授。政和八年，赐对便殿，徽宗因他相貌雄伟，改任他为校书郎兼资善堂赞读。任殿试参详官，以沈晦为第一名，徽宗大喜说：“我很早就听说了沈晦的名字，今天才得到他。”升迁胡松年为中书舍人。
当时正从事收复燕云地区，胡松年多 ( http: / / www.21cnjy.com )次上奏说边恤一开，即有许多不能言说的事情发生，不符合当政者意思，被罢提举太平观。建炎年间，秘密上奏论述中原利害，召到朝廷，出知平江府。尚未入境，贪吏解下官印隐藏起来，胡松年将兴利除弊的十七件事项张榜在都市上，百姓感到便利。
朝廷任命他为给事中。恰逢朝廷选拔将帅， ( http: / / www.21cnjy.com )胡松年上奏说：“富贵的人容易行善，贫贱的人难以成功，关键在于上面的人怎样认识提拔。希望陛下亲出慰问部队，就在军队中搜罗挑选，必然会有可以使用的人才。”又上奏：“恢复中原，必须从山东开始，山东归附，必须从登、莱、密州开始，不只是因为三郡民俗忠义，还因为有通、泰飞船往来的便利。”被任兼侍讲。
王伦出使金朝回来，说金朝想再派重臣前来计 ( http: / / www.21cnjy.com )议讲和事宜，以胡松年任工部尚书作为韩肖胄的副手，充任大金奉表通问使。当时使命久不通，人们都人心疑虑，胡松年毅然前往。到达汴京，刘豫命令他们以臣子之礼相见，韩肖胄没有回答，胡松年说：“圣主万寿无疆。”刘豫问：“圣主意图何在？”胡松年回答：“圣主的意图，必恢复故疆而后已。”出使回来，被任命为吏部尚书。
不久因病提举洞霄宫，居住在阳 ( http: / / www.21cnjy.com )羡，虽然居闲但不忘国事，多次上书论说和籴科敛、防秋利害，皇上都嘉奖采纳。绍兴十六年(1146)，病重，招呼儿子说：“生老病死，在所难免。”于是就枕，鼾声如雷，一会儿后去世，人们都说他没有死。时年六十岁。
胡松年平生不喜欢积敛财产 ( http: / / www.21cnjy.com )，每次任官按例要赐予金帛，胡松年因军事耗费巨大，一无所求，有人劝他告诉朝廷，他说：“不请则已，告诉朝廷就成了沽名钓誉。”喜欢宾客，俸禄不足以供费，有人请他为子孙着想节省用度。胡松年说：“贤能但多财，就会有损志节，况且俸禄，是皇上用来赡养老臣的。”
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首小令，完成8～9题。
上小楼·隐居
【元】任昱注
荆棘满途，蓬莱闲住。诸葛茅庐，陶令松菊，张翰莼鲈。不顺俗，不妄图，清风高度。任年年落花飞絮。
【注释】 任昱，字则明，四明(今浙江宁波市)人。生卒年不详。与张可久、曹明善为同时人，少时好游历，一生不佳。
8．诗歌的题目是“隐居”，作者围绕“隐居”依次写了哪些内容？请结合全曲简要分析。(6分)
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答案：(1)作者首先交代了隐居的原因是仕 ( http: / / www.21cnjy.com )途险恶，世道艰难(“荆棘满途”)，因而在有如“蓬莱”仙境一样的风景优美之地隐居。(2)再写隐居的住所(“茅庐”)、周围的环境(“松菊”)和起居生活(“莼鲈”)(3)接着写隐居的原则是“不顺俗，不妄图，清风高度”；(4)最后写自己飘然出世、无意旁骛的隐居情怀。
9．本曲最突出的表现手法是什么？请选择两三例分析作者通过这种手法抒发了哪些思想情感。(5分)
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答案：主要的表现手法是用典：(1)诸葛 ( http: / / www.21cnjy.com )亮在隆中隐居时，自比管仲、乐毅，作者以出山之前的诸葛亮自比，表达自己怀才不遇的心情；(2)陶渊明脱离官场、归隐田园时“三径就荒，松菊犹存”，作者借陶渊明之“松菊”表达自己清高自傲，超然独立的胸怀；(3)西晋张翰借口秋风起，思念家乡莼羹、鲈鱼，辞官归家，作者借此表达自己对故土田园的热爱和对隐居生活的自得其乐的惬意之情。
(三)名篇名句默写(6分)
10．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)李煜《虞美人》中“____________，____________”两句以春水来比喻愁绪，化抽象为形象，既写出了愁绪的汹涌浩荡，又写出了愁绪的连绵不绝、无尽无休。
(2)苏轼《赤壁赋》一文，作者先 ( http: / / www.21cnjy.com )运用比喻的手法，直接描写洞箫之声，然后用“____________，____________”两句侧面表现洞箫之声的悲凉。
(3)杜甫《望岳》中“__ ( http: / / www.21cnjy.com )__________，____________”两句，把众山的小和高大的泰山进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
答案：(1)问君能有几多愁 恰似一江春水向东流
(2)舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇
(3)会当凌绝顶 一览众山小(每题2分，每小句1分，错、漏、多一字，该小句不给分。建议：变死记硬背为理解性记诵。)
三、实用类文本阅读(25分)
11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)
风雨乐清贫 生死系医学
——记我国胸心外科奠基人黄家驷
黄家驷出身书香门第，祖父曾任嘉兴府 ( http: / / www.21cnjy.com )知府，父亲任盐运史，35岁时死于大咯血，他5岁丧父，5个叔伯亦相继因病早逝，因此在他幼小的心灵中就萌发要当一名医生的志愿。
少年时代，黄家驷不满足私塾的 ( http: / / www.21cnjy.com )一点古文知识，13岁时瞒着母亲随堂兄到省城求学，后又投考天津南开中学。高一时，他竟提前两年以同等学力考上了门庭森严的协和医学院。1933年，他以优异的成绩毕业，获医学博士学位，在协和任外科住院医师。他曾说，“我感兴趣的是当一名好教师，当一名好的胸外科医师”。
1941年，他来到美国密执安大学医学院 ( http: / / www.21cnjy.com )求学。黄家驷基础扎实，在导师指引下较快掌握胸外科技术，于1943年获外科硕士学位，并通过全美专家考试取得外科专家称号。留美期间，黄家驷还担任密执安大学中国留学生会主席，每两周组织一次中国建设讨论会，立志学好本领，报效祖国。
1945年德、日法西斯相继覆灭，黄家驷不为 ( http: / / www.21cnjy.com )美国优裕待遇所动，放弃高薪聘任，决心为开创中国的胸外科事业披荆斩棘。他迫不及待搭乘太平洋上第一班通航的美军运输机回国。三天三夜的颠簸飞行，在印度转机时行李丢失，但完整无缺地带回整套开展胸外科手术的器械设备。
回国后，他一面在上海医学院执教，一面在附属中山医院和中国红十字会第一医院(今华山医院)从事胸外科的创建工作。
解放后，他与上海第二医学 ( http: / / www.21cnjy.com )院和上海市南洋医院协作，建立了我国第一所胸腔外科专科医院——上海胸科医院，并亲任院长。多年来，虽然担负重要的行政工作，但总是坚持在医疗第一线。他行医近50年，亲自为数以千计的工人、农民、军人及领导干部做过手术。
黄家驷非常重视医学教育事业。1959年，他在 ( http: / / www.21cnjy.com )北京创建中国首都医科大学，这是我国唯一的8年制医科大学，先后担任校长、名誉校长，亲自主持研究决定了建校方针、教学计划以至校舍建设、师资队伍和教学设备等问题。现在国内的一些知名的胸腔外科专家，像石美鑫、苏应衡、钱中希、林尚清、钱定一等，都曾得到过他的培养和指导。
协和医科大学1964级学生、北京协和医院著名胸外科医生方国栋回忆了一件往事：
1970年夏天，毕业分配去向宣 ( http: / / www.21cnjy.com )布后的一天，黄老师带我到他在外交部街的家里。知道我添置行装有困难，毕业分配后也不再回上海家里而直接赴西北，年逾花甲的黄老师亲自爬上闷顶子，递出一只旧的藤条箱说：“这个箱子你拿去，做你去西北的行装。”尤为珍贵的是，黄老师还找出人民卫生出版社留给他的、由他主编的《外科学》(上、下)和《外科学各论》送给我。黄老师还在每本书的首页都写上“国栋同学批评指正”，并签上他的名字“家驷”。知道我酷爱读书，他殷切地期望我到西北后坚持自学下去。带着黄老师赠送的这些无比珍贵的教科书，肩负着黄老师的教导和希望，我来到了当年古城武都。正是黄老师这种深藏的关爱之心让我在千里之外的穷乡僻壤倍感温暖而不气馁。“如何使祖国的医学事业尽快发展，这是我无时无刻不在思考的问题”，黄家驷是知行合一的医者。
随着科学技术的发展，国际上出现许多新兴学 ( http: / / www.21cnjy.com )科。1978年全国科学大会确定生物医学工程学为一门独立学科。黄家驷以极大热情担负起新学科的筹建工作。他各处奔走，拟出《生物医学工程学科研发展规划》于1979年在重庆召开会议，成立国家科委生物医学工程学科组，他被任命为组长。
晚年的黄家驷虽退居二线，仍精神饱 ( http: / / www.21cnjy.com )满地专注于医学事业，争分夺秒地笔耕。由于《外科学》要大量充实内容，再版将成为大型外科参考书。他日以继夜查阅文献，先写成《胸部损伤》一章作为蓝本，赶在5月份全国政协会议期间召开《外科学》编委会讨论第四版的编写计划。5月13日他按时出席了全国政协会议，5月14日主持生物医学工程学会理事会，在赴会途中因心脏病复发与世长辞，终年78岁。
黄家驷逝世后，《外科学》编 ( http: / / www.21cnjy.com )委会决定由吴阶平、裘法祖两教授继续他的主编工作。为纪念黄家驷对发展外科学的卓越贡献，编委们一致决定此书定名为《黄家驷外科学》。中华医学会追授予黄家驷“胸心血管外科科学进步贡献奖”以表彰他一生致力于医学教育事业，发展我国胸心血管外科的突出贡献。
(本文有删改)
【相关链接】
①黄家驷，江西省玉山县人，生于190 ( http: / / www.21cnjy.com )6年，1933年毕业于北平协和医学院。1945年在上海创建胸腔外科，他主编的《外科学》等著作，促进了我国外科学的发展，是我国胸外科学的奠基人之一，也是我国生物医学工程学的奠基人之一。(摘自《历史上的今天》)．
②“文革”中，他因“复辟旧协 ( http: / / www.21cnjy.com )和”挨批；过后，他竭尽全力于医大的复校和老三届学生的成长、回炉、招研和放宽考研的年龄限制等，以及后来开展国际交往，学术交流，送出去、请进来……对学生、同事和朋友，他都是尽其所能，有求必应。(摘自方国栋《纪念黄家驷老师逝世三十周年》)
(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )(5分)
A．黄家驷出身医生世家，自幼聪颖好学，才智过人，由于家中亲人因病早逝，使得他萌生了要当一名好医生的志愿。
B．黄家驷基础扎实，领悟力强，先后获得美国密执安大学医学院硕士学位和博士学位，并担任密执安大学中国留学生会主席。
C．医学报国是黄家驷的毕生追求，国家动荡、时局危难之时，黄家驷“决心为开创中国的胸外科事业披荆斩棘”，毅然放弃美国优厚待遇，回到祖国。
D．“我感兴趣的是当一名好教师，当一名好的胸外科医师”。这句话是黄家驷的人生梦想，“好教师”“好的胸外科医师”也是他一生的最好概括。
E．晚年的黄家驷虽然告别了手术台，但依然笔耕不辍，从事外科学的研究，撰写、主编了《外科学》等著作，成为我国胸外科学的奠基人之一。
(2)材料表现了黄家驷哪些方面的特点？请简要概括。(6分)
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(3)本文在介绍黄家驷时，插入了一段协和医科大学1964级学生方国栋的回忆，这样写有何好处？请具体分析。(6分)
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(4)“风雨乐清贫，生死系医学。”黄家驷在治学、行医和处世等方面堪称楷模。请结合材料，联系现实，就以上三个方面谈谈你的理解。(8分)
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答案：(1)答C给3分，答D给2分，答E给 ( http: / / www.21cnjy.com )1分；答A、B不给分。回答三项或三项以上不给分。(A项黄家驷并非出身医生世家；B项黄家驷博士学位是在国内获得的；E项“晚年的黄家驷虽然告别了手术台”于文无据。)
(2)①天资聪慧，勤奋好学；②胸怀大志，赤胆忠心；③热情创业，成就卓著；④关心后学，重视教育。(任意答出其中三点给满分。)
(3)①从结构上看，呼应了上 ( http: / / www.21cnjy.com )文，印证了黄家驷对医学教育事业的重视；②通过他人回忆的方式介绍传主，使文章的内容更真实，更饱满；③衬托了黄家驷作为知名胸心外科专家的谦逊品质以及对年轻一代的关心和鼓励。
(4)【答案示例】①创新精神— ( http: / / www.21cnjy.com )—创新是一个民族的灵魂。治学当如黄家驷，面向世界，不断超越。在科学技术日新月异的今天，年轻一代更应严谨治学，以活跃的思维，敏锐的洞察力，为科学发展做出贡献。
②济世担当——金钱名利无法成为成功的 ( http: / / www.21cnjy.com )内在驱动力。行医当如黄家驷，生命不息，仁心不止。只有心系人民的福祉，勇于承担自己的责任，才能够在各自领域不断进步与发展。
③志存高远——远大的抱负与理想是攀 ( http: / / www.21cnjy.com )登事业高峰的必要条件。处世当如黄家驷，风雨乐清贫，生死系医学。只有将自己专业知识和技能深深扎根于脚下这片热土，你的人生才会焕发异样的光彩。(须从治学、行医、处世三方面作答，答出1点给3分，答出2点给5分，答出3点给8分)(建议：重视实用类文本阅读的复习，特别是人物传记和访谈。外地学生在高考中选择此类阅读超过60%，平均得分也相较文学类略高。不主张硬性规定，须突出自主选择。)
第Ⅱ卷(表达题，共80分)
四、语言文字运用(20分)
12．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(A)(3分)
①虽然今年夏天受“厄尔尼诺”现象影响，各地均呈现不同程度的“烧烤模式”，但从四面八方跋山涉水特意来韶山参观的人仍____________。
②在这篇写景的文章中，作者把视角投向了华灯初上____________的东西长安街，金碧辉煌的天安门城楼，还有那繁华的王府井、西单商业街。
③在IT市场，有一条金科玉律：一夏顶三季。 ( http: / / www.21cnjy.com )今年暑期，苏宁、国美、百脑汇等多家卖场都发起了“暑促风暴”，活动期间____________的人潮把电子一条街挤得水泄不通。
A．络绎不绝 川流不息 摩肩接踵
B．川流不息 络绎不绝 摩肩接踵
C．络绎不绝 摩肩接踵 川流不息
D．川流不息 摩肩接踵 络绎不绝
解析：络绎不绝：形容过往人马或车辆 ( http: / / www.21cnjy.com )连续不断。川流不息：川，河流；像河水那样流个不停；多用于比喻来往的人、车马或船只很多。摩肩接踵：摩，摩擦；接，碰；踵，脚后跟；肩碰着肩，脚碰着脚；形容人多拥挤。此题三个成语意思近似，宜用排除法，根据形容的对象——人、街道、人潮来斟酌：“川流不息”形容街道较好，形容人潮就有重复；形容参观的人用“络绎不绝”合适，用“川流不息”和“摩肩接踵”就过于夸张。
13．下列各句中，没有语病的一句是(C)(3分)
A．《松花江上》《义勇军进行曲》《长城 ( http: / / www.21cnjy.com )谣》……这些经典的抗战歌曲曾响彻中华大地。激昂的歌声、慷慨的歌词，不仅在唱响着当今的时代主旋律，同样也在述说着昨天的故事。
B．推进大众创业、万众创新，是发展的动力之源，也是富民之道、强国之策，对于增强经济结构调整、打造发展新引擎、推动发展新动力具有重要意义。
C．年轻妈妈向柳娟在湖北荆州7.26电梯事故中不幸离世，引起公众对电梯安全的高度关注。发生在各地的多起电梯“吃人事件”，拷问着公共安全。
D．“世界这么大，我想去看看。”留学生跨境旅游渐成时尚，却暗藏安全隐患，虽然办理签证的同时也会购买保险，但是这并不能避免不会出现问题。
解析：A项语序不当，应为“不仅在 ( http: / / www.21cnjy.com )述说着昨天的故事，同样也在唱响着当今的时代主旋律”；B项搭配不当，应为“推动经济结构调整、打造发展新引擎、增强发展新动力”；D项尾句多重否定用错，应将“避免”改为“确保”；且“虽然……但是……”主语不一致，应在虽然后加“他们”。
14．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(B)(3分)
中国人吃早饭的习惯，始于两千多年前的 ( http: / / www.21cnjy.com )汉代。此后，华夏大部分地区，大都实行早午晚三餐制，利于生活也利于生产。____________，一样样精致的茶点，被一双双灵巧的手赋予生命。一日之计在于晨，在“民以食为天”的传统中国，早餐早已成为一种特有的文化载体了。
①在广州，早餐享受的就是过程，师傅为准备一份点心可能需要忙碌整整3个小时
②现代城市里，早餐的首要需求就是简单快捷
③天津人最懂得这一点
④不是所有早餐都以快取胜
⑤尽管一日三餐，几乎成为人类共同的饮食制度，同样的饭食在中国却变幻出不同的生活节奏，塑造出各异的人生感受
⑥煎饼果子，外柔内脆，鲜香兼备，享受它只需要两分钟
A．②③⑥④⑤① B．⑤②③⑥④①
C．⑤①②⑥③④ D．②④⑥③①⑤
解析：语段的整体结构为“总—分—总”式，由古到今，分说部分先说“简单快捷”，再说“享受过程”；另外，要注意前后衔接和照应。
15．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)
湿地可作为直接利用的水源， ( http: / / www.21cnjy.com )可有效补充地下水，还能有效控制洪水和防止土壤沙化，滞留沉积物、有毒物、营养物质，从而①________________________________；湿地还是众多植物、动物特别是水禽生长的乐园，同时，又为人类提供食物、能源和原材料，因此，湿地是人类②________________________________。我国湿地生态环境十分脆弱，当今中国，庞大的人口数量、快速的经济增长、有限的土地资源，使得湿地保护面临着严峻的挑战。我们要从人类生存和发展的角度认识其重要意义，即③___________________________。
答案：①改善环境污染②赖以生存和发展的基础③ ( http: / / www.21cnjy.com )保护湿地就是保护我们人类自己(写出①给1分，②给2分，③给2分。建议：这种特定语境的表达题怎么解读语段信息、怎么规范表述值得研究。这种表达题一直训练较少，但相较而言是容易得高分的题。)
16．下图是中国传统节日“七夕”的形象标志，请写出构图要素，并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(6分)
( http: / / www.21cnjy.com )
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答案：该标志以汉字“七夕”为形，将中国 ( http: / / www.21cnjy.com )传统印章、书法与牛郎织女结合，(2分)巧妙幻化成天河连汉水、喜鹊搭桥、牛郎织女相会的瞬间。(2分)讴歌了忠贞不渝的婚爱观，体现了人们追求幸福生活的朴素情感和对理想爱情的向往。(2分)
五、写作(60分)
17．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
中国工程院院士、武汉大学校长李晓红在武汉大 ( http: / / www.21cnjy.com )学2015年毕业典礼上送给即将毕业的大学生五条“创新创业法则”：第一，不要侥幸投机，创新创业是一种人生态度；第二，不要好高骛远，创新创业的梦想更需要接地气；第三，不要轻言放弃，创新创业需要坚持、坚持、再坚持；第四，不要单枪匹马，“互联网＋”时代需要找对你的“合伙人”；第五，不要惧怕困难，人生最大的挑战其实是你自己！
李晓红校长谈的虽然是创新创业，但给我们的启示 ( http: / / www.21cnjy.com )远不止于此。你最喜欢其中的哪一条或哪几条？请结合自己的理解和感悟作文。要求：选好角度，明确立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
写作提示：关于作文评分的几点说明：
(1)材料所提到的五条法则，考生写作时不必面面俱到，可选择其中的一条或几条立意构思。
(2)作文不必拘泥于创新创业这一话题。
