1 小蝌蚪找妈妈同步练习（无答案）

1 小蝌蚪找妈妈
一 、给加点字选择正确的读音，打“√ ”。
1.林老师正在教(jiāo jiào)室里教(jiāo jiào)同学们读课文。
2.爸爸披(pēi pī)上雨衣去看守鱼塘(táng tán)。
3.阿姨迎(yíng yín)上来，对我说：“蜻蜓捕(bǔpǔ) 捉害虫，请不要伤害
它们。”
二、看拼音，写词语。
lǐ tóu dǐng dù pí nǚ hái
（ ） （ ） （ ） （ ）
(
（
）
)liǎng biān kuān dà yǎn jing tiào yuǎn
（ ） （ ） （ ）
三、按要求填空。
1.“皮”共有 画，第一笔是 ,可以组词：
2.“跳”的第八笔是 ,可以组词： 。“跳”的偏旁是 带有这个偏旁的字的意思大多与 有关。
四、在括号里填上合适的词语。
一( )蝌蚪
( )的脑袋
一 ( )鲤鱼
( )的尾巴
一 ( ) 青 蛙
( ) 的 身 子
五、读一读，选一选。(填序号)
① 蹬 ② 跳 ③ 蹦 ④ 甩 ⑤ 鼓 ⑥ 披 ⑦ 露
1.小蝌蚪( )着长长的尾巴。 2.金鱼( )着大大的眼睛。
3.超人( )着红红的斗篷。 4.大灰狼( )着尖尖的牙齿。
5.青蛙后腿一( ),向前 一 ( ) , ( ) 到 了 荷 叶 上 。 六、照样子，把下列句子补充完整。
例：他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。
1. 我看见 在 例：小青蛙的尾巴已经不见了。
2. 已经
七、下面图中圈出来的小蝌蚪在为大家演示什么动作 选一选，填一填。(填序号)
① 追上去 ② 迎上去 ③ 游过去
( ) ( ） ( )
八、小蝌蚪是怎样长成青蛙的 请你给下面的图片排排序，在圆圈里填序号。
九、阅读课文片段，完成练习。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一 只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
1. 选文共有 句话。
2. 照样子，填一填。
(1)例：游哇游
( )哇( ) ( )哇( )
(2)例：碧绿的(衣裳)
雪白的( ) 火红的( )
3. 大青蛙长什么样子 用“——”在选文中画出来，并用“O” 圈出描写大青蛙 动作的词。
4. 从上题加点出的动词中任选一个，写一句话。
5. 小蝌蚪找到妈妈后会有怎样的对话 发挥想象写一写。
小蝌蚪说：“ 青蛙妈妈说：“
十 、下列诗句中，与青蛙有关的一项是 ( )
① 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
② 东家蝴蝶西家飞，白骑少年今日归。
③ 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜
十一、阅读短文，完成练习。
小蝌蚪长大了
池塘里有一只小蝌蚪，它正用细细的长尾巴当画笔，认真地写作业呢!
写呀写，写出了一行行没有格式的小诗；画呀画，画出了一池看不出谜(mí) 底 的图画。小蝌蚪的画笔呀， 一天比一天短，最后短得再也不能用了。
小鱼、小虾发现了，咬着耳朵说：“哎呀，一定是小蝌蚪学坏(huài) 了!要不，它 的尾巴怎么没有了呢 ”
“是呀，听说小白兔因为说谎(huǎng), 断了尾巴!小蝌蚪一定干了什么坏事!”
起初，小蝌蚪也以为自己的尾巴丢了，在池塘里找呀找。后来，它高兴地笑了。 妈妈不是说过：“掉了尾巴，你们就算长大了!就可以到岸上去找小朋友玩啦!”
1. 照样子，填一填。 例 ：一(行行)小诗
一 ( ) 大 树 一 ( ) 蘑 菇
2. 短文共有 个自然段。小蝌蚪用 当画笔，画出了 看 不出谜底的图画。
3. 短文中提到了哪些小动物 用“ ”画出来，并用“~~~”画出小鱼、小虾说 的话。
4. 你觉得小鱼、小虾说得对吗 为什么 (填序号) ( )
① 不对。小蝌蚪是因为天天写写画画，所以尾巴像铅笔一样越用越短。
② 不对。小蝌蚪的尾巴没有了，说明它长大了，变成了青蛙。
5. 小蝌蚪长大后就成了能捉害虫的青蛙，可是有不少小朋友会去水中捞小蝌 蚪玩，你会怎样劝说呢
十二 、除了小青蛙，你还知道哪些动物是保护庄稼的能手 请试着写出两个。
十三 、查找相关资料，选一选。(填序号)
1. 小青蛙呱呱呱的歌声真好听。你知道这种声音是从青蛙的什么部位发出来 的吗 ( )
① 肚皮 ② 嘴 巴 ③ 声带
2. 小蝌蚪长大后变成了青蛙。你知道小蝴蝶是由什么变成的吗 ( )
① 毛毛虫 ② 小 甲 虫 ③ 飞蛾(é)