27 漏 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
中国四大民间故事
孟姜女哭长城
白娘子被镇压雷峰塔
牛郎织女会鹊桥
梁山伯与祝英台的爱情故事
部编版三年级语文下册
27.漏
小胖驴
老虎
贼
老公公
老婆婆
管他狼哩
管他虎哩
吃我哩
顺势一纵
蹿上去
身子一歪
黑脊背
白胸脯
浑身发抖
腿脚发软
害怕
不甘心
惊恐
人物
情绪
口语
动作
外貌
旋
哩
xuàn
xuán
（形容词：打转的）
（动词：绕着转动）
旋风
回旋 盘旋
lī
（形容零零散散或断断续续的样子）
哩哩啦啦——雨哩哩啦啦下了一整天。
li
（口语，相当于“呢”“啦”）
管他狼哩 管他虎哩
粘
zhān
①东西互相附着连结在一起
糖粘牙
②用胶把一种东西胶合在另一种东西上
粘贴 粘连 粘住
nián
粘的东西互相连接或附着在别的东西上
粘合
左窄右宽
中间的日要写的扁
走进课文
地点
外貌
自由朗读课文，回答以下问题:
1、课文中出现了哪些人物？他们之间有什么关系？
2、故事的地点有什么变化？
初读课文
老公公老婆婆养着小胖驴，老虎想吃驴，贼想偷驴。
小组交流，根据书后第三题的提示，说说课文可以分为哪几个部分？
第一部分（1-9自然段）
老爷爷老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。
第二部分（10-11自然段）
虎驮着贼，贼骑着虎。
第三部分（12-17自然段）
虎甩掉贼，贼蹿上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡。
第四部分（第18自然段）
虎和贼以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。
第五部分（19-20自然段）
老公公和老婆婆再说“漏”。
地点变化顺序
故事的地点有什么变化？
老婆婆家
逃跑路上
歪脖老树
山坡下
老婆婆家
初读课文
借助图表，读懂故事内容和地点变化
老婆婆家 老公公老婆婆说“漏”，吓跑了（ ）和（ ）。
逃跑路上 虎驮着（ ），贼骑着（ ）。
歪脖老树 虎甩掉（ ），（ ）窜上树。虎和贼（ ）相遇，滚下（ ）
山坡下 虎和贼以为对方都是（ ），都吓昏了过去。
老婆婆家 老公公老婆婆再说（ ）。
虎
贼
贼
贼
贼
虎
树下
山坡
“漏”
“漏”
内容概括
交代故事人物和他们之间的关系。
自由读读课文，说说哪些内容让你觉得有趣。
1
2
3
4
5
6
7
8
主要人物
1-2自然段：起因
地点
动词
一点就通
猜一猜：“漏”指的是什么？
学习“漏”（点击）
（漏雨）（遗漏）（漏洞）
从从浑身发抖“浑身发抖”和“脚发软”中，我们体会到了老虎和贼的做贼心虚。
也为下文老虎驮着贼掉下山坡的事情做铺垫。
思考：本文主要可以分成哪些部分来讲？
复述故事
——老婆婆家
老公公老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。
，老公公和老婆婆在 说“漏”，吓跑了虎和贼。
一天晚上，下着蒙蒙小雨，老公公听到屋子外有声音，老公公说， 老婆婆说， ，吓跑了虎和贼。
1、抓住人物关系，复述故事。
2、加上故事发生的时间、地点和天气再来试试复述故事。
一天晚上，下着蒙蒙小雨
里屋
3、试着再加上老公公老婆婆的话呢？
外面好像有什么声音在响？
唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕“漏”！
环境描写
语言描写
复述故事
——老婆婆家
一天晚上，下着蒙蒙小雨，老公公听到屋子外有声音，老公公说，外面好像有什么声音在响？老婆婆说，唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕“漏”！虎 在 ，贼 在 ，都在想 ，都觉得 ，所以感到 。
4、试着加上老虎和贼听“漏”时的动作和心理想法，来复述故事。
趴
驴圈里
蹲
屋顶上
自己见多识广，就是没遇见过“漏”
“漏”比他们厉害
非常害怕
动作描写和心理描写
借助地点变化表格，复述故事。
师：抓住人物关系，复述故事更清晰。
女：虎驮着贼，贼骑着虎。
师：加上环境描写，复述故事更有氛围感。
男：晚上，雨一直下着，虎驮着贼，贼骑着虎，一起往歪脖老树跑去。
师：加上动作描写，复述故事更传神。
齐：晚上，雨一直下着，听了“漏”之后，老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软，贼脚一滑从屋顶跌下，摔到老虎背上，虎驮着贼，贼骑着虎，一起往歪脖老树逃去，到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。
师生承接读
——逃跑路上
师：抓住人物关系，复述故事更清晰。
女：虎驮着贼，贼骑着虎。
师：加上环境描写，复述故事更有氛围感。
男：晚上，雨一直下着，虎驮着贼，贼骑着虎，一起往歪脖老树跑去。
师：加上动作描写，复述故事更传神。
齐：晚上，雨一直下着，听了“漏”之后，老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软，贼脚一滑从屋顶跌下，摔到老虎背上，虎驮着贼，贼骑着虎，一起往歪脖老树逃去，到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。
师生承接读
——逃跑路上
师：加上心理描写，复述故事更精彩。
师生承接读
——逃跑路上
一组：虎驮着贼，贼骑着虎，他们都想赶紧甩掉“漏”，好逃命。二组：他们一起往歪脖老树逃去，老虎想“漏”真厉害，像胶一样，粘住了自己。
三组：决定到树跟前，把它蹭下来，好逃命。
四组：贼也想“漏”像旋风一样，停都不停。
三组：决定到树跟前，想法蹿上去，好逃命。
男：到了树跟前，老虎把身子一歪，
女：贼顺势一纵，蹿到树上。
齐读：他们都以为自己甩掉“漏”了，很激动。
地点 老公公/老婆婆 老虎 贼
老婆婆家 说漏 大气都不敢喘 大气都不敢喘
歪脖老树 / 把贼蹭下来 蹿到树上。
山坡 / 顺着山坡往下滚 顺着山坡往下滚
老婆婆家 再说漏 / /
分类整理
试着加上环境、语言、动作、心理描写，借助课本108页图表来复述故事中自己最喜欢的部分。然后小组交流。
自由练习 小组交流
复述练习
故事会
评价要求 星级
能借助提示，复述清楚故事的大致内容。
故事复述生动有趣，声音洪亮，自信大方，表达流畅，描写手法运用恰当。
故事复述生动有趣，引人入胜，动作设计合理，思路清晰，发音标准，富有激情。
生生互评
课堂总结
民间故事是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品。
民间故事的特点：
（1）时代久远。
（2）口头传播。大多故事由口头传播。
（3）情节夸张，充满幻想。
（4）大都表现人们的美好愿望。
题材探究之民间故事
课堂总结
故事《漏》，告诉我们什么道理？
告诉我们做贼心虚，干坏事是没有好下场的。
道理：
《牛郎织女》
《白蛇传》
《梁山伯与祝英台》
《孟姜女哭长城》
中国古代四大民间故事
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