17 难忘的泼水节 同步练习（无答案）

17 难忘的泼水节
一 、给加点的字词选择正确的读音，打“ √”。
1. 她 踩(cǎi cái)着石子铺(pū pù)成的路，走向那家店铺(pū pù)。
2.这碗(wǎn wán)美酒盛(chéng shèng)满了祝福(zhù fú zù fú):愿您健 康(jiàn kāng jiàn kān)长寿(sòu shòu)!
二、看拼音，写字词。
wàng wǒ huān hū lóngchuán sì miàn bā fāng
chuān yī pào huǒ kāi shǐ lìng rén chī jīng
惊
三、加偏旁变成新字，再组词。
亡十( )= ( )
牙 + ( ) = ( )
发十( )=
包 十 (
( )
) = ( )
四、把下列搭配合适的词语连一连。
一条条 象脚鼓 火红的 鼓点 驶过 江面
一串串 花炮 欢乐的 凤凰花 升上 银碗
一只只 龙船 敬爱的 周总理 端着 天空
五、给加点字选择正确的解释。( 填序号)
1. 傣族人民一年一度的泼水节又到了。 ( )
① 次。 ② 过(指时间)。 ③ 对人对事宽容的程度。
2. 人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。 ( )
① 滋味美好。 ②(颜色)明亮。 ③(花朵)没有枯萎。
六、照样子，把下列句子补充完整。
例 ：人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
1. ,好像 例：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
2. 一 边 ,一边
例 ：周总理一手端着盛满清水的银碗， 一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为 人们祝福。
3. 一 手 ,一手
七、根据课文内容选一选。( 填序号)
1. “人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。”句中加点的词语表现了 ( )
① 欢庆节日的人很多。
② 人们迎接周总理的热情之高。
2. 1961年的泼水节为什么令人难忘 ( )
① 因为这个节日的节目很多，很丰富。
② 因为敬爱的周总理和傣族人民共同欢庆节日，互相祝福。
八、阅读课文片段，完成练习。
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到 人群中。他( )过一只象脚鼓，( )着欢乐的鼓点，( )着凤凰花铺成的“地 毯”,同傣族人民一起( ) 舞 。
1. 用“——”画出选文中描写周总理穿着的语句，并用“O” 把表示颜色的词语 圈出来。
2. 把下列表示动作的词语填在选文中的括号里。(填序号)
① 接 ② 踩 ③ 跳 ④ 敲
3. 判断下列对周总理穿着的理解的对错，对的打“ √”,错的打“×”。
(1)周总理平时就是这样的穿着。 ( )
(2)周总理特意穿上傣族服装，表现了周总理对傣族人民的尊重。( )
4. 从选文中可以看出周总理是一位(填序号) ( )
① 艰苦朴素的总理。 ② 和蔼可亲的总理。
5. 请你仿照选文中对周总理外貌的描写，把下面的句子补充完整。
新年的第一天，弟弟身穿 ,头上戴着 蹦蹦跳跳地去给大家拜年。
九 、展开想象，写一写。
开始泼水了，周总理把水泼到老人们身上，祝愿 周总理把水泼到年轻人身上，祝愿 周总理把水泼到孩子们身上，祝愿
十、阅读短文，完成练习。
那年，齐白石在一家艺术学校当老师，指导学生们绘(huì) 画。有一次，他的学 生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。画上一枝梅花艳丽夺目，梅花下的公鸡生动 别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后笑着对谢时尼说：“你画的这幅画太 好了 能借给我回去临摹(mó) 一张吗 □”谢时尼听了齐白石的话，还以为老师在 跟他开玩笑。可当他看到老师那副认真的表情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅 鸡图》交给了齐白石。一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出 来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好 ”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感 动了。多年以后，每当谢时尼想起这件事，都感到老师的这种精神值得他学习一 辈子。
1. 在短文中的“”里加上正确的标点符号。
2. 把意思相近的词语连一连。
特别 欣赏 虚心 以为 知道
观 赏 谦虚 十分 明 白 认为
3. 联系上下文，我知道短文中“临摹”的意思是(填序号) ( )
① 自己独立绘画。 ② 模仿别人的画。 ③ 收藏别人的画。
4. 齐白石说《梅鸡图》好，它好在哪里 用“——”在短文中画出来。
5. 谢时尼以为老师说要临摹自己的画是在开玩笑，因为(填序号) ( )
① 他认为自己画得非常不好。
② 老师的画艺很厉害，不应该临摹自己的。
6. 读了短文，你觉得齐白石是一个怎样的人
十一．发挥想象，写一写。
泼水节的水代表着吉祥、幸福和健康，因此被泼得越多就代表收到的祝福越多，预示 着好运越多。想象周总理和傣族人民欢度节日时做的事和说的话，然后写一写。