特别版语文二年级上册19 古诗二首同步练习（无答案）

一、连一连。
19 古诗二首
寺
二、看拼音，写字词。 ān wēi
sì hū
bù gǎn
yě wài
chī jīng
cāng tiān
yīn yǔ tiān
bái máng máng
三、先给汉字组词，再加偏旁，变成新字并组词。
仓（ ） 以（ ） 京（ ） 月（ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
四、按要求填空。
1.“敢”的第一笔是 ,是 结构，偏旁是 ,可以组词： 2.“茫”是 结构，用部首查字法，应先查 部，再查 画。
3.“野”共有 画，第五笔是 ,可以组词：
五、给加点的字词选择正确的解释。(填序号)
1.危楼高百尺( ) ① 危险。 ② 高。
2.不敢高声语( ) ① 语言。 ② 说话。
3.恐惊天上人( ) ① 害怕，唯恐。 ② 恐吓。
4.天似穹庐( ) ① 天空。 ② 用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。
5.笼盖四野( ) ① 笼子。 ② 笼罩。
六、判断下列说法的对错，对的打“ √”,错的打“×”。
1.“危楼高百尺”中的“百尺”是实数，表示山寺的楼层很高。
2. 诗人“不敢高声语”,是因为怕打扰山寺里的人。 3.《敕勒歌》是南朝的一首民歌。
4.《敕勒歌》描绘的是北国草原壮丽富饶的风光。 5.“风吹草低见牛羊”中的“见”读xiàn。
七、阅读古诗，完成练习。
( 一 )夜宿山寺
危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
1. 根据意思写出相应的诗句。
山上寺院的楼多么高，人站在楼上好像一伸手就可以摘到天上的星星。
2.这首诗是 代诗人 写的。诗中运用 的修辞手法，把
山寺的 写得非常逼真，给人以身临其境的感觉。
3.“不敢高声语”的原因是“ ”。(填诗中原句)
4. 诗人真的能摘到天上的星星吗 为什么诗人要说“手可摘星辰”呢
( 二 ) 敕 勒 歌
敕勒川， 山下，天似穹庐，笼盖四野。 ,风吹草低见牛羊。
1. 把这首民歌补充完整。
2. 这是一首 民歌，描写的是 的美丽景色。(填序号)
① 唐朝 ② 北朝 ③南朝 ④ 蒙古包 ⑤阴山下
3. 诗歌中把天空比作 。诗句“ ”体现了草原的无边无际。 4.“天似穹庐，笼盖四野”描绘的景象是(填序号)
① 天好像锅底一样，田野到处都是绿色的。
② 敕勒川的天空与大地相连，看起来好像牧民的毡帐一般。 5.这首民歌表达了牧民对草原生活的 之情。
八、把下列含有“楼”字的四字词语补充完整。
( )( ) 楼 阁 高楼林( ) 近 ( ) 楼 台 ( )阁朱楼
( )( ) 楼 空 平 ( ) 楼 台 高楼( ) 厦 ( )市蜃楼
九、阅读古诗，完成练习。
逢雪宿芙蓉山主人
[唐]刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。
注 释 ① 逢：遇 上。② 日暮：傍晚的时候。③白屋：这里指贫苦人家。 1.写出下列词语的反义词。
远——( ) 白———( )
2. 给加点字选择正确的解释。(填序号)
(1)宿芙蓉山( ) ① 房子。 ② 住 。
(2)闻犬吠( ) ① 听见。 ② 用鼻子闻气味。
3. 根据古诗内容填空。
柴门外传来了 的叫声，原来是茅屋的主人顶着 回来了。
4.这首古诗描绘了一幅什么图 (填序号) ( )
① 春暖花开图 ② 风雪夜归图 ③ 农家丰收图
十、查一查，把下列诗人与对应的作品连一连。
李 白 贺知章 李绅 孟浩然 杜牧
《悯农》 《春晓》 《赠汪伦》 《山行》
十一、根据图画，把对应诗句的序号填在括号里。
①日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
② 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
③ 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
④ 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦(tāo)。
( ) ( ) ( )
《回乡偶书》
( )