第六单元提优自主检测
测试时间:60分钟 满分:100分 成 绩 :
一.下列加点字的读音相同的一组是( 2 分 ) ( )
① 号 叫 口 号 ② 分 开 水 分 ③ 床 铺 铺 床 ④当然 应当
二.看拼音,写词语。(8分)
huì shī
bèi dòng
三.选字组词。(8 分 ) ( ) 士 ( ) 茶 深( ) 方( ) biǎn dan lóng chuán nián qīng jūn lìng 战 站 车( ) ( ) 斗 炮 泡 ( ) 火 ( ) 兵 夜 叶 绿( ) 枫( ) 向 像 象 好( ) ( ) 往
四.把下列词语补充完整,并完成练习。(11分 )
令人( )( ) 四( ) 八 ( )
( )( ) 之 火 ( ) 容 满 ( )
duì wu
nóng cūn
( ) 立 气( ) ( ) 晚 气( )
一 年( )( )
( )( ) 路 陡
用“————”画出含有数字的词语。像这样含有数字的词语,我还知道
。(5分)
五 把下列搭配合适的词语连一连。(6 分 )
肩 挑 斗笠 一 条条 花 炮
朱德同志脚穿 扁担 人们看到 一 串 串 象脚鼓
头戴 草鞋 一 只只 龙船
六.读句子,在“□”里加上正确的标点符号。 (6 分)
秦月:这次班级活动我们班打算去博物馆 你们呢
爱茹:我们班计划去动物园听说那里有熊猫
秦月:听起来真不错祝你们玩得开心
七.选择合适的关联词填空。(8 分)
一边……一边……因为……所以……虽然……但是……如果……就 …… 1.( )小明考了第一,( )他一点儿也不骄傲。
2.傣族人民( )欢呼,( )向周总理泼水,祝福他健康长寿。
3.( )敬爱的周恩来总理要和傣族人民一起过泼水节,( )傣族人
民特别高兴。
4.( )明天不下雨,我们( )去郊游。
八 按要求完成句子练习。(9分)
1. 敌人把刘胡兰打得鲜血直流。(改为“被”字句)(2分)
2.的 寒 冬 腊 月 是 个 深 夜 这(连词成句,并加上标点符号)(2分)
3. 照样子,把下列句子补充完整。(5分)
例:周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水。
(1) 一手 ,一手 例:人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
(2)一个个黄澄澄的柿子,好像 九 判断下列说法的对错,对的打“ √”,错的打“×”。(8分)
1.《朱德的扁担》一文中,战士们心疼朱德,所以把他的扁担藏了起来。( )
2. 刘胡兰被敌人杀害时才十六岁。 ( )
3. 科学考察船是用于调查研究海洋水文、地质、气象、生物等特殊任务的船舶。 ( )
4. 看图讲故事,要先了解每幅图的内容,再把内容连起来讲。 ( ) 十 回顾课文内容,完成练习。(10分)
1.把下列句子补充完整,再根据意思选择对应的句子(填序号)。(6分)
① 穷且益坚,不坠 ——王勃
② 者事竟成。 —— 《后汉书》
③ 存高远。 ——诸葛亮
(1)一个人应当有高尚远大的志向。
(2)不断努力的人,做事终究会成功。
(3)处境越是艰难,越要坚忍不拔,不能丢失高远的志向。
( ) ( ) ( )
2. 根据课文内容连一连。(4分 ) 平易近人、和蔼可亲
忘我工作 视死如归 同甘共苦
毛主席每天深夜在八角楼上写著作 刘胡兰面对敌人的铡刀毫不畏惧
朱德和战士们一起挑粮
周总理和傣族人民 一 起过泼水节
十一 阅读短文,完成练习。(12分)
“昆虫迷”法布尔
法布尔从小就是一个“昆虫迷”。 一窝小蚂蚁搬家、 一场蜘蛛与蚊子的大战,都 会让他入迷。有时候他能一动不动地观察三四个小时,脚麻了都不知道,还闹出不 少笑话呢。有一段时间,小法布尔对螳螂产生了兴趣。他偷偷地爬上了邻居家的苹 果树,找到一只螳螂,屏住呼吸观察起来。正当他看得入迷的时候,树下有人喊道: “哈哈!这回你跑不了了!跟我到警察局去!”原来,邻居当他是偷苹果的小偷呢!
法布尔小时候家里穷,连小学都没念完,但他刻苦自学。他勤奋地观察昆虫、做 笔记,创作了《昆虫记》(共十卷)。这是法布尔最著名的作品,受到各地读者的喜爱。 它花费了法布尔毕生的精力,到法布尔87岁时才出版第十卷。但他并不满足,92 岁去世的时候,最后一句话是:“我要做的事还有很多很多。”
1.给下列词语选择合适的近义词,打“ √ ”。(4分)
入 迷 — — ( 入 神 专 心 ) 喜 爱 — — ( 喜 悦 喜 欢 )
满足 — — (十足 满 意 ) 著名 — — (显著 闻 名 )
2.法布尔是一个“ ”,他一生中最著名的作品是《 》, 共 卷。(3分)
3.从短文中哪些地方可以看出法布尔是一个“昆虫迷” (3分)
4.短文的最后一句话耐人寻味,下列理解正确的一项是(2分) ( )
①法布尔还想继续观察昆虫、描写昆虫,因为他十分喜爱昆虫。
②法布尔对他生活的世界很留恋。
③法布尔深爱他的家人。
十二.看图写话。(12分)
看图,父子之间发生了什么有趣的事情呢 儿子误会了什么 儿子是怎么做 的 猜猜第三幅图的内容,把故事写完整。