【核心素养】9. 古诗三首分层练习（含答案）

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9.古诗三首 分层练习
人文素养:热爱自然,歌颂美景。
一、读语段，按要求完成练习。
① rì mù 时分，秋风瑟(sè shè)瑟。诗人来到西湖边，近看，菊花正盛开着，独领风骚(shāo sāo)；远看，② shān fēng ③ liǎng cè 深谷中的枫叶愈发美丽。菊花黄，枫叶红，毫不逊(xùn sùn)色于春花的艳丽，夏花更是要举手称降。望着这美景，诗人毫不④ fèi lì 就⑤ yín shī 一首。
1. 用“\”划去括号里加点字的错误读音。
2. 根据拼音写出正确的词语。
①( ) ②( ) ③( )
④( ) ⑤( )
3. “降”在“举手称降”中读__________，它还有一个读音是__________ ，组词： ______________ 。
4. 是______字，像_______落在草丛中，可以推测这个字表示的时间是__________ 。
二、选字组词。
暮 慕 幕
夜( ) ( )春 爱( )
峰 锋 蜂
蜜( ) ( )利 顶( )
提 题 堤
( )目 ( )岸 ( )倡
三、给加点的字词选择正确的解释。(填序号)
1. 可怜九月初三夜( )
A. 可爱 B. 怜悯 C. 可惜
2. 题西林壁( )
A. 题目 B. 评论 C. 书写，题写
3. 梅雪争春未肯降( )
A. 服输 B. 降服 C. 投降
四、品读诗句，完成练习。
1. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
“缘”是___________的意思。用上表示因果关系的关联词语翻译这两句诗：________________ ____________________________________________
2. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
“逊”是_______________的意思。我会翻译这两句诗：_______________________
_____________________________________________________________________________
五、根据课文内容完成练习。
1. 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
(1)诗句中“瑟瑟”的意思是( )
A. 青绿色 B. 形容颤抖
(2)这两句诗从(视觉 听觉 嗅觉)(打“√”)的角度描绘了江面上的景色。下面( )图与诗句描写的画面相符。
2. “可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”这两句诗运用了_________的修辞手法，把________ 、 ________分别比作_________ 、 _________ 。
3. 下列对《暮江吟》这首诗赏析正确的是( )(多选)
A. 这首诗描绘了一幅色彩绚烂的秋江暮景图。
B. 这首诗表达了诗人对自然美景的喜爱之情。
C. 这首诗中的“铺”与“射”“照”相比，更柔和，更有动感，也更宏大。
4. 读古诗《题西林壁》，完成思维导图。
“不识庐山真面目”的原因：____________________ ___________(用自己的话回答)
5. 这首诗不能告诉我们的是( )
A. 只要看到事物的一个方面，就可以由此推断出其他方面。
B. “当局者迷，旁观者清。”要认清事物的真相与全貌，就要跳出局部，从整体观察。
6. 诗歌前两句通过对梅和雪“________”“________”的拟人化表述，使梅和雪的形象生动起来；后两句则突出了梅的________和雪的________ 。
7. “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这两句诗与“( )”的意思相近。
A. 尺有所短，寸有所长
B. 青，取之于蓝，而青于蓝
C. 仁者见仁，智者见智
8. 典典和华华都觉得自己的作文写得最好，老师说：“‘___________________， __________________’，你们俩的作文各有千秋。”(填诗句)
参考答案
一、1.shè shāo sùn
2.日暮 山峰 两侧 费力 吟诗
3.xiáng jiàng 示例：下降
4.暮 太阳 傍晚
二、幕 暮 慕 蜂 锋 峰 题 堤 提
三、1.A 2.C 3.A
四、1.因为 我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我身处庐山之中。
2.不及，比不上 梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
五、1.（1）A
（2）视觉 C
2.比喻 露珠 月亮 珍珠 弓
3.ABC
4.
身在山中，只能看到山的局部。
5.A
6.争春 未肯降 香 白
7.A
8.梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香
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