七年级上册 第五单元任务二 亲近动物，丰富生命体验 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
亲近动物 丰富生命体验
二
任务
读了本单元文章，你是不是也期待着拉近与动物的距离，去更好地了解它们，甚至和它们交个朋友呢？让我们开展一次以“亲近动物”为主题的活动，领略大自然的美好，丰富自己的生命体验。
24年秋 新课件
学习目标
了解动物的基本习性和生活环境，选择一种动物进行观察与记录。
通过观察记录增加对动物的了解，学习观察并描写动物的细节。
通过亲近动物，树立尊重自然、尊重生命、爱护动物和爱护环境的意识。
PART 01
确定活动形式,设计活动内容
确定活动形式,设计活动内容
活动内容：
1.了解动物的名称以及特点。
2.观察并记录动物的活动。
3.可在成人照看下,与动物做一些互动,如给动物喂食,带着动物活动,与动物一起做游戏等。
1
活动形式（观察身边的动物）
马、牛、羊 等牲畜
鸡、鸭、鹅 等家禽
猫、狗等宠物
2
参观动物园、水族馆
老虎、狮子、犀
鲸、海 豚、海豹等
了解动物的名称以及特点。
观察并记录动物的活动。
经饲养员或管理员同意后，可以与动物进行一些互动,如触摸、喂食、合影等。
去郊外的鸟类栖息地进行观鸟活动
了解动物的名称以及特点。
观察并记录动物的活动，
可在保障自身安全的前提下与动物进行一些互动,如给鸟搭窝等。
活动建议
注意观察动物的外形特点，如体形大小、毛色等。
与饲养员或管理员交流,查阅相关资料,进一步了解动物的习性,如它们的饮食习惯、居住地点、睡眠情 况、日 常活动、性情等。
可先用照片、视频等记录观察所得,然后整理成文字。
RART 02
观察体验,用心记录
如何写观察记录
有效选择观察对象
首先需要明确观察的对象。有了明确的观察对象,才会有具体的写作方向。在选择观察对象时,先要分析客观条件,如哪些动物是自己可以接触的,方便细致观察的,然后从中选择自己最喜爱的动物。
记录真实情况
在写观察记录时,一定要记录真实情况,把自己看到的、听到的、感受到的写下来。写观察记录要突出“观察”,要认真记录观察对象的外形特点、生活习性等,不能为了拼凑内容而随意编造,以免造成观察记录的失真。
注重突出观察记录的特点
在写观察记录时,有的观察对象会随着时间推移而发生变化,比如,有的同学对自己家的小鸡进行了观察,随着时间的推移,小鸡会一点点长大,身体特征会发生显著的变化;还有的动物在一天之内的生活方式也明显不同。因此在具体的写作过裂中,应该清晰地交代观察记录的时间。这样以后阅读自己的观察记录时,也可以清地回忆起观察的过程,读来也会更有趣。如果有必要,还可以把当天的天气状况也记录下来。
一篇观察记录只写某一天(或一天中某段时间)的真实情况,内容可长可短,不追求完整。例如,在观察和记录小鸡的成长时,当天的观察记录中可以着重描写小鸡发生的显著变化,如小鸡毛色的变化等。这样就可以进行持续的观察和记录,从而完整记录小鸡逐渐长大的过程。
4.细致记录,及时整理成文
想提高观察记录的质量,一定要善于观察,捕捉观察对象的特点,将最有趣或者最精彩的部分深入细致地描写出来,以保证观察记录的趣味性和可读性。观察结束之后,要确定主题,认真梳理行文思路,删减与主题关系不大的内容,及时整理成文。
RART 03
总结交流,深入思考
为什么人会对宠物产生强烈的感情
在日常生活中,我们经常会看到人对宠物表现出非常强烈的感情,包括对宠物的依赖、宠爱等。那么,为什么人会对宠物产生这样强烈的感情呢 下面是几个可能的原因。
1.宠物可以给我们带来快乐和安慰研究表明,和宠物在一起可以减轻人们的压力,帮助人们放松身心。此外,大多数家庭的宠物都非常可爱,它们搞笑或淘气的行为常常会让主人感到开心和轻松2.宠物可以成为我们的朋友
宠物非常容易亲近人类,可以陪伴我们走过孤独的时光,可以陪伴我们度过生活中的低潮。
3.宠物让我们拥有同理心并理解生命和爱
研究表明,和宠物在一起可以培养人们的同理心,帮助人们更好地理解他人的感受。此外,宠物的成长和变化也会帮助我们更好地理解生命和爱。
思考
动物给人类带来了什么？
01
人类对动物的生存有怎样的影响？
02
某种动物的习性和生存环境有什么关系？
03
为什么人会对宠物产生强烈的感情？
04
有些动物十分凶猛，为什么人类还要保护它们？
05
怎么理解“人是自然界的一部分”这句话？
06
人与自然和谐共生在当下有怎样的意义？
07
探究1：为什么人会对宠物产生强烈的感情？
宠物是人类的忠实伙伴和好朋友，他们可以给人带来快乐和陪伴。有些宠物甚至能够感知到主人的情绪变化，在主人情绪低落时，它们会通过舔手或摇尾巴等表现出真诚的关爱和陪伴。
很多宠物有着软萌可爱的外形和单纯无邪的内心。与宠物接触，可以缓解人们的各种压力和孤独感，满足人们一定程度上的情感需求。人们在饲养宠物的过程中既能锻炼身体，又能培养同情心和责任感，有益于身心健康，同时能充实人们的生活。
探究2：有的动物十分凶猛，为什么人类还要保护它们？
人类是文明的创造者，也是道德法则的拥有者，有义务也有能力保护好动物，维护好自然生态关系，更何况地球上很多生态危机，尤其是动物危机，都源自人类。如北极熊濒临灭绝的主要原因就是全球变暖导致海冰减少、人类捕杀、栖息地被破坏以及人类工业排放物的污染等。
人与自然和谐共生，不仅关系到人类的生存与发展，也是衡量一个城市、一个民族、一个国家文明进步的重要标志。说到底，保护野生动物、保护生态系统、保护环境及地球，都是为了保护人类及人类自己的未来。人类与自然是生命共同体！
自然界是一个极其复杂的生态系统，如果其中一些关键物种灭绝，可能导致依赖它们的其他物种灭绝。如老虎等肉食动物灭绝，野兔、羚羊等草食动物便失去了威胁，泛滥成灾，从而导致植物被过度消耗，这也会影响到以之为食的其他动物，环环相扣，终将导致更多物种灭绝，甚至危及人类生存。
以下是一些关于如何亲近动物的建议：
1.了解动物习性
在亲近任何动物之前，首先要了解它们的习性和行为模式。不同的动物有不同的生活习性和社交规则，了解这些信息可以帮助我们更好地 与它们相处，避免误解和伤害。
2.尊重动物空间
动物需要足够的空间来活动和生活。在亲近它们时，保持适当的距离，不要过度干扰或惊吓它们。尊重动物的自然行为，不要强迫它们做 不愿意做的事情。
以下是一些关于如何亲近动物的建议：
3.安全第一
安全是亲近动物时最重要的考虑因素。在接触野生动物时，要特别注意避免被抓伤或咬伤。 对于不熟悉的动物，最好使用手套或其他防护 装备。同时，确保自己的行为不会对动物造成 任何伤害。
4.观察学习
通过观察动物的行为和习性，可以学到很多关于它们的知识。在亲近动物时，保持耐心和细心，观察它们如何觅食、休息、交流等。这不仅可以增加我们的知识储备，还能让我们更加了解动物的生活状态。
以下是一些关于如何亲近动物的建议：
5.互动与交流
在安全的范围内，尝试与动物进行互动和交流。比如，可以轻轻抚摸它们(如果它们愿意的话),或者用柔和的声音与它们说话。这样的互动可以增进我们与动物之间的情感联系，让我们更加珍惜和尊重生命。
6.参与保护动物的活动
除了直接亲近动物外，我们还可以参与保护动物的活动，如志愿服务、捐款支持等。这些活动不仅可以为动物提供更好的生存环境，还能 提高公众对动物保护的意识。
观察内容
观察外形：近观，可工笔细描，远观，可线条勾勒，都需要抓住动物的特征。
观察习性：动物的生活习性主要指其饮食、居住、行为等方面。
观察性情：动物也有“喜怒哀乐”，注意观察它们的动作、叫声等，从中体会、想象其情绪和思想的变化。
观察方法
按照逻辑顺序，比如从整体到局部，从外貌到生活习性，观察动物的外形、习性；
按照空间顺序，如从上到下，从头到脚，观察动物的外形；
按照时间顺序，如在一天内不同时刻、一年内不同季节里，观察动物的外形、习性等有什么不同。
任务：为你观察过的动物制作一份观察记录表。
观察对象 学名
观察顺序 观察角度
观察发现 麋鹿
“四不像”
外形、活动、饮食
外形：大型食草动物，头像马、角像鹿、蹄像牛、尾像驴。雌麋鹿没有角，体型也较小；雄麋鹿有角，角形独特，主干离开头顶后分为前后两枝，前枝再两分叉，后枝长而近于直。尾巴很长，尾上有绒毛，呈灰黑色，腹面为黄白色，末端为黑褐色。
动作：麋鹿之间的角斗相对温和，没有激烈的冲撞和大范围的移动，角斗的时间一般不超过10分钟，失败者只是掉头走开，胜利者不再追斗。
饮食：以多种禾本科草、苔草及刺槐等树木嫩枝叶为食。
资料补充
麋鹿是神话中姜子牙的“坐骑”，是“指鹿为马”的故事主角。它原产于长江中下游沼泽地带，为中国特有物种。它曾经濒临灭绝，在颠沛流离中漂泊异乡；如今，麋鹿早已返回故土，重新焕发种群生机。
我的感受
麋鹿是自然生态系统中的重要成员之一，保护麋鹿对维护生态环境的稳定与平衡具有重要意义。
3:1
“天地与我并生，万物与我为一。”于自然的怀抱里，我们诞生；在自然的吐息中，我们成长。在自然里，万物生灵都是平等的，人与动物休戚相关，都是“命运共同体”中的一环，让我们亲近动物、尊重生命吧！
课堂
总结
下节课见！