人音版八年级音乐下册（简谱）第五单元《京剧的行当——旦角》教学设计
文档属性
| 名称 | 人音版八年级音乐下册（简谱）第五单元《京剧的行当——旦角》教学设计 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 53.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人音版 | ||
| 科目 | 音乐 | ||
| 更新时间 | 2024-08-14 14:54:57 | ||
图片预览
文档简介
京剧的行当——旦角
教学目标：
1、了解京剧行当、了解京剧四大基本功
2、学习花旦的唱、念、做和步法。
3、能在感受、体验京剧唱段中，积极参与演唱、欣赏等实践活动，并对中国传统艺术产生兴趣及自豪感。
教学重点：
学习花旦的西皮唱腔韵味和做功。
教学难点：
如何判断旦行
教学工具：
多媒体课件
教学过程：
（一）导入新课：
1.观看《三岔口》动画，初步了解京剧行当的划分。
师：今天很高兴能和各位同学一起探讨京剧!同学们，对京剧有些什么了解呢？知不知道京剧的行当是什么？请同学们翻书到47页
学：生旦净丑
老师播放一段视频同学们判断下里面的人物是属于哪个行当？（出示ppt）
师：接下来再欣赏小片段，这个片段里面有两位旦角。视频里小丫鬟是什么性格？小姐坐着的姿态怎么样？说话给人什么感觉？
学：
师：扮演活泼开朗青年女子的角色属于旦行花旦中的“小花旦”，扮演温柔端庄的大家闺秀属于花旦中的“闺门旦”。
二 教授新课
（一）学习京剧四功里的花旦的 “唱功”。
师：这两个花旦是京剧《卖水》里面的人物，它讲述的是这样一个故事？
师：请同学们翻书到45页，书本上介绍了京剧唱腔分为二黄和西皮，那表花唱段中花旦梅英的唱腔是什么呢？请欣赏（出示视频）请这个同学把西皮唱腔的特点大声的朗读出来。
师：结合故事背景，作者笔下的梅英是一个浑身充满？正派角色。和8（4）班的每个同学一样，快乐、开朗、饱有激情了解京剧
师：京剧的主要传承方法就是口传新授，现在和老师一起来感受这段西皮唱腔的韵味。
（1）花旦唱腔的特点用假声来唱（2）在唱的时候嘴巴不要张太大，一个指头的距离。（3） 注意“红”字唱的时候的感觉。
（二）学习京剧四功里的花旦的“念功”。
师：京剧的歌词不仅要唱还要会念，请一位同学来念一次。（出示《卖水》念得对白）。
花旦念白用京白，按北京方言发音。儿化音很重要，每一个“花”字都带突出儿化音，菱花、桂花、桃花、杏花。
师：老师来念一次（跟伴奏示范）大家帮我拍拍子，与平时的朗读有什么区别？
学：有节奏，音调比较高，情绪更欢快等等。
师：同学们总结得非常到位
师：那同学们用假声来念一次，所有红色的字大家念重点，注意儿话音。
（三）学习京剧四功里的花旦的“做功”。
师：同学们平时怎么照镜子的？再梳梳头发 生活中的这些动作，在舞台上是怎么展示的呢？我们来看下视频，（出示视频）
师：梅英拿什么当扇子？学：
师：请同学们右手拿起扇子，打开，左手兰花指，男同学不要笑，著名的京剧表演艺术家梅兰芳，男性，就是扮演旦角享誉海内外，让京剧走向世界舞台的开拓者。
（1）教师每一句动作教学，边唱边学。
（2）跟刘长瑜老师一起来再次熟悉动作。（出示视频）京剧演员边唱边做不容易吧？台上一分钟台下十年功。
（3）我们来合作一次，唱段我来唱，同学们做动作就好，念白你们来，我来做动作，注意跟上伴奏的速度，（跟伴奏）有没有同学注意到老师念白的动作和唱段动作有什么区别？师：京剧非常讲究对称，唱词是问，念白是答，动作也是一个镜面效果，相反的。
（4）请学生单独展示。
（5）指出错误全班纠唱。
（四）学习京剧花旦的步法。
师：小花旦梅英在舞台上除了唱念做，还干了什么？播放视频
学：走台，走圆场。
师：加上步法，我们就可以完整的表演表花片段了，拿着扇子全体同学起立，围一个圆圈来学习花旦的步法：膝盖微微弯曲，后脚跟先着地，一二三四，右左右左，别踩前面同学的脚，花旦走步用小碎步，步子迈小点，迈半步。
师：间奏走，唱念的时候停。唱段纠错，老师示范学生跟唱
师：男同学回位置演唱，我们女同学来做动作。
（五）判断文武场
师：请同学们翻书到47页，我们来听辨表花唱段的伴奏是属于京剧场面的文场还是武场？学：
师：文场以吹拉弹为主，武场全部是什么乐器？
师：我们来听辨《三岔口》，伴奏是文场还是武场？适合表现什么场面？学:
师：打是的京剧的第四大基本功，花旦注重唱念做，打出现的较多的是在武生，刀马旦，武净和武丑中。
四 赏析《我不挂帅谁挂帅》
1:师：下面我们来欣赏《穆桂英挂帅》中的选段《我不挂帅谁挂帅》，同学们判断她的唱腔是西皮还是二黄
师：教材中分类不仅有花旦还有什么？在这个唱段中，穆桂英属于哪个旦角呢？
学:
2:京剧行当的定义(出示ppt)
师:京剧行当定义中最重要的是什么？请同学回答。
师：所以了解每一部戏的背景资料非常重要，也是教材上每一个剧目都有剧情介绍的原因，在45页有这部新编的历史剧作者梅兰芳大师的生平简介，《穆桂英挂帅》是1959年梅兰芳根据同名豫剧改编，同年他于国庆节在人民大会堂演出，也是梅兰芳一生中创作的最后一部戏。我们结合教材里的剧情介绍，梅兰芳笔下的穆桂英是正面还是反面角色？《我不挂帅谁挂帅》唱段中的穆桂英属于青衣。青衣和花旦虽同属旦行，因为角色定位不一样，所以在唱念做上也会不一样。大家可以课后去了解。
五 教师小结：
师： 请同学们总结下，今天我们学习和了解了京剧得到哪些方面？
学：
师：京剧是我国的国粹，需要每位同学去传承和发扬，最后我们完整的把卖水表演一次，请同学们那扇子站起来，围成圆圈。非常感谢各位同学给我带来的惊喜，下课！
教学目标：
1、了解京剧行当、了解京剧四大基本功
2、学习花旦的唱、念、做和步法。
3、能在感受、体验京剧唱段中，积极参与演唱、欣赏等实践活动，并对中国传统艺术产生兴趣及自豪感。
教学重点：
学习花旦的西皮唱腔韵味和做功。
教学难点：
如何判断旦行
教学工具：
多媒体课件
教学过程：
（一）导入新课：
1.观看《三岔口》动画，初步了解京剧行当的划分。
师：今天很高兴能和各位同学一起探讨京剧!同学们，对京剧有些什么了解呢？知不知道京剧的行当是什么？请同学们翻书到47页
学：生旦净丑
老师播放一段视频同学们判断下里面的人物是属于哪个行当？（出示ppt）
师：接下来再欣赏小片段，这个片段里面有两位旦角。视频里小丫鬟是什么性格？小姐坐着的姿态怎么样？说话给人什么感觉？
学：
师：扮演活泼开朗青年女子的角色属于旦行花旦中的“小花旦”，扮演温柔端庄的大家闺秀属于花旦中的“闺门旦”。
二 教授新课
（一）学习京剧四功里的花旦的 “唱功”。
师：这两个花旦是京剧《卖水》里面的人物，它讲述的是这样一个故事？
师：请同学们翻书到45页，书本上介绍了京剧唱腔分为二黄和西皮，那表花唱段中花旦梅英的唱腔是什么呢？请欣赏（出示视频）请这个同学把西皮唱腔的特点大声的朗读出来。
师：结合故事背景，作者笔下的梅英是一个浑身充满？正派角色。和8（4）班的每个同学一样，快乐、开朗、饱有激情了解京剧
师：京剧的主要传承方法就是口传新授，现在和老师一起来感受这段西皮唱腔的韵味。
（1）花旦唱腔的特点用假声来唱（2）在唱的时候嘴巴不要张太大，一个指头的距离。（3） 注意“红”字唱的时候的感觉。
（二）学习京剧四功里的花旦的“念功”。
师：京剧的歌词不仅要唱还要会念，请一位同学来念一次。（出示《卖水》念得对白）。
花旦念白用京白，按北京方言发音。儿化音很重要，每一个“花”字都带突出儿化音，菱花、桂花、桃花、杏花。
师：老师来念一次（跟伴奏示范）大家帮我拍拍子，与平时的朗读有什么区别？
学：有节奏，音调比较高，情绪更欢快等等。
师：同学们总结得非常到位
师：那同学们用假声来念一次，所有红色的字大家念重点，注意儿话音。
（三）学习京剧四功里的花旦的“做功”。
师：同学们平时怎么照镜子的？再梳梳头发 生活中的这些动作，在舞台上是怎么展示的呢？我们来看下视频，（出示视频）
师：梅英拿什么当扇子？学：
师：请同学们右手拿起扇子，打开，左手兰花指，男同学不要笑，著名的京剧表演艺术家梅兰芳，男性，就是扮演旦角享誉海内外，让京剧走向世界舞台的开拓者。
（1）教师每一句动作教学，边唱边学。
（2）跟刘长瑜老师一起来再次熟悉动作。（出示视频）京剧演员边唱边做不容易吧？台上一分钟台下十年功。
（3）我们来合作一次，唱段我来唱，同学们做动作就好，念白你们来，我来做动作，注意跟上伴奏的速度，（跟伴奏）有没有同学注意到老师念白的动作和唱段动作有什么区别？师：京剧非常讲究对称，唱词是问，念白是答，动作也是一个镜面效果，相反的。
（4）请学生单独展示。
（5）指出错误全班纠唱。
（四）学习京剧花旦的步法。
师：小花旦梅英在舞台上除了唱念做，还干了什么？播放视频
学：走台，走圆场。
师：加上步法，我们就可以完整的表演表花片段了，拿着扇子全体同学起立，围一个圆圈来学习花旦的步法：膝盖微微弯曲，后脚跟先着地，一二三四，右左右左，别踩前面同学的脚，花旦走步用小碎步，步子迈小点，迈半步。
师：间奏走，唱念的时候停。唱段纠错，老师示范学生跟唱
师：男同学回位置演唱，我们女同学来做动作。
（五）判断文武场
师：请同学们翻书到47页，我们来听辨表花唱段的伴奏是属于京剧场面的文场还是武场？学：
师：文场以吹拉弹为主，武场全部是什么乐器？
师：我们来听辨《三岔口》，伴奏是文场还是武场？适合表现什么场面？学:
师：打是的京剧的第四大基本功，花旦注重唱念做，打出现的较多的是在武生，刀马旦，武净和武丑中。
四 赏析《我不挂帅谁挂帅》
1:师：下面我们来欣赏《穆桂英挂帅》中的选段《我不挂帅谁挂帅》，同学们判断她的唱腔是西皮还是二黄
师：教材中分类不仅有花旦还有什么？在这个唱段中，穆桂英属于哪个旦角呢？
学:
2:京剧行当的定义(出示ppt)
师:京剧行当定义中最重要的是什么？请同学回答。
师：所以了解每一部戏的背景资料非常重要，也是教材上每一个剧目都有剧情介绍的原因，在45页有这部新编的历史剧作者梅兰芳大师的生平简介，《穆桂英挂帅》是1959年梅兰芳根据同名豫剧改编，同年他于国庆节在人民大会堂演出，也是梅兰芳一生中创作的最后一部戏。我们结合教材里的剧情介绍，梅兰芳笔下的穆桂英是正面还是反面角色？《我不挂帅谁挂帅》唱段中的穆桂英属于青衣。青衣和花旦虽同属旦行，因为角色定位不一样，所以在唱念做上也会不一样。大家可以课后去了解。
五 教师小结：
师： 请同学们总结下，今天我们学习和了解了京剧得到哪些方面？
学：
师：京剧是我国的国粹，需要每位同学去传承和发扬，最后我们完整的把卖水表演一次，请同学们那扇子站起来，围成圆圈。非常感谢各位同学给我带来的惊喜，下课！