2.1一位数乘两位数基础练习 （含答案）西师大版数学三年级上册
文档属性
| 名称 | 2.1一位数乘两位数基础练习 （含答案）西师大版数学三年级上册 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 346.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-08-14 16:52:10 | ||
图片预览
文档简介
/ 让教学更有效 精品试卷 | 数学
2.1一位数乘两位数
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．想一想，算一算。
( )×( )＝( )
2．小明和爸爸、妈妈去看电影，每张电影票38元，买3张电影票大约要( )元。
3．找规律，把方格里的数补充完整。
18 36 72
6 ( ) 24
2 ( ) ( )
4．10个0相加，和是( )，20×0，积是( )
5．笔算36×4时，先用4去乘因数36的( )得( )，然后再用4去乘因数36的( )得( )，再把( )和( )相加得( )。
6．以下不是与6相乘得到的积的数字是( )。
36，24，12，43，28，18，60，66
7．一辆汽车每时行89千米，4时大约行( )千米。
二、选择题
8．43×4的正确得数是（ ）
A．162
B．182
C．172
9．45×8的积的末尾有（ ）个0。
A．1 B．2 C．3
10．小王每分钟可以打99个字，一篇1000字的文章，他在9分钟内（ ）打完。
A．能 B．不能 C．不能确定
11．下面与4×36的积相同的是（ ）。
A．5×35 B．36×2×2 C．3×46
12．三2班排队做操，一共23排，每排8人，估算三2班大约的人数，你觉得最优方案应该是（ ）。www-2-1-cnjy-com
A．20×8 B．20×10 C．23×10
13．下面算式中，积最接近200的是（ ）。
A．39×5 B．42×5 C．49×4
14．与24×5结果不相同的式子是（ ）。
A．12×10 B．60×2 C．25×4
三、判断题
15．25×8的积的末尾只有一个0。( )
16．一位数（0除外）乘两位数，积可能是两位数，也可能是三位数。( )
17．两个因数的积不一定大于其中一个因数．( )
18．每件衣服71元，买5件这样的衣服。因为71×5≈350元，所以带350元钱就够用了。 ( )21教育名师原创作品
19．60×5的积的末尾有2个0. ( )
四、计算题
20．口算。
28＋7＝ 43－18＝ 240＋90＝ 700－70＝
36÷9＝ 6×3＝ 50×4＝ 30×2＝
340－170＝ 80×7＝ 90×2＝ 40×3＝
21．竖式计算．
38×6= 89×5= 56×8=
155×9= 423×5= 125×8=
五、解答题
22．三年级五个班的205名同学乘大客车去参加夏令营活动，前4辆车每辆坐42人，第5辆车要坐多少人？2·1·c·n·j·y
23．游客们按批次，分批参观画展，第一批进入参观的游客人数是游客总人数的一半，第二批进入参观的游客是余下游客数的一半，此时还剩下82人未参观，此次参观画展的游客总人数是多少？【出处：21教育名师】
24．李叔叔要测量一段公路的长度，他先在起点插辆一根标杆，然后每隔12米插一根，当他插第5根时，正好是这段公路的一半，你知道这条路有多长吗？21*cnjy*com
25．学校发奖品，买30个这样的铅笔盒一共多少钱？
26．有7列同学在做早操，每列有15个人，一共有多少个同学在做早操？
参考答案：
1． 45 5 225
【分析】计算5个45的和，可用乘法计算，因此用45乘45的个数即可，依此列式并计算即可。
【详解】根据分析，列式为：45×5＝225。
【点睛】熟练掌握两位数与一位数的乘法计算，是解答此题的关键。
2．120
【详解】略
3． 12 4 8
【分析】第一行中的数分别是18、36、72，18×2＝36，36×2，则一行中，第二列的数是第一列的数的2倍，第三列的数是第二列的数的2倍。据此可知，第二行第二列的数是6×2，第三行第二列的数是2×2，第三行第三列的数是2×2×2。21·cn·jy·com
【详解】6×2＝12
2×2＝4
2×2×2＝8
18 36 72
6 12 24
2 4 8
【点睛】本题关键是求出各个数字之间的关系，并运用这些关系解决问题。
4． 0 0
【详解】略
5． 个位 24 十位 120 24 120 144www.21-cn-jy.com
【分析】一位数乘两位数乘法法则：从个位起，用一位数依次乘两位数中的每一位；哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。据此分析即可。【来源：21·世纪·教育·网】
【详解】36×4＝144
笔算36×4时，先用4去乘因数36的个位得24，然后再用4去乘因数36的十位得120，再把24和120相加得144。
【点睛】熟练掌握两位数乘一位数的计算方法，是解答此题的关键。
6．43，28
【分析】根据乘法口诀，检查各数能不能被6整除即可。
【详解】36＝6×6
24＝6×4
12＝6×2
43＝6×7＋1
28＝6×4＋4
18＝6×3
60＝6×10
66＝6×11
所以不是与6相乘得到的积的数字是（43，28）。
【点睛】主要考查表内乘法的应用，要熟记乘法口诀。
7．360
【分析】根据“路程＝速度×时间”即可解答。
【详解】89×4
≈90×4
＝360（千米）
【点睛】熟练掌握路程、时间、速度三者之间的关系是解答本题的关键。
8．C
【分析】根据两位数乘一位数的计算法则，计算出结果即可选择．
【详解】43×4=172
故选C．
9．A
【分析】根据两位数乘一位数的计算方法，求出45×8的积，再判断积的末尾有几个0。
【详解】45×8＝360
则45×8的积的末尾有1个0。
故答案为：A。
【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。21·世纪*教育网
10．B
【分析】根据题意，先用99×9算出9分钟一共打多少个字，再与1000进行比较，比1000大，能打完；比1000小，不能打完。据此解答。
【详解】99×9＝891（个）
891＜1000
小王每分钟可以打99个字，一篇1000字的文章，他在9分钟内不能打完。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查两位数乘一位数的计算方法和应用。
11．B
【解析】A.5×35式子不能变成4×36；
B．36×2×2＝36×4；
C．3×46不能变成4×36。
【详解】4×36可以写成2×2×36，2×2×36＝36×2×2
故选：B
【点睛】解答此题注意变化后的式子要与原式结果要相等。
12．B
【分析】用每排人数乘排数，求出三2班人数。分别求出各个选项中算式的积，再求出各个积与三2班人数的差，差最小的那个算式是最优方案。21世纪教育网版权所有
【详解】23×8＝184（人）
A．20×8＝160（人），184－160＝24（人）
B．20×10＝200（人），200－184＝16（人）
C．23×10＝230（人），230－200＝30（人）
16＜24＜30
故答案为：B
【点睛】本题考查两位数乘一位数的估算，将因数估成与其接近的整十数，再进行计算。最优方案应使求得的积与实际的积相差较小，且方便计算。21cnjy.com
13．C
【分析】根据两位数乘一位数的计算方法，分别求出各算式的乘积。再求出各个乘积与200的差。比较差的大小，差最小的那个积最接近200。2-1-c-n-j-y
【详解】A．39×5＝195，200－195＝5；
B．42×5＝210，210－200＝10；
C．49×4＝196，200－196＝4；
10＞5＞4
则积最接近200的是49×4。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握两位数乘一位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
14．C
【分析】计算出各个算式的结果即可解答。
【详解】A．12×10＝120
B．60×2＝120
C．25×4＝100
24×5＝120
故答案为：C
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
15．×
【分析】根据两位数乘一位数的计算法则，直接计算出25×8的积，然后再判断即可。
【详解】25×8＝200，即25×8的积的末尾有2个0。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握两位数与一位数的乘法计算，是解答此题的关键。
16．√
【分析】判断一位数（0除外）乘两位数积的位数，可通过极值法，用最大的两位数乘最大的一位数，确定积最大是几位数；再用最小的两位数乘最小的一位数，确定积最小是几位数。据此进行判断。21教育网
【详解】99×9＝891，此时积是三位数；10×1＝10，此时积是两位数。
由此可知，一位数（0除外）乘两位数，积可能是两位数，也可能是三位数，原题说法正确。
故答案为：√
17．√
【详解】略
18．×
【解析】略
19．√
【详解】略
20．35；25；330；630
4；18；200；60
170；560；180；120
【详解】略
21．228 445 448 1395 2115 1000
【详解】略
22．37人
【分析】用前4辆车每辆车坐的人数乘4求出能坐的人数，然后用总人数减去能坐的人数即可求出第5辆车要坐的人数。21*cnjy*com
【详解】205－42×4
＝205－168
＝37（人）
答：第5辆车要坐37人。
23．328人
【分析】根据题意，“第二批进入参观的游客是余下游客数的一半”，那么用剩下的人乘2即可得到第一批余下的游客，又“第一批进入参观的游客人数是游客总人数的一半”再用第一批余下的游客数乘2即可得到游客的总人数。【来源：21cnj*y.co*m】
【详解】82×2×2
＝164×2
＝328（人）
答：此次参观画展的游客总人数是328人。
【点睛】本题考查的是乘法的实际应用，要从最后剩余的人数倒推回去算总人数，关键要理解题意，去的游客是一半，那么剩下的也是总数的一半。【版权所有：21教育】
24．96米
【分析】先求出从第1根到第5根一共有多少间隔，再乘12得到这段公路的一半有多少米，再乘2即可得到这条路的长。
【详解】（5－1）×12×2
＝4×12×2
＝48×2
＝96（米）
答：这条路长96米。
【点睛】本题考查的是植树问题，两端都要插，所以段数＝杆子数－1。
25．240元
【分析】买30个这样的铅笔盒一共需要的钱数=一个铅笔盒的价钱×30。
【详解】30×8＝240（元）
答：买30个这样的铅笔盒一共240元。
26．105个
【分析】每列的人数乘列数等于在做早操的同学人数，据此即可解答。
【详解】15×7＝105（个）
答：一共有105个同学在做早操。
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
2.1一位数乘两位数
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．想一想，算一算。
( )×( )＝( )
2．小明和爸爸、妈妈去看电影，每张电影票38元，买3张电影票大约要( )元。
3．找规律，把方格里的数补充完整。
18 36 72
6 ( ) 24
2 ( ) ( )
4．10个0相加，和是( )，20×0，积是( )
5．笔算36×4时，先用4去乘因数36的( )得( )，然后再用4去乘因数36的( )得( )，再把( )和( )相加得( )。
6．以下不是与6相乘得到的积的数字是( )。
36，24，12，43，28，18，60，66
7．一辆汽车每时行89千米，4时大约行( )千米。
二、选择题
8．43×4的正确得数是（ ）
A．162
B．182
C．172
9．45×8的积的末尾有（ ）个0。
A．1 B．2 C．3
10．小王每分钟可以打99个字，一篇1000字的文章，他在9分钟内（ ）打完。
A．能 B．不能 C．不能确定
11．下面与4×36的积相同的是（ ）。
A．5×35 B．36×2×2 C．3×46
12．三2班排队做操，一共23排，每排8人，估算三2班大约的人数，你觉得最优方案应该是（ ）。www-2-1-cnjy-com
A．20×8 B．20×10 C．23×10
13．下面算式中，积最接近200的是（ ）。
A．39×5 B．42×5 C．49×4
14．与24×5结果不相同的式子是（ ）。
A．12×10 B．60×2 C．25×4
三、判断题
15．25×8的积的末尾只有一个0。( )
16．一位数（0除外）乘两位数，积可能是两位数，也可能是三位数。( )
17．两个因数的积不一定大于其中一个因数．( )
18．每件衣服71元，买5件这样的衣服。因为71×5≈350元，所以带350元钱就够用了。 ( )21教育名师原创作品
19．60×5的积的末尾有2个0. ( )
四、计算题
20．口算。
28＋7＝ 43－18＝ 240＋90＝ 700－70＝
36÷9＝ 6×3＝ 50×4＝ 30×2＝
340－170＝ 80×7＝ 90×2＝ 40×3＝
21．竖式计算．
38×6= 89×5= 56×8=
155×9= 423×5= 125×8=
五、解答题
22．三年级五个班的205名同学乘大客车去参加夏令营活动，前4辆车每辆坐42人，第5辆车要坐多少人？2·1·c·n·j·y
23．游客们按批次，分批参观画展，第一批进入参观的游客人数是游客总人数的一半，第二批进入参观的游客是余下游客数的一半，此时还剩下82人未参观，此次参观画展的游客总人数是多少？【出处：21教育名师】
24．李叔叔要测量一段公路的长度，他先在起点插辆一根标杆，然后每隔12米插一根，当他插第5根时，正好是这段公路的一半，你知道这条路有多长吗？21*cnjy*com
25．学校发奖品，买30个这样的铅笔盒一共多少钱？
26．有7列同学在做早操，每列有15个人，一共有多少个同学在做早操？
参考答案：
1． 45 5 225
【分析】计算5个45的和，可用乘法计算，因此用45乘45的个数即可，依此列式并计算即可。
【详解】根据分析，列式为：45×5＝225。
【点睛】熟练掌握两位数与一位数的乘法计算，是解答此题的关键。
2．120
【详解】略
3． 12 4 8
【分析】第一行中的数分别是18、36、72，18×2＝36，36×2，则一行中，第二列的数是第一列的数的2倍，第三列的数是第二列的数的2倍。据此可知，第二行第二列的数是6×2，第三行第二列的数是2×2，第三行第三列的数是2×2×2。21·cn·jy·com
【详解】6×2＝12
2×2＝4
2×2×2＝8
18 36 72
6 12 24
2 4 8
【点睛】本题关键是求出各个数字之间的关系，并运用这些关系解决问题。
4． 0 0
【详解】略
5． 个位 24 十位 120 24 120 144www.21-cn-jy.com
【分析】一位数乘两位数乘法法则：从个位起，用一位数依次乘两位数中的每一位；哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。据此分析即可。【来源：21·世纪·教育·网】
【详解】36×4＝144
笔算36×4时，先用4去乘因数36的个位得24，然后再用4去乘因数36的十位得120，再把24和120相加得144。
【点睛】熟练掌握两位数乘一位数的计算方法，是解答此题的关键。
6．43，28
【分析】根据乘法口诀，检查各数能不能被6整除即可。
【详解】36＝6×6
24＝6×4
12＝6×2
43＝6×7＋1
28＝6×4＋4
18＝6×3
60＝6×10
66＝6×11
所以不是与6相乘得到的积的数字是（43，28）。
【点睛】主要考查表内乘法的应用，要熟记乘法口诀。
7．360
【分析】根据“路程＝速度×时间”即可解答。
【详解】89×4
≈90×4
＝360（千米）
【点睛】熟练掌握路程、时间、速度三者之间的关系是解答本题的关键。
8．C
【分析】根据两位数乘一位数的计算法则，计算出结果即可选择．
【详解】43×4=172
故选C．
9．A
【分析】根据两位数乘一位数的计算方法，求出45×8的积，再判断积的末尾有几个0。
【详解】45×8＝360
则45×8的积的末尾有1个0。
故答案为：A。
【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。21·世纪*教育网
10．B
【分析】根据题意，先用99×9算出9分钟一共打多少个字，再与1000进行比较，比1000大，能打完；比1000小，不能打完。据此解答。
【详解】99×9＝891（个）
891＜1000
小王每分钟可以打99个字，一篇1000字的文章，他在9分钟内不能打完。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查两位数乘一位数的计算方法和应用。
11．B
【解析】A.5×35式子不能变成4×36；
B．36×2×2＝36×4；
C．3×46不能变成4×36。
【详解】4×36可以写成2×2×36，2×2×36＝36×2×2
故选：B
【点睛】解答此题注意变化后的式子要与原式结果要相等。
12．B
【分析】用每排人数乘排数，求出三2班人数。分别求出各个选项中算式的积，再求出各个积与三2班人数的差，差最小的那个算式是最优方案。21世纪教育网版权所有
【详解】23×8＝184（人）
A．20×8＝160（人），184－160＝24（人）
B．20×10＝200（人），200－184＝16（人）
C．23×10＝230（人），230－200＝30（人）
16＜24＜30
故答案为：B
【点睛】本题考查两位数乘一位数的估算，将因数估成与其接近的整十数，再进行计算。最优方案应使求得的积与实际的积相差较小，且方便计算。21cnjy.com
13．C
【分析】根据两位数乘一位数的计算方法，分别求出各算式的乘积。再求出各个乘积与200的差。比较差的大小，差最小的那个积最接近200。2-1-c-n-j-y
【详解】A．39×5＝195，200－195＝5；
B．42×5＝210，210－200＝10；
C．49×4＝196，200－196＝4；
10＞5＞4
则积最接近200的是49×4。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握两位数乘一位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
14．C
【分析】计算出各个算式的结果即可解答。
【详解】A．12×10＝120
B．60×2＝120
C．25×4＝100
24×5＝120
故答案为：C
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
15．×
【分析】根据两位数乘一位数的计算法则，直接计算出25×8的积，然后再判断即可。
【详解】25×8＝200，即25×8的积的末尾有2个0。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握两位数与一位数的乘法计算，是解答此题的关键。
16．√
【分析】判断一位数（0除外）乘两位数积的位数，可通过极值法，用最大的两位数乘最大的一位数，确定积最大是几位数；再用最小的两位数乘最小的一位数，确定积最小是几位数。据此进行判断。21教育网
【详解】99×9＝891，此时积是三位数；10×1＝10，此时积是两位数。
由此可知，一位数（0除外）乘两位数，积可能是两位数，也可能是三位数，原题说法正确。
故答案为：√
17．√
【详解】略
18．×
【解析】略
19．√
【详解】略
20．35；25；330；630
4；18；200；60
170；560；180；120
【详解】略
21．228 445 448 1395 2115 1000
【详解】略
22．37人
【分析】用前4辆车每辆车坐的人数乘4求出能坐的人数，然后用总人数减去能坐的人数即可求出第5辆车要坐的人数。21*cnjy*com
【详解】205－42×4
＝205－168
＝37（人）
答：第5辆车要坐37人。
23．328人
【分析】根据题意，“第二批进入参观的游客是余下游客数的一半”，那么用剩下的人乘2即可得到第一批余下的游客，又“第一批进入参观的游客人数是游客总人数的一半”再用第一批余下的游客数乘2即可得到游客的总人数。【来源：21cnj*y.co*m】
【详解】82×2×2
＝164×2
＝328（人）
答：此次参观画展的游客总人数是328人。
【点睛】本题考查的是乘法的实际应用，要从最后剩余的人数倒推回去算总人数，关键要理解题意，去的游客是一半，那么剩下的也是总数的一半。【版权所有：21教育】
24．96米
【分析】先求出从第1根到第5根一共有多少间隔，再乘12得到这段公路的一半有多少米，再乘2即可得到这条路的长。
【详解】（5－1）×12×2
＝4×12×2
＝48×2
＝96（米）
答：这条路长96米。
【点睛】本题考查的是植树问题，两端都要插，所以段数＝杆子数－1。
25．240元
【分析】买30个这样的铅笔盒一共需要的钱数=一个铅笔盒的价钱×30。
【详解】30×8＝240（元）
答：买30个这样的铅笔盒一共240元。
26．105个
【分析】每列的人数乘列数等于在做早操的同学人数，据此即可解答。
【详解】15×7＝105（个）
答：一共有105个同学在做早操。
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)