【暑期衔接】小学语文3升4 第2部分 暑假提优 提优训练9 了解故事的主要内容，复述故事（PDF版，无答案）

第二部分暑假提优
提优训练九
了解故事的主要内容，复述故事
课内在线
街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽子
店的主人大吃一惊。最让他吃惊的是，自己的儿子也戴了一顶圆帽子！
“快快把它丢掉！”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。
“我要！我要！”儿子嚷嚷着。
“不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，要戴圆帽子！”
儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。
《方帽子店》
思考，请你用自己的话来复述这段话。
要点解读)
此类题目考查的是了解故事的主要内容、复述故事的能力。
常见的复述故事的方法有：1，借助表格、示意图来稀理故事内容，复述或事
清节；2.抓住六要素，根据事情发生的时间、地点、人物以及事件的起因、经过、结
果来厘清故事脉络，进行复述；3.抓住关键词句，按照故事情节发展的顺序复述。
课外提优
一天清晨，商人牵着驴进城卖盐，当经过一条小河时，毛驴不小心滑倒在河
里，盐溶化了许多。当毛驴爬起来，驮着剩下的盐继续前进时，感到轻松极了。
傍晚，商人牵着毛驴从城里驮东西回来，经过小河时，毛驴想起早上的经历，
就故意跌倒在水中，想再轻松一下。没想到，这次驴背上两边捆着的都是海绵，
海绵吸足了水，像座大山似的压在身上，它再也没能爬起来，结果被活活淹死了。
《驮盐的毛驴》
问题请你运用抓住六要素的方法来复述这个故事。
思路点拨)
抓住六要素来复述故事，首先要弄清楚人物、时间、地点以及事情的起因，经
过、结果，然后根据事情的起因、经过、结果来复述即可。
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暑假衔接语文3升4年级
强化训练
国王的信
陈鹤琴
从前，有两个相邻的国家。一个国王长得很胖，大家都叫他胖国王：另外一个
国王个子很高，大家叫他高个子国王。这天，胖国王眯着眼睛躺在睡椅上，听大臣
念高个子国王的来信。信上说：“请送给我一只红眼睛的绿色兔子，要不然…”
“别念了！”胖国王猛地从睡椅上跳下来说，“要不然，要不然怎样？真不讲理！”
不久，高个子国王收到胖国王的回信，他打开一看，上面写着：“我没有这
样的兔子，要是有的话…”看到这里，高个子国王一拍桌子，说：“要是有的
话，也不送给我，是吧？太瞧不起人了！”
两个国王越想越生气，于是彼此调集全国的军队，打起仗来。结果尸横遍
野，血流成河。老百姓饱经战乱，痛苦不堪，士兵也厌倦战争了。双方僵持多
年，谁也不能取胜，只好停战议和。两个国王见面后，都要求对方解释明白。
胖国王说：“你向我讨要一只红眼睛的绿色兔子，怎么可以那样威吓我呢？”
“啊？”高个子国王说，“我可没威吓你呀，我是说，请你送我一只红眼睛的绿色
免子，要不然，其他颜色的兔子也可以。”“啊，原来是这样？可惜我…”胖国
王说。“我也想知道一下你回信的意思呢！”高个子国王说，“你说你没有这样
的兔子，要是有的话…”“咦，我的回答不是和你的请求一样明白吗？我的意
思是说，我没有这样的免子，要是有的话，我一定奉送。”
“啊！”“啊！”两个国王都无话可说。他俩都在想：如果我们平心静气，把这
两封信仔细看清楚，弄清别人的意思，那可以避免多少痛苦和灾难呀！
1.根据故事内容，完成下列表格。
给胖国王的信的
给高个子国王的
我没有这样的兔子，要是有
意思
信的意思
的话，我一定奉送
高个子国王的
我没有这样的兔子，要是有
胖国王的理解
理解
的话，也不送给你。
出现的结果
两个国王的感悟
2.短文告诉我们的道理是
能力提升
3.假如胖国王与高个子国王都能耐心地读完信，会发生怎样不同的故事呢？请发挥
想象写一写吧！
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