第二部分暑假提优
提优训练七从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质
课内在线
哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇
放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”
《“诺曼底号”遇难记》
思考从这段话中,你体会到了哈尔威船长怎样的精神品质?
要点解读)
此类题目考查的是鉴赏、评价的能力。
那么,如何从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质呢?通常有以下几
种方法:第一,把人物的语言、动作描写放到当时所处的环境中去体会;第二,将
主人公与文中出现的其他人物进行对比体会;第三,通过模仿人物的语言、动作
进行体会。
课外提优日
此事被毛泽东觉察后,他严厉地批评了卫士长,并说:“别人的孩子就不是
孩子了?别人的孩子能自己回家,我的孩子为什么就不行?”不管卫士长如何
解释,毛泽东还是不容置辩地命令道:“不许接,说过就要照办,让她自己骑车
子回来。”
问题这段话是对毛泽东哪方面的描写?你从中体会到毛泽东是一个怎样的人?
老兵身捷如猿,左蹿右跳,连滚带爬地摸到了墙根。一声巨响,城墙裂开
了一个缺口,部队攻上了城头。老兵烤焦的衣裤被子弹射穿了六七个洞,他却
一点儿也没伤着,老兵拍拍头,十分得意地对自己的部下说:“看到没,子弹也
欺软怕硬。”
刘建超《老兵》
问题这段话是对老兵哪两个方面的描写?赞扬了老兵怎样的精神品质?
思路点拨)
首先仔细阅读片段,判断这两段文字分别是对人物哪方面的描写,然后用心
体会、分析人物形象。
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署假衔接语文4升5年级
强化训练
爱的手臂
朔风凛凛,零星的雪花在飘落着。
街头,一个20岁上下的女孩拿着厚厚的一沓广告单,向过往的行人分发。人
们早已厌倦这类街头广告,几乎没有人去理会。女孩一次次伸出手,又一次次尴尬
地缩回来,许久也没有散发出去几张,而她只有散发完,才能拿到10元钱的报酬。
雪花飘落到女孩的围巾上,她还坚持散发着不知何时才能散尽的广告单。
这时,一辆豪华轿车缓缓驶向女孩,在她的身边停下来。从车中走下来的是本
市商家名人一远想集团贡弦总裁。贡总裁微笑着伸手接过一张广告,看了几眼,
亲切地对女孩说:“
”说着,他迎
着女孩惊诧的目光,抓过一沓广告单,很有兴致地向过往行人分发。
贡总裁亲自站在街头发广告。很多行人都惊讶不已,纷纷过来从他手中
接过广告单。一会儿,他身边就围了一大圈人,远处的行人也好奇地朝这边涌
来,争抢着那些大家原本熟视无睹的街头广告单。半小时后,贡总裁和女孩两
手都已空空,女孩感激地冲贡总裁道谢。
第二天,有消息灵通的记者采访了贡总裁,问惜时如金的他为何站在街
头,帮一个素不相识的女孩散发广告单。于是,无数市民都听到了他那朴实而
叉让人回味的话:“假如那个女孩是你的亲人,假如这是她好不容易找到的第
一份工作,假如你也曾满怀希望地伸出手接到的却是失望…你又会怎么想,
怎么做呢?我们可以对她散发的广告单不感兴趣,但我们没有理由缩回爱的
手臂,别轻视我们那一个个不经意的小小举动,那里面凝聚的内容很多…”
1.“熟视无睹”在短文中指人们对
的现象漠不关心。
2.根据短文内容,在文中的横线上补充合适的内容。
3.文中,贡总裁的“不经意的小小举动”是
4.从贡总裁回答记者的话中,你体会到他有着怎样的精神品质?
能力提升
5.爱是世上最美的语言。在你的记忆中,哪个人曾经在你困难的时候伸出援助之
手?请你用一段话对他的语言或动作进行描写,将其精神品质表现出来。
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