【暑期衔接】小学语文4升5 第1部分 复习巩固 专项训练2 句子（PDF版，无答案）

第一部分复习巩固
专项训练二句子
■句式变换。
1.小人鱼有一颗善良的心。（改为反问句）
2.我们为祖国创造的航天事业的辉煌而感到自家。（改为双重否定句）
3.雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）
4.有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）
5.我国白行研制的“神舟五号”飞船被送上了辽阔的太空。（缩句）
□用学过的修改符号修改病句。
今年暑假，妈妈带我去了古城西安。那里风景优秀，有举世文名的兵马俑、
绿树成荫的华清池、人山人海的钟鼓楼…等。西安内为是个旅游胜地，所以是
个美食天堂，吸引了众多游客。
三修辞训练。
1.请你运用两种修辞手法写一段话，描绘你喜欢的季节。
2.运用恰当的修辞手法，把句子写具体。
(1)小妹妹
,唱起了动听的歌谣。（运用比喻手法)
(2)整个礼堂挤得
。(运用夸张手法)
(3)洁白的天鹅
,俨然一个国王。（运用拟人手法）
四写出下列句子运用的描写手法。
1.大海上夜色正浓，烟雾弥漫。
(
2.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
(
3.“哪个男人胆敢枪在女人前面，你就开枪打死他。”船长说道。(
4.雨来心里想：“掏什么呢？找刀子？鬼子生了气要挖小孩眼睛的！”(
暑假衔接语文4升5年级
5.她的皮肤是那么细嫩、洁白，乌黑的长睫毛下，一对深蓝的、钟情的眼睛在微
笑着。
)(
五仿写句子。
1.春天的早晨，
夏天的正午，
怎样的可爱呢！
怎样的热情呢！
融冶的风，
的
飘扬的衣袖，
的
静悄的心情。
的
2.说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无
虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎
么呼唤，它也不肯回来。（用加点的字词写一段话）
因赏析语句。
1.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一
对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
这句话运用了
的手法，写出了
我也能运用这种手法介绍某种事物或描写一处景色：
2.因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在
篱边窥伺。
作者把鹅称作
,从中我体会到了
我也能用这种写法介绍自己喜欢的一种小动物：
3.后来我看到果然如此：凡是生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，
它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠
(1)句中冒号的作用是
(2)我能仿照着写一段话。
王大爷是一位热心肠的人：