【暑期衔接】小学语文5升6 第1部分 复习巩固 专项训练3 日积月累（PDF版，无答案）

第一部分复习巩固
专项训练三
日积月累
一填一填。
1,思乡之情。难忘祖父的园子，“我”曾经在那里和祖父一起栽花、拔草、种菜…是那
样
那样
！雅忘故乡的月亮，“我”欣赏过那么多地方的美妙绝伦的
月色，但是，“我”感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那
,这正是“露从今夜白，
”。难忘临行前外祖父送“我”的绣着
血色梅花的手帕，更要保管好外祖父送“我”的墨梅图，因为这些东西饱含着外祖父对
祖国、对故乡的
之情。
2.难忘之人。《草船借箭》中的
令人难忘，因为他
;《军
神》中的
令人难忘，因为他
:《青山处处埋忠骨》中的
令人难忘，因为他
;《刷子李》中的
令人难
忘，因为他
:《跳水》中的
令人难忘，因为他
园下列对课文内容理解不正确的一项是(
A.《景阳冈》主要描写了武松酒后过冈、打死老虎的过程。
B.《红楼春趣》主要描写宝玉等人春天放风竿的场面。
C,《猴王出世》主要描写了石猴出世后大闹天宫并找到水帘洞作为安身之所的过程。
D.《两茎灯草》主要描写了严监生临死前因为家里点了两茎灯草而迟迟不咽气的事。
目下列对课文内容理解不正确的一项是()
A.《威尼斯的小艇》一文运用静态描写和动态描写相结合的写法，介绍了威尼斯小艇的
样子、船夫高超的驾驶技术以及小艇在人们日常生活中的重要作用，展示了这座世界
著名的水上城市所特有的风光。
B.《牧场之国》一文运用地点转移的写法，为我们描绘了荷兰牧场白天的辽阔无际、宁静
和谐以及夜晚的祥和寂静。
C.《摔跤》一文主要运用动作描写的方法表现了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜的个
性特点。
).《他像一棵挺脱的树》一文通过对“他”的外貌描写，塑造了一个健康、充满活力的小伙
子的形象。
四下列各项中，作品、作者、内容和主题对应不正确的一项是(
A.《稚子弄冰》一
杨万里—敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声一喜爱儿童
B.《村晚》—雷震
一牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹一孤寂
C.《从军行》一王昌龄
—黄沙白战穿金甲，不破楼兰终不还—壮志豪情
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暑假衔接语文5升6年级
D.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》—陆游—遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年—忧
国忧民
五下列对古诗内容理解不正确的一项是()
A.《从军行》的第三、四句中情景交融的环境描写转为直接抒情，表明了将士们驻守边关
的雄伟壮志。
B.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的“泪尽”一词，将中原广大人民受到压迫的沉重、经受
折磨历程的长久充分表达出来了。
C.《乡村四月》的后两句化繁为简，勾画出乡村四月农家的忙碌气氛。
D.《鸟鸣涧》通过花落、月出、鸟鸣这些静态描写，展现出春天山谷中的一派生机，而这些
静景更衬托出一片热闹的意境，以静衬动，韵味无穷。
为看图写诗句。
七根据情境填一填。
1,君子与小人的价值取向是不同的，“君子喻于
,小人喻于
”。
2.弟弟看到一瘸一拐走着的老奶奶，就跑过去，扶着她过马路，爸爸看了，说：
,仁之端也。”
3.当看到作恶多端的犯罪分子最终被绳之以法时，我们不禁想到《左传》中的一句古训：
,必自毙。
八根据提示写出古诗的题目、作者和其中的两句诗。
1.春
桂花
月
鸟
2.黄河
白云
山
羌笛
杨柳
3.乡村
儿童
种瓜
4.雪山
长云
黄沙
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