山西省吕梁市离石区呈祥路小学2023-2024学年度六年级科学下册期末试题
一、精挑细选 (将正确答案的序号填在括号里)
1．（2024六下·离石期末）下列物体具有动能的是 ( )。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】运动的物体具有能量，龙卷风具有动能。
2．（2024六下·离石期末）下列属于消费者和生产者关系的是（ ）。
A．青蛙捕食昆虫 B．长颈鹿吃树叶 C．黄鼠狼吃鸡
【答案】B
【知识点】食物链、食物网
【解析】【解答】A.青蛙捕捉昆虫是消费者与消费者的关系，A选项不符合题意；
B.长颈鹿吃树叶属于消费者和生产者之间的关系，B选项符合题意；
C.黄鼠狼吃鸡属于消费者与消费者之间的关系，C选项不符合题意。
故答案为：B。
【分析】在生态系统中，包括生产者、消费者、分解者以及非生物几种成分，生产者由绿色植物扮演，为生态系统提高能量，消费者由动物扮演，分解者则由微生物扮演。
3．（2024六下·离石期末）下列太阳能装置不是将太阳能转换为电能储存起来用的是( )
A． B． C．
【答案】B
【知识点】各种形式的能量；能量的转化
【解析】【分析】白天，太阳能电池板吸收太阳能，直接将太阳能转化，成电能利用，也可以将多余的太阳能给蓄电池充电，将电能转化成化学能储存起来，以便在晚上使用。太阳灶是将太阳能转化为热能。
4．（2024六下·离石期末）下列选项中， ( )不属于净化空气的做法。
A．随意丢弃和燃烧垃圾
B．室内种植绿色植物
C．室内适时开窗通风
【答案】A
【知识点】空气污染
【解析】【分析】 净化空气的措施包括不随地吐痰、 不乱扔果皮纸屑、 爱护花草树木、 积极参加植树活动、 出门多走路或骑车、 坐公交车等， 这些措施有助于减少空气污染和保护环境。 相比之下， 随意丢弃和燃烧垃圾会对环境造成负面影响， 增加空气污染， 因此不属于净化空气的做法。
5．（2024六下·离石期末）昆虫是地球上种类最多的动物，近年来导致昆虫数量锐减的主要原因是( )。
A．气候变化 B．人类的活动 C．外来物种入侵
【答案】B
【知识点】保护环境；动物的栖息地
【解析】【分析】导致昆虫数量锐减的最主要原因是人类活动造成的昆虫栖息地被破坏。
二、明辨是非 (正确的打“√”, 错误的打“×”)
6．（2024六下·离石期末）我们人体所需的能量主要来源于食物。 ( )
【答案】正确
【知识点】各种形式的能量；能量的转化；食物中的营养
【解析】【分析】生命离不开能量，能量是维系生命的核心因素，没有能量，人就无法工作、学习、娱乐、运动，即使是熟睡的人，也需要能量，我们需要的能量主要来源于食物，其中主要生热物质有蛋白质、糖和脂肪。
7．（2024六下·离石期末）制作电磁铁时，导线可以沿着不同方向缠绕在铁钉上。 ( )
【答案】错误
【知识点】电磁铁的磁性
【解析】【分析】电磁铁是由线圈和铁芯组成的装置，它是电能转化为磁能的装置。制作电磁铁时要把导线按照相同方向缠绕在大铁钉上。
8．（2024六下·离石期末）多样化的栖息地孕育出多样化的生物。 ( )
【答案】正确
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、水、庇护所等条件。不同的栖息地生活着不同的动植物群体。
9．（2024六下·离石期末）通常情况下，煤是固体，天然气是气体，石油是液体。 ( )
【答案】正确
【知识点】化石燃料
【解析】【分析】煤炭、石油、天然气是大自然经过漫长的地质演变，由几千万年前甚至数亿年前的微生物和动植物在高温、高压等条件的作用下形成的能源。物体可以分为固体、液体、气体三类，通常情况下，煤是固体，天然气是气体，石油是液体。
10．（2024六下·离石期末）科学家在不同的领域研究问题时，一般遵循的研究程序也不同。 ( )
【答案】错误
【知识点】科学常识
【解析】【分析】科学家将研究中取得的各种数据信息，通过归类整理、制作图表等方法进行分析，以便发现规律或趋势。科学家在不同领域研究问题时，遵循的研究程序是一样的，都是提出问题→做出猜测→寻找证据→得出结论。
三、分类能手
11．（2024六下·离石期末）垃圾治理与土地保护有着非常密切的关系。请你将下列垃圾进行分类。
①饮料瓶 ②果皮 ③废注射器 ④剩菜剩饭 ⑤旧报纸 ⑥废电池 ⑦用过的纸巾 ⑧过期的药品
可回收物： 有害垃圾：
厨余垃圾： 其他垃圾：
【答案】①⑤；③⑥⑧；②④；⑦
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收
【解析】【分析】多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅会污染环境，还会造成巨大的资源浪费。如果把垃圾在源头就分类放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回收、加工再利用，这样就能大大减少垃圾数量，还能让很多垃圾变废为宝，果皮菜叶堆肥、垃圾发电、废纸加工都是将生活垃圾变废为宝的例子。要有效地回收垃圾，必须改变垃圾混装的习惯，对生活垃圾进行分类、分装，它便于对有毒垃圾的处理，垃圾通常分为厨余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾，饮料瓶、旧报纸、易拉罐属于可回收物；果皮、剩饭属于厨余垃圾；用过的纸巾、方便面袋属于其他垃圾；废注射器、废电池、过期的药品属于有害垃圾。
四、能力提升
12．（2024六下·离石期末）某科学小组设计了可调节窗户遮阳板，以实现教室良好的遮阳与采光。右图是遮阳板的设计原理图。
（1）遮阳板收起，室内正午太阳光照面积最 ，这时应该是 季。
（2）建造房屋时，窗户一般朝向南方的原因是( )。
A．美观 B．更好地采光 C．通风 D．方便
（3）请你简单分析一下，遮阳板的长短对教室采光和温度的影响。
【答案】（1）大；冬
（2）B
（3）遮阳板长一些，可以使夏季阳光少照进教室，但冬季光照不足；遮阳板短一些，阳光射入量大，适宜冬季给房间光照保温，但不利于夏季房间遮阳隔热。
【知识点】太阳的位置和方向；日影与方向；影长的四季变化
【解析】【分析】 （1）根据图示和题目叙述：遮阳板收起目的是为了采光，应为冬季。室内正午太阳光照面积达一年最大值时，表示太阳光线与地平面的夹角较小，太阳高度达一年中的最小值，为北半球的冬至日。
（2）建造房屋时，窗户一般朝向南方的原因是北半球一年当中太阳很多时候都是朝南方，能够更好地采光。
（3） 遮阳板的设计旨在调节教室的遮阳与采光， 以适应不同季节的光照条件。 在夏季， 为了防止强烈的阳光直射导致室内温度过高， 遮阳板应放下以减少室内太阳光照面积， 避免过多的热量进入室内。 而在冬季， 为了增加室内采光和热量， 遮阳板应收起， 让更多的阳光进入教室。 这种设计有助于调节教室的温度和光线， 提高学生的学习舒适度。
五、实验探究
13．（2024六下·离石期末）科学实验小组为了探究污水和固体废弃物是怎样从陆地进入水域的，做了以下模拟实验。
[实验步骤]：
（1）在托盘的一侧铺一层湿泥土，在上面滴 滴食用色素，然后铺一层泥土作为表层土，再在最上面撒一些泡沫屑。
（2）将托盘装泥土的一侧垫高，把另一侧放在另一个 里。
（3）往泥土中慢慢倒水，观察发生的现象。
①将以上实验步骤补充完整。
②实验中食用色素遇水后会溶解在水中，模拟的是 ，泡沫屑模拟的是 ，往泥土中倒水模拟的是 。
③倒水后会发现，带有食用色素的水和泡沫屑 ，这说明来自土壤的污水和地面的固体废弃物是通过 进入水域的。
（4）要想除去水域中的固体废弃物，下列方法不可行的是 ( )。
A．沉淀 B．打捞 C．煮沸 D．过滤
【答案】（1）10~20
（2）托盘
（3）污水；固体废弃物；降雨；进入另一个托盘中；地表径流
（4）C
【知识点】物质的分离；水的净化；水污染
【解析】【分析】（1）在托盘的一侧铺一层湿泥土，在上面滴10~20滴食用色素，然后铺一层泥土作为表层土，再在最上面撒一些泡沫屑。实验中，往泥土中倒水模拟的是地表径流，食用色素模拟的是污水，泡沫屑模拟的是固体废弃物。
（2）将托盘装泥土的一侧垫高，把另一侧放在另一个托盘里，便于观察实验现象。
（3）实验中食用色素遇水后会溶解在水中，模拟的是地表污水，泡沫屑模拟的是固体废弃物，往泥土中倒水模拟的是降雨。 倒水后会发现，带有食用色素的水和泡沫屑进入另一个托盘，这说明来自土壤的污水和地面的固体废弃物是通过地表径流进入水域的。
（4）要想除去水域中的固体废弃物，我们可以通过沉淀、过滤或者打捞表面漂浮物的方法进行，煮沸不可行。
1 / 1山西省吕梁市离石区呈祥路小学2023-2024学年度六年级科学下册期末试题
一、精挑细选 (将正确答案的序号填在括号里)
1．（2024六下·离石期末）下列物体具有动能的是 ( )。
A． B． C．
2．（2024六下·离石期末）下列属于消费者和生产者关系的是（ ）。
A．青蛙捕食昆虫 B．长颈鹿吃树叶 C．黄鼠狼吃鸡
3．（2024六下·离石期末）下列太阳能装置不是将太阳能转换为电能储存起来用的是( )
A． B． C．
4．（2024六下·离石期末）下列选项中， ( )不属于净化空气的做法。
A．随意丢弃和燃烧垃圾
B．室内种植绿色植物
C．室内适时开窗通风
5．（2024六下·离石期末）昆虫是地球上种类最多的动物，近年来导致昆虫数量锐减的主要原因是( )。
A．气候变化 B．人类的活动 C．外来物种入侵
二、明辨是非 (正确的打“√”, 错误的打“×”)
6．（2024六下·离石期末）我们人体所需的能量主要来源于食物。 ( )
7．（2024六下·离石期末）制作电磁铁时，导线可以沿着不同方向缠绕在铁钉上。 ( )
8．（2024六下·离石期末）多样化的栖息地孕育出多样化的生物。 ( )
9．（2024六下·离石期末）通常情况下，煤是固体，天然气是气体，石油是液体。 ( )
10．（2024六下·离石期末）科学家在不同的领域研究问题时，一般遵循的研究程序也不同。 ( )
三、分类能手
11．（2024六下·离石期末）垃圾治理与土地保护有着非常密切的关系。请你将下列垃圾进行分类。
①饮料瓶 ②果皮 ③废注射器 ④剩菜剩饭 ⑤旧报纸 ⑥废电池 ⑦用过的纸巾 ⑧过期的药品
可回收物： 有害垃圾：
厨余垃圾： 其他垃圾：
四、能力提升
12．（2024六下·离石期末）某科学小组设计了可调节窗户遮阳板，以实现教室良好的遮阳与采光。右图是遮阳板的设计原理图。
（1）遮阳板收起，室内正午太阳光照面积最 ，这时应该是 季。
（2）建造房屋时，窗户一般朝向南方的原因是( )。
A．美观 B．更好地采光 C．通风 D．方便
（3）请你简单分析一下，遮阳板的长短对教室采光和温度的影响。
五、实验探究
13．（2024六下·离石期末）科学实验小组为了探究污水和固体废弃物是怎样从陆地进入水域的，做了以下模拟实验。
[实验步骤]：
（1）在托盘的一侧铺一层湿泥土，在上面滴 滴食用色素，然后铺一层泥土作为表层土，再在最上面撒一些泡沫屑。
（2）将托盘装泥土的一侧垫高，把另一侧放在另一个 里。
（3）往泥土中慢慢倒水，观察发生的现象。
①将以上实验步骤补充完整。
②实验中食用色素遇水后会溶解在水中，模拟的是 ，泡沫屑模拟的是 ，往泥土中倒水模拟的是 。
③倒水后会发现，带有食用色素的水和泡沫屑 ，这说明来自土壤的污水和地面的固体废弃物是通过 进入水域的。
（4）要想除去水域中的固体废弃物，下列方法不可行的是 ( )。
A．沉淀 B．打捞 C．煮沸 D．过滤
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】运动的物体具有能量，龙卷风具有动能。
2．【答案】B
【知识点】食物链、食物网
【解析】【解答】A.青蛙捕捉昆虫是消费者与消费者的关系，A选项不符合题意；
B.长颈鹿吃树叶属于消费者和生产者之间的关系，B选项符合题意；
C.黄鼠狼吃鸡属于消费者与消费者之间的关系，C选项不符合题意。
故答案为：B。
【分析】在生态系统中，包括生产者、消费者、分解者以及非生物几种成分，生产者由绿色植物扮演，为生态系统提高能量，消费者由动物扮演，分解者则由微生物扮演。
3．【答案】B
【知识点】各种形式的能量；能量的转化
【解析】【分析】白天，太阳能电池板吸收太阳能，直接将太阳能转化，成电能利用，也可以将多余的太阳能给蓄电池充电，将电能转化成化学能储存起来，以便在晚上使用。太阳灶是将太阳能转化为热能。
4．【答案】A
【知识点】空气污染
【解析】【分析】 净化空气的措施包括不随地吐痰、 不乱扔果皮纸屑、 爱护花草树木、 积极参加植树活动、 出门多走路或骑车、 坐公交车等， 这些措施有助于减少空气污染和保护环境。 相比之下， 随意丢弃和燃烧垃圾会对环境造成负面影响， 增加空气污染， 因此不属于净化空气的做法。
5．【答案】B
【知识点】保护环境；动物的栖息地
【解析】【分析】导致昆虫数量锐减的最主要原因是人类活动造成的昆虫栖息地被破坏。
6．【答案】正确
【知识点】各种形式的能量；能量的转化；食物中的营养
【解析】【分析】生命离不开能量，能量是维系生命的核心因素，没有能量，人就无法工作、学习、娱乐、运动，即使是熟睡的人，也需要能量，我们需要的能量主要来源于食物，其中主要生热物质有蛋白质、糖和脂肪。
7．【答案】错误
【知识点】电磁铁的磁性
【解析】【分析】电磁铁是由线圈和铁芯组成的装置，它是电能转化为磁能的装置。制作电磁铁时要把导线按照相同方向缠绕在大铁钉上。
8．【答案】正确
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、水、庇护所等条件。不同的栖息地生活着不同的动植物群体。
9．【答案】正确
【知识点】化石燃料
【解析】【分析】煤炭、石油、天然气是大自然经过漫长的地质演变，由几千万年前甚至数亿年前的微生物和动植物在高温、高压等条件的作用下形成的能源。物体可以分为固体、液体、气体三类，通常情况下，煤是固体，天然气是气体，石油是液体。
10．【答案】错误
【知识点】科学常识
【解析】【分析】科学家将研究中取得的各种数据信息，通过归类整理、制作图表等方法进行分析，以便发现规律或趋势。科学家在不同领域研究问题时，遵循的研究程序是一样的，都是提出问题→做出猜测→寻找证据→得出结论。
11．【答案】①⑤；③⑥⑧；②④；⑦
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收
【解析】【分析】多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅会污染环境，还会造成巨大的资源浪费。如果把垃圾在源头就分类放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回收、加工再利用，这样就能大大减少垃圾数量，还能让很多垃圾变废为宝，果皮菜叶堆肥、垃圾发电、废纸加工都是将生活垃圾变废为宝的例子。要有效地回收垃圾，必须改变垃圾混装的习惯，对生活垃圾进行分类、分装，它便于对有毒垃圾的处理，垃圾通常分为厨余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾，饮料瓶、旧报纸、易拉罐属于可回收物；果皮、剩饭属于厨余垃圾；用过的纸巾、方便面袋属于其他垃圾；废注射器、废电池、过期的药品属于有害垃圾。
12．【答案】（1）大；冬
（2）B
（3）遮阳板长一些，可以使夏季阳光少照进教室，但冬季光照不足；遮阳板短一些，阳光射入量大，适宜冬季给房间光照保温，但不利于夏季房间遮阳隔热。
【知识点】太阳的位置和方向；日影与方向；影长的四季变化
【解析】【分析】 （1）根据图示和题目叙述：遮阳板收起目的是为了采光，应为冬季。室内正午太阳光照面积达一年最大值时，表示太阳光线与地平面的夹角较小，太阳高度达一年中的最小值，为北半球的冬至日。
（2）建造房屋时，窗户一般朝向南方的原因是北半球一年当中太阳很多时候都是朝南方，能够更好地采光。
（3） 遮阳板的设计旨在调节教室的遮阳与采光， 以适应不同季节的光照条件。 在夏季， 为了防止强烈的阳光直射导致室内温度过高， 遮阳板应放下以减少室内太阳光照面积， 避免过多的热量进入室内。 而在冬季， 为了增加室内采光和热量， 遮阳板应收起， 让更多的阳光进入教室。 这种设计有助于调节教室的温度和光线， 提高学生的学习舒适度。
13．【答案】（1）10~20
（2）托盘
（3）污水；固体废弃物；降雨；进入另一个托盘中；地表径流
（4）C
【知识点】物质的分离；水的净化；水污染
【解析】【分析】（1）在托盘的一侧铺一层湿泥土，在上面滴10~20滴食用色素，然后铺一层泥土作为表层土，再在最上面撒一些泡沫屑。实验中，往泥土中倒水模拟的是地表径流，食用色素模拟的是污水，泡沫屑模拟的是固体废弃物。
（2）将托盘装泥土的一侧垫高，把另一侧放在另一个托盘里，便于观察实验现象。
（3）实验中食用色素遇水后会溶解在水中，模拟的是地表污水，泡沫屑模拟的是固体废弃物，往泥土中倒水模拟的是降雨。 倒水后会发现，带有食用色素的水和泡沫屑进入另一个托盘，这说明来自土壤的污水和地面的固体废弃物是通过地表径流进入水域的。
（4）要想除去水域中的固体废弃物，我们可以通过沉淀、过滤或者打捞表面漂浮物的方法进行，煮沸不可行。
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