苏科版物理八年级下册期末测试3（含解析）

期末测试
一、选择题（每题2分，共24分）
1.感受身边的物理：质量为的物体最可能的是（ ）
A.一只母鸡 B.一头大象 C.一枚一元硬币 D.一只蚊子
2.如图所示，、是物体所受到的两个力，下列各组力中不是一对平衡力的是（ ）
A B C D
3.关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（ ）
A.地球是宇宙的中心，恒星是绝对不动的
B.物理学家汤姆生发现电子，揭示了原子是可分的
C.闻气味能鉴别醋和酱油，是因为分子间有相互作用力
D.将两块表面平滑的铅块压紧，它们会粘在一起，是因为分子在运动
4.对于同种物质，根据平可知，物体的（ ）
A.质量越大，密度越大 B.体积越大，密度越小
C.体积越大，密度越大 D.质量与体积成正比，它们的比值不变
5.如图，老师用手压放在桌面上的弹簧，由于弹簧形变产生的力是（ ）
A.手对弹簧的压力 B.弹簧对手的弹力
C.桌面对弹簧的支持力 D.弹簧的重力
6.如图所示，在一次精彩的传球攻门过程中，下列说法正确的是（ ）
A.在此过程中，足球的运动状态没有发生改变
B.足球对脚的作用力和脚对足球的作用力是一对平衡力
C.用头顶球，头会有痛的感觉，说明力的作用是相互的
D.足球在空中能够继续飞行，是因为受到惯性力的作用
7.近日科学家研发出了石墨烯锂离子五号充电电池，相比传统5号干电池，该款充电电池优势明显，能够在的环境下使用。石墨烯具有密度小、硬度大、有优良的导电性、导热性及抗拉伸能力。它也将会代替现有的硅材料。根据石墨烯的属性，下列不能用石墨烯来制造的是（ ）
A.导电材料 B.防弹衣材料 C.轻型火箭外壳 D.保温杯外壳
8.如图甲所示，相同的两物块、叠放在水平面上，在的水平推力的作用下一起做匀速直线运动，设此时物块所受的摩擦力为，再将、物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力推，使它们一起做匀速直线运动，则（ ）
A.， B.，
C.， D.，
9.下列事例能增大压强的是（ ）
A.书包带做得宽些 C.铁轨铺在枕木上
B.增加载重汽车的轮子 D.刀磨得很薄
10.如图所示的现象中，不能用流体压强与流速的关系来解释的是（ ）
A.图甲所示飞机升力的产生原因
B.图乙所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢
C.图丙所示地铁站台边，人必须站在安全线以外的区域候车
D.图丁所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起
11.两个相同容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的、两个不同材料制成的实心小球放入甲液体中，两球沉底如图所示；放入乙液体中，两球静止时的情况如图所示，此时两容器中液面相平。则下列说法正确的是（ ）
A.小球的质量大于小球的质量
B.容器底部受到液体的压强较大
C.小球在两种液体中，它在乙液体中受到的浮力较大
D.小球在两种液体中受到的浮力一样大
12.密封的圆台形容器如图放置，装满不能混合的两种液体，它们的密度分别为、（），此时液体对容器底的压强为；若将容器倒置，液体对容器底的压强为；比较与的大小，正确的是（ ）
A. B. C. D.无法比较
二、填空题（本题共10小题，每空1分，共28分）
13.夏日湖中荷花盛开，飘来阵阵花香，这是________现象；荷叶上的两滴水珠接触后成为了更大的一颗水珠，表明分子之间存在________力。
14.将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象。这是因为塑料丝带了________（选填“同种”或“异种”）电荷，塑料丝带电的实质是________在物体间转移。
15.如图所示为水的密度在范围内随温度变化的曲线。根据图象可知，温度等于________时，水的密度最大；在范围内，水具有________（选填“热胀冷缩”或“热缩冷胀”）的性质。当水的温度由升高到时，水的体积将________。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
16.“生命在于运动”，适当的体育运动有助于身体健康，图a、b所示的运动情景中，主要反映力能使物体的运动状态发生改变的是________（选填“a”或“b”），主要反映力能使物体发生形变的是________。（选填“a”或“b”）。
17.如图1所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做________（选填“匀速”、“加速”或“减速”）运动；若此时小车突然刹车减速，烧杯中的水面应是________（选填“图2”或“图3”）的形状，作出上述判断的依据是________（选填“水”或“烧杯”）具有惯性。
图1 图2 图3
18.为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，某实验小组设计了如图所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中、两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计、的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台、上。
（1）在理想情况下，对的静摩擦力的大小等于弹簧测力计的________示数。
（2）在下面放细圆木条的目的是________。
（3）实验中向左右缓慢移动铁架台和，在此过程中，应使、保持相对________（选填“运动”或“静止”），读取两个弹簧测力计的示数、。
（4）分析实验数据，若________，则可证明静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等。
19.注射器的针头做得很尖，其目的是为________；注射器能将药液吸入针筒是利用了________的作用。
20.聪明的小李同学，利用气球做了以下几个小实验：
（1）图甲所示，用右手指压气球，气球右侧明显凹下去。说明力可以使物体发生________；气球与手掌、手指接触的两个部分变形的效果不同，说明了压力的作用效果与________有关。
（2）图乙中两只气球自由悬挂在空中，用吸管对准点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球________（选填“分开”或“合拢”），这是气体流速越大，压强越________。
21.如图所示，把一小球分别放入盛满不同液体的两个溢水杯中，当小球静止时，甲杯中溢出的液体质量是，乙杯中溢出的液体质量是，则小球的质量是________，甲、乙两杯中的液体对容器底部的压强________（选填“”、“”或“”），若甲杯中是水，则小球的密度是________。
22.如图所示，水平地面0点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向的力的作用，当物体过点时，用频闪照相机每隔记录物体运动状况，物体在段做________运动，受到的摩擦力为________，物体在段运动时，它受到的摩擦力为，则________（选填“大于”、“等于”、“小于”）。
三、解答题（本题共8小题，26题-30题，每空1分，共48分，解答题24题、25题要有计算过程）
23.（6分）按照题目要求作图：
（1）如图甲所示，重为的小木球漂浮在水面上，请用力的示意图画出它所受到的重力和浮力。
（2）如图乙中物体正沿粗糙斜面下滑，作出它受到的摩擦力和它对斜面的压力的示意图。
（3）如图丙所示，物块随传送带一起水平向右匀速运动，请画出物块所受力的示意图（不计空气阻力）。
甲 乙 丙
24.（6分）一个空瓶子的质量是，底面积为，放在水平桌面上。当装满水时，瓶和水的总质量是；当装满另一种未知液体时，瓶和液体的总质量是。（已知）
（1）空瓶子对桌面的压强是多少？
（2）这个瓶子的容积是多少？
（3）未知液体的密度是多少？
25.（6分）如图甲所示，在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底与烧杯底部接触为止，如图乙所示，圆柱体下降过程中弹簧测力计读数随圆柱体下降高度变化的图象。（取）则：
（1）圆柱体的质量为多少？
（2）圆柱体完全浸没在水中受到的浮力是多少？
（3）圆柱体的密度是多少？
26.（6分）在物理实验课中，老师要求测量一枚鹅卵石的密度。
甲 乙 丙 丁
（1）宁宁同学将天平放在水平桌面上，再将游码调到标尺左端的________处，发现指针停在图（甲）所示的位置，应该将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，直到天平平衡。
（2）她将鹅卵石轻放到天平的左盘上，往右盘________（选填“从大到小”或“从小到大”）增减砝码，并移动游码，直至天平再次平衡。天平平衡后，所对刻度如图乙所示，由图可知鹅卵石的质量为________。
（3）然后，她将鹅卵石放入盛有水的量筒中，静止时液面如图丙所示，由此可算出鹅卵石的密度为________。
（4）邻组的小杰发现自己的实验桌上没有量筒，而多了一个装满水的溢水杯和一个空烧杯。经过认真思考，他制定了测量方案：
①用天平分别测出鹅卵石的质量和空烧杯的质量；
②将鹅卵石浸没在装满水的溢水杯中，用烧杯盛接从溢水杯中流出的水，如图丁所示，然后用天平测量烧杯和水的总质量，记为；
③已知水的密度为，请写出鹅卵石密度的表达式________（用题中出现的物理量的符号表示）。
27.（7分）如图所示，小明在探究“滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验中；
乙 丙 丁
（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做________运动，根据________知识，可得出滑动摩擦力的大小；
（2）观察图甲、乙两次实验，发现弹簧测力计的示数。由此可得结论为：________。
（3）如图甲中木块运动的速度大小为，图乙中木块运动的速度大小为，实验过程中关于和的大小，下列说法正确的是：________（填选项字母）。
A.一定大于 C.一定小于
B.一定小于 D.可以大于、等于或小于
（4）小明用丙图器材探究“滑动摩擦力与压力的关系”的实验中，改变沙桶中细沙的质量来改变铁块对硬纸板（质量忽略不计）的压力，在抽拉硬纸板的时候利用压力传感器和拉力传感器测出拉力和压力。
①实验过程中________（选填“需要”或“不需要”）匀速直线拉动硬纸板。
②多次实验后小明得到滑动摩擦力与压力的关系图线如丁图所示，由图可知：________，当压力为时，拉力传感器测出的拉力为________；
28.（6分）在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中：
A B
甲 乙 丙 丁
（1）由图甲和图乙得到，在同一种液体里，液体的压强随________的增加而增大。
（2）要探究液体的压强与液体的密度是否有关，应选择________两图进行对比；
（3）在图丙中，金属盒的橡皮膜在盐水中的深度不变，使金属盒橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位，是为了探究同一深度处，液体在________的压强大小关系；
（4）为了直接比较密度不同的液体产生的压强大小，小刚设计如图丁的实验，将两探头分别放在、容器内密度为和的两种液体中，且两探头所处的深度相同时，形管中的液面位置如图丁所示，则________（选填“”“”或“”）；若使形管中的液面再次相平，应________（选填“增大”或“减小”）容器中的探头在液体中的深度。
（5）换用其它液体探究液体压强与密度的关系，当探头在液体中深度相同时，形管左右两侧液面的高度差对比不明显，为了使两侧液面高度差对比更加明显，下列方法中有效的是________（选填“A”或“B”）
A.形管中换用密度更小的液体 B.换用截面积更小的型管
29.（8分）小明在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，选用了的物体和弹簧测力计做了以下实验：
甲 乙
（1）由（a）、（c）图，物体受到的浮力是________，方向为________。
（2）由（a）、（b）、（c）得物体所受浮力的大小与________有关。
（3）由（a）、（c）、（d）得物体所受浮力的大小与液体的________有关。
（4）可以计算出盐水的密度为________。小明分析发现，如果换成其他液体，测力计的示数也会不同。于是他把测力计的刻度改成相应的液体密度值，将该装置改装为测量液体密度的“密度计”。该“密度计”的刻度分布是________（选填“均匀”或“不均匀”），若选用物体不变，该密度计的最大测量值为________。
（5）为了直观验证阿基米德原理，小明选用了实验装置如图甲所示，溢水杯跟金属块、粗铁丝框、小杯都不接触。缓慢地抬高放有溢水杯的支架，使金属块完全浸没入水中，但不与溢水杯底部接触（最终状态如图乙所示），在此过程中，弹簧测力计示数如何变化________。
30.（3分）阅读“RO反渗透膜原理”。
RO反渗透膜原理
对透过的物质具有选择性的薄膜称为半透膜，一般将只能透过溶剂而不能透过溶质的薄膜称之为理想半透膜。当把相同体积的稀溶液（例如淡水）和浓溶液（例如盐水）分别置于半透膜的两侧时，稀溶液中的溶剂将自然穿过半透膜而自发地向浓溶液一侧流动，这一现象称为渗透，当渗透达到平衡时，浓溶液一侧的液面会比稀溶液的液面高出一定高度，即形成一个压差，此压差即为渗透压。
若在浓溶液一侧施加大于渗透压的压力时，溶剂的流动方向将与原来的渗透方向相反，开始从浓溶液向稀溶液一侧流动，这一过程称为反渗透，反渗透是渗透的一种反向迁移运动，是一种在压力驱动下，借助于半透膜的选择截留作用将溶液中的溶质与溶剂分开的分离方法，它已广泛应用于各种液体的提纯与浓缩，其中最普遍的应用实例便是在水处理工艺中。反渗透膜的孔径非常小，因此能够有效地去除水中比反渗透膜孔径大的溶解盐类、重金属离子、细菌、病毒等，反渗透膜能截留直径大于0.0001微米的物质，是最精细的一种膜分离产品，其能有效截留所有溶解盐份及分子量大于100的有机物，同时允许水分子通过，以获得高质量的纯净水。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）要将自来水中的无机盐、重金属离子、细菌、病毒等杂质阻隔，并使之无法通过反渗透膜，从而使可以透过的纯水和无法透过的浓缩水严格区分开来，反渗透膜的孔径要达到________以下。
（2）图甲中容器两侧液面在自然状态下液体的流动方向是________（选填“从纯水到盐水”或“从盐水到纯水”）。
（3）图乙中两侧液体静止达到液透平衡，如果左右两容器横截面积均为，要实现反渗透，需要在图甲中盐水液面施加竖直向下的压力至少是________（，）。
期末测试
答案解析
一、
1.【答案】C
【解析】本题考查对物理量的认识；A.一只母鸡应是以为单位，B.一头大象应以为单位；C.一枚一元硬币应以为单位；D.一只蚊子应以为单位。故答案选C。
【考点】物理量的认识
2.【答案】A
【解析】本题考查的是二力平衡的条件；等大、反向、共线、同体。由题意可知，BCD都满足等大、反向、共线、同体，是平衡力。A不满足共线，因此答案选A。
3.【答案】B
【解析】A.宇宙处于不断运动中的，日心说和地心说都错误的，任何天体都是运动的，恒星也是运动的。故A错误。
B.物理学家汤姆生最早发现电子，揭示了原子是可分的，是正确的。因此选A。
C.闻气味能鉴别醋和酱油，是因为分子在做永不停息地做无规则运动，故C错误。
D.将两块表面平滑的铅块压紧，它们会粘在一起，是因为分子间存在相互作用的吸引力。故D错误。
4.【答案】D
【解析】本题考查对密度公式的理解和认识；密度是物质的物理属性，与体积和质量没有关系，故ABC都是错误的；密度是质量与体积的比值，每种物体都有自己的密度，因此可以看作是不变的。故选D。
【考点】密度公式的理解和认识
5.【答案】B
【解析】本题考查的弹力的定义和产生条件；弹力是物体发生弹性形变后，由于要恢复原来的形状而对其他物体产生的一种力，叫做弹力。本题中手压弹簧，弹簧形变后，由于要恢复原来的形状，而对手产生的弹力，因此答案选B。
【考点】弹力的定义和产生条件
6.【答案】C
【解析】A.在此过程中，足球的运动的速度和方向都在变化，因此运动状态发生了改变，故A错误。
B.足球对脚的作用力和脚对足球的作用力是一对相互作用力，因为是两个力作用在不同的物体上，因此B是错误的。
C.用头顶球，头会有痛的感觉，说明力的作用是相互的，是正确的，故答案选C。
D.足球在空中能够继续飞行，是由于足球具有惯性，惯性不是一种力，而是物体的一种属性。故D错误。
7.【答案】D
【解析】本题考察的是对物质的物理属性的理解和应用；由题意可知该电池密度小、硬度大、有优良的导电性、导热性及抗拉伸能力，导热性好，对于做保温杯外壳显然不合适，故答案选D。
【考点】物质的物理属性的理解和应用
8.【答案】A
【解析】本题考查平衡力与摩擦力的影响因素；在的水平推力的作用下一起做匀速直线运动，因此水平方向受平衡力，故拉力就等于摩擦力，即与地面之间的摩擦力为。和可以看成一个整体，一起做匀速直线运动，因此与之间的摩擦力为0；即；当将、物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，物块与地面之间的粗糙程度没有变化，压力的大小也没有变化，故地面与物块之间的摩擦力不变，即；故答案选A。
9.【答案】D
【解析】本题考查压强增大或减小的方法；影响压强的因素有两个，一个是压力大小，另一个是受力面积；
A.书包做的宽些，是通过增大受力面积来减小压强的；故A错误；
B.铁轨上铺枕木，是为了增大受力面积来减小压强的；故B也错误；
C.增加汽车的轮子，也通过增大受力面积来减小压强的；故C也错误。
D.刀磨的很薄，是通过减小受力面积来增大压强的；故D正确；故选D。
【考点】压强增大或减小的方法
10.【答案】D
【解析】本题考查流体压强与流体流速的关系；流体流速越大，压强就越小；ABC.都是可以用流体的流速越大压强越小来解释；而D是说明的液体压强能够产生压强；故选D。
【考点】流体压强与流体流速的关系
11.【答案】C
【解析】A.在乙液体中，漂浮，则的密度小于乙液体的密度；下沉，的密度大于乙液体的密度；比较可知，的密度小于的密度；两个小球的体积相同，根据可知，的质量小于的质量，故A错；
B.实心小球在甲液体中下沉，则甲液体的密度小于小球的密度；实心小球在乙液体中漂浮，则乙液体的密度大于小球的密度，所以甲液体的密度小于乙液体的密度，而液体深度相同，由可知，容器底部受到液体的压强小于容器底部受到液体的压强，故B错误。
C.由图可知，小球在甲液体中下沉，小球在甲液体中受到的浮力；小球在乙液体中漂浮，小球在乙液体中受到的浮力，所以，故C正确；
D.甲液体的密度小于乙液体的密度，在两种液体中都下沉，排开液体的体积相同，由可知小球在乙液体中受到的浮力较大，故D错；
故答案选C。
12.【答案】C
【解析】容器倒置前，圆台型容器是下大上小，这时倒置后，圆台型容器是下小上大，由于两种液体不相混合，则密度大的液体沉在下面，且深度增加，密度小的液体浮到上面，深度减小，这时，；由图可知，密度为的液体体积比密度为的体积小一些，所以密度大的液体压强增量将大于密度小的液体压强的减量，即倒置后相对倒置前，液体对底部的压强是增大的。故选C。
二、
13.【答案】扩散
吸引
【解析】本题考查的分子动理论的内容；分子在做永不停息的无规则运动，这种现象叫扩散现象；分子之间存在着相互作用的吸引力和排斥力。
【考点】分子动理论的内容
14.【答案】同种
电子
【解析】本题考查静电现象以及其本质；带电体有两个性质，一是可以吸引轻小物质；二是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。另外摩擦起电的实质是电子在物体间的转移，没有产生新的电荷。
【考点】电现象以及其本质
15.【答案】热缩冷胀
变大
【解析】本题考查物质的物理属性密度，以及对图像的分析与应用。由图可知横坐标是温度，纵坐标是密度，当温度等于时，处于图像最高点，即密度最大，因此第一个空是；内由图像可知，随着温度的增加，水的密度是增大的，根据，质量一定，密度增大，体积是变小，因此第二个空是热缩冷胀。当水的温度由升高到时，水的密度减小，根据，质量一定，密度减小，因此体积变大。
【考点】物质的物理属性密度
16.【答案】b
a
【解析】本题考查的是力的作用效果；一是可以改变物体的运动状态；二是可以使物体发生形变。
（a）图弓被拉开是在拉力的作用下，拉发生了弯曲形变，从而说明力可以改变物体的形状；
（b）图羽毛球在力的作用下，球运动的方向和速度都发生了变化，因此力可以改变物体的运动状态。
【答案】力的作用效果
17.【答案】匀速
图3
水
【解析】本题考查的是惯性定律；图1可以看出小车和烧杯以及水相对静止，速度相同，故是匀速直线运动；刹车减速时，杯子里的水由于惯性会向前运动，故图3符合要求。
【考点】惯性定律
18.【答案】（1）D
（2）变滚动摩擦代替滑动摩擦，从而减小摩擦力对实验的影响
（3）静止
（4）
【解析】（1）受弹簧测力计的拉力和对的摩擦力，故对的静摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）在下面放细圆木条的目的是减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动，减小桌面对木块的摩擦力，从而减小对实验的影响。
（3）本实验是为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，故实验中需向右缓慢移动铁架台，在此过程中，应使，保持相对静止，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数、。
（4）分析实验数据，若，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等。
19.【答案】增大压强
大气压
【解析】本题考查的是压强的增大方法和大气压强的应用。注射器针头做的很尖，是通过减小受力面积从而来增大压强的；将药液吸入针筒是利用了大气压的作用。
【考点】压强的增大方法和大气压强的应用
20.【答案】（1）形变
受力面积
（2）分开
小
【解析】（1）如图甲：用手压气球，会变形，说明力能改变物体的形状，即使物体发生形变；手掌和手指同时挤压气球的两端，首长和手指对气球的压力大小相同，而观察到的是与手掌接触的部分形变较小，而手指顶着的那部分气球形变明显，说明压力的作用想过和受力面积有关；
（2）如图乙：当用吸管对准点垂直于纸面方向用力吹气时，点的空气流速加快，压强变小，在大气压的作用下右边的气球会向右移动，即观察到两球分开。
21.【答案】
1.25
【解析】本题考查的是沉浮条件以及密度的计算。
由图可知小球在甲图中是沉底，根据阿基米德原理。①
图乙可知小球漂浮，根据沉浮条件②；因此小球的重力，即；
由①②和沉浮条件可知，；根据，深度相同，所以；
图甲中，因此可以求出，
而，根据。
22.【答案】匀速直线
3
小于
【解析】由图象可知，物体在相同时间通过的路程相等，即物体在段做匀速直线运动，摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，所以段受到的摩擦力为：。
由图可知，在相同的时间内，的路程大于，故物体在段做的是加速运动，说明此时受到的摩擦力要小于段的摩擦力，即小于，则小于。
三、
23.【答案】（1）
（2）
（3）
【解析】（1）物体的重力与浮力大小相等，方向相反，作用点都在重心；小球所受浮力的方向是竖直向上的，重力方向竖直向下；示意图如上：
（2）物体正沿粗糙斜面下滑，滑动摩擦力平行于斜面向上；物体对斜面的压力的作用点在物体与斜面接触面的中心，过此点画垂直斜面向下的力，即为压力，如图所示：
（3）物体在竖直方向上受重力和支持力的作用，过物块重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，分别用和表示，因为这两个力是一对平衡力，所以作图时两条线段长度相等。如图所示：
24.【答案】（1）由题意可知瓶子的质量，故瓶子的重力。
水平放置时，瓶子对地面的压力，瓶子的底面积。
因此空瓶子对桌面的压强。
（2）当装满水后，，空瓶的质量，所以。
根据，所以水的体积。由于是装满水的，所以水的体积就等于空瓶的容积，故。
（3）当装满另一种液体时，瓶子的容积仍是，故该液体的体积，该种液体的质量，
故该液体的密度。
25.【答案】（1）由图象可知，当时，弹簧测力计示数为，此时圆柱体在空气中，根据二力平衡条件可知，圆柱体重，则由公式可求出物体的质量；
（2）从开始，弹簧测力计示数不变，说明此时圆柱体已经浸没在水中，对圆柱体受力分析可知，；
（3）由阿基米德原理得：，因为物体是全部浸没，所以，则。
26.【答案】（1）零刻线处
左
（2）从大到小
27.4
（3）2.74
（4）
【解析】（1）将托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻线处，调节平衡螺母使横梁平衡。如图甲所示偏向右侧，右侧质量大，因此是左边高，螺母应该向左调。
（2）鹅卵石测量质量时，根据估计的值，用镊子按照从大到小的顺序增减砝码，并移动游码直到天平平衡；从图中可以得知天平标尺的分度值为，因此鹅卵石的质量。
（3）将鹅卵石放入盛有水的量筒中，静止时液面示数变为，因此鹅卵石的体积为。鹅卵石的质量，根据，所以。
（4）鹅卵石放进溢水杯后，浸没，鹅卵石的体积等于排开水的体积，鹅卵石排开水的质量；所以鹅卵石的体积；
因此鹅卵石的密度。
27.【答案】（1）匀速直线
二力平衡
（2）压力一定时，接触面积越粗糙，摩擦力越大
（3）D
（4）不需要
0.25
3
【解析】（1）测量滑动摩擦力是利用二力平衡的知识点，用弹簧测力计拉动木块，做匀速直线运动，即弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。
（2）由甲乙两图可知，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，而，所以可以得出结论：压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（3）滑动摩擦力的大小与物体运动速度无关，所以甲乙两图中的速度之间的关系是可以大于、等于或小于。
（4）丙图装置，铁块和纸板之间接触面的粗糙程度一定，当压力大小恒定时，滑动摩擦力的大小是固定不变的，因此只要让纸板和铁块发生相对滑动，不需要做匀速直线运动就可以测出滑动摩擦力的大小；通过丁图可以得知摩擦力的大小和压力的大小成线性关系（正比例关系），选取两个点就可以求出：。当压力为时，。
28.【答案】（1）深度
（2）乙、丙
（3）各个方向
（4）
增大
（5）A
【解析】（1）由图甲和图乙得到，两种液体的密度相同，深度不同，因此可以得到在同一种液体里，液体的压强随深度的增加而增大。
（2）要探究液体的压强与液体的密度是否有关，应该利用控制变量法，让液体的深度相同，密度不同，从图可知乙丙符合要求；
（3）金属盒的橡皮膜在盐水中的深度不变，使金属盒橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位，是为了探究同一深度处，液体在各个方向上压强的大小关系。
（4）由图可知，压强计的探头在两种液体中的深度相同的，而形管中液面的高度左边小于右边，说明中的压强更大，故可以判断液体的密度更大，即；若使形管中的液体再次相平，根据可知，应增大乙容器中探头在液体中的深度。
（5）当探头在液体中深度相同时，形管左右两侧液面的高度差对比不明显，为了使两侧液面高度差对比更加明显，根据，压强一定时，若要增大，需减小液体密度。故答案选A。
29.【答案】（1）
竖直向上
（2）排开液体的体积
（3）密度
（4）
均匀
（5）不变
【解析】（1）根据称重法测浮力，所以（a）、（c）图，物体受到的浮力。浮力的方向是竖直向上的。
（2）由（a）、（b）、（c）可知物体浸入液体的体积（即排开液体的体积）是不同的，弹簧测力计的示数也不同，只有液体的密度相同，因此可以得知浮力的大小与排开液体的体积有关。
（3）由（a）、（b）、（c）图可知，物体浸入液体的体积相同（即排开液体的体积），液体的密度是不同的，而弹簧测力计的示数也不同，因此受到的浮力不同，即物体受到浮力的大小与液体的密度有关。
（4）由（a）、（c）图可以求得，因为是完全浸没，所以，而，所以，如图d，将物体完全浸没盐水中后，物体的体积就等于排开液体的体积，物体受到盐水的浮力。而，所以。将该装置改装为测量液体密度的“密度计”当物体浸没在液体中时，，，因此，、，因此液体的密度与是一次函数关系，因此是均匀的。当液体的密度最大时，弹簧测力计的示数最小，弹簧测力计最小。此时，所以，即。
（5）由阿基米德原理可知小球受到的浮力等于排开液体的重力，而，即，由于右侧铁丝框把排开的液体重力挂在了弹簧测力计上，因此有；因而可以得知，弹簧测力计的示数保持不变。
30.【答案】（1）
（2）从纯水到盐水
（3）10.3
【解析】（1）根据反渗透膜能截留直径大于的物质可知，反渗透膜的孔径要达到以下；
（2）由题意可知，稀溶液中的溶剂将自然穿过半透膜而自发地向浓溶液一侧流动，这一现象称为渗透，所以图甲中容器两侧液面在自然状态下液体的流动方向是从纯水到盐水；
（3）由于图乙中两侧液体静止达到液透平衡，且右侧液面比左侧液面高出；而在图甲中盛盐水一侧可利用液体的压强太小，所以需要在图甲中盐水液面施加竖直向下的压力，才能使得盐水向纯水流动；
施加的压力：。