《金属的化学性质》
一、 教学目标
1 知识与技能：(1)、掌握钠的重要性质，认识钠是一种活泼的金属。
(2)、了解钠的物理性质和存在。
2 过程与方法：(1)、采用实验探究法，按照思考、交流、实验、观察、分析、得出结论的方法进行启发式教学。
(2)、发挥学生主体作用，做好探究性实验。
3 情感态度价值观：通过“问题探究”、“归纳”、“实验探究”等活动， 培养学生积极思考、优化设计的科学态度。
二、教学重点：钠的氧化和钠与水的反应。
三、教学难点：对实验设计的优化，实验现象的观察、分析、推断和归纳。
四、 教学方法：观察法、实验法、分析讨论法、归纳总结法。
五、 教具准备：???多媒体及课件，钠、酚酞、氢氧化钠、煤油、玻片、小刀、镊子、滤纸、盛有水的小烧杯、酒精灯、火柴、石棉网、三脚架、小试管。
六、教学过程
【情境创设】首先大屏幕投出：若干神秘“水雷”惊现珠江。学生心中产生疑惑，兴趣被充分吊起
【学生探究】学生画出钠的原子结构示意图、讨论其可能具有的化学性质。学生积极发言，教师质疑：是这样吗？师生共同来探究。
【新课】
一、金属钠的物理性质
探究一：取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油，用小刀切去一端的表层，观察钠切面的颜色、光泽。将钠暴露在空气中，继续观察钠切面颜色、光泽的变化。
学生观察现象：（分组说现象）
思考：该实验体现了钠的哪些物理性质？
（小结）钠的物理性质：银白色固体、有金属光泽、密度比水小、质软、熔点低、能导电导热。
二、金属钠的化学性质
（一）钠与氧气反应
化学方程式：4Na + O2 ==2Na2O(白色固体)
探究二：切取一小块金属钠，吸干表面的煤油，放在石棉网上，加热至钠块燃烧。
学生观察现象：（分组说现象）
化学方程式：(淡黄色固体)
学生比较两反应，得结论：条件不同，产物不同
（二）钠与水反应
探究三：向一只盛有水的小烧杯中滴加几滴酚酞试液，然后将一小块(绿豆大小)金属钠投入小烧杯中，观察实验现象。
学生观察现象：（分组说现象）
（讨论）上述现象各说明了钠具有哪些性质？
小结：钠块浮在水面上，迅速熔化成一个闪亮的小球，在水面上四处游动，并发出“嘶嘶”的响声，最后消失，溶液变成了红色。
讨论：钠与水反应的产物
思考：请设计一个简单的实验，验证钠与水反应产生的气体。
（请学生说出实验方案，师生共同探讨其可行性）最后教师列举一例，教师演示，如图
学生写化学方程式：
（讨论） 钠在水中反应非常剧烈，我们也知道实验室少量钠保存在煤油中，那么把钠投入煤油和水的混合物中会有什么现象呢？
（看视频）把绿豆大小的一块金属钠（吸干表面的的煤油）投入到盛有煤油和水混合物的试管中。
现象：溶液中有气泡出现，钠在煤油和水的界面附近上下跳动
本节小结：（请学生说）
七、 板书设计
一 、钠的物理性质
银白色固体、有金属光泽、密度比水小、质软、熔点低、能导电导热
二、 钠的化学性质
（1） 与非金属反应4Na + O2 ==2Na2O(白色固体)
(淡黄色固体)
（2）钠与水的反应
课件18张PPT。第一节 金属的化学性质
2002年7月7日，在珠江石溪附近，前前后后共飘着七个白色的来历不明的金属桶。突然，从飘在水面上的一个金属桶内冒起一股白烟，窜起亮黄色火苗，紧接着一声巨响，蘑菇状的水柱冲天而起，这个铁桶接着又连续爆炸了多次，爆炸腾起的白色烟雾有近十米高。若干神秘“水雷”惊现珠江事后得知每个桶内装98千克钠钠 请同学们画出钠的原子结构示意图，推测钠具有怎样的性质？原子结构特点:化学性质特点：最外层电子数少 钠(Na)+11 2 8 1探究一：1、用镊子取一小块金属钠
2、用滤纸吸干表面的煤油
3、将钠置于玻璃片上
4、用小刀切开，观察钠切 面的颜色、光泽及变化
5、将钠放回原瓶。现象： 切开后露出银白色金属光泽。切口在空气中露置一会儿，会逐渐变暗该实验体现了钠的哪些性质？一、金属钠的物理性质银白色金属
光泽固体柔软0.97 g/cm397.81 ℃好强强钠1、钠与氧气反应二、金属钠的化学性质(白色)（银白色）4Na + O2 === 2Na2O 探究二：1、切取一小块金属钠
2、吸干表面的煤油，放在石棉网上
3、加热至钠块燃烧。燃烧完后熄灭酒精灯
钠的形状是否有变化？
火焰是什么颜色？
生成物是什么颜色？ 现象： 生成淡黄色固体。后在空气中燃烧，发出黄色火焰钠先熔化成闪亮的小球1、钠与氧气反应二、金属钠的化学性质(白色固体)条件不同，产物不同（一）钠与非金属反应2、钠与其他非金属反应2 Na + S ＝ Na2S
2 Na + Cl2 ＝ 2 NaCl
点燃4Na + O2 == 2Na2O 探究三： ——当钠遇到水1、向一个盛有水的烧杯里滴入2至3滴酚酞试液
2、切取一块绿豆大小的钠（吸干表面的煤油）
3、将钠投入烧杯中，盖上玻璃片。 探究三： ——当钠遇到水现象： 钠块浮在水面上，迅速熔化成一个闪亮的小球，在水面上四处游动，并发出“嘶嘶”的响声，最后消失，溶液变成了红色。 熔
游
响
红浮谐音：芙蓉尤想红上述现象各说明了钠具有哪些性质 ？ 熔 游有碱生成反应剧烈，有气体产生 响讨论：钠与水反应的产物Na + H2O →请写出该化学反应方程式：（二）钠与水反应NaOHH2+==2 2 2 ↑思考：请设计一个简单的实验，验证钠与水反应产生的气体。 现象： 溶液中有气泡出现，钠在煤油和水的界面附近上下跳动想一想
钠在水中反应非常剧烈，我们也知道实验室少量钠保存在煤油中，那么把钠投入煤油和水的混合物中会有什么现象呢？
小结：物理性质银白色固体、有金属光泽、密度比水小、质软、熔点低、能导电导热。化学性质1、与氧气的反应2、与水的反应钠原子最外只有一个电子，是典型 的活泼金属，易与氧气、水等物质发生化学反应谢谢指导《金属的化学性质》
1.钠原子和钠离子比较，相同的是( )
A.核外电子层数 B.最外层电子数
C.化学性质 D.核电荷数
2.金属Na投入下列溶液中，既有气体又有白色沉淀产生的是( )
A.CuSO4 B.MgCl2
C.FeCl2 D.NaCl
3.金属钠引起的火灾，下列物质或方法可用于灭火的是( )
A.水 B.湿布
C.细砂 D.泡沫灭火器
4.钠与水反应的离子方程式正确的是( )
A.2Na+2H+＝2Na++H2↑ B.Na+H2O＝Na++OH-+H2↑
C.2Na+2H2O＝2Na++O2↑+H2↑ D.2Na+2H2O＝2Na++2OH-+H2↑
5.将一小块钠投入盛5mL澄清石灰水的试管里，不可能观察到的现象是( )
A.钠熔成小球并在液面上滚动 B.有气体生成
C.溶液底部有银白色物质生成 D.溶液变浑浊
6.等质量的Na、Fe、Zn投入到各盛有含相同质量氯化氢的盐酸溶液中，充分反应后放出氢气的质量是( )
A.Zn>Fe>Na B.Na>Fe>Zn
C.Na＝Fe＝Zn D.Na放出的H2一定不比其它2种少
7.实验室中钠应保存在( )
A.水中 B.CCl4中
C.煤油中 D.汽油中
8.下列对钠的物理性质的描述中，不正确的是( )
A.质软 B.比同体积水的质量小
C.有传热导电性 D.熔点低于水的熔点
9.钠与水反应时的现象与钠的下列性质无关的是( )
A.钠的熔点低 B.钠的密度小
C.钠的硬度小 D.有强还原性
10.下列关于金属钠的说法中正确的是( )
A.钠比铜活泼，钠可把氯化铜溶液中的铜置换出来
B.金属钠是一种暗灰色的金属
C.金属钠易被还原，所以保存在煤油里
D.金属钠比水轻，可浮在水面上
11.将2.3g钠放入47.7g水中，反应完毕，溶质的质量分数是( )
A.大于8% B.等于8%
C.小于8% D.大于4%而小于8%
12.金属钠可用小刀切割，因为__________________，其断面是___________________，但金属表面很快变暗，这是因为____________________，其原理用化学方程式表示为_____________________________.
13.将一小块钠投入一盛有水的烧杯中，发生下列现象，请说明原因：①钠浮在水面上________________________；②钠与水剧烈反应并熔成一个闪亮的小球_______________________；③小球在水面上四处游动_______________________________；④反应后在溶液中加几滴酚酞溶液，溶液变红__________________________；⑤写出钠与水反应离子方程式______________________，其中__________是氧化剂，__________元素被还原，NaOH是__________产物.
14.用金属钠制取Na2O，通常采用2NaNO2+6Na＝4Na2O+N2↑，试说明为什么不用钠在O2中燃烧而用此法制Na2O的原因：___________________________________________________.
15.钠与氢气在加热条件下能发生反应，生成一种白色固体.其中氢元素的化合价为-1价，该物质与水剧烈反应生成氢气，其化学方程式为__________________________，反应中，氧化产物为__________，氧化剂为__________，该白色物质与NH3反应的化学方程式(与水类似)为______________________.
16.有一表面被部分氧化为氧化钠的金属钠试样，欲测其钠的纯度.通过实验可得下列数据：
①试样质量为m1g;
②保证试样完全反应的水的质量(水过量)为m2g;
③反应中生成H2的质量为m3g;
④中和反应所得的NaOH消耗H2SO4的质量为m4g.
(1)要求得试样钠的纯度，不可能用到的数据是_________(填数据代号).
(2)在提供的数据中，可以解决问题的数据组合有_________.
(3)请给出其中任一组合数据，写出计算钠纯度的数学表达式：___________________.
17.有67.3g钾钠合金与足量的水作用，得到氢气2.00g.求该合金中钠的质量分数以及合金中钾钠的原子个数比.
