【核心素养】10.爬山虎的脚 分层练习（含答案）

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10.爬山虎的脚 分层练习
人文素养:连续细致观察,表达准确形象。
语文要素:
1.找出课文中写得准确形象的句子,体会文章准确生动的表达。
2.感受作者连续细致的观察。
一、读语段，按要求完成练习。
qiáo ！学校cāo chǎng 北边墙上满是pá shān hǔ，它们的叶尖一顺儿朝下，jūn yún 地铺在墙上，没有chóng dié 起来的，也不留一点儿kòng xì。茎(jìng jīng)上长叶柄(bǐn bǐng)的地方，反面伸出六七根弯曲的细丝，多么可爱！
1. 用“\”划去加点字的错误读音。
2. 根据拼音写出正确的字词。
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
3. 根据下面“曲”的意思，我发现语段中的“曲”的读音是_______。为下列加点的“曲”选择正确读音。
曲(qū)：弯，跟“直”相对。
曲(qǔ)：歌；歌的乐调。
小提琴悠扬的曲( )调飘荡在曲( )折的林间小路上。
4. 语段中“顺”的意思是( )
A. 向着同一个方向。 B. 沿，循。
二、用“√”画出能使句子表达更准确的字词。
1. 一阵风(吹 拂)过，一墙的叶子就漾起波纹。
2. 小草(牢固 坚固)地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士。
三、照样子，看图将句子写得准确而形象。
例 那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
1. 花坛里的花香得____________________，闻着 _________________ 。
例 如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
2. 如果你仔细看花瓣上的露珠，你会想起___________________。
四、请你根据材料为作者设计一张名片。
叶圣陶(1894—1988)， 原名叶绍钧，江苏苏州人，我国现代著名作家、教育家、编辑家。主要作品有童话集《稻草人》、小说集《隔膜》《火灾》、长篇小说《倪焕之》等。
人物名片
人物姓名： _________ 原名： _________ 出生地：________________
主要作品：____________________________ ______________________________________
五、在方框里填出爬山虎的叶子在不同时间段的颜色，并完成练习。
刚长出来--（ ）--不几天--（ ）--长大了--（ ）
2. 叶密而匀：判断对(√)错(×)。
(1)“没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”写出了爬山虎的叶子铺得均匀，将叶子又多又密的特点表现得十分形象。 ( )
(2)“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹”运用了拟人的修辞手法，生动形象地表现出了叶子被风吹过时的动态美，巧妙地展现出了叶子的勃勃生机。 ( )
六、读选段，完成练习。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
(1)请为爬山虎的脚做一张名片。
爬山虎的脚
位置： _________________________
数量： _________________________
形状： _________________________
颜色： _________________________
(2)“蜗牛的触角”在选段中指_________________，写出了作者观察 ____________ 。
(3)图( )与选段描写的内容相符。
(4)照样子，把爬山虎爬墙的过程补充完整。
七. 请抓住位置、数量、形态、颜色等特点准确地描写图中的丝瓜藤。
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参考答案
一、1.jìng bǐn
2.瞧 操场 爬山虎 均匀 重叠 空隙
3.qū qǔ qū
4.A
二、1.拂 2.牢固
三、1.示例：那么浓郁 让人陶醉
2..晶莹剔透的珍珠
四、
五、1.嫩红 嫩绿 绿的新鲜 连续细致
2.（1）√
（2×）
六、（1）
（2）爬山虎的脚 细致
（3）①
（4）
七.示例：瞧，那丝瓜藤上不知道
什么时候长出了嫩绿的叶子，叶子不大，像一把撑开的小伞。在藤上长叶柄的地方有一根弯曲的茎须，一圈一圈绕着，就像小弹簧一样。
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