苏教版八上《5.16.2.1生物进化的历程（第一课时）》学案

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【学习目标】
学习目标 生命观念： 举例说出生物进化的依据。 科学思维： 通过对化石的观察、比较和分析，培养观察能力，研究问题、解决问题的能力。 探究实践： 通过对地层里的化石资料分析，讨论马的进化，认识研究生物进化的方法。 态度责任： 结合生物进化证据的学习，进一步增强与生物和谐相处的教育和保护生物圈的意识。
学习重点 举例说出生物进化的证据。
学习难点 运用对比的方法对生物的进化进行研究。
【课前预习】
1．_______为生物进化提供了直接的证据。
2.化石是保存在地层中的古生物的_______(如恐龙化石、鱼类化石和植物化石)、________（如恐龙蛋化石）、________(如恐龙足迹化石)。
3．研究不同地层里的化石，科学家发现了有关马进化的证据。从始祖马到现代马的进化历程大约经历了5000万年，其进化趋势是体型由______趋______，四肢越来越______，多趾着地逐渐变成只有中趾发达并______着地。
4．始祖鸟化石就是古代______类进化成______类的典型证据之一。
5．越__________、越_________的生物化石出现在越古老的地层里，越______、越_______的生物化石出现在越新近形成的地层里，说明生物是_________的，生物的进化是从________到_______、从________到________的。
【课中研学】
1. 自主学习教材P58-60，思考下列问题：
（1）研究生物进化的直接证据是？还有哪些证据（P63）？
（2）化石的种类有哪些？
1. 讨论：马的进化过程
指导学生4人一组，阅读教材59页关于马化石的图文资料。讨论：马的进化历程说明了什么？
2. 观看课件中始祖鸟的化石图片。思考：
（1）始祖鸟与现代鸟有哪些相同点？
（2）始祖鸟与古代爬行动物有哪些相同点？
（3）你能做出什么样的推测？
3. 分析地层中的化石分布有什么特点？生物进化有什么规律？
【课堂总结】
【课堂练习】
1. 2024年4月，古生物研究人员在山东莱阳出土的恐龙蛋化石中发现了一个“变形蛋”，经研究推测变形蛋可能是鸭嘴龙的蛋。相关叙述正确的是（ ）
A.恐龙蛋是保存在地层中的恐龙的遗体
B.恐龙蛋是研究恐龙的唯一证据
C.“变形蛋可能是鸭嘴龙的蛋”是一种假说
D.恐龙蛋出现的地层比鱼类化石的古老
2. 2022年，在河北围场早白垩纪地层中发现了完整的古七鳃鳗化石。对该化石研究得知，古七鳃鳗具有鳃孔、背鳍和尾鳍等结构特征，与现存的七鳃鳗相似。下列说法错误的是（ ）
A.围场在早白垩纪时期有古七鳃鳗分布
B.古七鳃鳗具有鳃孔和鳍，适于陆地生活
C.现存的七鳃鳗可能由古七鳃鳗进化而来
D.古七鳃鳗化石是研究七鳃鳗进化的直接证据
3. 2024年2月，国际专业期刊《系统古生物学杂志》公布一项研究成果：江西赣州赣县区此前发现的一具恐龙化石标本，正式命名为“腔尾赣地巨龙”，下列说法不正确的是（ ）
A.化石是生物进化的直接证据
B.在越古老的地层中，生物越低等
C.恐龙体表有角质鳞片
D.恐龙能水陆两栖，属于两栖动物
参考答案
【课前预习】
1．化石
2.遗体；遗物；遗迹
3．小；大；长；唯一
4．爬行；鸟
5．简单；低等；复杂；高等；进化；低等；高等；简单；复杂
【课堂练习】
1、C
2、B
3、D
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