统编版道德与法治二年级上册3.12《我们小点儿声》 课件（共25张PPT，含内嵌视频）

(共25张PPT)
我们小点儿声
我们可以通过自己的动作或嗓音把声音变大或变小（调节声音的大小）。
仔细听，猜一猜下面你听到的是什么声音？这些声音给你什么感受？
优美的声音让我们心情舒畅，而大声吵闹的声音让我们的心情烦躁、不舒服。
长期处于吵闹的环境，对耳膜有一定的损伤，也就是听力会下降；还会使人的脾气变得暴躁无常、心情烦躁，引起许多身体、心理的疾病......
科学研究发现：
我们小点儿声
回忆一下，我们班级里有没有这样的让你感觉不舒服的吵闹声？ 把这些让人不舒服的声音记录下来吧！
吵闹声记录表
时间 地点 吵闹声 声音降下来的好方法
如：
自习课
班级
挪动桌椅声音
下课跑闹......
有意无意制造出的吵闹声会给别人带来很多困恼，也会制造很多有损身体健康的噪声。
重重的关门
大声喧哗
挪动桌椅
怎样做能让我们的教室安静下来？
一起来做个小小的“调音师”
小组讨论：如何将班级里的吵闹声降下来？
小组讨论：如何将班级里的吵闹声降下来？
时间 地点 吵闹声 声音降下来的好方法
自习课 班级 挪动桌椅的声音
吵闹声记录表
如：
轻轻的挪动
只在教室保持安静是不够的，在学校、在生活的许多公共场合也都需要轻声细语。
在图书馆应大声说话还是小声说话？
想一想：
你还知道哪些地方需要我们注意声音？
为什么要注意音量的大小？
在饭店吃饭时要小声说话，这样才不会影响其他人用餐
在休息室里要小声说话，免得影响别人休息
看电影或观看展览时要小声说话，或者不说话，以免影响别人观看。
在医院里要小声说话，不能影响病人休息
在公共场所保持安静是一种礼貌，也是文明的体现，更能体现一个人的修养。
静
你们知道这些标志表示什么意思吗？
设计一张文明警示标志并画下来
在公共场所控制说话的音量也是一种文明的体现，让我们行动起来，从自身做起，养成好习惯，做个文明的小学生吧!
课后探究