统编版语文五年级下册期末句子复习（含答案）

五年级下册期末句子复习
一、指出下列句子使用的修辞手法，再任选两种试着各写一句话。
1. 静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 ( )
2.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
( )
3.大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。 ( )
4.刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 ( )
二、下列每组句子意思不相同的一项是( )。
A. 吾矛之利，于物无不陷也。——吾矛之利，于物皆陷也。
B. 按照我的主意办，一定能让您赢。——按照我的主意办，不可能不让您赢。
C. 蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉 ——蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举， 没有谁能一滴不掉。
D. 他爱自己的脸正如同他爱自己的身体。——他爱自己的身体正如同他爱自己的脸。
三、判断下面句子中指定标点符号的作用。
1.奥尔加 ·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现…… 第一个省略号( ) 2. 这些简单的形体能表示的事物太多了，三块石头、三个拳头…… 省略号( ) 3.外祖父递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。 破折号( ) 4.虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天
真淘气的样子的大人。 破折号( )
5. 曹操随手在花园的门上写了一个“活”字。 引号( )
6.“刚朵拉”是一种摇橹的小船。 引号( )
四、按要求写句子。
1. 等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他。
(1)改为“把”字句：
(2)改为“被”字句：
2. 缩写句子。
(1)孩子眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上。
(3)小艇穿过一座座形式不同的石桥。
3. 扩句练习。
(1)女教师讲人的起源。
(2)他把小包袱打开。
4. 改为反问句。
(1)舞蹈演员的手指常作兰花状。
(2)船两边的草把子上都插满了箭。
5.改为陈述句。
(1)曹小三哪里看得出来
(2)但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天 !
6. 改为双重否定句。
(1)在这里，谁都不叫喊吆喝。
(2)只要不怕转弯抹角，哪儿都走得到。
7. 改为转述句。
(1)齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了 ”
(2)周瑜长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!”
8.用关联词连成一句话。
(1)你想领略一番这儿独有的清新和恬静。 你可以在迷人的夜晚去皇家花园附近。
(2)我当时还不懂什么叫诗兴。 我觉得心中油然有什么东西在萌动。
9.将下面句子组成三个含因果关系的句子。
A. 诸葛亮挺有才干。 B. 周瑜妒忌诸葛亮。 C. 周瑜用限期造箭来为难诸葛亮。
D. 诸葛亮三天就交出了十万支箭。 E. 周瑜自叹不如诸葛亮。
10.展开想象，把下面句子补充完整。
(1)小艇的船头和船稍向上翘起，像
(2)小艇行动轻快灵活，仿佛
五、仿写句子。
1. 发挥想象，将句子补充完整。
(1)绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门， 推开秋天的门，
(2)如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了责备；如果一个孩子生活在赞扬之中，他就 学会了 ;如果一个孩子生活在 之中，他就学会了 o
2. 注意加点的部分，你是否有过类似的体验 根据情景照样子写一写。
例：几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的 蜘蛛来了又去了。
考试时，
3.读下面的例句，想象句中描写的情景，再根据情景照样子写一写。
例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地 方飞出来。
冬天太冷了，
4. 读下面的句子，体会人物的内心。根据情景，照样子写一写。
例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
小明参加书法比赛没能晋级，
5.下面的句子写出了人物平时不同的表现，体会它的表达效果，再根据情景照样子写一写。
例：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上的汗珠滚滚，护士 帮他擦了一次又一次。
运动场上，一向健步如飞的亮亮， 6.体会下面句子表达的特点，再根据情景照样子写一写。
例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。
跑 道 上 ，
六、用修改符号修改病句。(标点符号2处，错别字5处，语病1处)
王老师对我们要求非常严格：一次试卷发下来，我接过试卷看了一眼，“99分”,便顺手把
卷子塞进书包。王老师说：“你有一道题错了，改正了吗。”我慢不经心的回答：“没有。”王老
师严历地说：“马上改，不要放过一道错题。”我只好拿出试卷，把错题从做一遍。从此，我端正
了有错毕改的好习惯。
七、句子排序。
1. 将下列句子按照顺序排列，正确的一项是( )。
①我也想学蝉一样，站在山巅长啸。
②它的叫声里充满了飞上枝头之后对这个世界的咏叹，那是一种充满了生命力的声音。
③山上有一种蝉，叫声特别奇异，我总到山上去听它的叫声。
④我们大部分人把半生的光阴用在学习上，渴望通过这种学习来获得成功，那种漫长的追
求不是正如蝉一样吗
⑤常去听这声音，也因为它的一生与我们非常接近。
⑥如果在夏日正盛时，于林中听万蝉齐鸣，我的心会随之荡漾。
A.③⑥②①④⑤ B.③②⑥①⑤④ C.④③⑥①⑤②
2. 按照顺序排列下列句子。
D.③②⑥⑤④①
( )辛勤的小蜜蜂嗡嗡地一边唱歌，一边采蜜。 ( )近处是一片金黄的稻田。
( )稻田的边缘是一排排的瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。 ( )风一吹来，稻子一起一伏，我仿佛置身于一个金色的海洋之中。
( )瓜架旁边那块碧绿的西瓜地上，没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。
答案
一、1.拟人2.排比、拟人3.夸张4.比喻
二、D
三、1.表说话断断续续
2.表列举的省略
3.表补充说明
4.表语意递进
5.表突出强调
6.表特定称谓
四、1.(1)等孩子一浮上来，水手们就立刻把他抓住了。
(2)等孩子一浮上来，他立刻就被水手们抓住了。
2.(1)孩子望着猴子。
(2)小艇穿过石桥。
3.示例：(1)年轻的女教师板着面孔一本正经地讲人的起源。
(2)他把随身带的一个四四方方的小包袱打开。
4.(1)舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗
(2)难道船两边的草把子上没有插满箭
5.(1)曹小三看不出来。
(2)但我说出那几件“传世宝”来，要叫那些富翁们齿冷
三天。
6.(1)在这里，没有一个人叫喊吆喝。
(2)只要不怕转弯抹角，没有一处走不到。
7.(1)齐威王好奇地问田忌那样安排马的出场顺序，是不是有人给他出谋划策了。
(2)周瑜长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮!
8.(1)如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，就可以在迷人的夜晚去皇家花园附近。
(2)虽然我当时还不懂什么叫诗兴，但觉得心中油然有什么东西在萌动。
9.因为诸葛亮挺有才干，所以周瑜妒忌诸葛亮。 因为周瑜妒忌诸葛亮，所以用限期造箭来为难诸葛亮。因为诸葛亮三天就交出了十万支箭，所以周瑜自叹不如诸葛亮。
10.(1)挂在天边的新月(2)田沟里的水蛇
五、1.示例：(1)落叶雪花推开冬天的门
(2)赞美谎言欺骗
2.示例：一分钟，十分钟，一小时，时间一眨眼就过去了。可是我还有很多题没有做。
3.示例：冷得青蛙去冬眠了，冷得蛇不敢钻出洞，冷得人们都缩着脖子。
4.示例：他一言不发，只是一遍又一遍地练习书法。
5.示例：这次却有些慢慢吞吞，已经落到了最后，同学们都替他着急。
6.示例：这个运动员跑起来就像脱缰的野马在草原飞驰
六．略
七．1.B 2.41325