统编版语文四年级上册 第三单元 习作：写观察日记 课件

(共33张PPT)
习 作
写观察日记
目录
习作方法指导
二
明确习作内容
一
习作范文赏析
三
习作评价修改
四
学习任务一
明确习作内容
叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密。
法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。
比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。
我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。
我在花盆里种下几粒种子，观察种子发芽的过程。
秋天到了，有的树叶开始变色了，我要记录树叶颜色的变化。
月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。
我要观察家里养的小猫。
习作内容
本次习作是写观察日记。要求围绕观察对象进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。注意记录观察对象的变化，并在小组内分享观察日记，互相评一评。
学习任务二
习作方法指导
写法指导
第一步：审题　连续观察一种事物，写观察日记。
第二步：立意　通过对某种事物的观察，感受事物的变化过程，记录自己的收获。
第三步：选材
第四步：方法　写作时要有重点，要有所取舍，抓住事物的特点，细致具体地描写，要按时间顺序写出事物的变化过程。注意日记格式要正确。
学习任务三
习作范文赏析
开头交代养蚕的原因，引出下文。
蚕宝宝观察日记
9月23日 星期五 晴
今天上科学课时，老师给我们每人发了四条蚕宝宝和一袋桑叶，让我
们自己动手养蚕、观察蚕。同学们开心极了。
一到家，我就忙了起来。我找来一个大的塑料瓶，把上半部分截掉，
例文赏析
把几片桑叶铺在瓶底，小心地把蚕宝宝放了进去。一见桑叶，蚕宝宝就活
跃起来了。它们在桑叶上边吃边爬，有一条吃饱了，还趴在瓶口欣赏风景
呢！蚕宝宝很喜欢这个宽敞明亮的家。
蚕宝宝白白的，胖胖的，肉乎乎的。我用手捏了一下它的身体，感觉
软软的。我小心地把一条蚕宝宝放到一片桑叶上观察起来。蚕宝宝的身体
对蚕的外形进行观察和描写，很形象。
一共有九节，有六只胸足，八只腹足，还有两只尾足。它的身体两侧还有气门，身体两端一般粗，如果你不仔细看的话，就分不清它哪端是头，哪端是尾。
9月28日 星期三 晴
放学回家，我放下书包就马上去看蚕宝宝，发现早晨放进去的叶子快
对蚕的外形进行观察和描写，很形象。
被吃完了，瓶子底部到处散落着一颗颗黑黑的东西，妈妈说那是蚕宝宝排
出的粪便。我把蚕宝宝转移到一个盒子里，然后把这些粪便清理掉，把瓶
子刷得干干净净，又放了一些新鲜的桑叶进去，再把蚕宝宝转移回来。回
到干净明亮的家，蚕宝宝似乎很开心，吃得更欢了。
10月13日 星期四 晴
蚕宝宝长得越来越大了。今天中午，我去喂蚕宝宝时，发现最大的那一条蚕宝宝的胃口越来越差了，早晨放进去的叶子它几乎没动，它总是独自趴在瓶底的角落里一动不动，显得很没精神。难道它生病了？妈妈说它要吐丝结茧了。通过仔细观察，我发
用拟人的修辞手法描写蚕，很形象，读后给人留下鲜明深刻的印象。
现它身体的颜色变得有点儿黄了，在它的周围，叶子上、瓶底的角落里都粘有一些细细的银丝，蚕真的吐丝啦！好期待蚕结茧啊！
10月15日 星期六 晴
今天一大早我就起床了，奔到养蚕的瓶子旁一看，发现蚕宝宝在瓶子
的一个角落里已经结茧了，可能是在
我睡觉的时候结的，没能亲眼看到结
茧的全过程，真是遗憾！
通过养蚕，我对蚕产生了兴趣，我还要继续对蚕进行观察，写出更好
的观察日记。
结尾表达感受，突出了主题。
这是一篇写蚕的观察日记，作者按时间顺序记录了自己观察蚕的见闻和感受。小作者观察得很仔细，运用拟人的修辞手法，描写得很生动。结尾写出了自己的感受，中心也很明确，另外，日记格式正确规范。这是一篇不错的观察日记。
总评
　 　3月15日 星期一 阴 　　
今天，我向妈妈要了一把绿豆，将它们装在了一个塑料瓶里。然后，盛了半瓶自来水倒进瓶里，只见绿豆们一遇到水，就变得生气勃勃的，忽上忽下，飘来飘去。我正要把这个发现告诉妈妈，可它们却开始缓缓地往下沉了。我琢磨着：它们应该是玩腻了吧，各个没精打采的！于是，我用湿布将瓶口盖住，让它们好好休息。
　
观察细致
观察日记
拟人句，把豆子描写得生动形象。
例文赏析
　　 　 3月17日 星期三 晴 　　
早上一起床，我就迫不及待地跑去“看望”那些绿豆宝宝们。我把瓶子上的湿布轻轻掀开，小心翼翼地把瓶里的水倒掉。往下仔细一瞧，绿豆们已经敞开了自己的绿衣，好像在迎接客人们地到来。初战告捷，我心里别提有多高兴了。 　　
绿豆开始变化
3月18日 星期四 雨 　　
下午放学一回到家，我就连忙拿起瓶子，我一看，高兴得欢呼起来。绿豆们的腰间露出了一颗大约一厘米的幼芽，白白的，就像一条蠕动的蚕宝宝，样子十分可爱，招人喜欢。 　
比喻句，写出了绿豆的可爱
作者细腻地描述了绿豆的变化
　
　 3月19日 星期五 雨 　　
今天，幼芽又长高了一厘米，绿豆们各个昂首挺胸的，好像在炫耀自己的幼芽。 　　
我真希望绿豆们可以马上长大，生出青翠欲滴的叶子，开出美丽的小花，长出更多更可爱的小绿豆。
拟人句，写出绿豆的调皮
我对绿豆美好的的愿望
全文既描写了小作者观察对象的变化，又对观察过程进行细致地描写，同时融入了小作者的感受以及心情的变化，最后表达了小作者的愿望。文章语言幽默，是一篇较好的观察日记。
学习任务四
习作评价修改
看 日 食
6月22日 星期一 晴
早就听说今天上午有 奇怪 的景观——日食。盼哪，盼哪，终于盼来这激动人心的时刻。
机不可失，时不再来。我跟着同学们拥挤地来到教室外的走廊上，迫不及待地
词语运用不当，日食景观并不“奇怪”。
奇特
习作修改
举起玻璃片看太阳。玉盘大的太阳，圆圆的，白白的，失去了往日刺眼的光芒。周围的云变得薄薄的，呈淡黄色。突然，太阳 缺了一个小小的角。我知道太阳会越来越小的，于是，我目不转睛地注视着太阳，观察太阳的变化过程。渐渐地 太阳缺失的
，显得无比的温柔
像被什么咬去了一块似的,
，
要写出自己独特的感受，可以运用恰当的修辞手法，让习作更加生动。
部分越来越大，如同天空中飘浮的小船。这时，周围的云像凶猛的野牛，想一口把太阳吞掉。少顷，太阳又像一把镰刀，最后变成了细细的眉毛，光线又暗又弱。
没过一会儿，周围的云突然有了光彩,
说时迟，那时快，太阳被云完全遮盖住了。太阳去哪里了呢？什么时候会再次出现呢？我的心里一直疑惑着。
霞光慢慢地变强烈了。 此时，太阳就像一
个大火球挂在蓝蓝的天空。看着眼前的太阳，我的心里也变得亮堂堂的了。
日食结束后，同学们慢慢地散去。我不禁思考：宇宙真神奇，它有多少奥秘等着我们去探索啊！
开始，太阳像镰刀，接着像小船，最后从黑暗中跳了出来，恢复到原来的样子，变得圆圆的，亮亮的。
没有具体写出太阳的变化过程，描写不够细致。
欢 迎 指 导