第11课 《牛郎织女（二）》 课件

(共36张PPT)
11.牛郎织女（二）
目录
默读课文、学习字词
二
欣赏视频、导入新课
一
牛郎织女婚后的生活
三
概括主题、拓展延伸
四
学习任务一
欣赏视频、导入新课
视频欣赏 《牛郎织女》
课前导入
课前导入
上节课，我们学习了牛郎在老牛的帮助下，娶了织女，并过上了男耕女织、快乐自由、幸福美满的生活。但是，这种幸福生活会长长久久吗？接下来又会发生什么事呢？
学习任务二
默读课文、学习字词
用较快的速度默读课文，读准字音，并尝试联系上下文或借助工具书理解字词的意思。
初读课文
字词乐园
勤俭 皇后 依偎
衰老 珊瑚 礁石 竹筐 执拗
勤俭 皇后 依偎
衰老 珊瑚 礁石 竹筐 执拗
jiǎn
huáng
shuāi
wēi
shān hú
jiāo
kuāng
niù
俭——检——捡 偎——喂
筐——框 拗——幼
礁——焦
jiǎn
wēi
kuānɡ
niù
jiāo
固执
衰
有力量减退、衰落之意，文中指老牛年迈体衰，精力不济。
珊瑚礁
由珊瑚堆积成的礁石。
喜鹊搭桥
偎
皇
珊
衰
筐
拗
瑚
礁
俭
金文“皇”由日和土上下组合而成，表示太阳光芒万丈。篆书进行变形。
趣识字——皇
金文
篆书
楷书
本义指大、盛大，又因日象征王者，所以称君主为皇。
规范化
简化
①年老而精力衰弱。 （ ）
②紧挨着,亲密地靠着。 （ ）
③珊瑚虫分泌出的外壳，颜色鲜艳美丽。（ ）
④旧指天上的军队和将领。也比喻本领高强的人们。 （ ）
解词义
衰老
偎
珊瑚
天兵天将
学习任务三
牛郎织女婚后的生活
以“男耕女织，幸福生活”这个情节为例，请大家结合本课第1自然段描写的场景，讨论画面中可以出现哪些景物。
品读课文
景物
小河旁，大树下，一间茅草房，牛郎和老牛在远处耕田，织女在家纺织，两个孩子在院子里快乐地玩耍。
再次阅读第1自然段，你觉得要给这幅画面配上什么样的文字呢？
牛郎和织女结婚后，男耕女织，幸福美满。不久,他们有了一儿一女，日子过得很幸福。
配文字
品读课文第1、2自然段，概括主要内容。
讲牛郎织女婚后自由、幸福的生活，同时交代了老牛的死和临终嘱托，为下文牛郎披牛皮飞上天空埋下了伏笔。
她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
表明她对人间生活的热爱和满足。
织女喜欢这样的生活吗？
排比
为什么要着重描写老牛的临终嘱托？
一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了，眼眶里满是眼泪：“我快不行了，不能帮你们下地干活了……我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”
神态、语言描写
老牛临终嘱托牛郎留下自己的皮，至死都不忘报恩，忠心耿耿。同时，老牛的这张皮在后面发挥了巨大作用，此处留下悬念，为后面的情节发展做了铺垫。
品读课文
默读课文第3—5自然段，思考：得知织女下凡的事情后，王母娘娘是怎样做的？
她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。
王母娘娘十分生气。
从“捉回来、抓回来”，可以看出王母娘娘不抓织女回来誓不罢休。
默读6—8自然段，你体会到了什么？
织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子。日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。
写出了织女对和牛郎一起幸福生活的不懈追求。
以小组为单位，完成其他情节的连环画构图与创作。要求：
列出每幅画面的场景、人物、事件。
为画面配文，语言简洁概括。
联系上一课的情节，梳理出完整的《牛郎织女》的故事情节。
身世凄苦——用心照看老牛——哥嫂霸占家业，牛郎与老牛相依为命——得老牛相助——遇见织女，互诉衷肠——男耕女织，幸福生活——王母惩罚其他仙女，天兵天将到人间寻访——织女被抓，牛郎追赶——王母划天河，夫妻两隔——初心不改，七夕相会
如果给《牛郎织女》的故事绘制连环画，故事的哪些情节不能忽略？哪些可以忽略？
故事主要讲述的是主人公牛郎、织女的爱情故事，其他次要的人物、情节，如“哥嫂霸占家业”“王母惩罚其他仙女”“天兵天将到人间寻访”等情节可以忽略。
读完这个故事，你觉得牛郎、织女分别是怎样的人？
牛郎：
织女：
心地善良、勤劳能干、富有爱心、勇于追求幸福的人。
心灵手巧、美丽善良、渴望自由、敢于同压迫者抗争的人。
学习任务四
概括主题、拓展延伸
天河将牛郎织女分开，但隔不断他们的思念，他们坚定不移的感情让狠心的王母娘娘都妥协了。他们忠贞不渝的爱情故事感人肺腑，因而流传千古。无论时代怎样变迁，人们对幸福生活的追求是永恒不变的。
概括主题
美满生活
牛郎织女︵二︶
（男耕女织 生儿育女 天伦之乐）
王母破坏
（发誓惩罚 察访捉拿 天河阻隔）
鹊桥相会
（严厉惩罚 真情感动 喜鹊搭桥）
渴望美好生活
追求自由幸福
板书设计
织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子。日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。
王母娘娘，我跟牛郎是真心的，我们还有两个孩子，无论您如何惩罚我，我也一定要跟牛郎和孩子们在一起。
发挥想象，说说织女会对王母娘娘说些什么。
课外延伸
当你抬头望着天空，看到了牛郎、织女星。你想说些什么？
课外延伸