6.1.1 尝试对生物进行分类-2024-2025学年生物八年级上册同步备课高效课件(共24张PPT)
文档属性
| 名称 | 6.1.1 尝试对生物进行分类-2024-2025学年生物八年级上册同步备课高效课件(共24张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-08-17 23:54:30 | ||
图片预览
文档简介
(共24张PPT)
第 一 章
第一节
尝试对生物进行分类
教学目录
01
学习目标
02
导入新课
03
探究新知
04
课堂小结
05
随堂练习
生命观念
尝试根据植物和动物的特征进行分类；列举生物的主要类群。
科学思维
尝试使用一分为二，逐步对比排列的方法对生物进行分类表解。
态度责任
通过尝试对生物进行分类，进一步了解生物的多样性，增强保护生物多样性的意识。
重点
难点
学习目标
生物学家根据一定的特征将生物分类成册，便于我们查阅，请问如果你想了解菜粉蝶的生长发育和行为，在这几本书中，你会选择查阅哪一本？
要是想了解蛾、青蛙的相关资料，又该查阅哪几本呢？
导入新课
生物分类的概念
同学们，如果你要去超市买钢笔，你会选择去下列哪个区域购买呢？
服装区
生鲜区
服装区是指卖衣服类商品的区域
生鲜区是指卖水果蔬菜、新鲜肉品等商品的区域
点一点
导入新课
同学们，如果你要去超市买钢笔，你会选择去下列哪个区域购买呢？
饮料区
文具区
饮料区是指售卖饮料的区域
文具区是指卖各种学习用具的区域
我们知道，超市里的东西需要分类摆放，这样才能让购物者便于找到需要购买的商品。
同样，了解生物的多样性，保护生物的多样性，也需要对生物进行分类。
导入新课
生物分类是研究生物的一种基本的方法，主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同等级，并对每一类群的形态结构进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
探究新知
生物的分类
每一种生物都有自己的特征。
让我们一起来探索生物的多样性吧！
通过观察，我们会发现这些植物是怎么分类的呢
植物的分类
葫芦藓 肾蕨 油松
水绵 向日葵 玉米
分类的依据:生物在形态结构等方面的特征。
探究新知
植物的分类
探究新知
生物学家对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。
各类类群从简单到复杂的排列的顺序是：
藻类植物——苔藓植物——蕨类植物——裸子植物——被子植物（单子叶和双子叶植物）
探究新知
动物的分类
知识总结
分类依据
植物的形态结构特征。在被子植物中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据。
分类依据
动物在形态结构和生理功能等方面的特征。
生物分类的目的
弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。了解生物的多样性，保护生物的多样性。
课堂小结
植物的分类
1. [2023·宿迁中考]某同学在校园内发现了一种不认识的植
物，观察后记录如下：①植株高大；②叶针形；③有种
子，没有真正的花和果实。该植物可能属于下列哪类植物
( C )
A. 苔藓植物 B. 蕨类植物
C. 裸子植物 D. 被子植物
C
思路点睛：找到关键句：“有种子，没有真正的花和果
实”。这是裸子植物的特征。
随堂练习
2. [2023·娄底模拟改编]小王同学在调查校园内的植物种类
时，把记录的植物归为两类：①杨树、柳树、樟树、月季
等；②银杏、水杉、松、柏等。则该同学的归类依据是
( C )
C
A. 是否产生种子
B. 种子中子叶的数目
C. 种子是否有果皮包被
D. 花的形态结构
点拨：银杏、水杉、松、柏等种子外无果皮包被，不能形成果实，属于裸子植物；而杨树、柳树、樟树、月季等种子外都有果皮包被，能形成果实，属于被子植物。可见其分类依据是种子是否有果皮包被。
动物的分类
3. 可可同学将表格中六种动物分为甲、乙两类的依据是
( A )
甲 蚯蚓、蝗虫、河蚌
乙 鲫鱼、青蛙、老虎
A. 体内有无脊柱 B. 体温是否恒定
C. 生活环境不同 D. 呼吸器官不同
A
细菌、真菌等其他生物的分类
4. [2024年1月齐齐哈尔期末]某同学在给微生物进行分类时，
把结核杆菌、枯草杆菌归为一类，把烟草花叶病毒、流感
病毒归为另一类，其分类依据是( B )
A. 营养方式 B. 形态结构
C. 生活环境 D. 对人类是否有利
B
5. [立德树人·文化自信]下列诗句中涉及的植物，全部属于被
子植物的是( C )
A. 苔痕上阶绿，草色入帘青
B. 松柏本孤直，难为桃李颜
C. 雨荒深院菊，霜倒半池莲
D. 秋果楂梨涩，晨羞笋蕨鲜
C
点拨：“苔痕上阶绿，草色入帘青”中描写的是苔藓植
物；“松柏”属于裸子植物，“桃李”属于被子植物；
“莲”和“菊”都属于被子植物；“楂、梨、笋”属于被
子植物，“蕨”属于蕨类植物。
6. 【创新题】[2024年1月郑州期末]下面图片是一种动物——
海珠珐轴甲，可将它归为( D )
A. 甲类 B. 乙类
C. 丙类 D. 丁类
D
7. 如图所示是对狗、鸽子、鳄鱼、鲢鱼四种脊椎动物进行的
分类。该分类图不能体现的是( B )
A. 分类时，可依据一定的特征逐级进行
B. 上述分类主要依据其形态结构
C. 鸽子具有体温恒定、卵生的特征
D. 鳄鱼和鲢鱼都具有体温不恒定的特征
B
下节课再见
第 一 章
第一节
尝试对生物进行分类
教学目录
01
学习目标
02
导入新课
03
探究新知
04
课堂小结
05
随堂练习
生命观念
尝试根据植物和动物的特征进行分类；列举生物的主要类群。
科学思维
尝试使用一分为二，逐步对比排列的方法对生物进行分类表解。
态度责任
通过尝试对生物进行分类，进一步了解生物的多样性，增强保护生物多样性的意识。
重点
难点
学习目标
生物学家根据一定的特征将生物分类成册，便于我们查阅，请问如果你想了解菜粉蝶的生长发育和行为，在这几本书中，你会选择查阅哪一本？
要是想了解蛾、青蛙的相关资料，又该查阅哪几本呢？
导入新课
生物分类的概念
同学们，如果你要去超市买钢笔，你会选择去下列哪个区域购买呢？
服装区
生鲜区
服装区是指卖衣服类商品的区域
生鲜区是指卖水果蔬菜、新鲜肉品等商品的区域
点一点
导入新课
同学们，如果你要去超市买钢笔，你会选择去下列哪个区域购买呢？
饮料区
文具区
饮料区是指售卖饮料的区域
文具区是指卖各种学习用具的区域
我们知道，超市里的东西需要分类摆放，这样才能让购物者便于找到需要购买的商品。
同样，了解生物的多样性，保护生物的多样性，也需要对生物进行分类。
导入新课
生物分类是研究生物的一种基本的方法，主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同等级，并对每一类群的形态结构进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
探究新知
生物的分类
每一种生物都有自己的特征。
让我们一起来探索生物的多样性吧！
通过观察，我们会发现这些植物是怎么分类的呢
植物的分类
葫芦藓 肾蕨 油松
水绵 向日葵 玉米
分类的依据:生物在形态结构等方面的特征。
探究新知
植物的分类
探究新知
生物学家对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。
各类类群从简单到复杂的排列的顺序是：
藻类植物——苔藓植物——蕨类植物——裸子植物——被子植物（单子叶和双子叶植物）
探究新知
动物的分类
知识总结
分类依据
植物的形态结构特征。在被子植物中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据。
分类依据
动物在形态结构和生理功能等方面的特征。
生物分类的目的
弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。了解生物的多样性，保护生物的多样性。
课堂小结
植物的分类
1. [2023·宿迁中考]某同学在校园内发现了一种不认识的植
物，观察后记录如下：①植株高大；②叶针形；③有种
子，没有真正的花和果实。该植物可能属于下列哪类植物
( C )
A. 苔藓植物 B. 蕨类植物
C. 裸子植物 D. 被子植物
C
思路点睛：找到关键句：“有种子，没有真正的花和果
实”。这是裸子植物的特征。
随堂练习
2. [2023·娄底模拟改编]小王同学在调查校园内的植物种类
时，把记录的植物归为两类：①杨树、柳树、樟树、月季
等；②银杏、水杉、松、柏等。则该同学的归类依据是
( C )
C
A. 是否产生种子
B. 种子中子叶的数目
C. 种子是否有果皮包被
D. 花的形态结构
点拨：银杏、水杉、松、柏等种子外无果皮包被，不能形成果实，属于裸子植物；而杨树、柳树、樟树、月季等种子外都有果皮包被，能形成果实，属于被子植物。可见其分类依据是种子是否有果皮包被。
动物的分类
3. 可可同学将表格中六种动物分为甲、乙两类的依据是
( A )
甲 蚯蚓、蝗虫、河蚌
乙 鲫鱼、青蛙、老虎
A. 体内有无脊柱 B. 体温是否恒定
C. 生活环境不同 D. 呼吸器官不同
A
细菌、真菌等其他生物的分类
4. [2024年1月齐齐哈尔期末]某同学在给微生物进行分类时，
把结核杆菌、枯草杆菌归为一类，把烟草花叶病毒、流感
病毒归为另一类，其分类依据是( B )
A. 营养方式 B. 形态结构
C. 生活环境 D. 对人类是否有利
B
5. [立德树人·文化自信]下列诗句中涉及的植物，全部属于被
子植物的是( C )
A. 苔痕上阶绿，草色入帘青
B. 松柏本孤直，难为桃李颜
C. 雨荒深院菊，霜倒半池莲
D. 秋果楂梨涩，晨羞笋蕨鲜
C
点拨：“苔痕上阶绿，草色入帘青”中描写的是苔藓植
物；“松柏”属于裸子植物，“桃李”属于被子植物；
“莲”和“菊”都属于被子植物；“楂、梨、笋”属于被
子植物，“蕨”属于蕨类植物。
6. 【创新题】[2024年1月郑州期末]下面图片是一种动物——
海珠珐轴甲，可将它归为( D )
A. 甲类 B. 乙类
C. 丙类 D. 丁类
D
7. 如图所示是对狗、鸽子、鳄鱼、鲢鱼四种脊椎动物进行的
分类。该分类图不能体现的是( B )
A. 分类时，可依据一定的特征逐级进行
B. 上述分类主要依据其形态结构
C. 鸽子具有体温恒定、卵生的特征
D. 鳄鱼和鲢鱼都具有体温不恒定的特征
B
下节课再见