2.2气候（第一课时课件30张）-2024-2025学年地理八年级上册同步备课高效课件(人教版)
文档属性
| 名称 | 2.2气候（第一课时课件30张）-2024-2025学年地理八年级上册同步备课高效课件(人教版) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 9.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2024-08-16 11:41:59 | ||
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文档简介
(共30张PPT)
第二章 中国的自然环境
第二节 气候
教学目录
01
学习目标
02
导入新课
03
探究新知
04
课堂小结
05
随堂练习
学科素养
■区域认知
知道我国冬、夏季气温的分布特点，了解气温对我国各地区人民生活的影响。
■综合思维
通过资料，初步学会分析我国气温分布特点的形成原因。
重点
重点
学习目标
学科素养
■人地协调观
了解我国温度带的划分依据和划分地区，使学生明确气温对我国农业生产的重要影响。
立德树人
培养学生科学严谨的学习态度。
难点
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观看影片——《舌尖上的中国》。
新课导入
人们出门旅行往往会按照不同的季节选择一条合适的旅游路线，这就出现了“北上”“南下”“上山”“去海边”等线路，而这些线路的选择就和我们这节课要学习的内容——“气温”有关。
读一年中养蜂人追随花期的移动路线图。我国每年油菜花开放时间的差异较大，那养蜂人追随花期的路线有什么规律呢 为什么会出现这种现象呢 今天我们就来学习一下。
寒假，小明又去了一个冰天雪地的地方。南方长大的他还未见过这么厚的雪，于是大清早就匆忙走出去看雪，可还没走多远，就觉得鼻子痒痒的，还发出咔嚓咔嚓的声音，他忍不住捏了捏鼻子，鼻子里居然结冰了。
鼻内结冰
√
探究新知
漠河冰天雪地
海南岛春意盎然
同一季节，不同景象
探究新知
黑龙江
海南
春节黄金周：国内旅游南北两头“热”
我国7月平均气温
夏季，我国大部分地区普遍高温。
1.计算7月漠河与海口的温差。
2.描出20℃等温线，说出气温高于20℃的范围。
3.夏季，最热和最凉爽的地方是哪里？
我国7月平均气温
青藏高原：我国夏季最凉爽的地区；成因：海拔高。
吐鲁番：我国夏季最热的地区；
成因：深居内陆，且地形封闭。
吐鲁番因深居内陆，且地处盆地内部，四周高山环抱，增热快、散热慢，形成了日照长、气温高、昼夜温差大、降水少的气候特点，素有“火洲”之称，极端最高气温曾达49.6℃。盆地内的火焰山夏季地表最高温度达70℃以上。
吐鲁番的沙子很神奇，人躺在里面就可以治病。“沙疗”是吐鲁番人民充分利用独特的自然条件治疗疾病的方法，对风湿关节炎、偏瘫等慢性病疗效显著。
埋沙熟蛋
小明酷爱旅游，暑假他去了我国一个很热的地方。在那里，如果把鸡蛋埋在沙子里，几十分钟后鸡蛋就熟了。
√
探究新知
冬季：
①南北气温差别很大；
②1月0℃等温线沿秦岭—淮河分布。
16℃
8℃
0℃
-8℃
-16℃
-24℃
-28℃
中国1月平均气温的分布
中国7月平均气温的分布
夏季：
①大部分地区普遍高温；
②青藏高原气温最低。
秦岭
淮河
根据气温的南北差异，并结合农业生产实际，将我国划分为5个温度带。
5带1区
暖温带与亚热带的分界线？
东北平原、华北平原、长江中下游平原、四川盆地、塔里木盆地、漠河、海南岛
果树种类
植被类型
作物熟制
民居建筑
作物种类
服饰穿着
运动项目
饮食习惯
探究新知
水果种类与温度带
作物熟制与温度带
一年一熟
两年三熟或
一年两熟
一年两熟或
一年三熟
一年三熟
一年一熟
一年一熟
两年三熟或
一年两熟
一年两熟或
一年三熟
一年三熟
我国的
气温分布
气温分布：冬季南北温差大；夏季除青藏高原等，普遍高温
重要等温线：1月0℃等温线大致与秦岭—淮河一线吻合
温度带的划分及主要农作物和熟制
青藏高原区：青稞、小麦等，一年一熟
寒温带、中温带：春小麦、甜菜，一年一熟
暖温带：冬小麦、花生等，一年两熟或两年三熟
亚热带：水稻、油菜、柑橘等，一年两熟至三熟
热带：水稻、香蕉、椰子等，一年三熟
课堂小结
1.（辽宁阜新中考）春节期间，广州的花市鲜花斗艳，哈尔滨的冰灯色彩斑斓。这说明我国冬季气温 （ ）
A.普遍寒冷 B.南暖北寒
C.北暖南寒 D.普遍温暖
B
随堂练习
2.（黑龙江龙东地区中考）我国不同地区降水量差
异明显，半干旱和半湿润区年降水量的分界线大致是（ ）
A.200毫米 B.400毫米
C.600毫米 D.800毫米
B
随堂练习
[核心素养·综合思维]2022年10月以来，一股股冷空气从西伯利亚和蒙古南下进入中国大部分地区，当它和正在逐渐衰退的暖湿空气相遇后，形成降水。一次次的降水，使当地的气温一次次降低，所以在我国民间有“一场秋雨一场寒”的说法。冷
空气频繁影响我国，北方多地加入
冬天的怀抱，秋季版图继续向南扩
张。结合2022年10月18日的全国秋
冬进程图，回答下列问题。
（1）图示时期，中国处于冬季的地区大致位于_________毫米年等降水量线以西、以北。
（2）请分别分析Ａ、Ｂ两地率先进入冬季的主要原因。
A地海拔高，气温低。B地纬度较高，气温低。
400
（3）我国东部自南向北依次分布着_____________________________________________（气候类型）此时东部“三季并存”，气温差异大，主要是受__________因素的影响。
热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候
纬度位置
（4）材料中的“一股股冷空气”和“逐渐衰退的暖湿空气”，实际上就是我们地理上所说的_______和________；受其影响，C地
此时的气候特征是__________。
冬季
风
夏季风
寒冷干燥
（5）结合材料，运用所学地理知识解释为什么“一场秋雨一场寒”。
入秋后冷空气频繁南下，造成一次次降水的同时，也使气温一次次降低。
下节课再见
第二章 中国的自然环境
第二节 气候
教学目录
01
学习目标
02
导入新课
03
探究新知
04
课堂小结
05
随堂练习
学科素养
■区域认知
知道我国冬、夏季气温的分布特点，了解气温对我国各地区人民生活的影响。
■综合思维
通过资料，初步学会分析我国气温分布特点的形成原因。
重点
重点
学习目标
学科素养
■人地协调观
了解我国温度带的划分依据和划分地区，使学生明确气温对我国农业生产的重要影响。
立德树人
培养学生科学严谨的学习态度。
难点
e7d195523061f1c0d318120d6aeaf1b6ccceb6ba3da59c0775C5DE19DDDEBC09ED96DBD9900D9848D623ECAD1D4904B78047D0015C22C8BE97228BE8B5BFF08FE7A3AE04126DA07312A96C0F69F9BAB7D05F05E8038A538D05762A9279AAA60CA56AA3091F65D7611FAB1620C950298EE7222C3E82825D44B6EFFF22DFDE5B8C945CAB9D6D69366C
观看影片——《舌尖上的中国》。
新课导入
人们出门旅行往往会按照不同的季节选择一条合适的旅游路线，这就出现了“北上”“南下”“上山”“去海边”等线路，而这些线路的选择就和我们这节课要学习的内容——“气温”有关。
读一年中养蜂人追随花期的移动路线图。我国每年油菜花开放时间的差异较大，那养蜂人追随花期的路线有什么规律呢 为什么会出现这种现象呢 今天我们就来学习一下。
寒假，小明又去了一个冰天雪地的地方。南方长大的他还未见过这么厚的雪，于是大清早就匆忙走出去看雪，可还没走多远，就觉得鼻子痒痒的，还发出咔嚓咔嚓的声音，他忍不住捏了捏鼻子，鼻子里居然结冰了。
鼻内结冰
√
探究新知
漠河冰天雪地
海南岛春意盎然
同一季节，不同景象
探究新知
黑龙江
海南
春节黄金周：国内旅游南北两头“热”
我国7月平均气温
夏季，我国大部分地区普遍高温。
1.计算7月漠河与海口的温差。
2.描出20℃等温线，说出气温高于20℃的范围。
3.夏季，最热和最凉爽的地方是哪里？
我国7月平均气温
青藏高原：我国夏季最凉爽的地区；成因：海拔高。
吐鲁番：我国夏季最热的地区；
成因：深居内陆，且地形封闭。
吐鲁番因深居内陆，且地处盆地内部，四周高山环抱，增热快、散热慢，形成了日照长、气温高、昼夜温差大、降水少的气候特点，素有“火洲”之称，极端最高气温曾达49.6℃。盆地内的火焰山夏季地表最高温度达70℃以上。
吐鲁番的沙子很神奇，人躺在里面就可以治病。“沙疗”是吐鲁番人民充分利用独特的自然条件治疗疾病的方法，对风湿关节炎、偏瘫等慢性病疗效显著。
埋沙熟蛋
小明酷爱旅游，暑假他去了我国一个很热的地方。在那里，如果把鸡蛋埋在沙子里，几十分钟后鸡蛋就熟了。
√
探究新知
冬季：
①南北气温差别很大；
②1月0℃等温线沿秦岭—淮河分布。
16℃
8℃
0℃
-8℃
-16℃
-24℃
-28℃
中国1月平均气温的分布
中国7月平均气温的分布
夏季：
①大部分地区普遍高温；
②青藏高原气温最低。
秦岭
淮河
根据气温的南北差异，并结合农业生产实际，将我国划分为5个温度带。
5带1区
暖温带与亚热带的分界线？
东北平原、华北平原、长江中下游平原、四川盆地、塔里木盆地、漠河、海南岛
果树种类
植被类型
作物熟制
民居建筑
作物种类
服饰穿着
运动项目
饮食习惯
探究新知
水果种类与温度带
作物熟制与温度带
一年一熟
两年三熟或
一年两熟
一年两熟或
一年三熟
一年三熟
一年一熟
一年一熟
两年三熟或
一年两熟
一年两熟或
一年三熟
一年三熟
我国的
气温分布
气温分布：冬季南北温差大；夏季除青藏高原等，普遍高温
重要等温线：1月0℃等温线大致与秦岭—淮河一线吻合
温度带的划分及主要农作物和熟制
青藏高原区：青稞、小麦等，一年一熟
寒温带、中温带：春小麦、甜菜，一年一熟
暖温带：冬小麦、花生等，一年两熟或两年三熟
亚热带：水稻、油菜、柑橘等，一年两熟至三熟
热带：水稻、香蕉、椰子等，一年三熟
课堂小结
1.（辽宁阜新中考）春节期间，广州的花市鲜花斗艳，哈尔滨的冰灯色彩斑斓。这说明我国冬季气温 （ ）
A.普遍寒冷 B.南暖北寒
C.北暖南寒 D.普遍温暖
B
随堂练习
2.（黑龙江龙东地区中考）我国不同地区降水量差
异明显，半干旱和半湿润区年降水量的分界线大致是（ ）
A.200毫米 B.400毫米
C.600毫米 D.800毫米
B
随堂练习
[核心素养·综合思维]2022年10月以来，一股股冷空气从西伯利亚和蒙古南下进入中国大部分地区，当它和正在逐渐衰退的暖湿空气相遇后，形成降水。一次次的降水，使当地的气温一次次降低，所以在我国民间有“一场秋雨一场寒”的说法。冷
空气频繁影响我国，北方多地加入
冬天的怀抱，秋季版图继续向南扩
张。结合2022年10月18日的全国秋
冬进程图，回答下列问题。
（1）图示时期，中国处于冬季的地区大致位于_________毫米年等降水量线以西、以北。
（2）请分别分析Ａ、Ｂ两地率先进入冬季的主要原因。
A地海拔高，气温低。B地纬度较高，气温低。
400
（3）我国东部自南向北依次分布着_____________________________________________（气候类型）此时东部“三季并存”，气温差异大，主要是受__________因素的影响。
热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候
纬度位置
（4）材料中的“一股股冷空气”和“逐渐衰退的暖湿空气”，实际上就是我们地理上所说的_______和________；受其影响，C地
此时的气候特征是__________。
冬季
风
夏季风
寒冷干燥
（5）结合材料，运用所学地理知识解释为什么“一场秋雨一场寒”。
入秋后冷空气频繁南下，造成一次次降水的同时，也使气温一次次降低。
下节课再见